共用讲学稿 二、休感僭 课:影 执笔:xx 审核:七年级语文备课组 1、请同学们轻产朗读课文,思考:课文题为竹影,它是以写景为主还是以写人物活动为主,然 学习目标 后用一句油的话概括课文内容 1、掌生字调,体味本文生动形象的指写 2、基体感知课文内容,培养正确、流利、有感情朗读课文的能力 3、引导学生运用圆点勾画的力法,品读文章古朴筒约、意藏绵长的语言 2、上半期,我们曾学过一篇古文《趣》,指写了小孩子眼中的青特的世界。本文也是写孩子 4、钡略国画的内在美,提高艺术修养,初步形成审美况、价值况 眼中的世界请同学们再次圆读课文,遠度可以稍快些,看看文中的小伙伴在衣乘凉时都看了 习重、难点 些什么?做了哪些富有童的事情 2、体会本文所寝现出的天真烂漫的意真、意趣 3、领会蕴涵在童稚的活动中的艺术和 3、晝心是天真烂漫的,武能是发自天性的,一次平凡的游戏,却有了艺术美的发现。那么, 教学过程 你觉得文中哪些播写最生动地现了意?找出来,有感情地朗接 丰子(1898-195),渐江崇德人 术,最李叔同学习绘画、音乐,1921年魁日 学习音乐和美术。回国后,普任上海开 上海大学、复且大学、新江大学美术教授 建国后,曾任上海中国画陕陕长、中国 等。工绘画、书法,亦拉散文创作及 《音乐入门》堂笔》《丰子书法》 三、习研讨 1、作家在写作时往往金运用能显示自己独特风格的语言表达方式。丰子恺先生学过佛丑,性格 2、繪下列属体字注音,戚拼膏写汉字。 内敛,因而语言显得古朴筒约,力求明白易。下面是本文在写作上的特点,请你找出相应的语 闷热〔 )漫 意 口头ch 句。 (1)传神的用词。 闪烁 水门汀( 隐了朱砂 A处 B处: 3.改正下列句中的别字 (2)精巧的修薛 A.这一校很象校长先生房闻凰的横副呢! A处 B.一种幽暗的光迷漫在窗际,仿佛电影中的一暮。 B处 c.画竹不是照真竹一样描,须经过选萍和部置。( 寸常常做游戏,用泥巴提小动物,偷砖头垒房子,在壁在地上 4.指出下列加属的词话使用不正确的一项是 A.月光下的竹影,显得参差不齐的样子 这慧武素的 造。如果有人在这个时候关心你、引导你,也许你就金有艺术 些方面有所成就。文中的父亲就是这样一位很好的引导者。读 表上文中 B.郑深愉的目光里,包罗了一种敢励,一种期神 父亲的指写,评价一下这是一个怎样的父亲?文中哪些地方表现了父亲的鲁于引导 C.夏天走进本林里,让人有无比的傲意 评价 D.蟹闪烁的群,滑起无限還想 主要有三处: 5.下列所选的句子中属于比喻句的是 A、算()小节 A.粗看竹画,好像只是量笔的乱撒。( B、第()小节: B.中国画不注赏“像不像”不像西洋画那样画得同真物一样。( C、第()小管 月亮渐渐升高了,竹影渐渐与地上描着的木炭线相分高,现出参整不齐的样子来,好像脱了 由此可见,大人对孩子的指导,帕删是引导孩子步入艺术的殿些有着非常重要的作用 版的印剧。( 丰子恺有这样一个好父亲,也许,这就是他后来之所以能成为艺术大家的原因之一吧 D.天空好像一盘乏了油的灯,紅光渐渐地减了。( 3、丰子恺的父亲是怎样说明西神画和中国面的区别的?请同学们从课文中找出中国画与西洋
1 巴二中师生共用讲学稿 课题：竹影 课型：自读 执笔：xxx 审核：七年级语文备课组 学习目标 1、 掌握生字词，体味本文生动形象的描写。 2、 整体感知课文内容，培养正确、流利、有感情朗读课文的能力。 3、引导学生运用圈点勾画的方法，品读文章古朴简约、意蕴绵长的语言。 4、领略国画的内在美，提高艺术修养，初步形成审美观、价值观。 学习重、难点 1、 体味本文生动形象的描写。 2、 体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 3、 领会蕴涵在童稚的活动中的艺术和美。 教学过程 一、预习导学 1、 简介作者： 丰子恺(1898—1975)，浙江崇德人。自幼爱好美术，跟李叔同学习绘画、音乐，1921 年赴日 学习音乐和美术。回国后，曾任上海开明书店编辑，上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。 建国后，曾任上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席、上海文学艺术界联合会副主席 等。工绘画、书法，亦擅散文创作及文学翻译。著有《音乐入门》《缘缘堂随笔》《丰子恺书法》 等。 2、给下列黑体字注音，或根据拼音写汉字。 闷热（ ） mí（ ）漫 qiè（ ）意 口头 chá n（ ） 闪烁（ ） 水门汀（ ） 立轴（ ） 蘸了朱砂 （ ） 3．改正下列句中的错别字。 A．这一枝很象校长先生房间里的横副呢！（ ） B．一种幽暗的光迷漫在窗际，仿佛电影中的一暮。（ ） C．画竹不是照真竹一样描，须经过选择和部置。（ ） 4．指出下列加黑的词语使用不正确的一项是（ ）。 A．月光下的竹影，显得参差不齐的样子。 B．那深情的目光里，包罗了一种鼓励，一种期待。 C．夏天走进森林里，让人有无比的惬意。 D．遥望闪烁的群星，涌起无限遐想。 5．下列所选的句子中属于比喻句的是（ ）。 A．粗看竹画，好像只是墨笔的乱撇。（ ） B．中国画不注重“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。（ ） C．月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了 版的印刷。（ ） D．天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱了。（ ） 二、整体感悟 1、请同学们轻声朗读课文，思考：课文题为竹影，它是以写景为主还是以写人物活动为主，然 后用一句简洁的话概括课文内容. 2、上学期，我们曾学过一篇古文《童趣》，描写了小孩子眼中的奇特的世界。本文也是写孩子 眼中的世界。请同学们再次阅读课文，速度可以稍快些，看看文中的小伙伴在夏夜乘凉时都看了 些什么？做了哪些富有童趣的事情？ —— —— 3、 童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现。那么， 你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣?找出来，有感情地朗读。 三、 学习研讨 1、作家在写作时往往会运用能显示自己独特风格的语言表达方式。丰子恺先生学过佛理，性格 内敛，因而语言显得古朴简约，力求明白易懂。下面是本文在写作上的特点，请你找出相应的语 句。 （1） 传神的用词。 A 处： B 处： （2） 精巧的修辞 A 处： B 处：| 2、其实我们在童年时常常做游戏，用泥巴捏小动物，偷砖头垒房子，在墙壁、在地上到处画画…… 这就是一种艺术的创造。如果有人在这个时候关心你、引导你，也许你就会有艺术上的发现，也 许日后，你就会在这些方面有所成就。文中的父亲就是这样一位很好的引导者。读一读文章中对 父亲的描写，评价一下这是一个怎样的父亲？文中哪些地方表现了父亲的善于引导，简要地作些 评价。 主要有三处： A、第（ ）小节： B、第（ ）小节： C、第（ ）小节： 由此可见，大人对孩子的指导，特别是引导孩子步入艺术的殿堂有着非常重要的作用。 丰子恺有这样一个好父亲，也许，这就是他后来之所以能成为艺术大家的原因之一吧。 3、 丰子恺的父亲是怎样说明西洋画和中国画的区别的？请同学们从课文中找出中国画与西洋
画区别的语句 物,反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜色画竹;反之,却喜欢用与绿相反的红 四、卤展鸢仲 色来画竹,这叫 了朱砂来撒的。你想,世界上哪有红色的竹?但 这次擒写画竹影的童年事我们领略到了如此妙艺术。我们每个人都拥有过快 时候画家所摘 而是竹的一科美的姿势,一种活的神气,所以不 乐的童年,也做过许多充童建的游戏。但当时没能像作者郑样从 手中的木美,立起身来结说:“中国画大都如此 所以大多已成了过限烟云,学了这篇文章,你现在回过头来想想,你是否也曾经进行过 我们对中国面应该部取这样的看法 种艺术上的创造,是否也有艺术上的发现呢? 影》逸自《 例:堆雪人、堆积木、玩泥巴—难筑雕艺术 2.课文中特地提到的于画竹的画家是【1 A.赵子昂B.赵孟c.徐悲鴻D.管夫 4.“依样画萌芦的文中义是 五、限宝习 5.第一节加粗的“平生”能否删去?为什么? 一)、给下列加粗字注音或按辨音写出相应的汉字 1.弥漫()2.立轴()3.疏密()4.芥子园()5.q()盒 6.文中说“四洋面” 中国画”像“四洋面”的特点是注(用两 6.闪品hu()7.乱pd 8.口头ch()9.赵孟飘 个字回答) 中国画”的特点是注(用两个字回答) ()10.zh如n()朱砂11.参差()不齐12.吴昌硕() 7.中国画家不喜欢用绿飘料画竹的因是什么? )、组调 8.第二节“中国画大都如此”中的“大都”舞示了什么意蕴?请作要分析。 9,第二节加粗的“之”的意恩是 ;加粗的“此”指代的内容是 搂 10.逸文主要运用 _写主意思是 萧 11,第一节、第二节有联系也有区别。其区别是 锚 12.用两个成语来形容文中父亲的话,它们是 三)、指出下列词语的网义词 1.渐渐()2,挑敦〔)3.撕动() 4.相信()5.解 四)、阅读分析 马的确难酒,竹有什么难酒呢?照我们现在这种描法,岂不很客易又很好看吗? “容易圆然容易:但是这么‘依样画请芦’,终究缺乏画意,不城好玩墨了,面竹不是 学(敦)后记 臘真竹一样描,须经过逸择和布置。画家逸择竹的最好看的,巧妙地布置在纸上, 然后成为竹的名画。这选和布量很困难,并不比画马容昌。画马的困难在于马本身上, 竹的困难在于竹叶的纯合上。粗看竹画,好像只是量笔的乱撒,其实竹叶的方向、 浓液、肥瘦,以及集合的形体,都讲究。所以在中国画法上,竹是专门部分 平生专门研究画竹的画家也有。 什么不用绿料来画,而常用量笔来画呢?用绿料撒竹叶,不更像吗? “中国画不注盒“像不像’,不像西洋画郑样画得同真物样。凡画物,只要能表现 出食我们闭目国想时所见的一种神气,就是住作了。所以西洋画像照相,中国画像符号 符号只要用晶笔就够了,原来晶是很好的一种料,它是红黄籃三原色等量合而成的。 故量画中看似只有一色,其实包罗三原色,即包罗世界上所有的颜色。故曼画在中国画 中是很高贵的一种画法,故用是来画竹,是最正当的,倩然用了绿新料就因为太像实
2 画区别的语句。 四、拓展延伸 这次描写画竹影的童年趣事，我们领略到了如此精妙艺术。我们每个人都拥有过快 乐的童年，也做过许多充满童趣的游戏。但当时没能像作者那样从中获得艺术美的体验， 所以大多已成了过眼烟云，学了这篇文章，你现在回过头来想想，你是否也曾经进行过 一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？ 例：堆雪人、堆积木、玩泥巴——建筑雕塑艺术 五、课堂练习 一）、给下列加粗字注音或按拼音写出相应的汉字 1．弥漫（ ）2．立轴（ ）3．疏密（ ）4．芥子园（ ） 5．qiè（ ）意 6．闪 shuò（ ）7．乱 piě（ ） 8．口头 chán（ ）9．赵孟頫 （ ）10．zhàn（ ）朱砂 11．参差（ ）不齐 12．吴昌硕（ ） 二）、组词 缕 楼 搂 择 绎 泽 幕 募 慕 睛 晴 清 痒 佯 样 萧 箫 隐 稳 藤 腾 脏 赃 描 锚 三）、指出下列词语的同义词 1．渐渐（ ） 2．挽救（ ） 3．摇动（ ） 4．相信（ ） 5．理解（ ） 6．姿态（ ） 四）、阅读分析 “马的确难画，竹有什么难画呢？照我们现在这种描法，岂不很容易又很好看吗？” “容易固然容易；但是这么‘依样画葫芦’，终究缺乏画意，不过好玩罢了。画竹不是 照真竹一样描，须经过选择和布置。画家选择竹的最好看的姿态，巧妙地布置在纸上， 然后成为竹的名画。这选择和布置很困难，并不比画马容易。画马的困难在于马本身上， 画竹的困难在于竹叶的结合上。粗看竹画，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏 密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究。所以在中国画法上，竹是一专门部分。 平生专门研究画竹的画家也有。” “竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢？用绿颜料撇竹叶，不更像吗？” “中国画不注重‘像不像’，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现 出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号。 符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。 故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。故墨画在中国画 中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹，是最正当的。倘然用了绿颜料，就因为太像实 物，反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜色画竹；反之，却喜欢用与绿相反的红 色来画竹。这叫做‘朱竹’，是用笔蘸了朱砂来撇的。你想，世界上哪有红色的竹？但 这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气，所以不 妨用红色来描。”爸爸说到这里，丢了手中的木炭，立起身来结束说：“中国画大都如此。 我们对中国画应该都取这样的看法。” 1．《竹影》选自《________》，作者________，原名________，是________家、________家。 2．课文中特地提到的善于画竹的画家是 [ ] A．赵子昂 B．赵孟頫 C．徐悲鸿 D．管夫人 3．第一节“依样画葫芦’上的引号表示________，意思是________ 4．“依样画葫芦”的文中义是________ 5．第一节加粗的“平生”能否删去？为什么？ 答：________________________________________________ 6．文中说“西洋画”像________，“中国画”像________。“西洋画”的特点是注重（用两 个字回答）：________；“中国画”的特点是注重（用两个字回答）：________。 7．中国画家不喜欢用绿颜料画竹的原因是什么？ 答：________________________________________________ 8．第二节“中国画大都如此”中的“大都”揭示了什么意蕴？请作简要分析。 答：________________________________________________ 9 ． 第 二 节 加 粗 的 “ 之 ” 的 意 思 是 ________ ； 加 粗 的 “ 此 ” 指 代 的 内 容 是 ________________________________________________ 10．选文主要运用________描写，主要意思是：__________________ 11．第一节、第二节有联系也有区别。其区别是：______________ 12．用两个成语来形容文中父亲的话，它们是________、________。 学（教）后记：
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