《医学统计学》课程教学大纲 课程英文名称：Medical statistics 课程编码：口腔、临床、检验、影像、全科Z103713护理 7203204 总学分：2 总学时：32 理论学时：22 实验学时：10 课程性质：学科基础课必修 开课单位：医学院 大纲制定者：张眉 大纲审定者：芮东升 审定日期：2014.10.20 课程简介： 医学统计学是运用概率论和统计的原理、方法结合医学实际，研究科研统计设计和数字资料 的收集、整理与分析的一门科学。本课程的学习使学生们学握统计学的基本原理和方法，透彻理 解和应用医学统计学的基本内容，解决各自专业领域中的实际问题，有助医学生们对专业文献的 理解，为今后科研课题的设计和统计分析奠定基础。 一、课程的地位与作用 医学统计学是口腔、临床、检验、影像、全科、护理专业的一门必修课。医学统计学是预防 医学的主干学科，是临床医学、护理学、医学检验、口腔医学研究的方法学。医学的研究对象主 要是人体以及与人体的健康和疾病相关的各种因素。由于影响人体的因素错综复杂，而人体对影 响因素的反应又往往各不相同，即个体变异普遍存在，必须运用统计方法透过具有偶然性的现象 来探测其规律性。使医学工作者通过学习和运用统计学方法，可以更好地理解医学专业杂志的内 容、撰写科学论文、加强与统计专业人员沟通的能力，从而达到提高科研水平的目的。 二、课程的教学目标与基本要求 1.教学目标 医学统计学是统计原理、方法和医学结合的一门应用学科，是医学专业基础课，根据培养 目标，医学统计学培养医学生的统计思维能力，掌握对医学统计资料行整理、总结和分析的基 本方法。医学统计学的教学贯彻理论与实际相结合的原则，密切联系医学中常见的基本统计问 该课程的目的是使学生掌握医学统计学的基本理论知识、方法和技能，为其运用到医学实践，进 行科学研究，学习其它课程和阅读专业书刊打下必要的统计学基础。 2.基本要求 (1)该课程要求学生学握医学统计学中的基本概念，定量数据、定性数据、有序数据的基本统 计描述指标和方法，统计推断的原理、步骤、计算方法和结果解释，培养根据研究目的、变量类 型、设计类型等条件选择适当统计分析方法进行分析的能力：熟悉简单线性相关与回归分析、统 计表的绘制及统计图的应用，通过SPSS软件强化对统计学基本概念的理解和统计方法的掌握。 (2)教师采用多媒体与板书相结合的方式授课，灵活采用讲授式、启发式、案例式等多种教学 手段：实验课采用SPSS软件教学，通过电脑操作熟悉统计方法的选择和结果的解释。培养统计
《医学统计学》课程教学大纲 课程英文名称：Medical statistics 课程编码：口腔、临床、检验、影像、全科Z103713/护理 Z203204 总学分：2 总学时：32 理论学时：22 实验学时：10 课程性质：学科基础课必修 开课单位：医学院 大纲制定者：张眉 大纲审定者： 芮东升 审定日期：2014.10.20 课程简介： 医学统计学是运用概率论和统计的原理、方法结合医学实际，研究科研统计设计和数字资料 的收集、整理与分析的一门科学。本课程的学习使学生们掌握统计学的基本原理和方法，透彻理 解和应用医学统计学的基本内容，解决各自专业领域中的实际问题，有助医学生们对专业文献的 理解，为今后科研课题的设计和统计分析奠定基础。 一、课程的地位与作用 医学统计学是口腔、临床、检验、影像、全科、护理专业的一门必修课。医学统计学是预防 医学的主干学科，是临床医学、护理学、医学检验、口腔医学研究的方法学。医学的研究对象主 要是人体以及与人体的健康和疾病相关的各种因素。由于影响人体的因素错综复杂，而人体对影 响因素的反应又往往各不相同，即个体变异普遍存在，必须运用统计方法透过具有偶然性的现象 来探测其规律性。使医学工作者通过学习和运用统计学方法，可以更好地理解医学专业杂志的内 容、撰写科学论文、加强与统计专业人员沟通的能力，从而达到提高科研水平的目的。 二、课程的教学目标与基本要求 1. 教学目标 医学统计学是统计原理、 方法和医学结合的一门应用学科， 是医学专业基础课， 根据培养 目标， 医学统计学培养医学生的统计思维能力，掌握对医学统计资料行整理、 总结和分析的基 本方法。医学统计学的教学贯彻理论与实际相结合的原则，密切联系医学中常见的基本统计问 题， 该课程的目的是使学生掌握医学统计学的基本理论知识、方法和技能，为其运用到医学实践，进 行科学研究，学习其它课程和阅读专业书刊打下必要的统计学基础。 2. 基本要求 （1）该课程要求学生掌握医学统计学中的基本概念，定量数据、定性数据、有序数据的基本统 计描述指标和方法，统计推断的原理、步骤、计算方法和结果解释，培养根据研究目的、变量类 型、设计类型等条件选择适当统计分析方法进行分析的能力；熟悉简单线性相关与回归分析、统 计表的绘制及统计图的应用，通过SPSS软件强化对统计学基本概念的理解和统计方法的掌握。 （2）教师采用多媒体与板书相结合的方式授课，灵活采用讲授式、启发式、案例式等多种教学 手段；实验课采用SPSS软件教学，通过电脑操作熟悉统计方法的选择和结果的解释。培养统计 思
维能力和工作能力，重视原始资料的完整、准确，对数据处理持严肃认真的科学态度：培养能正 确地应用统计分析方法解决医学领域科研问题的能力。 (3)在教学过程中要求学生掌握常用统计专业英文词汇，要求学生提前预习相关内容，利用精 品课程网站及其他教学资源，观看教学录像、学习教学课件、相关文献，开拓视野：利用实习课 以及课外时间熟悉基本统计方法如何在$PSS软件实现，课后作业讨论及答疑可通过网络进行。 三、课程知识单元与知识点 0绪论 0.1医学统计学的作用 0.2医学统计学的基本内容 0.3医学统计学中的基本概念 1定量数据的统计描述 1.1频数分布 12集中趋势的统计指标 1.3变异程度的统计指标 2正态分布与医学参考值范围 2.1正态分布 2.2医学参考值范围 3定性数据的统计描述 3.1常用相对数 32医学中常用的相对数指标 3.3相对数指标使用的注意问题 4统计表与统计图 4.1统计表 4.2统计图 5参数估计与假设检验 5.1参数估计 52假设检验 6t检验 6.1t检验 6.2方差齐性检验 6.3t检验中的注意事项 6.4假设检验中两类错误 7方差分析 7.1完全随机设计的方差分析
维能力和工作能力，重视原始资料的完整、准确，对数据处理持严肃认真的科学态度；培养能正 确地应用统计分析方法解决医学领域科研问题的能力。 （3）在教学过程中要求学生掌握常用统计专业英文词汇，要求学生提前预习相关内容，利用精 品课程网站及其他教学资源，观看教学录像、学习教学课件、相关文献，开拓视野；利用实习课 以及课外时间熟悉基本统计方法如何在SPSS软件实现，课后作业讨论及答疑可通过网络进行。 三、课程知识单元与知识点 0 绪 论 0.1医学统计学的作用 0.2医学统计学的基本内容 0.3医学统计学中的基本概念 1 定量数据的统计描述 1.1频数分布 1.2集中趋势的统计指标 1.3变异程度的统计指标 2 正态分布与医学参考值范围 2.1正态分布 2.2医学参考值范围 3 定性数据的统计描述 3.1常用相对数 3.2医学中常用的相对数指标 3.3相对数指标使用的注意问题 4 统计表与统计图 4.1统计表 4.2统计图 5 参数估计与假设检验 5.1参数估计 5.2假设检验 6 t检验 6.1 t检验 6.2方差齐性检验 6.3 t检验中的注意事项 6.4假设检验中两类错误 7 方差分析 7.1完全随机设计的方差分析
7.2多个样本均数的两两比较 82检验 8.1四格表资料的2检验 82配对四格表资料的2检验 8.3相对数指标使用的注意问题 9非参数秩和检验 9.1配对设计资料的符号秩和检验 9.2两独立样本比较的秩和检验 9.3多个独立样本比较的秩和检验 10线性回归与相关 10.1线性回归 10.2线性相关 10.3线性回归与相关应用的注意事项 四、时间分配 教学环节（学时 知识点 小计 0 绪论 1 定量数据的统计描述 2 正态分布与医学参考值范围 3 定性数据的统计描述 4 统计表与统计图 5 参数估计与假设检验 6 t检验 2 7 方差分析 检验 2 2 9 非参数秩和检验 2 10 线性回归与相关 2 总计 22 10 32 五、课程其他说明 1、主要先修课程：高等数学
7.2多个样本均数的两两比较 8 检验 8.1四格表资料的 检验 8.2配对四格表资料的 检验 8.3相对数指标使用的注意问题 9 非参数秩和检验 9.1配对设计资料的符号秩和检验 9.2两独立样本比较的秩和检验 9.3多个独立样本比较的秩和检验 10 线性回归与相关 10.1线性回归 10.2线性相关 10.3线性回归与相关应用的注意事项 四、时间分配 知识 单元 知 识 点 教学环节（学时） 讲 课 研 讨 课 实 验 上 机 课 外 小 计 0 绪 论 2 2 1 定量数据的统计描述 2 2 4 2 正态分布与医学参考值范围 2 2 3 定性数据的统计描述 1 1 4 统计表与统计图 1 1 5 参数估计与假设检验 4 4 6 t检验 2 2 4 7 方差分析 2 2 4 8 检验 2 2 4 9 非参数秩和检验 2 1 3 10 线性回归与相关 2 1 3 总 计 22 10 32 五、课程其他说明 1、主要先修课程：高等数学 x 2 x 2 x 2
2、适用专业类别：临床医学、检验、口腔、影像、全科、护理学专业 3、主要教材（作者、教材名称、出版社）：李康，贺佳医学统计学，北京：人民卫生出版社 4、考核方式及成绩构成：闭卷考试，采用百分制，平时成绩10%，实习考试成绩20%，期末试卷考 试 成绩70%。 六、实验项目及要求 序号 实验项目名称 实验内容 学时 实验类型 定量数据的统计描述 定量数据集中趋势和离散程度的指标 综合性实验 2 t检验 单样本、配对样本、两独立样本t检验 综合性实验 3 方差分析 完全随机设计的方差分析 2 综合性实验 4 卡方检验 四格表、配对、R*C表资料的卡方检 2 综合性实验 合 配对、两独立、多个样本比较的秩和 检验、简单线性相关与回归 5 铁和检验、相关与回归 2 综合性实验
序号 实验项目名称 实验内容 学时 实验类型 1 定量数据的统计描述 定量数据集中趋势和离散程度的指标 2 综合性实验 2 t检验 单样本、配对样本、两独立样本t检验 2 综合性实验 3 方差分析 完全随机设计的方差分析 2 综合性实验 4 卡方检验 四格表、配对、R*C表资料的卡方检 验 2 综合性实验 5 秩和检验、相关与回归 配对、两独立、多个样本比较的秩和 检验、简单线性相关与回归 2 综合性实验 2、适用专业类别：临床医学、检验、口腔、影像、全科、护理学专业 3、主要教材（作者、教材名称、出版社）：李康，贺佳. 医学统计学，北京：人民卫生出版社 4、考核方式及成绩构成：闭卷考试，采用百分制，平时成绩10%，实习考试成绩20%，期末试卷考 试 成绩70%。 六、实验项目及要求
