梁实秋 记梁任公先生的一次演 讲
记梁任公先生的一次演讲 梁实秋
导入新课积累基础 《庄子·人世间》 今吾朝受命而夕饮冰,我其内热乎? 產字
《庄子•人世间》 今吾朝受命而夕饮冰，我其内热乎？
导入新课积累基础 梁实秋,中国散文家、文学评论家、翻译家。1915 就读于清华大学,1923年留学美国。创作以散文小品著称, 风格朴实隽永,有幽默感,以《雅舍小品》为代表作。主要 著作有《浪漫的与古典的》、《文学的纪律》,译著《莎士 比亚全集》,主编《远东英汉大辞典》
梁实秋，中国散文家、文学评论家、翻译家。1915年 就读于清华大学，1923年留学美国。创作以散文小品著称， 风格朴实隽永，有幽默感，以《雅舍小品》为代表作。主要 著作有《浪漫的与古典的》、《文学的纪律》，译著《莎士 比亚全集》，主编《远东英汉大辞典》
导入新课积累基础 梁启超,中国近代维新派领袖 者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。 广东新会人,清光绪举人,和其师康 有为一起倡导变法维新并称“康梁”。 早年所作政论文流利畅达,感情奔放, 颇有特色,晚年在清华学校讲学。著 述涉及政治、经济、哲学、历史、语 言学、宗教及文化艺术、文字音韵学 等.其作合为(饮冰室合集)
梁启超,中国近代维新派领袖,学 者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。 广东新会人，清光绪举人，和其师康 有为一起,倡导变法维新,并称“康梁” 。 早年所作政论文,流利畅达,感情奔放, 颇有特色，晚年在清华学校讲学。著 述涉及政治、经济、哲学、历史、语 言学、宗教及文化艺术、文字音韵学 等。其著作合编为《饮冰室合集》
导入新课积累基础 生字、多音字及形近字辨析 莅校(i)迥乎( JIong)精悍(han)步履(|) 谦逊(xun)激亢(kang)屏息(bing)拭泪(sh) 蓟北(jⅱ)涕泗(si)箜篌( kong h6u) 饮:yn(饮恨)yin(饮牛) 屏:bing(屏住)ping(屏障) 定要记住那些
生字、多音字及形近字辨析 莅校（lì） 迥乎（jiǒng） 精悍（hàn） 步履（lǚ） 谦逊（xùn） 激亢（kàng） 屏息（bǐng） 拭泪（shì） 蓟北（jì） 涕泗（sì） 箜篌（kōng hó u） 饮：yǐn（饮恨） yìn（饮牛） 屏：bǐng（屏住） píng（屏障）
导入新课积累基础 生字、多音字及形近字辨析 履:()履行:(j)木屐 屡:(6)屡次屦:(j)草屦 拭:(sh)拂拭弑:(sh)弑君 试:(shi)试验轼:(sh)苏轼 箜:(kang)箜篌倥:(k6ng)倥偬 炯:( JIong)目光炯炯 迥:(jing)迥然不同 定要记住那些
生字、多音字及形近字辨析 履：（lǚ）履行 屐：（jī）木屐 屡：（lǚ）屡次 屦：（jù）草屦 拭：（shì）拂拭 弑：（shì）弑君 试：（shì）试验 轼：（shì）苏轼 箜：（kōng）箜篌 倥：（kǒng）倥偬 炯：（jiǒng）目光炯炯 迥：（jiǒng）迥然不同
初步把握品文品人 本文对一次演讲中的粱启超做了精彩 生动的描写。阅读3、4、7、8四个段落, 请找出你最喜欢的语句,作些旁注。谈 谈你的体会和感受
本文对一次演讲中的梁启超做了精彩 生动的描写。阅读3、4、7、8四个段落， 请找出你最喜欢的语句，作些旁注。谈 谈你的体会和感受
初步把握 办事认真 工作严谨 他的讲演是预先写小,整整齐齐地写在宽大的宣 纸制的稿纸上面,他的书法很是秀丽,用浓墨写在宣纸上, 十分美观。但是读他这篇文章和听他这篇讲演_那趣味相差 很多,犹之乎读A本与看戏之迥乎不同 书法修 养很好
……他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣 纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上， 十分美观。但是读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差 很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。 办事认真 工作严谨 书法修 养很好
初步把握品文品人 梁任公及其演讲的特点 演讲前 准备演讲稿(办事认真、书法修养好)——铺垫 入场外貌秃头顶、宽下巴、短小精悍、肥长袍—一前奏 动作 稳健潇洒、光芒四射 开场白语言独特(谦逊、自负、风趣) 神态 生动有趣(眼睛向上一翻,轻轻点一下头 声音 沉着有力,洪亮又激亢(沉稳睿智 内容 朗诵声情并茂(“五有”一一文采出众、技巧纯熟) 背诵有趣(博闻强识旁征博引记不起就敲头) 表情 于紧张处成为表演(手舞足蹈两哭一一感情丰沛) 演讲后大汗淋漓、状极愉快 一以上为正面描写 效果:深入人心,学生感动,对文学产生强烈爱好 以上为侧面描写
梁任公及其演讲的特点 演讲前 准备演讲稿 （办事认真、书法修养好）——铺垫 入场外貌 秃头顶、宽下巴、短小精悍、肥长袍——前奏 动作 稳健潇洒、光芒四射 开场白 语言独特（谦逊、自负、风趣） 神态 生动有趣（眼睛向上一翻，轻轻点一下头） 声音 沉着有力，洪亮又激亢（沉稳 睿智） 内容 朗诵声情并茂（“五有”——文采出众、技巧纯熟） 背诵有趣（博闻强识 旁征博引 记不起就敲头） 表情 于紧张处成为表演 （手舞足蹈 两哭——感情丰沛） 演讲后 大汗淋漓、状极愉快 ——以上为正面描写 效果：深入人心，学生感动，对文学产生强烈爱好 ——以上为侧面描写
初步把握品文品人 潇洒自信卓越不凡 京吗风趣幽默开朗直率 博闻强识投入忘我 感情丰沛率真直爽
潇洒自信 卓越不凡 风趣幽默 开朗直率 博闻强识 投入忘我 感情丰沛 率真直爽