职业道德课程教学大纲 第一部分课程教学基本要求 通过本课程教学，使学生掌握围业道德所诊及的基本概多、基本原理、基本知识和基本技能。 在数学过程中，有关的如肌体系按不同程度分三个层次做出费求。 识记，是指明确概念，原理的意义，并能准确地表述。属于最低能力层次。 理解：是指在识记的基础上，全面正确的拿据基本顺念、基木鼎理。知其然，也知其所以然， 应用：是指在理解的甚础上，能够应用有关慢念和原理。能够运用原理分析实例或用实例说明 原理 第二部分各章教学内容及教学要求 第一章职业道德从业之魂（建议3课时） 一、教学目的与要求 1,使学生拿握道德及其作用，职业道德及其作用：掌握职业道德规范：懂得首先是酸人。其次 是技能的道理。 二、教学内容 1、道德及其作用、职业道德及其作用 2、肌业道德烧范 第二章职业理想重在规划（建议3课时） 一、教学目的与要求 要求学生明确理想是人生的奋斗目标：掌根正确的理想是人生的航标：要处理好理想与现实的 关系，脚踏实地从现在做起是实现理想的基石。 二、教学内容 1、理想及其作用 2、职业理想与现实的料证关系 第三章崇尚科学勤奋学习（建议3课时） 一、教学目的与要求 通过本章学习，使学生树立科学的信仰，培养学生刻苦估研、热爱学习的习惯，走找术立业、 科教兴国之路。 二、教学内容 1、学习及其作用 2、技术革命拉动经济增长
1 职业道德课程教学大纲 第一部分 课程教学基本要求 通过本课程教学，使学生掌握职业道德所涉及的基本概念、基本原理、基本知识和基本技能。 在教学过程中，有关的知识体系按不同程度分三个层次做出要求。 识记：是指明确概念、原理的意义，并能准确地表述。属于最低能力层次。 理解：是指在识记的基础上，全面正确的掌握基本概念、基本原理，知其然，也知其所以然。 应用：是指在理解的基础上，能够应用有关概念和原理。能够运用原理分析实例或用实例说明 原理。 第二部分 各章教学内容及教学要求 第一章 职业道德 从业之魂（建议 3 课时） 一、教学目的与要求 1、使学生掌握道德及其作用、职业道德及其作用；掌握职业道德规范；懂得首先是做人，其次 是技能的道理。 二、教学内容 1、道德及其作用、职业道德及其作用 2、职业道德规范 第二章 职业理想 重在规划（建议 3 课时） 一、教学目的与要求 要求学生明确理想是人生的奋斗目标；掌握正确的理想是人生的航标；要处理好理想与现实的 关系，脚踏实地从现在做起是实现理想的基石。 二、教学内容 1、理想及其作用 2、职业理想与现实的辩证关系 第三章 崇尚科学 勤奋学习（建议 3 课时） 一、教学目的与要求 通过本章学习，使学生树立科学的信仰，培养学生刻苦钻研、热爱学习的习惯，走技术立业、 科教兴国之路。 二、教学内容 1、学习及其作用 2、技术革命拉动经济增长
3、知识折旧要求不新学习新的职曼技能 第四章辛勤劳动艰苦奋斗（建议3课时） 一、教学目的与要求 使学生拿漏劳动在社会发展中的作用：明确劳动是中华民族的传统美德：理解劳动是人的生 存需要：懂得难苦奋斗是实现人生价植的前提。 二、教学内容： 1,劳动在社会发展中的作用 2、劳动是时代的要求，职业劳动是成才的必经之路 3、艰苦奋斗是实现人生价植的前提 第五章团队精神成功保障（建议4课时） 一、教学目的与要求 使学生明确把探团队精神的真谛，理解成败系于团队精神的主要性：草探信任产生生产力的意 义：懂得热爱集体对于培养团队精神的作用。 二、教学内容 1、团队与团队精神的关系 2、集体主义是杜会主义道德原则。经持集体主文，反对个人主文，培养集体主义精神 3、热爱集体的眼业意义 第六章深入实践服务人民（建议3课时） 一、教学目的与要求： 使学生掌探积业道德的核心是全心全意为人民服务，收于月违背人民利值的思想和行为作斗争， 树立“以服务人民为荣，以背离人民为耻”的世界观，人生观、价值观。 二、教学内容 1、实线是高期高专学生成才的必由之路 2、技术精湛才能更好地为人民服务 3、不以善小而不为进入社区最务 第七章诚实守信知行合一（建议4课时） 一、教学目的与要求 拿据中华文化对“仁、义、札、智、信”的雪导：明确域实守信是人类合作的基瑞，是人类文 明装以生存的重要基石，是现代社会应边守的准则： 二、教学内容 1、市场经济下呼唤就信
2 3、知识折旧要求不断学习新的职业技能 第四章 辛勤劳动 艰苦奋斗（建议 3 课时） 一、教学目的与要求： 使学生掌握劳动在社会发展中的作用；明确劳动是中华民族的传统美德；理解劳动是人的生 存需要；懂得艰苦奋斗是实现人生价值的前提。 二、教学内容： 1、劳动在社会发展中的作用 2、劳动是时代的要求，职业劳动是成才的必经之路 3、艰苦奋斗是实现人生价值的前提 第五章 团队精神 成功保障（建议 4 课时） 一、教学目的与要求 使学生明确把握团队精神的真谛，理解成败系于团队精神的主要性；掌握信任产生生产力的意 义；懂得热爱集体对于培养团队精神的作用。 二、教学内容 1、团队与团队精神的关系 2、集体主义是社会主义道德原则。坚持集体主义，反对个人主义、培养集体主义精神 3、热爱集体的职业意义 第六章 深入实践 服务人民（建议 3 课时） 一、教学目的与要求： 使学生掌握职业道德的核心是全心全意为人民服务，敢于同违背人民利益的思想和行为作斗争， 树立“以服务人民为荣、以背离人民为耻”的世界观、人生观、价值观。 二、教学内容 1、实践是高职高专学生成才的必由之路 2、技术精湛才能更好地为人民服务 3、不以善小而不为 进入社区服务 第七章 诚实守信 知行合一（建议 4 课时） 一、教学目的与要求 掌握中华文化对“仁、义、礼、智、信”的倡导；明确诚实守信是人类合作的基础，是人类文 明赖以生存的重要基石，是现代社会应遵守的准则。 二、教学内容 1、市场经济下呼唤诚信
2、培养诚信品质，做文明积业人 3,案例分析 第八章勇于创新开拓进取（建议3课时） 一、教学目的与要求 创新是一个民族进步的灵魂，培养学生具备创断精神、创新能力和创新素质，是时代的需要： 创新意识是职业人应该具有的重要思维品质。 二、教学内容： 1、创新是高眼高专学生经备的素质 2、创新思雀与创新人格在期业中的作用 第九章爱岗敬业奉献社会（建议4课时） 一、教学目的与要求 使学生明确爱岗酸业是对所遗择取业的高度认同和热爱，是社会责任的具体化，是队业素质， 职业精神的表现：也是做人的境界，是优秀人才的基本品质。 二、教学内容： 1、爱岗敏业是事业成功的基石 2、以奉献社会为荣 3、工作岗位练就敏业精神 第十章就业创业能力为本（建议3课时） 一、教学目的与要求 使学生了解能力在就业竞争中的作用。明确能力是高职高专学生毕业后立足社会、自我发展的 基本条件。 二、教学内容 1、正确的择业观念 2、创业是新的就业观 3、提升减业创业竞争力 第十一章爱我中华报效粗国（建议3课时） 一、教学目的与要求 使学生掌握爱国主义是中华民族的优良传欲，懂得民族精神是民族的生命和灵魂，能够扇负起 围家和民族的重托， 二、教学内容
3 2、培养诚信品质，做文明职业人 3、案例分析 第八章 勇于创新 开拓进取（建议 3 课时） 一、教学目的与要求 创新是一个民族进步的灵魂，培养学生具备创新精神、创新能力和创新素质，是时代的需要； 创新意识是职业人应该具有的重要思维品质。 二、教学内容： 1、创新是高职高专学生必备的素质 2、创新思维与创新人格在职业中的作用 第九章 爱岗敬业 奉献社会（建议 4 课时） 一、教学目的与要求 使学生明确爱岗敬业是对所选择职业的高度认同和热爱，是社会责任的具体化，是职业素质、 职业精神的表现；也是做人的境界，是优秀人才的基本品质。 二、教学内容： 1、爱岗敬业是事业成功的基石 2、以奉献社会为荣 3、工作岗位练就敬业精神 第十章 就业创业 能力为本（建议 3 课时） 一、教学目的与要求 使学生了解能力在就业竞争中的作用，明确能力是高职高专学生毕业后立足社会、自我发展的 基本条件。 二、教学内容 1、正确的择业观念 2、创业是新的就业观 3、提升就业创业竞争力 第十一章 爱我中华 报效祖国（建议 3 课时） 一、教学目的与要求 使学生掌握爱国主义是中华民族的优良传统，懂得民族精神是民族的生命和灵魂；能够肩负起 国家和民族的重托。 二、教学内容
1、中华民族精神是动力之雨 2、肩负起国家和民族的重托
4 1、中华民族精神是动力之源 2、肩负起国家和民族的重托