《人口学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16132003 课程名称：《人口学》 课程类别：专业基础课 学时：48 学 分：3 适用对象：劳动与社会保障专业、社会工作、社会学、人力资源各专业 考核方式：考试 先修课程：经济学、统计学 二、课程简介 通常所说的人口学有狭义和广义之分。狭义的人口学，仅以人口自身发展过 程及其规律为研究对象。广义的人口学，除研究人口自身发展过程和规律以外 还研究人口发展过程和经济、社会、生态环境等发展过程的相互关系及其规律性。 也就是说，广义的人口学是一门综合性的社会科学，它包括人口理论和一系列分 支学科。 在整个人口学科体系中，人口理论占有极为重要的地位，它是人口学其他分 支学科的理论基础和指导思想。只有以科学的马克思主义人口理论为指导，才能 正确地认识和分析人口和其他各种现象之间的相互关系及其规律性。本课程的教 学内容系以马克思主义人口理论为核心，因此本课程也可以称为人口理论，或称 为人口学概论。 三、课程性质与教学目的 本课程是劳动与社会保障、社会学、社会工作等各专业本科生的专业基础课。 通过对人口学课程的学习，使学生基本了解人口学的基本概念、主要领域和常用 分析方法。并且通过结合中国社会主义阶段的人口现象，进行专题性的讲解，分 析人口的出生、死亡和迁移过程，分析人口结构所具有的社会特点，分析人口变 汗和社会变千，使学生对人口变化的规律性以及社会者因素与人口者方面的互动 关系有所认识。从而为他们进一步学习社会保障、社会学和社会工作等学科打下 坚实的理论基础。 四、教学内容及要求 第一章人口学导论 (一)目的与要求
1 《人口学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16132003 课程名称：《人口学》 课程类别：专业基础课 学 时：48 学 分：3 适用对象: 劳动与社会保障专业、社会工作、社会学、人力资源各专业 考核方式：考试 先修课程：经济学、统计学 二、课程简介 通常所说的人口学有狭义和广义之分。狭义的人口学, 仅以人口自身发展过 程及其规律为研究对象。广义的人口学, 除研究人口自身发展过程和规律以外, 还研究人口发展过程和经济、社会、生态环境等发展过程的相互关系及其规律性。 也就是说, 广义的人口学是一门综合性的社会科学, 它包括人口理论和一系列分 支学科。 在整个人口学科体系中, 人口理论占有极为重要的地位, 它是人口学其他分 支学科的理论基础和指导思想。只有以科学的马克思主义人口理论为指导, 才能 正确地认识和分析人口和其他各种现象之间的相互关系及其规律性。本课程的教 学内容系以马克思主义人口理论为核心, 因此本课程也可以称为人口理论, 或称 为人口学概论。 三、课程性质与教学目的 本课程是劳动与社会保障、社会学、社会工作等各专业本科生的专业基础课。 通过对人口学课程的学习, 使学生基本了解人口学的基本概念、主要领域和常用 分析方法。并且通过结合中国社会主义阶段的人口现象，进行专题性的讲解，分 析人口的出生、死亡和迁移过程，分析人口结构所具有的社会特点，分析人口变 迁和社会变迁，使学生对人口变化的规律性以及社会诸因素与人口诸方面的互动 关系有所认识。从而为他们进一步学习社会保障、社会学和社会工作等学科打下 坚实的理论基础。 四、教学内容及要求 第一章 人口学导论 （一）目的与要求
1、介绍本课程主要内容和教学目标 2、掌握人口学的属性和研究内容。 3、了解人口学的研究方法。 (二)教学内容 第一节社会人口现象和问题 1.主要内容 (1)社会人口现象： (2)中国社会主义阶段的人口问题： (3)世界人口问题 2.基本概念和知识点 (1)三次人口浪潮 (2)中国社会主义阶段的人口问题 3.问题与应用（能力要求） 中国社会主义阶段的人口问题的主要表现？就如何更好的解决问题谈 谈你的看法。 第二节人口学的研究对象 1.主要内容 (1)人口学的定义 (2)人▣学的属性： (3)人口学的研究内容 2.基本概念和知识点 (1)人口学的界定 (2)人口学的社会属性 (3)人口学的研究内容 3.问题与应用（能力要求） 如何理解人口学的社会属性？人口社会学的研究内容是什么？ 第三节人口学的研究方法 1.主要内容 (1)人口学的研究方法： (2)人口学研究方法的挑战和反思 2.基本概念和知识点 (1)人口统计方法 (2)人口的比较研究方法 (3)人口学研究方法的挑战和反思 3.问题与应用（能力要求） 如何理解研究方法的挑战和反思？ (三)思考与实践 如何理解人口学的社会属性？人口社会学的研究内容是什么？
2 1、介绍本课程主要内容和教学目标 2、掌握人口学的属性和研究内容。 3、了解人口学的研究方法。 （二）教学内容 第一节 社会人口现象和问题 1. 主要内容 （1）社会人口现象； （2）中国社会主义阶段的人口问题： （3）世界人口问题。 2. 基本概念和知识点 （1）三次人口浪潮 （2）中国社会主义阶段的人口问题 3. 问题与应用（能力要求） 中国社会主义阶段的人口问题的主要表现？就如何更好的解决问题谈 谈你的看法。 第二节 人口学的研究对象 1. 主要内容 （1）人口学的定义； （2）人口学的属性： （3）人口学的研究内容。 2. 基本概念和知识点 （1）人口学的界定 （2）人口学的社会属性 （3）人口学的研究内容 3. 问题与应用（能力要求） 如何理解人口学的社会属性？人口社会学的研究内容是什么？ 第三节 人口学的研究方法 1. 主要内容 （1）人口学的研究方法： （2）人口学研究方法的挑战和反思。 2. 基本概念和知识点 （1）人口统计方法 （2）人口的比较研究方法 （3）人口学研究方法的挑战和反思 3. 问题与应用（能力要求） 如何理解研究方法的挑战和反思？ （三）思考与实践 如何理解人口学的社会属性？人口社会学的研究内容是什么？
(四)教学方法与手段 课堂讲授：网络辅助教学：多媒体教学 第二章人口思想与人口理论 (一)目的与要求 1、介绍中外人口思相和人口理论 2、掌握马尔萨斯人口原理的主要内容 3、掌握马寅初的人口主张和建议 4、掌握马克思主义的人口学观念 (二)教学内容 第一节国外的人口思想和人口理论 1.主要内容 (1)早期国外人口思想 (2)资本主义发展初期的人口思想 (3)西方人口社会学的形成和发展 2.基本概念和知识点 (1)马尔萨斯的人口原理 (2)马克思和恩格斯的人口思想 3.问题与应用（能力要求） 结合世界人口的转变，如何评价马尔萨斯的人口学理论： 第二节中国的人口思想和人口理论 1.主要内容 (1)中国传统人口思想 (2)近代人口思想 (3)现代人▣思相 (4)中国社会主义人口社会学的形成和发展 2.基本概念和知识点 (1)马寅初人口主张和建议 (2)中国人口学的形成和发展 3.问题与应用（能力要求） 马寅初人口主张和建议是什么？请分析其建议在当时不被采纳的原因。 (三)思考与实践 结合世界人口的转变，如何评价马尔萨斯的人口学理论？ 马寅初的人口主张和建议在当时为什么不被采纳？ (四)教学方法与手段 课堂讲授：网络辅助教学；多媒体教学
3 （四）教学方法与手段 课堂讲授；网络辅助教学；多媒体教学 第二章 人口思想与人口理论 （一）目的与要求 1、介绍中外人口思想和人口理论 2、掌握马尔萨斯人口原理的主要内容 3、掌握马寅初的人口主张和建议 4、掌握马克思主义的人口学观念。 （二）教学内容 第一节 国外的人口思想和人口理论 1. 主要内容 （1）早期国外人口思想 （2）资本主义发展初期的人口思想 （3）西方人口社会学的形成和发展 2. 基本概念和知识点 （1）马尔萨斯的人口原理 （2）马克思和恩格斯的人口思想 3. 问题与应用（能力要求） 结合世界人口的转变,如何评价马尔萨斯的人口学理论。 第二节 中国的人口思想和人口理论 1. 主要内容 （1）中国传统人口思想 （2）近代人口思想 （3）现代人口思想 （4）中国社会主义人口社会学的形成和发展 2. 基本概念和知识点 （1）马寅初人口主张和建议 （2）中国人口学的形成和发展 3. 问题与应用（能力要求） 马寅初人口主张和建议是什么？请分析其建议在当时不被采纳的原因。 （三）思考与实践 结合世界人口的转变,如何评价马尔萨斯的人口学理论？ 马寅初的人口主张和建议在当时为什么不被采纳？ （四）教学方法与手段 课堂讲授；网络辅助教学；多媒体教学
第三章生育制度 (一)目的和要求 1、了解测量人口生育的人口学指标和理论 2、掌握人口学对于生育问题的研究方法， (二)教学内容 第一节生育测量和生育模式 1.主要内容 (1)生育的概念与测量 (2)生育模式 (3)影响生育行为的主要因素 2.基本概今和知识点 (1)生育的概念与测量 (2)牛育榄式的卷型 (3)生育意愿的内涵和类型 3.问题与应用（能力要求） 什么是生育意愿？分析中国生育意愿中产生男孩偏好的原因 第二节中国生育模式研究 1.主要内容 (4)中国生育模式的历史演变 (5)中国生育模式及其转变的动力机制 2.基本概念和知识点 (1)建国后，中国生育率变动的的阶段。 (2)中国人口生有率转变的特点 (3)中国生育模式及其转变的动力机制 3.问题与应用（能力要求） 中国生育模式及其转变的动力机制。 第三节专题：中国杜会主义阶段生育政第 1.主要内容 (1)人口政策的基本知识 (2)中国人口生育政策的演变历程 (3)中国计划生育政策实施的特点 2.基本概念和知识点 (1)人口政策的含义、特征和类型 (2)中用人口牛有改箭的演恋历程 (3)中国计划生育政策实施的特点 3。问顺与应用（能力要求） 在人口老龄化背景下，谈谈你对中国人口政策的看法
4 第三章 生育制度 （一）目的和要求 1、了解测量人口生育的人口学指标和理论 2、掌握人口学对于生育问题的研究方法. （二）教学内容 第一节 生育测量和生育模式 1. 主要内容 （1）生育的概念与测量 （2）生育模式 （3）影响生育行为的主要因素 2. 基本概念和知识点 （1）生育的概念与测量 （2）生育模式的类型 （3）生育意愿的内涵和类型 3. 问题与应用（能力要求） 什么是生育意愿？分析中国生育意愿中产生男孩偏好的原因 第二节 中国生育模式研究 1. 主要内容 （4）中国生育模式的历史演变 （5）中国生育模式及其转变的动力机制 2. 基本概念和知识点 （1）建国后，中国生育率变动的的阶段。 （2）中国人口生育率转变的特点 （3）中国生育模式及其转变的动力机制 3. 问题与应用（能力要求） 中国生育模式及其转变的动力机制。 第三节 专题:中国社会主义阶段生育政策 1. 主要内容 （1）人口政策的基本知识 （2）中国人口生育政策的演变历程 （3）中国计划生育政策实施的特点 2. 基本概念和知识点 （1）人口政策的含义、特征和类型。 （2）中国人口生育政策的演变历程 （3）中国计划生育政策实施的特点 3. 问题与应用（能力要求） 在人口老龄化背景下，谈谈你对中国人口政策的看法
(三)思考与实践 中国生育模式及其转变的动力机制 在人口老龄化背景下，谈谈你对中国人口政策的看法 (四)教学方法与手段 课堂讲授：网络辅助教学；多媒体教学 第四章死亡模式 (一)目的和要求 1、了解测量人口死亡的人口学指标和理论 2、掌握人口学对于死亡问题的研究方法. (二)教学内容 第一节死亡测量与死亡模式 1.主要内容 (1)死亡测量指标 (2)死亡模式 (3)影响死亡率的主要因素 2.基本概念和知识点 (1)死亡的测量指粉 (2)死亡模式的类型及其影响因素 3.问题与应用（能力要求） 如何理解死亡的概念。 第二节人口寿命 1.主要内容 (1)人的寿命 (2)平均寿命 (3)平均预期寿命 2.基本概念和知识点 (1)寿命的界定 (2)平均寿命的界定和影响因素 3.问题与应用（能力要求） 根据2010年第六次人口普查结果，过去20年，中国人均寿命增长了5 岁，这与GDP的巨大成就不相称。请分析其原因。 第三节专题：安乐死问题 1.主要内容 (1)什么是安乐死 (2)安乐死的分类 (3)安乐死的合法化 (4)目前中国的安乐死
5 （三）思考与实践 中国生育模式及其转变的动力机制 在人口老龄化背景下，谈谈你对中国人口政策的看法 （四）教学方法与手段 课堂讲授；网络辅助教学；多媒体教学 第四章 死亡模式 （一）目的和要求 1、了解测量人口死亡的人口学指标和理论 2、掌握人口学对于死亡问题的研究方法. （二）教学内容 第一节 死亡测量与死亡模式 1. 主要内容 （1）死亡测量指标 （2）死亡模式 （3）影响死亡率的主要因素 2. 基本概念和知识点 （1）死亡的测量指标 （2）死亡模式的类型及其影响因素 3. 问题与应用（能力要求） 如何理解死亡的概念。 第二节 人口寿命 1. 主要内容 （1）人的寿命 （2）平均寿命 （3）平均预期寿命 2. 基本概念和知识点 （1）寿命的界定 （2）平均寿命的界定和影响因素 3. 问题与应用（能力要求） 根据 2010 年第六次人口普查结果，过去 20 年，中国人均寿命增长了 5 岁，这与 GDP 的巨大成就不相称。请分析其原因。 第三节 专题：安乐死问题 1. 主要内容 （1）什么是安乐死 （2）安乐死的分类 （3）安乐死的合法化 （4）目前中国的安乐死
2.基本概念和知识点 (1)安乐死的含义和类型 (2)安乐死的合法化 3.问题与应用（能力要求） 对安乐死谈谈你的看法 (三)思考与实践 如何认识人类社会的死亡模式。 (四)教学方法与手段 课堂讲授：网络辅助教学多媒体教学 第五章人口迁移与城市化 (一)目的和要求 1、了解测量人口迁移的人口学指标和有关理论 2、了解中国社会主义阶段的人口迁移和城市化问题 3、掌握人口学对于人口迁移的研究方法 (二)教学内容 第一节人口迁移的概念和理论 1.主要内容 (1)人口迁移的基本概念 (2)人口迁移的基本理论 2.基本概念和知识点 (1)人口迁移的含义和测量指标 (2)人口迁移的相关理论 3.问题与应用（能力要求 有关人口迁移的主要理论。 第二节 中国的人口迁移及其研究 1.主要内容 (1)中国人口迁移的轨迹 (2)当代中国社会主义阶段人口迁移研究 2.基本概念和知识点 (1)中国人口迁移的轨迹 (2)当代中国社会主义阶段人口迁移的特点 3.问题与应用（能力要求） 试述中国人口迁移的历史过程。 为什么说1958-1984年是我国人口迁移的严控阶段。 第三节城市化概念与理论 1.主要内容 (1)人口分布和城市化的概念
6 2. 基本概念和知识点 （1）安乐死的含义和类型 （2）安乐死的合法化 3. 问题与应用（能力要求） 对安乐死谈谈你的看法。 （三）思考与实践 如何认识人类社会的死亡模式。 （四）教学方法与手段 课堂讲授；网络辅助教学；多媒体教学 第五章 人口迁移与城市化 （一）目的和要求 1、了解测量人口迁移的人口学指标和有关理论 2、了解中国社会主义阶段的人口迁移和城市化问题 3、掌握人口学对于人口迁移的研究方法. （二）教学内容 第一节 人口迁移的概念和理论 1. 主要内容 （1）人口迁移的基本概念 （2）人口迁移的基本理论 2. 基本概念和知识点 （1）人口迁移的含义和测量指标 （2）人口迁移的相关理论 3. 问题与应用（能力要求） 有关人口迁移的主要理论。 第二节 中国的人口迁移及其研究 1. 主要内容 （1）中国人口迁移的轨迹 （2）当代中国社会主义阶段人口迁移研究 2. 基本概念和知识点 （1）中国人口迁移的轨迹 （2）当代中国社会主义阶段人口迁移的特点 3. 问题与应用（能力要求） 试述中国人口迁移的历史过程。 为什么说 1958-1984 年是我国人口迁移的严控阶段。 第三节 城市化概念与理论 1. 主要内容 （1）人口分布和城市化的概念
(2)城市化的理论 2.基本概念和知识点 (1)人口分布的概念和影响因素 (2)城市化的概念和相关理论 3.问题与应用（能力要求） 人口分布的基本概念和基本状况。 第四节中国的人口分布、城市化 1.主要内容 (1)中国的人口分布 (2)中国中国社会主义阶段的城市化过程和特点 2.基本概念和知识点 (1)中国的人口分布的特点 (2)中国的城市化过程和特点 3.问题与应用（能力要求） 中国城市化的特点 (三)思若与实践 联系改革开放以来我国大批农业剩余劳动力向城镇转移的现实，说明 人口迁移与流动对社会经济发展的影响。 (四)教学方法与手段 课堂讲授：网络辅助教学；多媒体教学 第六章人口年龄结构 (一)目的和要求 1、了解测量人口性别结构的人口学指标和有关理论 2、理解人口老龄化问题 3、掌握人口学对于年龄结构问题的研究方法， (二)数学内容 第一节人口年龄结构的基本概念 1.主要内容 (1)人口年龄结构的含义 (2)年龄及年龄计算方法 (3)年龄分组 (4)人口金字塔 2.基本概念和知识点 (1)人口年龄结构的含义 (2)人口金字塔的含义和类型 3.问题与应用（能力要求） 人口年龄金字塔的具体内容和类型特点
7 （2）城市化的理论 2. 基本概念和知识点 （1）人口分布的概念和影响因素 （2）城市化的概念和相关理论 3. 问题与应用（能力要求） 人口分布的基本概念和基本状况。 第四节 中国的人口分布、城市化 1. 主要内容 （1）中国的人口分布 （2）中国中国社会主义阶段的城市化过程和特点 2. 基本概念和知识点 （1）中国的人口分布的特点 （2）中国的城市化过程和特点 3. 问题与应用（能力要求） 中国城市化的特点。 （三）思考与实践 联系改革开放以来我国大批农业剩余劳动力向城镇转移的现实，说明 人口迁移与流动对社会经济发展的影响。 （四）教学方法与手段 课堂讲授；网络辅助教学；多媒体教学 第六章 人口年龄结构 （一）目的和要求 1、了解测量人口性别结构的人口学指标和有关理论 2、理解人口老龄化问题 3、掌握人口学对于年龄结构问题的研究方法. （二）教学内容 第一节 人口年龄结构的基本概念 1. 主要内容 （1）人口年龄结构的含义 （2）年龄及年龄计算方法 （3）年龄分组 （4）人口金字塔 2. 基本概念和知识点 （1）人口年龄结构的含义 （2）人口金字塔的含义和类型 3. 问题与应用（能力要求） 人口年龄金字塔的具体内容和类型特点
第二节人口年龄结构的基本理论 1.主要内容 (1)人口年龄结构类型 (2)人口年龄结构类型的状况 (3)年龄结构对人口再生产和社会经济发展的影响 2.基本概念和知识点 (1)人口年龄结构的类型及划分指标 (2)人口年龄结构与社会经济发展的关系 (3)我国人口类型变动经历的阶段及引起这个变动的因素 3.问题与应用（能力要求） 分析我国人口类型变动经历的阶段及引起这个变动的因素。 第三节专题：人口老龄化 1.主要内容 (1)人口老龄化的基本概念 (2)世界人口老龄化 (3)中国人口老龄化 (4)中国特色的养老保障体系 2.基本概念和知识点 (1)人口老龄化的基本概急 (2)中国人口老龄化的特征 (3)中困人口老龄化对社会保障的景影响 3.问题与应用（能力要求） 中国人口老龄化的发展过程和特点。 (三)思考与实践 我国人口老龄化对社会保障会产生什么影响？目前如何构建应对人口 老龄化的养老保障模式？ (四)教学方法与手段 课堂讲授：网络辅助教学；多媒体教学 第七章人口性别结构 (一)目的和要求 1、了解测量人口性别结构的人口学指标和有关理论 2、理解人▣性别比例失调问题 3、掌握人口学对于性别问题的研究方法 (二)教学内容 第一节人口性别构成的基本概念 1.主要内容 (1)人口性别构成的含义
8 第二节 人口年龄结构的基本理论 1. 主要内容 （1）人口年龄结构类型 （2）人口年龄结构类型的状况 （3）年龄结构对人口再生产和社会经济发展的影响 2. 基本概念和知识点 （1）人口年龄结构的类型及划分指标 （2）人口年龄结构与社会经济发展的关系 （3）我国人口类型变动经历的阶段及引起这个变动的因素 3. 问题与应用（能力要求） 分析我国人口类型变动经历的阶段及引起这个变动的因素。 第三节 专题：人口老龄化 1. 主要内容 （1）人口老龄化的基本概念 （2）世界人口老龄化 （3）中国人口老龄化 （4）中国特色的养老保障体系 2. 基本概念和知识点 （1）人口老龄化的基本概念 （2）中国人口老龄化的特征 （3）中国人口老龄化对社会保障的影响 3. 问题与应用（能力要求） 中国人口老龄化的发展过程和特点。 （三）思考与实践 我国人口老龄化对社会保障会产生什么影响？目前如何构建应对人口 老龄化的养老保障模式？ （四）教学方法与手段 课堂讲授；网络辅助教学；多媒体教学 第七章 人口性别结构 （一）目的和要求 1、了解测量人口性别结构的人口学指标和有关理论 2、理解人口性别比例失调问题 3、掌握人口学对于性别问题的研究方法. （二）教学内容 第一节 人口性别构成的基本概念 1. 主要内容 （1）人口性别构成的含义
(2)人口性别构成的测量指标 (3)女性生存优势 2.基本概念和知识点 (1)人口性别构成的含义和测量指标 (2)女性生存优势 3.问题与应用（能力要求》 理解女性生存优势 第二节分析人口性别结构的基本理论 1.主要内容 (1)影响人口性别构成的因素 (2)性别分层和性别不平等 2.基本概念和知识点 (1)影响人口性别构成的因素 (2)性别分层的表现形态 3.问题与应用（能力要求） 人口的性别分层的含义及其表现形态。 第三节 专题：性别比失调问题 1.主要内容 (1)中国中国社会主义阶段人口性别构成现状 (2)中国性别比失衡问顾产生的根源 (3)性别失衡带来的社会问题和解决对策 2.基本概念和知识点 (1)目前中国人▣性别构成的特点 (2)中国性别比失衡产生的根源和解决措 3.问题与应用（能力要求） 分析我国性别比失调的社会原因 (三)思考与实践 1、性别比指标的具体定义是什么 2、如何看待当前我国人口性别比失调的问题 (四)教学方法与手段 课堂讲授：网络辅助教学；多媒体教学 第八章社会分层和贫困人口 (一)教学目的和基本要求 1、了解测量人口学有关社会分层问题的有关指标和理论 2、了解当前我国社会分层的基本状况 3、掌握对我国贫困人口问题的研究 (二)教学内容
9 （2）人口性别构成的测量指标 （3）女性生存优势 2. 基本概念和知识点 （1）人口性别构成的含义和测量指标 （2）女性生存优势 3. 问题与应用（能力要求） 理解女性生存优势。 第二节 分析人口性别结构的基本理论 1. 主要内容 （1）影响人口性别构成的因素 （2）性别分层和性别不平等 2. 基本概念和知识点 （1）影响人口性别构成的因素 （2）性别分层的表现形态 3. 问题与应用（能力要求） 人口的性别分层的含义及其表现形态。 第三节 专题：性别比失调问题 1. 主要内容 （1）中国中国社会主义阶段人口性别构成现状 （2）中国性别比失衡问题产生的根源 （3）性别失衡带来的社会问题和解决对策 2. 基本概念和知识点 （1）目前中国人口性别构成的特点 （2）中国性别比失衡产生的根源和解决措施 3. 问题与应用（能力要求） 分析我国性别比失调的社会原因。 （三）思考与实践 1、性别比指标的具体定义是什么 2、如何看待当前我国人口性别比失调的问题 （四）教学方法与手段 课堂讲授；网络辅助教学；多媒体教学 第八章 社会分层和贫困人口 （一）教学目的和基本要求 1、了解测量人口学有关社会分层问题的有关指标和理论 2、了解当前我国社会分层的基本状况 3、掌握对我国贫困人口问题的研究. （二）教学内容
第一节社会分层的基本概念 1.主要内容 (1)社会分层的定义 (2)社会分层的测量 (3)人口和社会分层的关系 2.基本概念和知识点 (1)社会分层的含义和测岳 (2)人口和社会分层的关系 3.问题与应用（能力要求 收入分化的测量方法。 第二节人口与社会分层的基本理论 1.主要内容 (1)贫困人口概念和类型 (2)贫困人口的结构性特征 (3)引发贫困的原因分析 (4)反贫闲战略 2.基本概念和知识点 (1)贫困人口概念和类型 (2)贫闲人口的结构性特红 3.问题与应用（能力要求） 从贫困成因的角度对贫困人口进行分类。 第三节专题：当前中国贫困人口与社会保障 1。主要内容 (1)中国社会分层状况 (2)中国贫困的基本特点 (3)中国贫困问题的基本致因 (4)中国的反贫困 (5)贫困与社会保 2.基本概念和知识点 (1)中国贫困的基本特点 (2)中国贫困问题的基本致因 (3)贫困与社会保障的关系 3.问顾与应用（能力要求】 社会保障在消除贫困方面的作用 (二)思老与实践 我国的反贫困斗争的历程和措施 (四)教学方法与手段 课堂讲授：网络辅助教学：多媒体教学
10 第一节 社会分层的基本概念 1. 主要内容 （1）社会分层的定义 （2）社会分层的测量 （3）人口和社会分层的关系 2. 基本概念和知识点 （1）社会分层的含义和测量 （2）人口和社会分层的关系 3. 问题与应用（能力要求） 收入分化的测量方法。 第二节 人口与社会分层的基本理论 1. 主要内容 （1）贫困人口概念和类型 （2）贫困人口的结构性特征 （3）引发贫困的原因分析 （4）反贫困战略 2. 基本概念和知识点 （1）贫困人口概念和类型 （2）贫困人口的结构性特征 3. 问题与应用（能力要求） 从贫困成因的角度对贫困人口进行分类。 第三节 专题：当前中国贫困人口与社会保障 1. 主要内容 （1）中国社会分层状况 （2）中国贫困的基本特点 （3）中国贫困问题的基本致因 （4）中国的反贫困 （5）贫困与社会保障 2. 基本概念和知识点 （1）中国贫困的基本特点 （2）中国贫困问题的基本致因 （3）贫困与社会保障的关系 3. 问题与应用（能力要求） 社会保障在消除贫困方面的作用 （三）思考与实践 我国的反贫困斗争的历程和措施 （四）教学方法与手段 课堂讲授；网络辅助教学；多媒体教学