免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.con 直角三角形全等的判定 教学目的 1、通过本节课的学习,进一步弄清全等三角形的判定定理:SAS、ASA、AAS、SSS 2、通过探究,弄清直角三角形全等的判定定理:H 3、培养学生探究解决问题的能力和合作的品质 教学要求 1、熟练运用SAS、ASA、AAS、SSS 2、理解并运用HL。 教学重点:引导学生分析、理解丑定理 教学难点:熟练运用H定理解决问题 教学方法:探究、合作学习。 教学过程: 复习引入: 1、学生先说说三角形全等的判定定理有哪些? 具有下列条件的Rt△ABC和Rt△A′B′C′是否全等 ①AC=A′C ②AC=A′C′BC=B'C′ ③AB=A′B B=∠B ④AC=A′C AB=A′B′ 二、探究:已知Rt△ABC和Rt△A′B′C′,AC=A′C′ AB=A′B′,它们全等吗? 推理过程:P.91 结论:斜边、直角边定理:HL 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 例题讲解:P.91、例1 结论:角平分线的性质;三角形的内心 四、练习: 1、判断下列说法是否正确,说明理由, ①②③④ 2、如图:AC=AD,∠C=∠D=90°,你能说明∠ABC与∠ABD 为什么相等吗? 3、如图:∠B=∠E=90°,AB=AE,∠1=∠2,则∠3= ∠4,请说明理由。 4、议一议:已知∠ACB=∠BDA=90° 要使△ABC≌BDA,还需要增加一个什么 条件?把它们分别写出来 5、如图,AB⊥BD于点B,CD⊥BD于点D, P是BD上一点,且AP=PC,AP⊥PC,则 △ABP≌△PDC,请说明理由 五、体会分享:学生说一说 解压密码联系q119139686加微信公 JIao) JIaoxie B P D
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 直角三角形全等的判定 教学目的： 1、通过本节课的学习，进一步弄清全等三角形的判定定理：SAS、ASA、AAS、SSS。 2、通过探究，弄清直角三角形全等的判定定理：HL。 3、培养学生探究解决问题的能力和合作的品质。 教学要求： 1、熟练运用 SAS、ASA、AAS、SSS。 2、理解并运用 HL。 教学重点：引导学生分析、理解 HL 定理。 教学难点：熟练运用 HL 定理解决问题。 教学方法：探究、合作学习。 教学过程： 一、复习引入： 1、学生先说说三角形全等的判定定理有哪些？ 2、做一做： 具有下列条件的 Rt△ABC 和 Rt△A′B′C′是否全等。 ①AC＝A′C′ ∠A＝∠A′ ②AC＝A′C′ BC＝B′C′ ③AB＝A′B′ ∠B＝∠B′ ④AC＝A′C′ AB＝A′B′ 二、探究：已知 Rt△ABC 和 Rt△A′B′C′，AC＝A′C′， AB＝A′B′，它们全等吗？ 推理过程：P.91 结论：斜边、直角边定理：HL 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。 三、例题讲解：P.91、例 1 结论：角平分线的性质；三角形的内心。 四、练习： 1、判断下列说法是否正确，说明理由。 ①②③④ 2、如图：AC＝AD，∠C＝∠D＝90°，你能说明∠ABC 与∠ABD 为什么相等吗？ 3、如图：∠B＝∠E＝90°，AB＝AE，∠1＝∠2，则∠3＝ ∠4，请说明理由。 4、议一议：已知∠ACB＝∠BDA＝90°， 要使△ABC≌BDA，还需要增加一个什么 条件？把它们分别写出来。 5、如图，AB⊥BD 于点 B，CD⊥BD 于点 D， P 是 BD 上一点，且 AP=PC，AP⊥PC，则 △ABP≌△PDC，请说明理由。 五、体会分享：学生说一说。 A B C P D
免费下载网址ht:jiaoxue5u.ys.168.com 七、作业 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 六、小结：① ② ③ 七、作业：