免费下载网址htp:/ jiaoxue5u. ysl68c0m 课题:有理数的四则混合运算 教学目标 1.进一步掌握有理数的运算法则和运算律 2.使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算; 注意培养学生的运算能力。 、重难点: 本节课的重点是有理数的混合运算 本节课难点是准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题 学习过程 第一环节复习回顾引入新课 l:说一说有理数的四则运算法则及运算律 2:练练计算(1)-5.40.2-0.6+.8 =-5.2-0.6+0.8 =-5.8+0.8 (2)3×(-4)+(-28)÷7:(3)(-7)(-5)-90÷(-15):(4)-(-7)2 想一想归纳有理数同级运算法则并试着计算下题 3+50÷52×(-)-1 3+50÷25×(-2 3+2 设计意图(目的):通过“说一说”、“练一练”复习回顾有理教四则运算的法则和运算 解压密码联系qq119139686加徹信公众号 Jaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: JIaoxue5 u taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 课题：有理数的四则混合运算 一、 教学目标： 1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律； 2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算； 3．注意培养学生的运算能力。 二、 重难点： 本节课的重点是有理数的混合运算； 本节课难点是准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题。 二、学习过程： 第一环节 复习回顾 引入新课 1：说一说 有理数的四则运算法则及运算律。 2：练一练 计算（1）－5.4+0.2－0.6＋0.8 ； =-5.2-0.6+0.8 =-5.8+0.8 =5 （2） 3× (-4)+(-28)÷7 ；（3） (-7)(-5)-90÷(-15) ； （4） -(-7)2 ； 3：想一想 归纳有理数同级运算法则并试着计算下题 -1 2 1 3 50 5 - + 2 （ ） =3+50÷25× ) 2 1 (− -1 =3+2× ) 2 1 (− -1 =3-1-1 =1 设计意图（目的）：通过“说一说”、“练一练”复习回顾有理数四则运算的法则和运算
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 律,并通过练习为新课学习铺设台阶;通过“想一想”引出新课学 课题:有理数的混和运算,并为下一环节的进行提出问题 第二环节自主探索探索新知 3+50÷52×(--)-1 问题1:算式 2里含有哪几种运算? 加、乘、除、乘方 问题2:哪些运算是同一级运算?分别是几级运算? 乘和除是同一级 问题3:根据以上分析你能解答该题吗?你能归纳出有理数混合运算法则吗? (先算乘方再算乘除最后算加减,有括号的先算括号里面的) 设计意图(目的):养学生善于归纳、总结的能力,鼓励学生大胆尝试,通过交流探究, 提高学生的思维能力;让学生弄淸运算顺序,提高解题的准确 第三环节尝试训练巩固提高 1、计算下列各题 (1)-3-[-5+(1-0.2×5)÷(-2)](2)-14-×[2-(-3)2] 5 (4 (3)(-2)2-(-52)(-1) 2、完成课本66页的随堂练习 3、完成习题2.16的知识与技能 设计意图(目的):为了进一步巩固新知,让学生自己去验证自己概括的有理数混和运 算的法则的正确性,培养学生 表达能力 现学生独立、自主、自信的个性。展示学生的聪眀智慧,让学生感受 数学的严谨性以及数学结论的确定性,享受数学活动的乐趣和成功 解压密码联系qq119139686加徹信公众号 Jaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: JIaoxue5 u taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 律，并通过练习为新课学习铺设台阶；通过“想一想”引出新课学 习课题：有理数的混和运算，并为下一环节的进行提出问题。 第二环节 自主探索 探索新知 问题 1:算式 -1 2 1 3 50 5 - + 2 （ ） 里含有哪几种运算? 加、乘、除、乘方 问题 2：哪些运算是同一级运算？分别是几级运算？ 乘和除是同一级 问题 3：根据以上分析你能解答该题吗？你能归纳出有理数混合运算法则吗？ （ 先算乘方再算乘除最后算加减，有括号的先算括号里面的） 设计意图（目的）：养学生善于归纳、总结的能力，鼓励学生大胆尝试，通过交流探究， 提高学生的思维能力；让学生弄清运算顺序，提高解题的准确率。 第三环节 尝试训练 巩固提高 1、计算下列各题： （1）－3－[－5＋(1－0.2×5)÷(－2)] （2）－14－×[ 2－(－3)2 ] （3） (-2)2 -(-5 2 )(-1) . 4 5 11 3 ) 2 1 3 1 ( 5 11 （4） − 2、完成课本 66 页的随堂练习 3、完成习题 2.16 的知识与技能 设计意图（目的）：为了进一步巩固新知，让学生自己去验证自己概括的有理数混和运 算的法则的正确性，培养学生的语言表达能力，活跃课堂气氛，表 现学生独立、自主、自信的个性.展示学生的聪明智慧，让学生感受 数学的严谨性以及数学结论的确定性，享受数学活动的乐趣和成功 的快乐
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 四、小节与收获: 1、本节课你有哪些收获?你还有那些疑惑? 2、前置作业准备时的疑难解决了吗? 教学反思 解压密码联系qq119139686加徹信公众号 Jaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: JIaoxue5 u taobao. com
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