建湖外国语学校八年级语文校本练习 八年级语文期终模拟试卷① 命题人:刘晓莉2009.6.10 、积累运用:(27分) 1、根据拼音写汉字,给加点字注音:(4分) 不xie()置辩mnin()轻怕重追溯()厌ni 2、下列词语中加点字、词解释有误的一项是:(2分)( A潜滋暗长(滋润)争妍斗艳(美丽)不远万里(以……为远) B精益求精(更)君子固穷(安守)唯唯连声(答应的声音) C造福桑梓(家乡)一泓湖水(量词)卷帙浩繁(书籍) D失之交臂(指擦肩而过)离经叛道(指儒家经典)宰相胸襟(抱负、气量 3、请按要求修改下面一段话(3分) 乘车时希望能有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着要舒服。但是,也应该看到,那 些年纪大的老人,(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,(b)由于体质弱“竞 争”不过年轻人,(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?“老 吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备至,我们怎能连古人都不如?面对老爱病残 不过是举手之劳而已。 ①文中有一个句子由于用词不当造成表意重复,应该删去的是 ②文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当,应调整为: ③文中画波浪线的句子表意有缺陷,应改为: 4、根据课文内容填写:(10分) ①但是它 也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺 ②故虽有名马, 不以千里称也。(《马 说》) ③ ,往来无白丁。(《陋室铭》) ④抽刀断水水更流, 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》) ⑤《有的人》化用了鲁迅《自嘲》诗“俯首甘为孺子牛”的诗句是 ⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现积极进取的人生态度,揭示了新陈代谢自然规律的诗 句是 ⑦翅湿沾微雨, (《迎燕》) ⑧请写出有关“叶”的连续两句古诗词: 5、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿写一句。(不能引用本试卷中的有关内容作答。) (2分) 有的人在人生之土上播下了勤劳和汗水,于是他收获了一片辉煌 有的人在人生之土上播下了怠惰和懒散,于是他收获了一份荒凉 6、请给下面的消息添加标题(不超过10个字)(2分) 《洛阳日报》时间:2007-4-13昨天上午,许多外地游客在王城公园盛开的牡丹花前拍 照赏花。这几天,随着气温的升高,我市各公园的各种牡丹盛开。昨日虽然不是双休日,但 来赏花的游客还是非常多,他们被五颜六色硕大的牡丹吸引,纷纷和牡丹合影
建湖外国语学校八年级语文校本练习 八年级语文期终模拟试卷① 命题人 ：刘晓莉 2009.6.10 一、积累运用：(27 分) 1、根据拼音写汉字，给加点字注音：（4 分） 不 xiè（ ）置辩 niān( )轻怕重 追溯．（ ） 厌 nì （ ） 2、下列词语中加点字、词解释有误的一项是：（2 分）( ) A 潜滋．暗长（滋润） 争妍．斗艳（美丽） 不远．万里（以……为远） B 精益．求精（更） 君子固．穷（安守） 唯唯．．连声（答应的声音） C 造福桑梓．．（家乡） 一泓．湖水（量词） 卷帙．．浩繁（书籍） D 失之交臂．．（指擦肩而过） 离经．叛道（指儒家经典）宰相胸襟．．（抱负、气量） 3、请按要求修改下面一段话（3 分） 乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那 些年纪大的老人，（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞 争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老 吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如？面对老弱病残， 不过是举手之劳而已。 ①文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去的是： ②文中画直线的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为： ③文中画波浪线的句子表意有缺陷，应改为： 4、根据课文内容填写：（10 分） ①但是它 ，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺 拔。 ②故虽有名马， ， ，不以千里称也。（《马 说》） ③ ，往来无白丁。（《陋室铭》） ④抽刀断水水更流， 。（《宣州谢眺楼饯别校书叔云》） ⑤《有的人》化用了鲁迅《自嘲》诗“俯首甘为孺子牛”的诗句是 。 ⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢自然规律的诗 句是 ， 。 ⑦翅湿沾微雨， 。（《迎燕》） ⑧请写出有关“叶”的连续两句古诗词： 5、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。(不能引用本试卷中的有关内容作答。) （2 分） 有的人在人生之土上播下了勤劳和汗水，于是他收获了一片辉煌； 有的人在人生之土上播下了怠惰和懒散，于是他收获了一份荒凉； 6、请给下面的消息添加标题（不超过 10 个字）（2 分） 《洛阳日报》时间：2007-4-13 昨天上午，许多外地游客在王城公园盛开的牡丹花前拍 照赏花。这几天，随着气温的升高，我市各公园的各种牡丹盛开。昨日虽然不是双休日，但 来赏花的游客还是非常多，他们被五颜六色硕大的牡丹吸引，纷纷和牡丹合影
建湖外国语学校八年级语文校本练习 标题 7、名著阅读。(4分) 《水浒传》通过紧张、生动、富于传奇性的故事情节塑造了很多人物形象,请完成下面 水L 人物绰 故事情节 人物性格形 七和 见义勇 足智多谋 用 综合学习(6分) 勤俭节约是我们中华民族的传统美德,作为中学生,应该积极行动起来,从小养成勤俭 节约的好习惯,为建设节约型社会贡献自己的一份力量。班级准备开展一次“反对浪费,提 倡节约”的综合性学习活动。 8、就中学生大手大脚、随意浪费状况开展一次调查活动,请你以调査活动小组组长的身 份,拟一份调查提纲(至少两条)。(2分) 9、学校准备在这次活动中征集一条标语制成横幅悬挂在餐厅。请你写一条并说明理由。 (2分) 标语: 理由 10、请你提出一个厉行节约的“金点子”。(2分) 金点子 三、漫步书林(37分) (一)比较阅读《孔乙已》和《范进中举》两篇课文选段,完成11-15题。(11分) 【甲】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常 夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补 也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红 纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店 所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对 柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定 又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白.什么清白?我 前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道 窃书不能算偷.…..窃书!….读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固 穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来;店内外充满了快活的空气。 【乙】范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫! 好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水 灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外 飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散 了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大 眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个 甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的 就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟 定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。” 11、用简要的语言分别概括【甲】、【乙】两段选文的主要内容。(2分)
建湖外国语学校八年级语文校本练习 标题： 7、名著阅读。（4 分） 《水浒传》通过紧张、生动、富于传奇性的故事情节塑造了很多人物形象，请完成下面 表格。 水 浒 传 人 物 人物绰 号 故事情节 人物性格形 象 花和尚 见义勇为 吴 用 足智多谋 二、 综合学习（6 分） 勤俭节约是我们中华民族的传统美德，作为中学生，应该积极行动起来，从小养成勤俭 节约的好习惯，为建设节约型社会贡献自己的一份力量。班级准备开展一次“反对浪费，提 倡节约”的综合性学习活动。 8、就中学生大手大脚、随意浪费状况开展一次调查活动，请你以调查活动小组组长的身 份，拟一份调查提纲（至少两条）。（2 分） （1） （2） 9、学校准备在这次活动中征集一条标语制成横幅悬挂在餐厅。请你写一条并说明理由。 （2 分） 标语： 理由： 10、请你提出一个厉行节约的“金点子”。 （2 分） 金点子： 三、漫步书林（37 分） （一）比较阅读《孔乙己》和《范进中举》两篇课文选段，完成 11—15 题。（11 分） 【甲】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常 夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补， 也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红 纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店， 所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对 柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定 又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我 前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道， “窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固 穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来；店内外充满了快活的空气。 【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！ 好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水 灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外 飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散 了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大 眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个 甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的 就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟 定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” 11、用简要的语言分别概括【甲】、【乙】两段选文的主要内容。（2 分）
建湖外国语学校八年级语文校本练习 12、选文用字准确生动,请结合语境体味下列句中加点词的妙处。(2分) (1)他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱 (2)走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了 13、从描写角度看,【乙】文写范进既有_描写又有_描写。(2分) 14、【甲】文中不止一次写到酒客们对孔乙己的“笑”,你怎样看待他们的这些言行?(2 分) 5、通过比较鉴赏,有人认为,在范进的脸谱上可贴一“丑”字标签,而孔乙己的灵魂深处却 渗透出几缕“悲”,你同意这一说法吗?请说说理由。(3分) (二)、阅读下文,完成16-20题:(12分) 专注 赵功强 有这样一件趣事:一家电视台招录一名都市新闻采访记者,面试试题之一竟是让入闱者 比赛时穿针。应聘者要在一个封闭性良好播放着高分贝音乐的房间里把线穿过针眼。用时最 短者胜出。电视台通过这种别开生面的考试,最终挑选到了理想的人选。 事后落聘者追问电视台老总,老总这样答复:“我们要找的是都市新闻采访者,他的 工作地点往往是喧闹吵杂的闹市,这就要求他们必须有闹中取静的心态和本领,要能在各种 干扰中专注做事。”一番解释让人既觉得新鲜,又心服口服。 专注是一种素质,一种能力,体现着一个人做处事的态度和风格。一件事,如果是你 自己主动揽过来的,你无疑要专心尽力地做好,否则就是自欺欺人。如果事情是你必须承担 的责任,你更要摒除杂念,力求完美。三心二意,心不在焉,敷衍塞责,心浮气躁,无不暴 露出心智的残缺 注催化成功。现实中,人们并不缺乏雄心壮志以及奋斗的毅力,但往往最终无所建 树,因为没有始终专注于一个目标为之奋斗。我的一位同学,大学毕业后,先在一所农村中 教书,他对这份工作并不热心,于是报考了研究生,惜乎名落孙山。又去考律师证,苦熬几 年终于拿到了证书,然后到一家律师事务所实习。因为刚入行,没名气,接不到案子,所以 没过多久,他又跑到一个亲戚开的装潢公司里去做事。最近听说他又回到那所中学,我这位 同学奋斗了多年又回到了起点,糟就糟在没有专注在一个点上,空耗了半生的光阴和心力 而世界首富比尔.盖茨有着可以投资房地产,金融业等其他行业的多种选择,但他始终专注 于操作系统和软件的开发,从而使微软帝国的事业长盛不衰,不仅获得了巨大财富,更赢得 了崇高声誉。 《列子·汤问》中有一个故事说,有个名叫詹何的人,用一根细细的蚕丝做钓线,麦芒 做鱼钩,细竹做钓竿,米粒为鱼饵,能于深渊急流之中钓上大鱼。楚王听说后深感好奇,就 把他召来询问有什么诀窍。詹何回答:“当臣临河持竿,心无杂虑,唯鱼是念,投纶沉钩 手无轻重,物莫能乱。鱼见臣之物饵,犹沉埃聚沫,吞之不疑。”简陋异常的工具能发挥超 强威力,其实正是专注创造了奇迹。做事专注的人足可信赖,因为他们的心志是强大的,浙 江义乌有不少专门做袜子批发生意的商人,他们多年如一日地坚持每双袜子只赚一毛钱,从 不因为市场价格上扬抬高一分钱,这份专注使他们集腋成袭,最终腰缠万贯。的确,专注于 细节,可以从容行事,专注于小事,可以干成大事,专注于大事,可以成就伟业 朋友,也许你正在一个毫不起眼的位置上默默干着平凡的事情,请不要妄自菲薄,不思 进取。如果你坚持下去,专注于本职工作,说不准哪一天也会一鸣惊人一飞冲天。(《演讲 与口才》2006.5,有删改) 16、请概括本文的中心内容。(2分) 17、作者在第一段叙述电视台招聘记者这件趣事的目的是什么?(2分)
建湖外国语学校八年级语文校本练习 _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 12、选文用字准确生动，请结合语境体味下列句中加点词的妙处。（2 分） （1）他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排．出九文大钱。 _____________________________________________________________________________ （2）走出大门不多路，一脚踹．在塘里，挣起来，头发都跌散了…… ____________________________________________________________________________ _ 13、从描写角度看，【乙】文写范进既有 描写又有 描写。 （2 分） 14、【甲】文中不止一次写到酒客们对孔乙己的“笑”，你怎样看待他们的这些言行？（2 分） ________________________________________________________________________ ___ 15、通过比较鉴赏，有人认为，在范进的脸谱上可贴一“丑”字标签，而孔乙己的灵魂深处却 渗透出几缕“悲”，你同意这一说法吗？请说说理由。（3 分） （二）、阅读下文，完成 16—20 题：（12 分） 专注 赵功强 有这样一件趣事：一家电视台招录一名都市新闻采访记者，面试试题之一竟是让入闱者 比赛时穿针。应聘者要在一个封闭性良好播放着高分贝音乐的房间里把线穿过针眼。用时最 短者胜出。电视台通过这种别开生面的考试，最终挑选到了理想的人选。 事后落聘者追问电视台老总，老总这样答复：“我们要找的是都市新闻采访者，他的 工作地点往往是喧闹吵杂的闹市，这就要求他们必须有闹中取静的心态和本领，要能在各种 干扰中专注做事。”一番解释让人既觉得新鲜，又心服口服。 专注是一种素质，一种能力，体现着一个人做处事的态度和风格。一件事，如果是你 自己主动揽过来的，你无疑要专心尽力地做好，否则就是自欺欺人。如果事情是你必须承担 的责任，你更要摒除杂念，力求完美。三心二意，心不在焉，敷衍塞责，心浮气躁，无不暴 露出心智的残缺。 专注催化成功。现实中，人们并不缺乏雄心壮志以及奋斗的毅力，但往往最终无所建 树，因为没有始终．．专注于一个目标为之奋斗。我的一位同学，大学毕业后，先在一所农村中 教书，他对这份工作并不热心，于是报考了研究生，惜乎名落孙山。又去考律师证，苦熬几 年终于拿到了证书，然后到一家律师事务所实习。因为刚入行，没名气，接不到案子，所以 没过多久，他又跑到一个亲戚开的装潢公司里去做事。最近听说他又回到那所中学，我这位 同学奋斗了多年又回到了起点，糟就糟在没有专注在一个点上，空耗了半生的光阴和心力。 而世界首富比尔.盖茨有着可以投资房地产，金融业等其他行业的多种选择，但他始终专注 于操作系统和软件的开发，从而使微软帝国的事业长盛不衰，不仅获得了巨大财富，更赢得 了崇高声誉。 《列子·汤问》中有一个故事说，有个名叫詹何的人，用一根细细的蚕丝做钓线，麦芒 做鱼钩，细竹做钓竿，米粒为鱼饵，能于深渊急流之中钓上大鱼。楚王听说后深感好奇，就 把他召来询问有什么诀窍。詹何回答：“当臣临河持竿，心无杂虑，唯鱼是念，投纶沉钩， 手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之物饵，犹沉埃聚沫，吞之不疑。”简陋异常的工具能发挥超 强威力，其实正是专注创造了奇迹。做事专注的人足可信赖，因为他们的心志是强大的，浙 江义乌有不少专门做袜子批发生意的商人，他们多年如一日地坚持每双袜子只赚一毛钱，从 不因为市场价格上扬抬高一分钱，这份专注使他们集腋成袭，最终腰缠万贯。的确，专注于 细节，可以从容行事，专注于小事，可以干成大事，专注于大事，可以成就伟业。 朋友，也许你正在一个毫不起眼的位置上默默干着平凡的事情，请不要妄自菲薄，不思 进取。如果你坚持下去，专注于本职工作，说不准哪一天也会一鸣惊人一飞冲天。（《演讲 与口才》2006.5，有删改） 16、请概括本文的中心内容。（2 分） 17、作者在第一段叙述电视台招聘记者这件趣事的目的是什么？（2 分）
建湖外国语学校八年级语文校本练习 18、“现实中,人们并不缺乏雄心壮志以及奋斗的毅力,但往往最终无所建树,因为没有始 终专注于一个目标为之奋斗”。这句话中的“始终”可以去掉吗?说说理由。(3分) 19、本文中有一个事例从正面论证了“专注催化成功”,请用简洁概括这个事例。(2分) 20、除了“专注”,成功地因素还有很多,请你以“ 催化成功”(横线上填入 恰当的词语)为开头,写一段话,表达你对成功独特的感悟。(不少于50字)(3分) 三)、文言文对比阅读(14分) [甲]《送东阳马生序》 21、解释下列加点字词在句中的意思。(4分) 主人日再食( )同舍生皆被绮绣( 假诸人而后见也( 生以乡人子谒余( 22、下面各组句中加点字的用法和意思相同的一组是()(2分) A.父母岁有裘葛之遗 何陋之有 B.流辈甚称其贤 其真不知马也 C.撰长书以为贽 不以木为之者 D.是可谓善学者矣 京中有善口技者 23、用现代汉语翻译文中句子。(2分) 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳 24、联系本文,请你谈谈应该怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系?(2分) [乙]溥幼嗜学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握 管处,指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次,后名读书之斋曰:“七录 25、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 如是者六七始已 26、比较[甲]乙]两文,具体说说文中主人公在学习上的共同点。(2分) 四、写作表达(30分) 从下面两个题目中,任选一题作文 文题一:阅读下面的文字,按要求作文 翻过山,出现了故乡的田园,亲人的笑脸:翻过山,观赏到美丽的风光,奇异的景观 这里的山是自然的山。 生活中还有另外的山,它会是人与人之间的隔阂与误解,也会是人生的刊坎坷和磨 难,……“山”虽然无形,但在成长途中常常与我们为伴。躲避它,会一生遗憾;翻过它 将风光无限。 请以“翻过那座山”为题写一篇文章。 要求: ①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 ②除诗歌、戏剧外,文体不限。 ③文章中不要出现真实的地名、校名、人名 文题二:请以“捧在手心的爱”为题,写一篇不少于600字的记叙文
建湖外国语学校八年级语文校本练习 18、“现实中，人们并不缺乏雄心壮志以及奋斗的毅力，但往往最终无所建树，因为没有始． 终．专注于一个目标为之奋斗”。这句话中的“始终”可以去掉吗？说说理由。（3 分） 19、本文中有一个事例从正面论证了“专注催化成功”，请用简洁概括这个事例。（2 分） 20、除了“专注”，成功地因素还有很多，请你以“ 催化成功”（横线上填入 恰当的词语）为开头，写一段话，表达你对成功独特的感悟。（不少于 50 字）（3 分） （三）、文言文对比阅读（14 分） [甲]《送东阳马生序》 21、解释下列加点字词在句中的意思。（4 分） 主人日再．食（ ） 同舍生皆被．绮绣（ ） 假诸．人而后见也（ ） 生以乡人子谒．余（ ） 22、下面各组句中加点字的用法和意思相同．．的一组是（ ）（2 分） A.父母岁有裘葛之．遗 何陋之．有 B. 流辈甚称其．贤 其．真不知马也 C. 撰长书以．为贽 不以．木为之者 D. 是可谓善学者．矣 京中有善口技者． 23、用现代汉语翻译文中句子。（2 分） 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳 24、联系本文，请你谈谈应该怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？（2 分） [乙] 溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握 管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。 25、用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 如是者六七始已。 26、比较[甲] [乙]两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。（2 分） 四、写作表达(30 分) 从下面两个题目中，任选一题 ．．．．作文。 文题一：阅读下面的文字，按要求作文。 翻过山，出现了故乡的田园，亲人的笑脸；翻过山，观赏到美丽的风光，奇异的景观。 这里的山是自然的山。 生活中还有另外的山，它会是人与人之间的隔阂与误解，也会是人生的刊坎坷和磨 难，……“山”虽然无形，但在成长途中常常与我们为伴。躲避它，会一生遗憾；翻过它， 将风光无限。 请以“翻过那座山”为题写一篇文章。 要求： ①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 ②除诗歌、戏剧外，文体不限。 ③文章中不要出现真实的地名、校名、人名。 文题二：请以“捧在手心的爱”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文
建湖外国语学校八年级语文校本练习 答案2、A(2分)3、①删去“年纪大的”或“老”;②应调整为(b)(a)(c)③修改正确即可 如“面对老弱病残起身让个座,不过是举手之劳而已”。或“面对老弱病残,让座不过是举手之劳而已 (3分,每题1分)4、每空1分,有错字不得分①伟岸,正直,朴质,严肃(1分)②只辱于奴隶人之手, 骈死于槽枥之间(2分)③谈笑有鸿儒(1分)④举杯销愁愁更愁(1分)⑤有的人俯下身子给人民当牛马 (1分)⑥沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(2分)⑦泥香带落花(1分)⑧符合要求,无错别字(1分) 5、内容1分,写法1分6、牡丹花香引客来(其他意对也可)(2分)7、鲁智深(鲁达、鲁提辖)拳 打镇关西,大闹野猪林智多星智取生辰纲三打祝家庄(4分,每空1分)二、8、如:调查餐厅洗碗 处、洗漱间、卫生间用水量:调查剩饭剩菜的情况。说明:提纲一条1分。(2分)9、如“锄禾日当午 汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”理由:粮食来之不易。说明:标语1分,理由1分。(2分)10 如:在外就餐要打包别把节约当口号电脑不让空运行两面用纸处处省等。说明:提出一个金点子,给2 分。(2分)三、11、孔乙己被酒客取笑偷了人家的东西:范进中举喜极而疯。(各1分,意对即可。) 12、(1)表明分文不少,是个规矩人:炫耀自己,掩盖被嘲笑的窘态,从而显示了他诚实而又迂腐的性格 (2)传神地写出了范进中举后的丑态,表明范进发疯至极,揭示了科举制度对知识分子的严重摧残。(2 分,各1分,意对即可。)13、正面描写侧面描写(2分)14、酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑,勾画出 这些人麻木不仁穷极无聊的嘴脸,笑声里蕴含着一股悲凉的意味。15、同意。孔乙己自命清高,麻木迂腐 偷窃懒惰,一名笑料,可谓悲惨:范进委琐懦弱,中举后喜极而疯,丑态百出,可谓丑陋。(3分。同意 得1分,原因概括各得1分。如不同意,最多得2分。)15、不设统一答案,观点明确,阐述充分合理即 可。(3分。视观点、语言给分。)四、16、任何一个人做事都需要专注(2分)17、引出本文要论述的内 容(2分)18、不可以,因为“始终”强调了专注的持久性,去掉则不能突出持久的重要性,有这个词使 表达严密。(3分)19、比尔·盖茨专注于操作系统和软件的开发,嬴得了财富和声誉(2分)20、不设标 准答案,字数、内容、语言各1分。(3分)五、(一)21、两次同“披” 于拜见(4分) 22、C(2分)23、他们的学业如果有不精通,道德有不成器的,不是天资低下,就是用心不如我专 罢了。(大意正确1分,信、达、雅1分)(2分)24、不设标准答案,言之成理即可。例如:学习条件 不好,仍然能学得好,像宋濂那样:学习条件好,却不一定能学得好,像某些“太学生”那样。学习条件 的好坏,对学习能够有所影响,但不是决定性的。促使学习成功的关键,是长期坚持“勤且艰”,专心致 志。这是宋濂的切身体会,也是古今学有所成的人的共同体会。(2分)26(1)学习勤奋,他们都是 亲自手抄笔录。 (2)不畏艰辛,克服困难,即使手足皲裂,仍不辍学习
建湖外国语学校八年级语文校本练习 答案 2 、A（2 分）3、①删去“年纪大的”或“老”；②应调整为（b）（a）（c）;③修改正确即可， 如“面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已”。或“面对老弱病残，让座不过是举手之劳而已”。 （3 分，每题 1 分）4、每空 1 分，有错字不得分①伟岸，正直，朴质，严肃（1 分）②只辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间（2 分）③谈笑有鸿儒（1 分）④举杯销愁愁更愁（1 分）⑤有的人俯下身子给人民当牛马 （1 分）⑥沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（2 分）⑦泥香带落花（1 分）⑧符合要求，无错别字（1 分） 5、内容 1 分，写法 1 分 6、牡丹花香引客来（其他意对也可）（2 分）7、鲁智深（鲁达、鲁提辖） 拳 打镇关西，大闹野猪林 智多星 智取生辰纲 三打祝家庄（4 分，每空 1 分）二、8、如：调查餐厅洗碗 处、洗漱间、卫生间用水量；调查剩饭剩菜的情况。说明：提纲一条１分。（2 分） 9、如“锄禾日当午， 汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；理由：粮食来之不易。说明：标语１分，理由１分。（2 分）10、 如：在外就餐要打包 别把节约当口号 电脑不让空运行 两面用纸处处省等。说明：提出一个金点子，给２ 分。（2 分）三、11、孔乙己被酒客取笑偷了人家的东西；范进中举喜极而疯。（各 1 分，意对即可。） 12、（1）表明分文不少，是个规矩人；炫耀自己，掩盖被嘲笑的窘态，从而显示了他诚实而又迂腐的性格。 （2）传神地写出了范进中举后的丑态，表明范进发疯至极，揭示了科举制度对知识分子的严重摧残。（2 分，各 1 分，意对即可。）13、正面描写 侧面描写（2 分）14、酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑，勾画出 这些人麻木不仁穷极无聊的嘴脸，笑声里蕴含着一股悲凉的意味。15、同意。孔乙己自命清高，麻木迂腐， 偷窃懒惰，一名笑料，可谓悲惨；范进委琐懦弱，中举后喜极而疯，丑态百出，可谓丑陋。（3 分。同意 得 1 分，原因概括各得 1 分。如不同意，最多得 2 分。） 15、不设统一答案，观点明确，阐述充分合理即 可。（3 分。视观点、语言给分。）四、16、任何一个人做事都需要专注（2 分）17、引出本文要论述的内 容（2 分）18、不可以，因为“始终”强调了专注的持久性，去掉则不能突出持久的重要性，有这个词使 表达严密。（3 分）19、比尔·盖茨专注于操作系统和软件的开发，赢得了财富和声誉（2 分）20、不设标 准答案，字数、内容、语言各 1 分。（3 分）五、（一）21、两次 同“披” 之于 拜见 （4 分） 22、C （2 分）23、他们的学业如果有不精通，道德有不成器的，不是天资低下，就是用心不如我专一 罢了。（大意正确 1 分，信、达、雅 1 分）（2 分）24、不设标准答案，言之成理即可。例如：学习条件 不好，仍然能学得好，像宋濂那样；学习条件好，却不一定能学得好，像某些“太学生”那样。学习条件 的好坏，对学习能够有所影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致 志。这是宋濂的切身体会，也是古今学有所成的人的共同体会。（2 分）26（1）学习勤奋，他们都是 亲自手抄笔录。 （2）不畏艰辛，克服困难，即使手足皲裂，仍不辍学习
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