文言文考试 时间50分钟满分80分姓名 得分 文言文对比阅读(14分) 【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。 穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾 拥覆久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨 宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缢袍敝衣处其间, 略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【乙】义阳①朱詹,世居江陵,后出扬都②。嗜学! 家贫无资。累日不爨③,乃时吞纸以实腹④。寒无毡被,抱犬而卧。犬亦饥虚,起 行盗食。呼之不至,哀声动邻⑤。犹⑥不废业,卒成学士 [注]①义阳:地名。②后出扬都:后来到了扬都。③累日不爨(cuan):连续几天不能 生火做饭。④实腹:填充肚子。⑤哀声动邻:哀痛的喊声惊动了邻里。⑥犹: 仍然。 1给甲段文字中画线部分加上标点符号。(2分) 至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。 2.解释下列句子中加着重号的词语。(2分) (1)负箧曳屣曳 (2)以中有足乐者以 (3)乃时吞纸以实腹时: (4)卒成学士卒 3.把下列句子翻译成现代汉语。(2分) (1)盖余之勤且艰若此 (2)嗜学,家贫无资。 4.乙文中朱詹异于常人的行为具体表现在哪些地方?(用原文回答)(2分) 5.甲乙两段文字在内容上有什么相同之处?(2分) 6文章从那几个方面来表现作者的求学之苦和用心之专?(2分) 7宋濂无书读,天寒抄录;求师难,恭敬询问;生活苦,以学为乐,这种求学精神 对你有何启示?请结合实际谈谈认识。(2分)
1 文言文考试 时间 50 分钟 满分 80 分 姓名 得分 一． 文言文对比阅读（14 分） 【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。 穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾 拥覆久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨 宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缢袍敝衣处其间， 略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【乙】义阳①朱詹，世居江陵，后出扬都②。嗜学 ! 家贫无资。累日不爨③，乃时吞纸以实腹④。寒无毡被，抱犬而卧。犬亦饥虚，起 行盗食。呼之不至，哀声动邻⑤。犹⑥不废业，卒成学士。 [注]①义阳：地名。②后出扬都：后来到了扬都。③累日不爨(cuan)：连续几天不能 生火做饭。④实腹：填充肚子。⑤哀声动邻：哀痛的喊声惊动了邻里。⑥犹： 仍然。 1 给甲段文字中画线部分加上标点符号。（2 分） 至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。 2．解释下列句子中加着重号的词语。（2 分） (1)负箧曳屣 曳：_ ___ (2)以中有足乐者 以：_ ___ (3)乃时吞纸以实腹时：______ (4)卒成学士 卒：_____ 3．把下列句子翻译成现代汉语。（2 分） (1)盖余之勤且艰若此。 (2)嗜学，家贫无资。 4．乙文中朱詹异于常人的行为具体表现在哪些地方？（用原文回答）（2 分） 5．甲乙两段文字在内容上有什么相同之处？（2 分） 6.文章从那几个方面来表现作者的求学之苦和用心之专？（2 分） 7 宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐，这种求学精神 对你有何启示？请结合实际谈谈认识。（2 分）
文言文理解默写(每题2分,。计20分) 1.《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污的语句是 2.《陋室铭》的主旨句是 3.《陋室铭》应用虚实结合的手法的句子 4《爱莲说》中最能概括莲花品质的语句是 5.《岳阳楼记》中表现古仁人豁达胸怀的语句是 6.《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的语句是 7.《醉翁亭记》中描写山间朝暮变化的语句时 8.《小石潭记》中表现环境使作者忧伤凄凉的句子是 9.《十则》中流传至今的成语有 10.《十则》中强调读书和思考相结合的语句是 三.连线题(10分) 篇目 作者 朝代 评价 《论语》 范仲淹 春秋时期 政治家文学家 《小石潭记》 孔子 唐朝 思想家教育家 《岳阳楼记》 柳宗元 北宋 文学家唐宋八大家之 《三峡》 陶渊明 北魏 文学家 《桃花源记》 郦道元 东晋 地理学家散文家 四.通假字(10分) 1诲女知之乎通 2是知也通 3.略无阙处通 4.皆被绮绣通 5便要还家通 6.属予作文以记之通 7.四支僵劲不能动通 8.具答之 通 9不亦说乎 通 10.哀转久绝通
2 二.文言文理解默写（每题 2 分 ，。计 20 分） 1.《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污的语句是_______________________ __________________________。 2.《陋室铭》的主旨句是_________________________________________。 3.《陋室铭》应用虚实结合的手法的句子 ____________________________________________________________。 4《爱莲说》中最能概括莲花品质的语句是___________________________。 5.《岳阳楼记》中表现古仁人豁达胸怀的语句是___________________________。 6．《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的语句是 _________________________________________________。 7.《醉翁亭记》中描写山间朝暮变化的语句时 _________________________________________________ 8.《小石潭记》中表现环境使作者忧伤凄凉的句子是______________________ ______________________。 9.《十则》中流传至今的成语有____________、____________、 ____________、____________。 10. 《十则》中强调读书和思考相结合的语句是______________________ ______________________。 三．连线题（10 分） 篇目 作 者 朝 代 评 价 《论 语》 范仲淹 春秋时期 政治家 文学家 《小石潭记》 孔 子 唐 朝 思想家 教育家 《岳阳楼记》 柳宗元 北 宋 文学家 唐宋八大家之一 《三 峡》 陶渊明 北 魏 文 学 家 《桃花源记》 郦道元 东 晋 地理学家 散文家 四．通假字（10 分） 1.诲女知之乎 ____通____ __________2.是知也 ____通____ __________ 3．略无阙处 ____通____ __________ 4.皆被绮绣____通____ __________ 5.便要还家____通____ _____ 6. 属予作文以记之____通____ __________ 7.四支僵劲不能动____通____ _____ 8.具答之 ____通____ __________ 9.不亦说乎 ____通____ _____ 10.哀转久绝____通____ __________
五.古今异义词(10分) 1.可以为师矣古义 今义 2.三人行古义今义 3.谈笑有鸿儒古义 今义 4陶后鲜有闻古义 今义 5虽乘奔御风古义 今义 6或王命急宣古义 今义 7.良多趣味古义今义 8走送之古义今义9主人日再食古义今义 10醉翁之意不在酒古义今义 六指出下列词语的词类活用现象(6分) 1凄神塞骨 _2下见小潭 3名之者谁 4.有亭翼然 5腰白玉之环 6主人日再食 七.划分句子节奏(4分) 1.自非亭午夜分,不见曦月。2.山不在高,有仙则名。 八.概括主旨(6分) 1.《陋室铭》表现了作者怎样的情感?(2分) 2概括《爱莲说》课文段意。(4分)
3 五．古今异义词（10 分） 1.可以为师矣 古义__________ 今义__________2.三人行古义_____今义 _________ 3.谈笑有鸿儒古义__________ 今义__________ 4.陶后鲜有闻 古义__________ 今义__________ 5.虽乘奔御风 古义__________ 今义__________ 6.或王命急宣 古义__________ 今义__________ 7.良多趣味 古义___ 今义___ 8.走送之 古义_____今义____ 9.主人日再食 古义______ 今义______ 10.醉翁之意不在酒 古义__________ 今义______ 六.指出下列词语的词类活用现象（6 分） 1.凄神寒骨______________________________2.下见小潭_________________ 3.名之者谁____________________ 4.有亭翼然____________________ 5.腰白玉之环____________________ 6 主人日再食. ____________________ 七．划分句子节奏（4 分） 1.自非亭午夜分，不见曦月。 2. 山不在高，有仙则名。 八．概括主旨（6 分） 1.《陋室铭》表现了作者怎样的情感？（2 分） 2.概括《爱莲说》课文段意。（4 分）
【答案】 1.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。(“不能动”的后 面加句号也算对;有一个标点错误扣1分,有两个及两个以上标点错误不给分) 2.(1)拖(拖着)(2)因为(3)时常(经常)(4)终于3.(1)我求学时的勤奋和艰辛大概 (大体)就是这样。 (2)特别爱好学习,家里贫穷没有钱财。 4.乃时吞纸以实腹(吞纸以实腹);抱犬而卧。 5.两段文字都表现了他们家境贫寒和求学的艰辛。(答出“求学的艰辛”即可给分, 意思对即可) 【参考译文】 【甲】当我去从师求学的时候,背着书箱,拖着鞋子,在深山大谷中奔走。(当时) 刮着猛烈的寒风,大雪有几尺深,脚上的皮肤冻裂了却不知道。等走到客舍,四肢 冻僵了不能动弹,服侍的人拿来热水(给我)洗手暖脚,用被子(给我)盖上,很 久才暖和过来。 住在客舍里,每天只吃两顿饭,没有鲜美的东西可以享受。跟我住在一起的同学, 都穿着华丽的衣服,戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子,腰上系着白玉环,左边佩 着刀,右边挂着香袋,浑身光彩耀眼好像神仙一样;我却穿着破棉袄旧衣衫生活在 他们中问,但我一点也不羡慕他们,因为心中有足以快乐的事,不觉得吃的穿的不 如别人。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。 【乙】义阳的朱詹,世代居住在江陵,后来到了扬都。他非常喜爱学习,家中贫穷 没有钱。有时连续几天都不能生火煮饭,他就经常吞食废纸来充饥 天冷没有被子盖,就抱着狗睡觉。狗也非常饥饿,就跑到外面去偷东西吃。朱詹大 声呼唤也不见它回家,哀伤的喊声惊动了邻里。(尽管这样,他)还是没有荒废学
4 【答案】 1．至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。（“不能动”的后 面加句号也算对；有一个标点错误扣 1 分，有两个及两个以上标点错误不给分） 2．(1)拖（拖着）(2)因为(3)时常（经常）(4)终于 3．(1)我求学时的勤奋和艰辛大概 （大体）就是这样。 (2)特别爱好学习，家里贫穷没有钱财。 4．乃时吞纸以实腹（吞纸以实腹）；抱犬而卧。 5．两段文字都表现了他们家境贫寒和求学的艰辛。（答出“求学的艰辛”即可给分， 意思对即可） 【参考译文】 【甲】当我去从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，在深山大谷中奔走。（当时） 刮着猛烈的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了却不知道。等走到客舍，四肢 冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，用被子（给我）盖上，很 久才暖和过来。 住在客舍里，每天只吃两顿饭，没有鲜美的东西可以享受。跟我住在一起的同学， 都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边佩 着刀，右边挂着香袋，浑身光彩耀眼好像神仙一样；我却穿着破棉袄旧衣衫生活在 他们中问，但我一点也不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不 如别人。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。 【乙】义阳的朱詹，世代居住在江陵，后来到了扬都。他非常喜爱学习，家中贫穷 没有钱。有时连续几天都不能生火煮饭，他就经常吞食废纸来充饥。 天冷没有被子盖，就抱着狗睡觉。狗也非常饥饿，就跑到外面去偷东西吃。朱詹大 声呼唤也不见它回家，哀伤的喊声惊动了邻里。（尽管这样，他）还是没有荒废学
业,终于成为学士 其余略
5 业，终于成为学士。 其余略