竹林的故事 废名 授课老师:李嫩嫩 授课班级高一(2)班 学校:南口学校 时问:2008年5月
竹 林 的 故 事 废 名 授课老师: 李 嫩 嫩 授课班级 高一（2）班 学 校: 南口学校 时 间：2008年5月
m初闻废名: 清婉恬淡田园风味 ——初读废名小说 (万俊慧)
▪初闻废名： 清婉恬淡 田园风味 ——初读废名小说 （万俊慧）
I课堂研讨 评点故事】 问题一:《竹林的故事》讲述了哪些故事? 老程一家的生活琐事 问题二:题目能否改为《三姑娘的故事》?
◼【评点故事】 【课堂研讨】 问题一：《竹林的故事》讲述了哪些故事？ 老程一家的生活琐事 问题二：题目能否改为《三姑娘的故事》？
问题三:小说中除了写“竹”外,出现 最多的还有什么自然景物? “启”于水 水 “承”于水 (文眼)又“转”于 水 最后“合”于 竹因水而清,氽依竹而明。正是因为依河傍水,那片 竹林才葱茏郁翠,三姑娘就若这青青翠竹,潺潺流水,淑 静清纯
问题三：小说中除了写“竹”外，出现 最多的还有什么自然景物？ 水 （文眼） 竹因水而清，水依竹而明。正是因为依河傍水，那片 竹林才葱茏郁翠，三姑娘就若这青青翠竹，潺潺流水，淑 静清纯。 “启”于 水 “承”于水 又“转”于 水 最后“合”于 水
■【话说三姑娘】 1、三姑娘的衣着体态。 下面语段体现三姑娘什么个性特点? “已经是十二三岁的姑娘,…穿的是竹布单衣 颜色淡得同月色一般……总之三姑娘是好看罢 清水出芙蓉,天然去雕饰。 如山水般自然美丽,似远离世俗的仙女
◼【话说三姑娘 】 1、三姑娘的衣着体态。 下面语段体现三姑娘什么个性特点？ “已经是十二三岁的姑娘，……穿的是竹布单衣， 颜色淡得同月色一般……总之三姑娘是好看罢 了。” 清水出芙蓉，天然去雕饰。 ——如山水般自然美丽，似远离世俗的仙女
2、三姑娘生活琐事。 问题一:从买菜这一细节看出三姑娘怎样的品性? 当买菜的青年男子说笑时,“不提防三姑娘果然 从篮子里抓一把掷在原来称就了的堆里”。 问题二:老程死后,三姑娘有什么变化? 讨论】三姑娘为什么总是含笑推辞?
2、三姑娘生活琐事。 问题一：从买菜这一细节看出三姑娘怎样的品性？ 当买菜的青年男子说笑时, “不提防三姑娘果然 从篮子里抓一把掷在原来称就了的堆里”。 问题二：老程死后，三姑娘有什么变化？ 【讨论】三姑娘为什么总是含笑推辞？
讨论】 小说中的一则则故事,大多发生在什么季 节,作者为什么这样安排?与三姑娘的性格有没 有关系? 三姑娘性格:乖巧善良淑静清纯
【讨论】 小说中的一则则故事，大多发生在什么季 节，作者为什么这样安排？与三姑娘的性格有没 有关系？ 三姑娘性格：乖巧 善良 淑静 清纯
【领悟探究】(分组讨论) “母女都是那么勤敏,家事的兴旺,正 如这块小天地,春天来了,村里的竹子,园 里的菜,都一天一天的绿得可爱。老程的死 却正相反,一天比一天淡漠起来 5 ■■■■■ 作者“淡去人生纷扰”的审美情趣和 人生情绪,体现了一种静观空灵的美
【领悟探究】（分组讨论） “母女都是那么勤敏，家事的兴旺，正 如这块小天地，春天来了，村里的竹子，园 里的菜，都一天一天的绿得可爱。老程的死 却正相反，一天比一天淡漠起来……” 作者“淡去人生纷扰”的审美情趣和 人生情绪，体现了一种静观空灵的美
【感悟意境】 诗一般的意境,田园牧歌式的风格。 【品味语言体味情味】 清新淡雅简约洗练
【感悟意境】 诗一般的意境，田园牧歌式的风格。 【品味语言 体味情味】 清新 淡雅 简约 洗练
【拓展与思考】 1、现实与追求 2、批评与传统 3、地位与影响
【拓展与思考】 1、现实与追求 2、批评与传统 3、地位与影响