初中部2013-2014学年第二学期 教研组长、备课组长会议 质量就是生命线 2014216
初中部2013-2014学年第二学期 教研组长、备课组长会议 2014.2.16 质量就是生命线
、对上学期工作的简单回顾 1、“动感课堂” 2、月考制度的实施 3、分层敏学 4、科研与培训 5、小组捆绑评价
一、对上学期工作的简单回顾 1、 “动感课堂” 2、月考制度的实施 3、分层教学 4、科研与培训 5、小组捆绑评价
二、本学期面临的形势 1、中考的压力 2、初一、初二重新分班后学生 的成绩 3、初二生物、地理的会考 4、一切用成绩说话,做过的事 情要有痕迹,所有的工作都要 晒”出来!
二、本学期面临的形势 1、中考的压力 2、初一、初二重新分班后学生 的成绩 3、初二生物、地理的会考 4、一切用成绩说话，做过的事 情要有痕迹，所有的工作都要 “晒”出来！
、本学期教学工作量点 1、继縯深化课堂改革,提髙课堂效率, 向45分钟要质量。 2、全面加大对青年教师的培养力度
三、本学期教学工作重点 1、继续深化课堂改革，提高课堂效率， 向45分钟要质量。 2、全面加大对青年教师的培养力度
科组长和备课组长的学期任务 科组长:(给组员尽量提供正能量!) 1.开好本学期第一次科组会,做好科组建 设计期。包括:围绕上学期期末考谜成缋分 析科组目前敏学效果;分析要达到的目标; 分析科组目前敏师状忞;科组建设构規及措 施 2.认真落实“青蓝工程”,有意识地加大对 青年教师的培养力度,每周听一节青年教师 的课,对膏年教师选行提掂指导
四、科组长和备课组长的学期任务 科组长： （给组员尽量提供正能量！） 1. 开好本学期第一次科组会，做好科组建 设计划。包括：围绕上学期期末考试成绩分 析科组目前教学效果；分析要达到的目标； 分析科组目前教师状态；科组建设构想及措 施。 2.认真落实“青蓝工程”，有意识地加大对 青年教师的培养力度，每周听一节青年教师 的课，对青年教师进行提携指导
3、检查教案、作业批改情况 认寘检查,如奧反映,及时公布检结鼎。 对于教案,本学期明确规定,所有敏师的 数案必须是手写紙质数案。避免无效的虚假的 复制粘贴。练习课,试卷讲评也要有教案。 科组长抉照教学处要求。在不同时间段冼 行教案等常规检查。每个备课组30%优秀教案, 其他为合格教案,或不合格教案。 不要讣备课组长检査。备课组长也有很多 事做
3、检查教案、作业批改情况 认真检查，如实反映，及时公布检查结果。 对于教案，本学期明确规定，所有教师的 教案必须是手写纸质教案，避免无效的虚假的 复制粘贴。练习课，试卷讲评也要有教案。 科组长按照教学处要求，在不同时间段进 行教案等常规检查。每个备课组30%优秀教案， 其他为合格教案，或不合格教案。 不要让备课组长检查，备课组长也有很多 事做
4、带领本科组的教师搞好科研,给本组教师 的专业发展提供更多的指导与机会,董视各级 各类的教师业务比
4、带领本科组的教师搞好科研，给本组教师 的专业发展提供更多的指导与机会，重视各级 各类的教师业务比赛
备课组长 1.认真落奥集体备课 本学期每周的亲备要有文字记录,会议纪 要。记录内容包括:参与人数、时间、地点 主备人、集备讨论的内容和解决的问题。 (相关表格随后设计好印发使用) 坚决杜绝集体备课的形式主义、元效主义, 条谈主义。 每一次集备要讣组员有一些收获。不要 人家觉得你在浪费人家的时间!
备课组长： 1.认真落实集体备课 本学期每周的集备要有文字记录，会议纪 要。记录内容包括：参与人数、时间、地点、 主备人、集备讨论的内容和解决的问题。 （相关表格随后设计好印发使用） 坚决杜绝集体备课的形式主义、无效主义， 杂谈主义。 每一次集备要让组员有一些收获，不要让 人家觉得你在浪费人家的时间！
2.组织好月考、期中考试、单元测试的命颋 二作 命题要认真、负贵、细心。一定要有出题 人和审题人,不能走形式。 3.搞好课型研究,友样教学才有效。硏究怎 样备课。什么样的课应该音什么,各课 组拿出一个模拟来。教学处就抉照你们提供 的模板进行检查。 4.引领组员树立团队意识。“捆绑评价制度
2. 组织好月考、期中考试、单元测试的命题 工作 命题要认真、负责、细心，一定要有出题 人和审题人，不能走形式。 3. 搞好课型研究，怎样教学才有效。研究怎 样备课，什么样的课型应该备什么，各备课 组拿出一个模板来，教学处就按照你们提供 的模板进行检查。 4.引领组员树立团队意识。“捆绑评价制度
五、本学期教学处工作要点 1、落实各阶段敏学常规管理 2、落实各阶段的月考、质量检测 3、加强课堂敏学管理。提高课堂质量 4、“优秀鲁课组”的评比 5、“青蓝工程”的落实。青年教师的成长 系列活动 6、落实教学上的“学生小组评价”机制 7、落实好备课组的捆绑评价机制
五、本学期教学处工作要点 1、落实各阶段教学常规管理 2、落实各阶段的月考、质量检测 3、加强课堂教学管理，提高课堂质量 4、 “优秀备课组”的评比 5、 “青蓝工程”的落实，青年教师的成长 系列活动 6、落实教学上的“学生小组评价”机制 7、落实好备课组的捆绑评价机制