《法律逻辑学》教学大纲 【适用于姜成林主编教材】 法律逻辑学主要介绍基本的逻辑知识结合在法律工作中的应用它是以法律 推理为研究对象的学科。它以法律推理为核心，结合案件事实的侦查与证实、法 律的解释与实用，法庭的材论与法院的截决等，研究其推理的方法、推理的规则 推理的形式及其规律，无论是立法工作，还是司法工作都要应用逻辑的理论和方 法都要遵循逻辑规律和规则，都要合乎逻辑性，学习《法律逻辑学》有非常重 要的意义：有助于学生准确地严密地表述和论证思想：为学生思考问题提供必 要的逻辑工具 一、教材情况： 基本教材是《普通逻辑学》，姜成林主编，中央广搭电视大学出版杜出版。 其辅助读物有：谢新观主编的《法律逻辑学学习指导书》，中央广播电视大学出 版社出版。 二，教学目的 1.使学生比较系统地学习和掌握形式逻辑的基本知识。 2.通过适量的练习，使学生初步具有运用逻辑工具解决实际问题的能力， 3.为学生在以后的学习和工作中进一步学习和熟练地运用逻辑，不新提高逻 辑思维能力、表达能力、论辩能力打下基础。 三、法律逻辑学的敢学要求，可以用二名话来概括：一是“应知“，也就是 对于法律逻辑学的基本原理和基本概念，应该知道它的主要内容，并能举例 加以说明：二是“应会”，也就是掌握法律逻辑的知识，要能够应用来分析 和解决思维实际中的逻辑问题· 四、课程内容与学时分配 利事诉论法学为学期课，课内计划学时数为54学时，3学分 第一章引论【2学时】 [第一节门
《法律逻辑学》教学大纲 【适用于姜成林主编教材】 法律逻辑学主要介绍基本的逻辑知识,结合在法律工作中的应用,它是以法律 推理为研究对象的学科。它以法律推理为核心，结合案件事实的侦查与证实、法 律的解释与实用、法庭的辩论与法院的裁决等，研究其推理的方法、推理的规则、 推理的形式及其规律。无论是立法工作，还是司法工作都要应用逻辑的理论和方 法,都要遵循逻辑规律和规则，都要合乎逻辑性。学习《法律逻辑学》有非常重 要的意义：有助于学生准确地,严密地表述和论证思想；为学生思考问题提供必 要的逻辑工具。 一、教材情况： 基本教材是《普通逻辑学》，姜成林主编，中央广播电视大学出版社出版。 其辅助读物有：谢新观主编的《法律逻辑学学习指导书》，中央广播电视大学出 版社出版。 二.教学目的 1.使学生比较系统地学习和掌握形式逻辑的基本知识。 2.通过适量的练习，使学生初步具有运用逻辑工具解决实际问题的能力。 3.为学生在以后的学习和工作中进一步学习和熟练地运用逻辑，不断提高逻 辑思维能力、表达能力、论辩能力打下基础。 三、法律逻辑学的教学要求，可以用二名话来概括：一是“应知”，也就是 对于法律逻辑学的基本原理和基本概念，应该知道它的主要内容，并能举例 加以说明；二是“应会”，也就是掌握法律逻辑的知识，要能够应用来分析 和解决思维实际中的逻辑问题。 四、课程内容与学时分配 刑事诉讼法学为学期课，课内计划学时数为 54 学时，3 学分。 第一章 引论【2 学时】 [第一节]
1。了解“逻辑”一字的多重含义及逻辑学一书所称的逻辑的含义。 2。了解逻辑学的对象包括幂些方面？ [第二节] 1.了解学习法律逻辑学的意义。 2.理解学习法律逻辑的方法。 第二章概念【4学时】 [第一节门 1.记住概念有两个逻辑特征一一内湖和外延. 2.理解概念和语词的关系， 3。了解概念的作用。 [第二节] 1。掌握概念的种类，特别要养明白集合概念和非集合概念的区别。 [第三节] 1。一定要掌摆好概念间的关系，这是一个很重要的理论问题，是学好以后逻辑 知识的一个基础。要掌握概念间关系总的分类，要攀握全同关系、真包含于 关系、真包含关系、交义关系、全异关系（包括矛盾关系和反对关系） 2.要能区别各种概念间的关系， 3。能够运用概念间的关系画出“欧拉图”。 [第四节门 1.了解定义的含义。 2.理解定义的方法 3。掌握定义的规则，在作题中能分析定义的错误. 4。了解定义的作用。 [第五节门 1.理解什么是划分？ 2.理解划分的方法。 3。掌摆划分的规则，能运用该规则分析划分的错误。 4。理解划分与列举的区别。 [第六节门
1．了解“逻辑”一字的多重含义及逻辑学一书所称的逻辑的含义。 2．了解逻辑学的对象包括哪些方面？ [第二节] 1．了解学习法律逻辑学的意义。 2．理解学习法律逻辑的方法。 第二章 概念【4 学时】 [第一节] 1．记住概念有两个逻辑特征——内涵和外延。 2．理解概念和语词的关系。 3．了解概念的作用。 [第二节] 1．掌握概念的种类，特别要弄明白集合概念和非集合概念的区别。 [第三节] 1．一定要掌握好概念间的关系，这是一个很重要的理论问题，是学好以后逻辑 知识的一个基础。要掌握概念间关系总的分类，要掌握全同关系、真包含于 关系、真包含关系、交叉关系、全异关系（包括矛盾关系和反对关系）。 2．要能区别各种概念间的关系。 3．能够运用概念间的关系画出“欧拉图”。 [第四节] 1．了解定义的含义。 2．理解定义的方法。 3．掌握定义的规则，在作题中能分析定义的错误。 4．了解定义的作用。 [第五节] 1．理解什么是划分？ 2．理解划分的方法。 3．掌握划分的规则，能运用该规则分析划分的错误。 4．理解划分与列举的区别。 [第六节]
1.理解概念之间内涵和外延之间的反变关系。 2.记住限制和概括的含义， 3。掌握限制和概括的规则，并能区分限制和概括 第三章简单判断及其演绎推理【4学时】 [第一节门 1。记住什么是判断。 2.理解判断和语句的区别 3。记住判断的分类 [第二节门 1。掌握性质判断的含义，组成及用符号表示主项、谓项、量项和联项的方法 2.提性质判断的种类。 3。掌握性质判断的真假，特别要掌握好性质判断的真值表 4。掌握性质判断A、E、1、O之间的真假关系。这是一个对学习以后的逻辑起 着基础作用之一的知识。 5。掌摆好性质判断的周延性。这对学习以后的三段论很重要。 [第三节] 1.理解什么是推理？ 2.了解推理与复句、句群的关系。 3。理解推理的种类 [第四节门 1。掌握性质判断直接推理的种类。 2.掌捏性质判断对当关系推理的方法和规则：。 3。掌摆性质判断变形直接推理的方法和规则。 [以上2和3都要掌握它们推理中用英文字母表示的推理的公式。] 第四章简单判断及其演绎推理（二）【4学时】 [第一节门 1.掌摆什么是“三段论”，记住其组成。记住“P”、“S"、“M”的含义。 2.理解三段论的公理
1．理解概念之间内涵和外延之间的反变关系。 2．记住限制和概括的含义。 3．掌握限制和概括的规则，并能区分限制和概括。 第三章 简单判断及其演绎推理【4 学时】 [第一节] 1．记住什么是判断。 2．理解判断和语句的区别 3．记住判断的分类 [第二节] 1．掌握性质判断的含义，组成及用符号表示主项、谓项、量项和联项的方法。 2．掌握性质判断的种类。 3．掌握性质判断的真假，特别要掌握好性质判断的真值表。 4．掌握性质判断 A、E、I、O 之间的真假关系。这是一个对学习以后的逻辑起 着基础作用之一的知识。 5．掌握好性质判断的周延性。这对学习以后的三段论很重要。 [第三节] 1．理解什么是推理？ 2．了解推理与复句、句群的关系。 3．理解推理的种类。 [第四节] 1．掌握性质判断直接推理的种类。 2．掌握性质判断对当关系推理的方法和规则。 3．掌握性质判断变形直接推理的方法和规则。 [以上 2 和 3 都要掌握它们推理中用英文字母表示的推理的公式。] 第四章 简单判断及其演绎推理（二）【4 学时】 [第一节] 1．掌握什么是“三段论”，记住其组成。记住“P”、“S”、“M”的含义。 2．理解三段论的公理
3。掌握三段论的一般规则，这是很重要的理论。并能运用三段论的规则去分析 问恩，在作题中要能准确运用。 4。理解三段论的格和式 [第二节门] 1。理解关系判断的含义。 2.掌握关系判断的种类 3。掌握关系判断推理， [本节的重要性要低于第一节三段论推理] 第五章复合判断及其演绎推理（一）【4学时】 [第一节门 1。理解联言判断的含义，掌握其逻辑形式。 2.掌握联言判断的真值表。 3。掌捏联言推理的形式。并能较好的应用。 [第二节] 1.理解迭言判断的含义。 2.掌摆两种选言判断的性质，逻辑形式。 3。鉴握两种选言判断的真值表。 4。理解速言判断的语言表达。 5。掌挥选言推理的种类，两种选言推理的形式和规则。能灵活运用其规则分析 问题和解题。 [第三节] 1.理解什么是假言判斯？ 2。掌握假言判断的种类。 3.掌捏充分条件假言判断的性质，逻辑形式（如果p那么q)及其真值表。 4。掌握必要条件假言判断的性质，逻辑形式（只有p才q)及其真值表。 5.攀猩充分必要条件假言判断的性质，逻辑形式（当，且仅当P则q)。 6。理解假言判断的表达. [第四节们 1。理解假言易位推理
3．掌握三段论的一般规则，这是很重要的理论。并能运用三段论的规则去分析 问题，在作题中要能准确运用。 4．理解三段论的格和式 [第二节] 1．理解关系判断的含义。 2．掌握关系判断的种类。 3．掌握关系判断推理。 [本节的重要性要低于第一节三段论推理] 第五章 复合判断及其演绎推理（一）【4 学时】 [第一节] 1．理解联言判断的含义，掌握其逻辑形式。 2．掌握联言判断的真值表。 3．掌握联言推理的形式，并能较好的应用。 [第二节] 1．理解选言判断的含义。 2．掌握两种选言判断的性质，逻辑形式。 3．掌握两种选言判断的真值表。 4．理解选言判断的语言表达。 5．掌握选言推理的种类，两种选言推理的形式和规则。能灵活运用其规则分析 问题和解题。 [第三节] 1．理解什么是假言判断？ 2．掌握假言判断的种类。 3．掌握充分条件假言判断的性质，逻辑形式（如果 p 那么 q）及其真值表。 4．掌握必要条件假言判断的性质，逻辑形式（只有 p 才 q）及其真值表。 5．掌握充分必要条件假言判断的性质，逻辑形式（当，且仅当 p 则 q）。 6．理解假言判断的表达。 [第四节] 1．理解假言易位推理
2。理解假言易位换质推理， 第六章复合判断及其演绎推理（二）【4学时】 [第一节] 1。掌握假言直言推理的三种形式（种类） [注：假言直言推理一般也称做假言推理] 2。掌握充分条件假言直言推理的性质，推理形式及其规则。 3。掌握必要条件假言直言推理的性质、推理形式及其及规则。 [以上2和3中的两种推理，尤其要掌握好规则，能够灵活运用，并学会在作题 中准确运用规则，能正确判断推理的对或错] 4。理解充分必要条件假言推理的性质，推理形式及其规则， [第二节] 1。理解假言联言推理的四个种类及其各自的推理形式。 [注：本节的重要性要次于第一节 [第三节] 1。理解四种假言选言推理，记住每一种的推理形式。 [第四节] 2。理解两种假言联锁推理，记住每一种推理形式. [注：第二、三、四节的重要性要次于第一节门 [第五节们 1.草握负判断的性质、结构式（并非p》和其真值表。 2。紫握负判断的类型。 3。掌握负性质判断及其推里。 4。掌摆负复合判断及其推理。 [第六节门 1。掌捏真值表方法。学会根据做出不同的判断的真值表，能够通过真值表来识 别不同的复合判断的真假： [注：本节的内容有一定难度，希望大家下功夫享握]
2。理解假言易位换质推理。 第六章 复合判断及其演绎推理（二）【4 学时】 [第一节] 1．掌握假言直言推理的三种形式（种类） [注：假言直言推理一般也称做假言推理] 2．掌握充分条件假言直言推理的性质，推理形式及其规则。 3．掌握必要条件假言直言推理的性质、推理形式及其及规则。 [以上 2 和 3 中的两种推理，尤其要掌握好规则，能够灵活运用，并学会在作题 中准确运用规则，能正确判断推理的对或错] 4．理解充分必要条件假言推理的性质，推理形式及其规则。 [第二节] 1．理解假言联言推理的四个种类及其各自的推理形式。 [注：本节的重要性要次于第一节] [第三节] 1．理解四种假言选言推理，记住每一种的推理形式。 [第四节] 2．理解两种假言联锁推理，记住每一种推理形式。 [注：第二、三、四节的重要性要次于第一节] [第五节] 1．掌握负判断的性质、结构式（并非 p）和其真值表。 2．掌握负判断的类型。 3．掌握负性质判断及其推理。 4．掌握负复合判断及其推理。 [第六节] 1．掌握真值表方法。学会根据做出不同的判断的真值表，能够通过真值表来识 别不同的复合判断的真假。 [注：本节的内容有一定难度，希望大家下功夫掌握]
第七章模态判断及其推理【2学时】 [第一节] 1。理解真值模态判断的性质和种类的形式。 [第二节们 1。理解模态判断的性质和种类， 2.了解简单规范模态判断的种类，性质和结构形式。 3。了解简单规范模态判断之间的对当关系。 4。了解简单规范模态推理的性质和推理形式， 第八章归纳推理【2学时】 1。理解归纳推理的性质和种类 2。掌握完全归纳推理的含义，性质和推理形式及其推理的条件 3.理解不完全归钠推理的种类。 4。理解简单枚举归纳推理的性质和推理形式， 5.理解科学归钠推理的性质和推理形式， 6。理解科学归纳推理和简单枚举归钠推理的联系和区别 7.了解概率归纳推理的含义和推理形式。 8。理解探求因果联系的五种方法。 第九章类比推理、回溯推理和假说【2学时】 【。理解类比推理的含义。推理形式和作用 2,了解回湖推理的含义和推理的种类及推理形式。 3。了解假说的含义和推理形式。 第十章逻辑基本规律【4学时】 1。理解同一律的内容和要求 2.掌握违反同一律要求所犯的错误，学会识别违反此规律的逻辑错误
第七章 模态判断及其推理【2 学时】 [第一节] 1．理解真值模态判断的性质和种类的形式。 [第二节] 1．理解模态判断的性质和种类。 2．了解简单规范模态判断的种类，性质和结构形式。 3．了解简单规范模态判断之间的对当关系。 4．了解简单规范模态推理的性质和推理形式。 第八章 归纳推理【2 学时】 1．理解归纳推理的性质和种类 2．掌握完全归纳推理的含义，性质和推理形式及其推理的条件 3．理解不完全归纳推理的种类。 4．理解简单枚举归纳推理的性质和推理形式。 5．理解科学归纳推理的性质和推理形式。 6．理解科学归纳推理和简单枚举归纳推理的联系和区别。 7．了解概率归纳推理的含义和推理形式。 8．理解探求因果联系的五种方法。 第九章 类比推理、回溯推理和假说【2 学时】 1．理解类比推理的含义，推理形式和作用 2．了解回溯推理的含义和推理的种类及推理形式。 3．了解假说的含义和推理形式。 第十章逻辑基本规律【4 学时】 1．理解同一律的内容和要求 2．掌握违反同一律要求所犯的错误，学会识别违反此规律的逻辑错误
3。理解不矛盾律的内容和要求。 4,掌猩违反不矛盾律的要求所犯的错误，学会识别违反该规律的错误。 5。理解排中律的内容和要求。 6。掌握违反排中律要求所犯的错误，学会识别违反该规律的错误。 7.注意在应用中（作题中）要能分辩出违反三个规律的不同点，要认真区别三 个规律所对应的逻辑错误。 第十一章论证【2学时】 1,理解论证的含义，论证的组成。 2,理解论证与推理的区别以及论证的作用。 3。理解论证的种类，理解什么是直接论证和间接论证。 4。掌握反证法的含义、步骤和推理形式， 5。草握速言证法的含义、步骤和推理形式。 6。特别要掌拥好论证的规则，学会运用论证规则分析论证中出现的逻辑错误。 7.理解反取的含义和种类。理解反驳方法的种类。 8。了解什么是演铎反数和归纳反驳。 9.理解直接反驳的含义。 10,理解间接反驳的含义和逻辑形式。 11。掌握好归谬法，掌握三种归谬法的含义和推理形式，学会运用这些形式， 12,理解归谒法和反证法的区别和联系。 ※说明※ “了解”是指对该原理有一般的认识就行，或者说有一些印象就可以， “理解”是指能弄明白意思就行，不必死记硬背。 “掌摆”是指要明确该原理的含义，并且能记住基本原理，基木规则，而且能运 用此原理作题。 “记住”是指在理解的基础上把基本知识，基本原理能背下来
3．理解不矛盾律的内容和要求。 4．掌握违反不矛盾律的要求所犯的错误，学会识别违反该规律的错误。 5．理解排中律的内容和要求。 6．掌握违反排中律要求所犯的错误，学会识别违反该规律的错误。 7．注意在应用中（作题中）要能分辩出违反三个规律的不同点，要认真区别三 个规律所对应的逻辑错误。 第十一章 论证【2 学时】 1．理解论证的含义，论证的组成。 2．理解论证与推理的区别以及论证的作用。 3．理解论证的种类，理解什么是直接论证和间接论证。 4．掌握反证法的含义、步骤和推理形式。 5．掌握选言证法的含义、步骤和推理形式。 6．特别要掌握好论证的规则，学会运用论证规则分析论证中出现的逻辑错误。 7．理解反驳的含义和种类。理解反驳方法的种类。 8．了解什么是演绎反驳和归纳反驳。 9．理解直接反驳的含义。 10．理解间接反驳的含义和逻辑形式。 11．掌握好归谬法，掌握三种归谬法的含义和推理形式，学会运用这些形式。 12．理解归谬法和反证法的区别和联系。 ※说明※ “了解”是指对该原理有一般的认识就行，或者说有一些印象就可以。 “理解”是指能弄明白意思就行，不必死记硬背。 “掌握”是指要明确该原理的含义，并且能记住基本原理，基本规则，而且能运 用此原理作题。 “记住”是指在理解的基础上把基本知识，基本原理能背下来