目录 《大学体有与健康》教学大纲 足球教学大纲… 篮球教学大纲 .17 排球教学大纲 35 乒乓球教学大纲 羽毛球教学大纲 .55 网球教学大纲。 75 板球教学大纲 85 台球教学大纲 .90 女子健美操教学大纲 .9s 女子形体操教学大纲 103 塑身形体教学大纲 115 瑜伽教学大纲 123 普拉提数学大纲 132 体有舞蹈教学大纲 136 武术教学大纲 141 初级太极拳教学大纲。 .145 初级长拳教学大纲 .149 游泳教学大粥 153 龙舟教学大纲】 158 定向运动教学大纲 .163 轮滑教学大纲 167 男女保健教学大纲 .172 附录：体育课程德育素材 178
目 录 《大学体育与健康》教学大纲........................................................................................................1 足球教学大纲............................................................................................................................ 5 篮球教学大纲.......................................................................................................................... 17 排球教学大纲.......................................................................................................................... 35 乒乓球教学大纲...................................................................................................................... 45 羽毛球教学大纲...................................................................................................................... 55 网球教学大纲.......................................................................................................................... 75 板球教学大纲.......................................................................................................................... 85 台球教学大纲.......................................................................................................................... 90 女子健美操教学大纲.............................................................................................................. 95 女子形体操教学大纲............................................................................................................ 103 塑身形体教学大纲................................................................................................................ 115 瑜伽教学大纲........................................................................................................................ 123 普拉提教学大纲.................................................................................................................... 132 体育舞蹈教学大纲................................................................................................................ 136 武术教学大纲........................................................................................................................ 141 初级太极拳教学大纲............................................................................................................ 145 初级长拳教学大纲................................................................................................................ 149 游泳教学大纲........................................................................................................................ 153 龙舟教学大纲........................................................................................................................ 158 定向运动教学大纲................................................................................................................ 163 轮滑教学大纲........................................................................................................................ 167 男女保健教学大纲................................................................................................................ 172 附录：体育课程德育素材............................................................................................................ 178
《大学体育与健康》教学大纲 中文名称：大学体有与健康 课程名称 英文名称：College Physical Educationand health 课程号 8909928、890831890930、 学分 学时 总学时：32 讲授学时 实验学时 上机学时 讨论学时 32 开课学院 体育部 课程负责人 威明 一、课程简介 1.课程概况 本课程是为一、二年级本科生开设的人文综合课程，是一、二年级本科生的公共必修课 程。通过本课程学习，使学生较全面了解体有运动的基本理论知识，掌握运动的基本技术 技能和战术：掌握体育运动项目的规则和裁判法并能在实践中加以运用，培养学生成为学校 群体活动的骨干：全面有效地提高学生的身体素质，增进健康，促进学生身心全面发展：培 养学生集体主义精神以及团结协作，勇于进取的思想品质：培养学生树立正确的体有道德观 终身体有观。 This course is a comprehensive course for one or two year undergraduates.It is a public compulsory course for students of grade one or two.Through the course study, the students understand the basic theoretical knowledge of sports,master the basic skills,and tactics of sports:master the sports rules and the referee method and can be used in practice,training students to become the backbone of the school community activities;improving the physical quality of the students,improve health,promote the all-round development of the students:to cultivate students'spirit of collectivism and solidarity.enterprising ideological quality:cultivating students'correct sports moral concept and the concept of lifelong sports. 2.课程目标 课程目标1使学生初步掌握体有运动的基本技战术，提高身体素质，增进体质健康水平。 课程目标2培养规则意识，公平公正原则，提高社会适应能力和健康安全意识。 课程目标3通过教学培养学生锻炼的积极性和自觉性，提高团队协作能力，发展组织协 调水平
1 《大学体育与健康》教学大纲 课程名称 中文名称：大学体育与健康 英文名称：College Physical Education and health 课程号 8909928、8909929、8909930、 8909931 学分 1 学时 总学时：32 讲授学时 实验学时 上机学时 讨论学时 32 开课学院 体育部 课程负责人 戚明 一、课程简介 1. 课程概况 本课程是为一、二年级本科生开设的人文综合课程，是一、二年级本科生的公共必修课 程。通过本课程学习，使学生较全面了解体育运动的基本理论知识，掌握运动的基本技术、 技能和战术；掌握体育运动项目的规则和裁判法并能在实践中加以运用，培养学生成为学校 群体活动的骨干；全面有效地提高学生的身体素质，增进健康，促进学生身心全面发展；培 养学生集体主义精神以及团结协作，勇于进取的思想品质；培养学生树立正确的体育道德观、 终身体育观。 This course is a comprehensive course for one or two year undergraduates. It is a public compulsory course for students of grade one or two. Through the course study, the students understand the basic theoretical knowledge of sports, master the basic skills,and tactics of sports; master the sports rules and the referee method and can be used in practice, training students to become the backbone of the school community activities; improving the physical quality of the students, improve health, promote the all-round development of the students; to cultivate students' spirit of collectivism and solidarity, enterprising ideological quality; cultivating students' correct sports moral concept and the concept of lifelong sports. 2. 课程目标 课程目标 1 使学生初步掌握体育运动的基本技战术，提高身体素质，增进体质健康水平。 课程目标 2 培养规则意识，公平公正原则，提高社会适应能力和健康安全意识。 课程目标 3 通过教学培养学生锻炼的积极性和自觉性，提高团队协作能力，发展组织协 调水平
课程目标4在练习中锻炼学生的思想品德，培养集体主义精神和良好的意志品质， 二、课程目标和毕业要求的对应关系 课程目标 毕业要求 3 团队协作 沟通 职业素养 综合素质 终身学习 三、教学内容 (一)理论部分 1.体育运动概述 体有运动的起源、发展、特点、现状简介与社会影响 2.项目的竞赛规则 介绍项目竞赛规则的基本精神 3.运动技战术分类及分析 技战术在运动中的地位与作用 4.自觉锻炼的养成 健康意识的教有，思想品德的培养 (二)实践部分 技术部分 战术部分 裁判实践 教学时数分配比例 序号 项目 课时 百分比 备注 基础理论 4 125 2 专项练习 16
2 课程目标 4 在练习中锻炼学生的思想品德，培养集体主义精神和良好的意志品质。 二、课程目标和毕业要求的对应关系 毕业要求 课程目标 1 2 3 4 团队协作 √ √ 沟通 √ √ 职业素养 √ √ 综合素质 √ √ 终身学习 √ √ 三、教学内容 （一）理论部分 1. 体育运动概述 体育运动的起源、发展、特点、现状简介与社会影响 2. 项目的竞赛规则 介绍项目竞赛规则的基本精神 3. 运动技战术分类及分析 技战术在运动中的地位与作用 4. 自觉锻炼的养成 健康意识的教育，思想品德的培养 （二）实践部分 技术部分 战术部分 裁判实践 教学时数分配比例 序号 项目 课时 百分比 备注 1 基础理论 4 12.5 2 专项练习 16 50
3 身体素质 6 18.75 g 考核测验 4 125 6 体测 2 6.25 总计 32 100 四、教学基本要求 1.通过教学，使学生对体育运动项目的起源与发展、基本技术、战术以及竞赛规则、 竞赛组织编摔、裁判方法等有较全面的了解，并能应用于实践。 2.教师应严格执行大纲，按统一教学进度进行教学，保证大纲、进度、教案一致。 3.理论课讲授的内容重点要突出，拓展学生的知识面。 4.在实践课中，要注重培养学生的实战能力和裁判能力，提高身体素质。 五、教学方法 本课程实行递进式教学，即按照课程性质和由易到难的规律将整个课程由理论授课、技 战术实践、身体素质练习等方式构成。教学方法主要以教师的讲解和示范以及学生的练习为 主。 本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括教材和学习指导书）、音像教材、课件、 体有场地器材（包括主讲老师对本课程理论和实践内容的系统讲授，还有重要内容的视频演 示与电子教学幻灯片)以及网上辅导等形式。其中音像教材和电子教学幻灯片的教学时间安 排在开学第一次课或其它雨雪天无法进行实践课教学时进行。 六、考核与评价方式及标准 本课程考核主要采用理论知识考试、技战术和身体素质评定的方式，考试范围涵盖所讲 授的理论及实践内容。考试内容应能客观反映出学生对本门课程理论知识、技战术和身体素 质的掌握程度，对有关理论和实践内容的理解、掌握及综合运用能力。 期末成绩占总分的40%：平时成绩占总分的60%，其中实践40%，平时20% 考核方法以及成绩评定 考核内容 项目 分数 备注 期末成绩 国家学生体质健康标准测试成绩 当年成绩 实我部分 各专项技战术能力水平 0 实践测试 平时成绩 上课学习态度表现、平时锻炼身体情况 20
3 3 身体素质 6 18.75 4 考核测验 4 12.5 6 体测 2 6.25 总计 32 100 四、教学基本要求 1．通过教学，使学生对体育运动项目的起源与发展、基本技术、战术以及竞赛规则、 竞赛组织编排、裁判方法等有较全面的了解，并能应用于实践。 2．教师应严格执行大纲，按统一教学进度进行教学，保证大纲、进度、教案一致。 3．理论课讲授的内容重点要突出，拓展学生的知识面。 4．在实践课中，要注重培养学生的实战能力和裁判能力，提高身体素质。 五、教学方法 本课程实行递进式教学，即按照课程性质和由易到难的规律将整个课程由理论授课、技 战术实践、身体素质练习等方式构成。教学方法主要以教师的讲解和示范以及学生的练习为 主。 本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括教材和学习指导书）、音像教材、课件、 体育场地器材（包括主讲老师对本课程理论和实践内容的系统讲授，还有重要内容的视频演 示与电子教学幻灯片）以及网上辅导等形式。其中音像教材和电子教学幻灯片的教学时间安 排在开学第一次课或其它雨雪天无法进行实践课教学时进行。 六、考核与评价方式及标准 本课程考核主要采用理论知识考试、技战术和身体素质评定的方式，考试范围涵盖所讲 授的理论及实践内容。考试内容应能客观反映出学生对本门课程理论知识、技战术和身体素 质的掌握程度，对有关理论和实践内容的理解、掌握及综合运用能力。 期末成绩占总分的 40%；平时成绩占总分的 60%，其中实践 40%，平时 20%。 考核方法以及成绩评定 考核内容 项目 分数 备注 期末成绩 国家学生体质健康标准测试成绩 40 当年成绩 实践部分 各专项技战术能力水平 40 实践测试 平时成绩 上课学习态度表现、平时锻炼身体情况 20
总分 100分 七、参考教材和阅读书目 1.《大学体有与健康》，孔庆涛等，北京体有大学出版社，2018年8月，第1版 2.《高校体育与健康教程》，朱柏宁，同济大学出版社，2005年6月，第3版 3.各单项体有运动项目参考书目等 八、本课程与其它课程的联系与分工 本课程是为一、二年级本科生开设的旨在使学生了解体有专项知识，掌握体有专项技术、 技能和体育锻炼的手段、方法，提高体育专项水平，增强一般和专项身体素质的课程。 九、说明 主撰人：贼明 审核人：卢克祥孔庆涛 教学院长：戚明 日期：2022年10月10日
4 总分 100 分 七、参考教材和阅读书目 1. 《大学体育与健康》，孔庆涛等，北京体育大学出版社，2018 年 8 月，第 1 版 2. 《高校体育与健康教程》，朱柏宁，同济大学出版社，2005 年 6 月，第 3 版 3. 各单项体育运动项目参考书目等 八、本课程与其它课程的联系与分工 本课程是为一、二年级本科生开设的旨在使学生了解体育专项知识，掌握体育专项技术、 技能和体育锻炼的手段、方法，提高体育专项水平，增强一般和专项身体素质的课程。 九、说明 无 主撰人：戚明 审核人：卢克祥 孔庆涛 教学院长：戚明 日期：2022 年 10 月 10 日
《大学体育与健康》 -足球教学大纲（1) 课程名称（中文/英文）：男子足球(Football For Boys) 课程编号：89099288909930 学分：1学分 学时：总学时32 学时分配：讲授学时：32 课程负责人：戚明、焦敏伟 一、课程简介 本课程是为一、二年级本科生开设的人文综合课程，是一、二年级本科生的公共必修课 程。通过本课程学习，使学生较全面了解足球运动的基本理论知识，掌握足球的基本技术、 技能和战术：掌握足球运动规则和裁判法并能在实践中加以运用，培养学生成为学校群体活 动的骨干：全面有效地提高学生的身体素质，增进健康，促进学生身心全面发展：培养学生 集体主义精神以及团结协作，勇于进取的思想品质：培养学生树立正确的体有道德观、终身 体有观。 足球运动被称为世界第一运动。它是一项以脚为主支配球，两队相互对抗、激 烈而富有魅力的球类运动，深受当代大学生的喜爱。参加足球运动可以有效的提高人体的 耐力、灵敏性和协调性，促进心肺功能，同时培养青少年自信、勇敢、果断、团队合作等优 良的心理素质。 本课程主要讲授足球运动的基本理论知识、基本技战术、规则和裁判法。介绍 足球运动在国际和国内发展的最新动态与趋势。 -Course introduction Thiscours isa cour two year undergraduates.Itisa public compulsory course for students of grade one or two.Through the course study. the students understand the basic theoretical knowledge of football,master the basic skills,and tactics of football;master the football rules and the referee method and can be used in practice.training students to become the backbone of the school community activities;improving the physical quality of the students,improve health,promote the all-round development of the students;to cultivate studentsspirit of oletivism and solidarity,enterprising ideological quality;cultivating students'correct sports moral concept and the concept of lifelong sports. Football is known as the world's first sport.It is a foot dominated by the ball,the two teams against each other,intense and full of charm of ball games,by contemporary college students love.Participate in football can effectively improve the body's
5 《大学体育与健康》 ---足球教学大纲（1） 课程名称（中文/英文）：男子足球（Football For Boys） 课程编号：8909928 8909930 学 分：1 学分 学 时：总学时 32 学时分配：讲授学时：32 课程负责人：戚明、焦敬伟 一、课程简介 本课程是为一、二年级本科生开设的人文综合课程，是一、二年级本科生的公共必修课 程。通过本课程学习，使学生较全面了解足球运动的基本理论知识，掌握足球的基本技术、 技能和战术；掌握足球运动规则和裁判法并能在实践中加以运用，培养学生成为学校群体活 动的骨干；全面有效地提高学生的身体素质，增进健康，促进学生身心全面发展；培养学生 集体主义精神以及团结协作，勇于进取的思想品质；培养学生树立正确的体育道德观、终身 体育观。 足球运动被称为世界第一运动。它是一项以脚为主支配球，两队相互对抗、激 烈而富有魅力的球类运动,深受当代大学生的喜爱。参加足球运动可以有效的提高人体的 耐力、灵敏性和协调性，促进心肺功能，同时培养青少年自信、勇敢、果断、团队合作等优 良的心理素质。 本课程主要讲授足球运动的基本理论知识、基本技战术、规则和裁判法。介绍 足球运动在国际和国内发展的最新动态与趋势。 一、Course introduction This course is a comprehensive course for one or two year undergraduates. It is a public compulsory course for students of grade one or two. Through the course study, the students understand the basic theoretical knowledge of football, master the basic skills,and tactics of football; master the football rules and the referee method and can be used in practice, training students to become the backbone of the school community activities; improving the physical quality of the students, improve health, promote the all-round development of the students; to cultivate students' spirit of collectivism and solidarity, enterprising ideological quality; cultivating students' correct sports moral concept and the concept of lifelong sports. Football is known as the world's first sport. It is a foot dominated by the ball, the two teams against each other, intense and full of charm of ball games, by contemporary college students love. Participate in football can effectively improve the body's
endurance,flexibility and coordination,promote heart and lung function,while cultivating young people self-confidence,courage,determination.teamwork and other excellent psychological quality. This course mainly teaches the basic theoretical knowledge.basic techniques and tactics and rules of the football game,and the football in the latest developments and trends of international and domestic development. 课程目标： 1、使学生初步掌握足球运动的基本技术和基本战术。 2、提高学生的一般和专项身体素质，增进学生的体质健康水平。 3、通过教学培养学生锻炼的积极性和白觉性。 4、在练习中锻炼学生的思想品德。 二、教学内容 (一)理论部分 1.足球运动概述 (1)足球运动的特点、作用与社会影向 (2)现代足球运动的起源、发展与现状简介 2.足球竞赛规则 介绍足球竞赛规则的基本精神 3.足球技术分类及分析 (1)是球技术在足球运动中的地位与作用 (2)技术动作（踢、运、接）分析 4.足球战术分类及分析 (1)进攻战术 (2)防守战术 (3)比赛阵型 (二)实践部分 技术部分 1.控球技术 (1)脚掌及脚内外侧、脚背内侧等部位的扣、拨、推、拖球动作 (2)双脚脚背部位为主的颠球动作 2坛球及运球假动作技术 (1)直线运球：用正脚背推球的直线运球 6
6 endurance, flexibility and coordination, promote heart and lung function, while cultivating young people self-confidence, courage, determination, teamwork and other excellent psychological quality. This course mainly teaches the basic theoretical knowledge, basic techniques and tactics and rules of the football game,and the football in the latest developments and trends of international and domestic development. 课程目标： 1、使学生初步掌握足球运动的基本技术和基本战术。 2、提高学生的一般和专项身体素质，增进学生的体质健康水平。 3、通过教学培养学生锻炼的积极性和自觉性。 4、在练习中锻炼学生的思想品德。 二、教学内容 （一）理论部分 1. 足球运动概述 （1）足球运动的特点、作用与社会影响 （2）现代足球运动的起源、发展与现状简介 2. 足球竞赛规则 介绍足球竞赛规则的基本精神 3. 足球技术分类及分析 （1）足球技术在足球运动中的地位与作用 （2）技术动作（踢、运、接）分析 4. 足球战术分类及分析 （1）进攻战术 （2）防守战术 （3）比赛阵型 （二）实践部分 技术部分 1. 控球技术 （1）脚掌及脚内外侧、脚背内侧等部位的扣、拨、推、拖球动作 （2）双脚脚背部位为主的颠球动作 2. 运球及运球假动作技术 （1）直线运球：用正脚背推球的直线运球
(2)曲线运球：用脚内侧、脚外侧以及脚背内侧推拨球的曲线运球 3.踢球技术 (1)脚内侧踢地滚球 (2)脚背内侧踢球 (3)正脚背踢球 4.接球技术（接空中球、反弹球均用手抛球） (1)脚内侧接地滚球 (2)前脚掌接反弹球 5.其它技术 (1)头顶球 (2)迎面抢截 6.守门员技术（介绍 (1)接球 (2)开球 战术部分 L.摆脱与跑位 (1)甩掉对手、接应支援同伴 (2)扯动与插入、回撒反切等 2.选位与盯人 (1)选位的基本原则与方法 (2)盯人的基本位置与不同情况下的町人方法 3.传球和射门 (1)直传、斜传球 (2)横传、回传球 (3)传脚下球与传空位球 (4)短传与长传 (5)传、射地滚球与空中球 (6)各种脚法的射门、运动中射门、对抗中射门 4.“二过一”配合 (1)斜传直插二过一配合 (2)直传斜插二过一配合 (3)踢培式二过一配合 5.成队战术 (1)边路进攻
7 （2）曲线运球：用脚内侧、脚外侧以及脚背内侧推拨球的曲线运球 3. 踢球技术 （1）脚内侧踢地滚球 （2）脚背内侧踢球 （3）正脚背踢球 4. 接球技术（接空中球、反弹球均用手抛球） （1）脚内侧接地滚球 （2）前脚掌接反弹球 5. 其它技术 （1）头顶球 （2）迎面抢截 6. 守门员技术（介绍） （1）接球 （2）开球 战术部分 1. 摆脱与跑位 （1）甩掉对手、接应支援同伴 （2）扯动与插入、回撤反切等 2. 选位与盯人 （1）选位的基本原则与方法 （2）盯人的基本位置与不同情况下的盯人方法 3. 传球和射门 （1）直传、斜传球 （2）横传、回传球 （3）传脚下球与传空位球 （4）短传与长传 （5）传、射地滚球与空中球 （6）各种脚法的射门、运动中射门、对抗中射门 4. “二过一”配合 （1）斜传直插二过一配合 （2）直传斜插二过一配合 （3）踢墙式二过一配合 5. 成队战术 （1）边路进攻
(2)中路进攻 (3)混合防守 (4)定位球攻守战术介绍：中圈开球、掷界外球、球门球、角球、任意球 裁判实践 (1)主裁判、助理裁判、第四官员的职责和裁判方法 (2)裁判员的宣判、记分表的记录方法 教学时数分配比例 序号项目 课时百分比备注 1 基碑理论 4 125 2 专项练习 16 50 3 身体素质 6 18.75 考核测验4 12.5 6 机动 2625 总计32100 三、教学基本要求 1.理论方面：通过理论教学，使学生对足球运动的起源与发展、基本技术、战术以及 比赛规则、竞寒规则、竞赛组织编排、裁判方法等有较全面的了解，并能应用于实 践。 2.技术方面：重点掌握足球运动的基本技术（踢、控、运、颠、抢截）。在教学中以 单项技术为主要教材，综合技术为一般教材，通过原地模仿、场地练习提高学生的 基本技术。 3.战术方面：重点掌握足球战术中的摆脱与跑位、选位与町人、传球和射门、“二过 一”配合等内容。注重在教学实践中培养学生战术意识。 4.素质方面：注意一般身体素质与专项身体素质紧密结合，贯穿教学始终。全面发展 学生身体素质，增强体质。 5.执行大纲的措施和建议 (1)教师应严格执行大纲，按统一教学进度进行教学，保证大纲、进度、教案与讲稿 一的 (2)理论课讲授的内容重点要突出，培养学生的动手操作能力。 (3)在实戰课中，要注重培养学生的实战能力和裁判能力。 (4)教研室要定期的进行教法研究，经常总结教学经验和不足。 四、敦学方法 本课程实行递进式教学，即按照课程性质和由易到难的规律将整个课程由理论授课、技 8
8 （2）中路进攻 （3）混合防守 （4）定位球攻守战术介绍：中圈开球、掷界外球、球门球、角球、任意球 裁判实践 （1）主裁判、助理裁判、第四官员的职责和裁判方法 （2）裁判员的宣判、记分表的记录方法 教学时数分配比例 序号 项目 课时 百分比 备注 1 基础理论 4 12.5 2 专项练习 16 50 3 身体素质 6 18.75 4 考核测验 4 12.5 6 机动 2 6.25 总计 32 100 三、教学基本要求 1. 理论方面：通过理论教学，使学生对足球运动的起源与发展、基本技术、战术以及 比赛规则、竞赛规则、竞赛组织编排、裁判方法等有较全面的了解，并能应用于实 践。 2. 技术方面：重点掌握足球运动的基本技术（踢、控、运、颠、抢截）。在教学中以 单项技术为主要教材，综合技术为一般教材，通过原地模仿、场地练习提高学生的 基本技术。 3. 战术方面：重点掌握足球战术中的摆脱与跑位、选位与盯人、传球和射门、“二过 一”配合等内容。注重在教学实践中培养学生战术意识。 4. 素质方面：注意一般身体素质与专项身体素质紧密结合，贯穿教学始终。全面发展 学生身体素质，增强体质。 5. 执行大纲的措施和建议 （1）教师应严格执行大纲，按统一教学进度进行教学，保证大纲、进度、教案与讲稿 一致。 （2）理论课讲授的内容重点要突出，培养学生的动手操作能力。 （3）在实践课中，要注重培养学生的实战能力和裁判能力。 （4）教研室要定期的进行教法研究，经常总结教学经验和不足。 四、教学方法 本课程实行递进式教学，即按照课程性质和由易到难的规律将整个课程由理论授课、技
战术实践、身体素质练习等方式构成。教学方法主要以教师的讲解和示范以及学生的练习为 主。 本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材（录 象带、光盘)、课件、体育场地器材（包括主讲老师对本课程理论和实践内容的系统进授， 还有重要内容的视频演示与电子教学幻灯片)以及网上辅导等形式。其中音像教材和电子教 学幻灯片的教学时间安排在开学第一次课和其它雨雪天无法进行实践课教学时进行。 本课程为考核课程，考核主要采用理论知识考试、技战术和身体素质评定的方式，考试 范围涵盖所有讲授的理论及实践内容。考试内容应能客观反映出学生对本门课程理论知识、 技战术和身体素质的掌握程度，对有关理论和实践内容的理解、掌握及综合运用能力。其中 理论部分占总分的20%，实我部分占总分的40%，平时成绩占总分的40%： 考核方法以及成绩评定 考核内容 项目 分数 各注 理论部分 识常表现 20 实践部分脚内侧传球、脚背内侧传球、运球绕杆、颠球、射门等选择二项 40 每项各20分 平时成绩 学生体质测试成绩 40 总分 100分 考核内容 1.理论部分 (1)足球运动概述(2)足球技战术(3)足球竞赛规则(4)足球课的感想等 2.实践部分 (1)脚内侧传球：用脚内侧传地滚球，踢球动作规范，传球准确。 (2)脚背内侧传球：用脚背内侧传空中球，踢球动作规范，传球准确 (3)运球绕杆：运球依次绕过标志竿后射门，运球动作规范，并射入门。 (4)颠球：脚背正面连续颠球，颠球动作规范 (5)射门：正脚背射门，射门动作规范。 3.平时成绩 (1)上误学习态度 (2)平时锻炼身体情况 五、参考教材和阅读书目 1.《现代足球》，全国体育院校教材编写组，人民体育出版社，2000年6月，第1版 2.《中国体有教练员岗位培训教材-足球》，杨一民主编，人民体有出版社，1997年6 月，第1版 3.《校体育与健康教程》，朱柏宁，同济大学出版社，2005年6月，第3版 9
9 战术实践、身体素质练习等方式构成。教学方法主要以教师的讲解和示范以及学生的练习为 主。 本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材（录 象带、光盘）、课件、体育场地器材（包括主讲老师对本课程理论和实践内容的系统讲授， 还有重要内容的视频演示与电子教学幻灯片）以及网上辅导等形式。其中音像教材和电子教 学幻灯片的教学时间安排在开学第一次课和其它雨雪天无法进行实践课教学时进行。 本课程为考核课程，考核主要采用理论知识考试、技战术和身体素质评定的方式，考试 范围涵盖所有讲授的理论及实践内容。考试内容应能客观反映出学生对本门课程理论知识、 技战术和身体素质的掌握程度，对有关理论和实践内容的理解、掌握及综合运用能力。其中 理论部分占总分的 20%，实践部分占总分的 40%，平时成绩占总分的 40%。 考核方法以及成绩评定 考核内容 项目 分数 备注 理论部分 课堂表现 20 实践部分 脚内侧传球、脚背内侧传球、运球绕杆、颠球、射门等选择二项 40 每项各 20 分 平时成绩 学生体质测试成绩 40 总分 100 分 考核内容 1. 理论部分 （1）足球运动概述（2）足球技战术（3）足球竞赛规则（4）足球课的感想等 2. 实践部分 （1）脚内侧传球：用脚内侧传地滚球，踢球动作规范，传球准确。 （2）脚背内侧传球：用脚背内侧传空中球，踢球动作规范，传球准确。 （3）运球绕杆：运球依次绕过标志竿后射门，运球动作规范，并射入门。 （4）颠球：脚背正面连续颠球，颠球动作规范。 （5）射门：正脚背射门，射门动作规范。 3. 平时成绩 （1）上课学习态度 （2）平时锻炼身体情况 五、参考教材和阅读书目 1. 《现代足球》，全国体育院校教材编写组，人民体育出版社，2000 年 6 月，第 1 版 2. 《中国体育教练员岗位培训教材-足球》，杨一民主编，人民体育出版社，1997 年 6 月，第 1 版 3. 《校体育与健康教程》，朱柏宁，同济大学出版社，2005 年 6 月，第 3 版