《旅游调研统计》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：082572/16012102 课程名称：旅游调研统计 英文名称：Tourism Research and Statistical Techniques 实验总学时：16学时 适用专业：旅游管理，酒店管理，会展经济与管理专业本科生 课程类别：专业课 先修课程：管理学，服务管理、旅游学概论、统计学等 二、实验教学的总体目的和要求 L.对学生的要求：掌握SPSS和AMOS的基本操作知识，能够运用软件对数据进 行分析，包括样本的描述性统计、数据的描述性统计，量表的信度和效度分析， 概念间的相关分析和回归分析。 2,对教师的要求：着重讲解软件操作和对分析结果的解读，对统计知识不做详 细的介绍。强调调研方法与调研内容的匹配性，说明不同调研方法都有自身的局 限性。告知学生应该以思想为主， 方法仅仅是一种工具。在讲授的过程中，突出 中国学者在国际研究领域的贡献和地位，树立学生的学术自信、民族自信。 3.对实验条件的要求：SPSS17.0和AM0S17.0及以上版本均可。 三、实验教学内容 实验项目一 实验名称：SPSS与旅游调查研究的关系，SPSS的基本知识和数据录入 实验内容：介绍SPSS在旅游调查研究中使用的普遍性 该软件适用的研究方法 问题的类型与编码录入方法，并对研究项目B的调查数据进行录入（调研数据编 码录入实验)。以中国和华人学者为例，介绍他们在学术方面的贡献，树立学生 的民族自信，激发其民族自豪感。 实验性质：综合性 实验学时：2
《旅游调研统计》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：082572/16012102 课程名称：旅游调研统计 英文名称: Tourism Research and Statistical Techniques 实验总学时：16 学时 适用专业：旅游管理，酒店管理，会展经济与管理专业本科生 课程类别：专业课 先修课程：管理学，服务管理、旅游学概论、统计学等 二、实验教学的总体目的和要求 1. 对学生的要求：掌握 SPSS 和 AMOS 的基本操作知识，能够运用软件对数据进 行分析，包括样本的描述性统计、数据的描述性统计，量表的信度和效度分析， 概念间的相关分析和回归分析。 2. 对教师的要求：着重讲解软件操作和对分析结果的解读，对统计知识不做详 细的介绍。强调调研方法与调研内容的匹配性，说明不同调研方法都有自身的局 限性。告知学生应该以思想为主，方法仅仅是一种工具。在讲授的过程中，突出 中国学者在国际研究领域的贡献和地位，树立学生的学术自信、民族自信。 3. 对实验条件的要求：SPSS17.0 和 AMOS 17.0 及以上版本均可。 三、实验教学内容 实验项目一 实验名称：SPSS 与旅游调查研究的关系，SPSS 的基本知识和数据录入 实验内容：介绍 SPSS 在旅游调查研究中使用的普遍性，该软件适用的研究方法， 问题的类型与编码录入方法，并对研究项目 B 的调查数据进行录入（调研数据编 码录入实验）。以中国和华人学者为例，介绍他们在学术方面的贡献，树立学生 的民族自信，激发其民族自豪感。 实验性质：综合性 实验学时：2
实验目的与要求：了解SPSS在旅游调查研究中的应用情况，掌握SPSS的数据录 入方法 实验条件：SPSS17.0及以上版本均可 研究与思考：旅游调查研究可以采用定性和定量的方法，哪些问题适合采用定性 研究，哪些问题适合采用定量研究？SPSS软件适合处理什么样的数据？ 实验项目二 实验名称：SPSS数据文件的编辑与管理，样本和数据的描述性统计 实验内容：SSS的启动及数据库的建立，数据的编辑与整理，基本统计描述， 交叉列联表分析。以中国入境旅游为例，说明中国这一目的地对世界其他国家旅 游者的吸引力，帮助学生树立国家自信。 实验性质：综合性 实验学时：2 实验目的与要求：掌握在SPSS中建立数据库：能够对样本和数据进行描述性统 计：掌握多个变量在不同取值情况下的数据分布情况（交叉列联表分析） 实验条件：SPSS17.0及以上版本均可 研究与思考：对样本和数据进行描述性统计的意义何在？ 实验项目三 实验名称：数据变换和均值比较与检验 实验内容：数据变换，单个总体的t检验分析，两个总体的t检验，单因素方差 分析，双因素方差分析，重复测量方差分析等。通过对比改革开放前后的统计数 强调这一政策所带来的经济和社会的发展，融入中国特色社会道路自信， 制度自信。 实验性质：综合性 实验学时：3 实验目的与要求：掌握数据变换的方法：能够对收集的数据进行T检验和方差分 析。 实验条件：SPSS17.0及以上版本均可
实验目的与要求：了解 SPSS 在旅游调查研究中的应用情况，掌握 SPSS 的数据录 入方法。 实验条件：SPSS17.0 及以上版本均可 研究与思考：旅游调查研究可以采用定性和定量的方法，哪些问题适合采用定性 研究，哪些问题适合采用定量研究？SPSS 软件适合处理什么样的数据？ 实验项目二 实验名称：SPSS 数据文件的编辑与管理，样本和数据的描述性统计 实验内容：SPSS 的启动及数据库的建立，数据的编辑与整理，基本统计描述， 交叉列联表分析。以中国入境旅游为例，说明中国这一目的地对世界其他国家旅 游者的吸引力，帮助学生树立国家自信。 实验性质：综合性 实验学时：2 实验目的与要求：掌握在 SPSS 中建立数据库；能够对样本和数据进行描述性统 计；掌握多个变量在不同取值情况下的数据分布情况（交叉列联表分析）。 实验条件：SPSS17.0 及以上版本均可 研究与思考：对样本和数据进行描述性统计的意义何在？ 实验项目三 实验名称：数据变换和均值比较与检验 实验内容：数据变换，单个总体的 t 检验分析，两个总体的 t 检验，单因素方差 分析，双因素方差分析，重复测量方差分析等。通过对比改革开放前后的统计数 据，强调这一政策所带来的经济和社会的发展，融入中国特色社会道路自信， 制度自信。 实验性质：综合性 实验学时：3 实验目的与要求：掌握数据变换的方法；能够对收集的数据进行 T 检验和方差分 析。 实验条件：SPSS17.0 及以上版本均可
研究与思考：为什么对不同组别之间进行差异分析是必要和重要的？ 实验项目四 实验名称：相关分析和线性回归分析 实验内容：相关分析，回归分析概述，回归分析多重共线性诊断与处理，线性回 归模型诊断实验通过介绍研究论文，强调国家制度所带来的经济和社会的发展， 融入中国特色杜会道路自信，制度自信。 实验性质：综合性 实验学时：3 实验目的与要求：掌握两个变量之间相关的类型：会使用SPSS对变量进行相关 分析和线性回归分析；理解回归分析中的多重共线性问题。 实验条件：SPSS17.0及以上版本均可 研究与思考：回归分析是揭示自变量和因变量之间的关系，那么数据要满足什么 条件才能反映出因果关系？ 实验项目五 实验名称：探索性因子分析 实验内容：探索性因子分析简介，探索性因子分析示例（研究项目B某概念的降 维)。以某项调查为例（如体育旅游者的爱国主义），讨论爱国主义的内涵和 测量。 实验性质：综合性 实验学时：3 实验目的与要求：掌握探索性因子分析的适用条件能够运用SSS软件对数据 进行探索性因子分析 实验条件：SPSS17.0及以上版本均可 研究与思考：如果探索性因子分析的结果与理论之间有差异，应该如何取舍？
研究与思考：为什么对不同组别之间进行差异分析是必要和重要的？ 实验项目四 实验名称：相关分析和线性回归分析 实验内容：相关分析，回归分析概述，回归分析多重共线性诊断与处理，线性回 归模型诊断实验。通过介绍研究论文，强调国家制度所带来的经济和社会的发展， 融入中国特色社会道路自信，制度自信。 实验性质：综合性 实验学时：3 实验目的与要求：掌握两个变量之间相关的类型；会使用 SPSS 对变量进行相关 分析和线性回归分析；理解回归分析中的多重共线性问题。 实验条件：SPSS17.0 及以上版本均可 研究与思考：回归分析是揭示自变量和因变量之间的关系，那么数据要满足什么 条件才能反映出因果关系？ 实验项目五 实验名称：探索性因子分析 实验内容：探索性因子分析简介，探索性因子分析示例（研究项目 B 某概念的降 维）。以某项调查为例（如体育旅游者的爱国主义），讨论爱国主义的内涵和 测量。 实验性质：综合性 实验学时：3 实验目的与要求：掌握探索性因子分析的适用条件；能够运用 SPSS 软件对数据 进行探索性因子分析 实验条件：SPSS17.0 及以上版本均可 研究与思考：如果探索性因子分析的结果与理论之间有差异，应该如何取舍？
实验项目六 实验名称：验证性因子分析 空鞋肉版装装分面有新的要秀研阳皮的 测量。 实验性质：综合性 实验学时：3 实验目的与要求：掌握验证性因子分析的适用条件：能够运用AMOS软件对数据 进行验证性因子分析：能够对软件分析的结果进行解释。 实验条件：AMOS17.0及以上版本均可 研究与思考：验证性因子分析是采用定量的方法来检验量表的建构效度，那内容 效度如何进行检验？ 四、考核方式 老杏（学生对实地调研粉据进行分析，句括样本和粉据的描术性统计，号老 的信度和效度分机 (探索性和验证性因子分析)，相关分析和回归分析)，撰写 分析结果，占总成绩的30%。 五、推荐实验教材和教学参考书 实验教材：《休闲与旅游研究方法》，A.J.维尔著，聂小荣，丁丽军译.中 国人民大学出版社，第3版(2016年)，《市场调研实验的SPSS操作教程》， 江晓东，上海财经大学出版社，第1版(2014年)。《SPSS统计分析基础教程》， 张文形，邝春伟.高等教育出版社，第2版(2011年)。 参考书：《休闲与旅游调研导论》，杨明，中国旅游出版社，第1版(2006 年)。《问卷统计分析实务：SPSS操作与应用》，吴明隆，重庆大学出版社，第 1版(2010年)。 六、其他需说明的 大纲修订人：关新华 修订日期：2021.12.20 大纲审定者 审定日期：
实验项目六 实验名称：验证性因子分析 实验内容：验证性因子分析简介，验证性因子分析示例（研究项目 B 中的所有构 念）。以某项调查为例（如体育旅游者的爱国主义），讨论爱国主义的内涵和 测量。 实验性质：综合性 实验学时：3 实验目的与要求：掌握验证性因子分析的适用条件；能够运用 AMOS 软件对数据 进行验证性因子分析；能够对软件分析的结果进行解释。 实验条件：AMOS 17.0 及以上版本均可 研究与思考：验证性因子分析是采用定量的方法来检验量表的建构效度，那内容 效度如何进行检验？ 四、考核方式 考查（学生对实地调研数据进行分析，包括样本和数据的描述性统计，量表 的信度和效度分析（探索性和验证性因子分析），相关分析和回归分析），撰写 分析结果，占总成绩的 30%。 五、推荐实验教材和教学参考书 实验教材：《休闲与旅游研究方法》，A.J.维尔著，聂小荣，丁丽军译.中 国人民大学出版社，第 3 版（2016 年）.《市场调研实验的 SPSS 操作教程》， 江晓东，上海财经大学出版社，第 1 版 (2014 年)。《SPSS 统计分析基础教程》， 张文彤,邝春伟.高等教育出版社，第 2 版（2011 年）。 参考书：《休闲与旅游调研导论》，杨明，中国旅游出版社，第 1 版（2006 年）。《问卷统计分析实务:SPSS 操作与应用》，吴明隆，重庆大学出版社，第 1 版（2010 年）。 六、其他需说明的 大纲修订人：关新华 修订日期:2021.12.20 大纲审定者： 审定日期: