七年级(下)第六单元知识点整理 第26课珍珠鸟散文 重点字词 1.给下列加点字注音。细腻ni眼睑jian眸m6子呷xia 2.解释下列词语。 (1)斑斑驳驳:原指一种颜色中杂有别的颜色,这里有颜色深浅不一的意思。 (2)生意葱茏:形容草木生机盎然,茂盛青翠。 用恰当词语填空 (1)起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜 顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把 灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了 (2)我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。 重点句子背记知识清单 1.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽 的丛林一样安全:从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了 2.我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《珍珠鸟》的作者是当代作家、画家(称谓)冯骥才(人名)。 词语积累:P197注释1-2:P199注释1-3 1.记叙线索:珍珠鸟由“怕人”到“信赖”人 2.鸟儿与人关系变化:胆小一渐渐胆大一开始亲近一完全信任 3.重点段落:P198第11段(动作描写),P199第14段(神态、外貌描写) 4中心句:信赖,往往创造出美好的境界。(建立信赖的基础是互相尊重,真正 做到不以强凌弱,不以大欺小) 5.移情手法:将人的性灵赋予鸟儿
七年级（下） 第六单元知识点整理 第 26 课 珍珠鸟 散文 一、重点字词 1．给下列加点字注音。细腻 nì 眼睑 jiǎn 眸 mó 子 呷 xiā 2．解释下列词语。 (1)斑斑驳驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思。 (2)生意葱茏：形容草木生机盎然，茂盛青翠。 3．用恰当词语填空。 (1)起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜 顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把 灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。 (2)我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。 二、重点句子背记知识清单 1．我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽 的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 2．我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖,往往创造出美好的境界。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《珍珠鸟》的作者是当代作家、画家(称谓) 冯骥才(人名)。 词语积累：P197 注释 1-2；P199 注释 1-3 1.记叙线索：珍珠鸟由“怕人”到“信赖”人 2.鸟儿与人关系变化：胆小 — 渐渐胆大 — 开始亲近 — 完全信任 3.重点段落：P198 第 11 段（动作描写），P199 第 14 段（神态、外貌描写） 4.中心句：信赖，往往创造出美好的境界。（建立信赖的基础是互相尊重，真正 做到不以强凌弱，不以大欺小） 5.移情手法：将人的性灵赋予鸟儿
第27课斑羚飞渡 重点字词 1.给下列加点字注音。对峙zhi mle 苍穹qi6ng 怆 chuang 娴xian熟 2.解释下列词语。 (1)进退维谷:无论是进还是退,都是处在困境之中。(2)悲怆:非常悲伤 (3)娴熟:熟练。(4)略胜一筹:比较起来,略微好一些。 3.用恰当词语填空。 这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同,没有柔和的颤音,没有甜腻的媚 态,也没有绝望的叹息,音调虽然也保持了羊一贯的平和,但沉郁有力,透露出 某种坚定不移的决心。 、重点句子背记知识清单 老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最髙点往下降落的瞬间,身 体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹,当它 的身体出现在半大斑羚蹄下时,刚好处在跳跃弧线的最髙点,就像两艘宇宙飞船 在空中完成了对接一样,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了二 下,就像踏在一块跳板上,它在空中再度起跳,下坠的身体奇迹般地再度升髙。 文学(文体)常识背记知识清单《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》,作 者是沈石溪。 词语积累:P202注释1、3;P203注释1;P204注释1-2 1.详写老斑羚和半大斑羚试跳的情景(P204第9段动作描写) 2.重点语句理解:P207课后练习二(答案详见《三》P304九) 3.“彩虹”(共出现3次):环境描写 △“彩虹”作用:(1)烘托飞渡的气势,渲染了飞渡的悲壮美。(2)渲染镰刀 头羊自我牺牲的崇高之美。 第28课华南虎 重点字词
第 27 课 斑羚飞渡 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 对峙 zhì 咩 miē 苍穹 qióng 悲 怆 chuàng 娴 xián 熟 2.解释下列词语。 (1)进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。(2)悲怆：非常悲伤 (3)娴熟：熟练。 (4)略胜一筹：比较起来，略微好一些。 3．用恰当词语填空。 这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚 态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出 某种坚定不移的决心。 二、重点句子背记知识清单 老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身 体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它 的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船 在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一 下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》，作 者是沈石溪。 词语积累：P202 注释 1、3；P203 注释 1；P204 注释 1-2 1.详写老斑羚和半大斑羚试跳的情景（P204 第 9 段 动作描写） 2.重点语句理解：P207 课后练习二（答案详见《三》P304 九） 3.“彩虹”（共出现 3 次）：环境描写 △“彩虹”作用：（1）烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。（2）渲染镰刀 头羊自我牺牲的崇高之美。 第 28 课 华南虎 一、重点字词
1.给下列加点字注音。栅zha栏lan 拂f动 抽搐ch掠lve 过 咆哮xiao 2.解释下列句中加点的词语。 (1)哦,老虎,笼中的老虎,/你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?/是屈辱的心灵在 抽搐吗? 肌肉不自觉地收缩的症状。 (2)恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮 原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有不可名状的奇境。这里 用来形容声音大得惊人。 重点句子背记知识清单 有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去,我看见了火焰似的斑纹 和火焰似的眼睛/,还有巨大而破碎的滴血的趾爪! 三、文学(文体)常识背记知识清单《华南虎》的作者是生汉 第28课《华南虎》新诗词语积累:P210注释1 1.重点语句理解:P211课后练习二(答案详见《三》P312八) 2.运用象征手法 华南虎的形象:维护尊严、向往自由、蔑视世俗、 勇于抗争 第29课马 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 剽pia悍hn窥ku伺si疮 chang痍y1遒qi劲 妒d忌 觑q畸j形 点拨:“觑”不要误读为xu,“畸”不要误读为qi可。 2.解释下列词语。 (1)剽悍 勇猛,强健。 (2)慷慨以赴:毫无私心、毫不吝惜地前 往 (3)窥伺: 暗中观察情况。(4)疮痍 创伤
1．给下列加点字注音。栅 zhà 栏 lan 拂 fú 动 抽搐 chù 掠 lvè 过 咆哮 xiào 2．解释下列句中加点的词语。 (1)哦，老虎，笼中的老虎，／你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?／是屈辱的心灵在 抽搐吗? 肌肉不自觉地收缩的症状。 (2)恍惚之中听见一声／石破天惊的咆哮。 原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。这里 用来形容声音大得惊人。 二、重点句子背记知识清单 有一个不羁的灵魂／掠过我的头顶／腾空而去，我看见了火焰似的斑纹 ／和火焰似的眼睛／，还有巨大而破碎的滴血的趾爪! 三、文学(文体)常识背记知识清单 《华南虎》的作者是牛汉。 第 28 课 《华南虎》 新诗词语积累：P210 注释 1 1.重点语句理解：P211 课后练习二（答案详见《三》P312 八） 2.运用象征手法 3.华南虎的形象：维护尊严、向往自由、蔑视世俗、 勇于抗争 第 29 课 马 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 剽 piāo 悍 hàn 窥 kuī 伺 sì 疮 chāng 痍 yí 遒 qiú 劲 妒 dù 忌 jì 觑 qú 畸 jī 形 点拨：“觑”不要误读为 xū，“畸”不要误读为 qī 可。 2．解释下列词语。 (1)剽悍： 勇猛，强健。 (2)慷慨以赴：毫无私心、毫不吝惜地前 往。 (3)窥伺： 暗中观察情况。 (4)疮痍： 创伤
(5)阔绰: 豪华奢侈,排场大。(6)遒劲: 雄健有力。(7)妒 对比自己强的人心怀怨恨。 (8)相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得 到充分展示。 二、重点句子背记知识清单 人类所曾做到的最高贵的征服,就是征服了这豪迈而剽悍的动物一一马: 它和人分担着疆场的劳苦,同享着战斗的光荣:它和它的主人一样,县有无畏的 精神,它眼看着危急当前而慷慨以赴 、文学(文体)常识背记知识清单 《马》选自《世界散文精华·欧洲卷》,作者布封,法国博物学家、作家」 (称谓),他用毕生精力经营皇家花园,并用40年的时间写成36巨册的《自然史》。 P214注释1布封,法国博物学家、作家,著有《自然史》 词语积累:P215注释1:P216注释1-5:P217注释1-2;P218注释1-2 1.对比:(1)家马(驯养、勇毅)与野马(美德、美质、美形) (2)野马与7中动物的对比(P217第5段) 2.重点语句理解△它的教育以丧失自由而开始,以接受束缚而告终。(P215第 2段) 运用拟人,说明马一出生九受到人的照顾、被人喂养,而不是自由地寻找食物。 第30课狼 、重点字词 1.给下列加点字注音。窘jng苫shan 眈dan ming 尻kao 黠xia 隧sui 2.解释下面加点词语。 (1)缀行甚远 缀:连接,这里是紧跟的意思。(2)一狼仍 从 从:跟从 (3)两狼之并驱如故故:旧,原来 屠大窘窘:闲窘,处境,危急。 (5)恐前后受其敌 敌:敌对,这里是胁迫、攻击的意思
(5)阔绰： 豪华奢侈，排场大。(6)遒劲： 雄健有力。(7)妒 忌： 对比自己强的人心怀怨恨。 (8)相得益彰： 指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得 到充分展示。 二、重点句子背记知识清单 人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马： 它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣；它和它的主人一样，具有无畏的 精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《马》选自《世界散文精华·欧洲卷》，作者布封，法国博物学家、作家、 (称谓)，他用毕生精力经营皇家花园，并用 40 年的时间写成 36 巨册的《自然史》。 P214 注释 1 布封，法国博物学家、作家，著有《自然史》 词语积累：P215 注释 1；P216 注释 1-5；P217 注释 1-2；P218 注释 1-2 1.对比：（1）家马（驯养、勇毅）与野马（美德、美质、美形） （2）野马与 7 中动物的对比（P217 第 5 段） 2.重点语句理解△它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。（P215 第 2 段） 运用拟人，说明马一出生九受到人的照顾、被人喂养，而不是自由地寻找食物。 第 30 课 狼 一、重点字词 1．给下列加点字注音。窘 jiǒng 苫 shàn 眈 dān 瞑 míng 尻 kāo 黠 xiá 隧 suì 2．解释下面加点词语。 (1)缀行甚远 缀：连接，这里是紧跟的意思。 (2)一狼仍 从 从：跟从。 (3)两狼之并驱如故 故：旧，原来。 (4) 屠大窘 窘：闲窘，处境，危急。 (5)恐前后受其敌 敌：敌对，这里是胁迫、攻击的意思
(6)顾野有麦场 顾:回头看,这里指往旁边看。(7)苫蔽成丘苫 蔽:覆盖、遮蔽。 (8)弛担持刀 弛:放松,这里指卸下。 (9)其 犬坐于前 犬:像狗一样 (10)目似瞑 瞑:闭 眼 (11)意暇甚意:神情、态度 暇:空闲。 (12)屠暴起 暴:突 然 (13)又数刀毙之 死 (14)一狼洞其中 洞:打 (15)乃悟前狼假寐寐:睡觉。 (16)狼亦黠矣 黠:狡猾。 3.找出下面句中的通假字。 止有剩骨 止通只 二、重点句子背记知识清单 将下列句子翻译成现代汉语。 1.途中两狼,缀行甚远。 路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。点拨:重点 理解“缀”的意思 2.骨已尽矣,而两狼之并驱如故 骨头已经扔完了,而两只狼仍像原来一样一起追赶。(点拨:重点理解 “并”“故”等词语。) 3.屠大窘,恐前后受其敌。屠户处境危急,恐怕前后受到狼的攻击。 点拨:重点理解“窘”“敌”等词语。 4.屠乃奔倚其下,弛担持刀。屠户于是奔过去靠在柴草堆下面,放下担子,拿 起屠刀 点拨:重点理解“倚”“弛”等词语 5.少时,一狼径去,其一犬坐于前。过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼 像狗似的蹲坐在前面。 点拨:重点理解“少时”“犬”等词语
(6)顾野有麦场 顾：回头看，这里指往旁边看。(7)苫蔽成丘 苫 蔽：覆盖、遮蔽。 (8)弛担持刀 弛：放松，这里指卸下。 (9)其 一犬坐于前 犬：像狗一样。 (10)目似瞑 瞑：闭 眼。 (11)意暇甚 意：神情、态度。 暇：空闲。 (12)屠暴起 暴：突 然。 (13)又数刀毙之 毙：杀 死。 (14)一狼洞其中 洞：打 洞。 (15)乃悟前狼假寐 寐：睡觉。 (16)狼亦黠矣 黠：狡猾。 3．找出下面句中的通假字。 止有剩骨 止通只 二、重点句子背记知识清单 将下列句子翻译成现代汉语。 1．途中两狼，缀行甚远。 路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。点拨：重点 理解“缀”的意思。 2．骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 骨头已经扔完了，而两只狼仍像原来一样一起追赶。 (点拨：重点理解 “并”“故”等词语。) 3．屠大窘，恐前后受其敌。屠户处境危急，恐怕前后受到狼的攻击。 点拨：重点理解“窘”“敌”等词语。 4．屠乃奔倚其下，弛担持刀。屠户于是奔过去靠在柴草堆下面，放下担子，拿 起屠刀。 点拨：重点理解“倚”“弛”等词语。 5．少时，一狼径去，其一犬坐于前。过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼 像狗似的蹲坐在前面。 点拨：重点理解“少时”“犬”等词语
6.意将隧入以攻其后也。想要钻过去从背后对屠户进行攻击。点拨:重点理解 “隧”,这里作动词。 7.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱 惑敌方的。 点拨:重点理解“悟”“寐”等词语 8.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉? 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢? 点拨:重点理解“黠”“变诈”“几何”等词语 文学(文体)常识背记知识清单 《狼》选自《聊斋志异》,作者是渣朝小说家蒲松龄。 ◇ 词语解释:P2203-7;P2211-14:P221-9 通假字:“止” 通“只”,仅仅 ◇词类活用:洞(打洞)、隧(钻洞)、犬(像狗一样)、变诈(欺骗手 段)、笑(笑料) 句子翻译:P222课后练习 ◇文言归纳:《三点一测》P326-327六至九 ◇一词多义:之(6个)、其(6个)、前、意、敌、以 1.主要内容:遇狼一惧狼一御狼一杀狼 2.启示:(1)遇到像狼一样的坏人,不能妥协退让,要勇于抗争到底 (2)坏人是很狡诈的,可他们害人终害己
6．意将隧入以攻其后也。想要钻过去从背后对屠户进行攻击。点拨：重点理解 “隧”，这里作动词。 7．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱 惑敌方的。 点拨：重点理解“悟”“寐”等词语。 8．狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉? 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢? 点拨：重点理解“黠”“变诈”“几何”等词语。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《狼》选自《聊斋志异》，作者是清朝小说家蒲松龄。 ◇ 词语解释：P220 3-7；P221 1-14；P222 1-9 ◇ 通假字：“止” 通“只”，仅仅 ◇ 词类活用：洞（打洞）、隧（钻洞）、犬（像狗一样）、变诈（欺骗手 段）、笑（笑料） ◇ 句子翻译：P222 课后练习二 ◇ 文言归纳：《三点一测》P326-327 六至九 ◇ 一词多义：之（6 个）、其（6 个）、前、意、敌、以 1. 主要内容：遇狼 — 惧狼 — 御狼 — 杀狼 2. 启示：（1）遇到像狼一样的坏人，不能妥协退让，要勇于抗争到底 （2）坏人是很狡诈的，可他们害人终害己