唐山市丰润区2012年第一、二次中考模拟检测语文试卷.doc_大学文库

1 / 9 唐山市丰润区 2012 年第一次中考模拟检测语文试卷考生注意：1.本试卷共 8 页，总分 120 分，考试时间 120 分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。题号第一部分第二部分第三部分总分一二三四得分第一部分（1～6 题 25 分） 1．在横线上填写出相应的句子。（6 分）（1）采菊东篱下，。（陶潜《饮酒》）（2），家书抵万金。（杜甫《春望》）（3）天街小雨润如酥， ______。（韩愈《早春呈水部十八员外》）（4），濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）（5）请从学过的古诗中选出一个含有“秋”或写“秋”的完整诗句。 ___________________________，____________________________。 2.阅读下面的文字，后答后面的问题。（5 分）写错别字似乎没有像公共场所随地吐痰被处罚的恐惧，所以虽然老师多次从肩架结构为同学们分析纠正，但仍人人各行其事，延用不规范写法。（1）给词语中加着重号的字注音。（2 分） ①吐．痰（） ②处．罚（）（2）这段文字中不规范用字有三处，请指出并改正。（3 分） ①______应改为_______ ②______应该为______ ③_____应该为_______ 3.根据要求回答后面的问题。（5 分）（1）把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空缺处。（3 分）地震是自然_____中对人类____最大的____之一。（备选词语：危害灾难灾害）（2）下面画有横线的词语中，最能体现说明文用语讲究分寸的两个是____和____ 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 4.下面一句话的空缺处依次填入语句的正确顺序是（2 分）………………………… 【】大家一定都熟悉孟母三迁的故事吧。_________。_________。_________。得分评卷人

①而且搬到学堂附近之后,她也还不放松对儿子的要求,留下“孟母断杼”的佳话 ②由于孟母的远见卓识和严格要求,孟子最终成为流传千古的大思想家和教育家 ⑧孟母为了使儿子成才,连居住的环境都一丝不苟,选择再三 A.①②③B.②①③C.①③②D.③①② 5.下列各句均使用了引号,其中用法与其他三句不同的一句是(2分)… A海中无生物,甚至海边也寸草不生,这大概就是“死海”得名的原因吧。 B.北京的白菜运往浙江,使用红头绳系上菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜” C.帛书可以卷起来……人们常说的“开卷有益”、“读书破万卷”就是从这里来的。 D.(门子)一面说,一面从顺带中取出一张抄的“护官符”,递与雨村。 6下面是一位同学拟定的“初二学年语文学习计划正文部分,读后按要求回答问题。(5分) ③初中三年,初二学年是关键的一年。为了进一步提高我的语文成绩,现制定学习计划如下: 第一,②课前谨遵吾师之教诲用囻点批注法预习课文,遇到生字词勤查工具书;课上积极思考,认真做笔记;课后认真完成作业。③同时,抽出时间复习数学、英语和物理。第二,④认真阅读老师推荐的好文章,每周背诵两首古诗词;多看报纸杂志,开阔自己的视野。第三,利用课余时间练字,每天抄写一篇短文,⑤养成书写规范、端正、整洁。第四,⑥坚持课外练笔,毎周主动一次找者师当面批改,使自己的写作能力逐步提 (1)与本计划无关的一处是只填序号) (2)语言不得体的一处是。(只填序号 (3)语序不当的一处是只填序号) (4)成分残缺的一处是(只填序号),应改为 (不能改变原意) 第二部分 (7~23题,45分) 得分评卷人阅读下面的古诗,完成7~9题。(6分) 次北固山下客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬海日生残夜,江春入旧年。乡书达何处,归雁洛阳边 7.解释诗句中加着重号的词语(2分) (1)次北固山下: ;(2)客路青山外: 8.诗人对旅途的感觉是顺利的还是不顺利的?从诗中的那个地方可以表现出来?(2分) 谷 2/9

2 / 9 ①而且搬到学堂附近之后，她也还不放松对儿子的要求，留下“孟母断杼”的佳话。 ②由于孟母的远见卓识和严格要求，孟子最终成为流传千古的大思想家和教育家。 ③孟母为了使儿子成才，连居住的环境都一丝不苟，选择再三。 A.①②③ B.②①③ C.①③② D.③①② 5.下列各句均使用了引号，其中用法与其他三句不同的一句是（2 分）…………………【】 A.海中无生物，甚至海边也寸草不生，这大概就是“死海”得名的原因吧。 B.北京的白菜运往浙江，使用红头绳系上菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”。 C.帛书可以卷起来……人们常说的“开卷有益”、“读书破万卷”就是从这里来的。 D.(门子)一面说，一面从顺带中取出一张抄的“护官符”，递与雨村。 6.下面是一位同学拟定的“初二学年语文学习计划”正文部分，读后按要求回答问题。（5 分） ①初中三年，初二学年是关键的一年。为了进一步提高我的语文成绩，现制定学习计划如下：第一，②课前谨遵吾师之教诲用圆点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书；课上积极思考，认真做笔记；课后认真完成作业。③同时，抽出时间复习数学、英语和物理。第二，④认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词；多看报纸杂志，开阔自己的视野。第三，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，⑤养成书写规范、端正、整洁。第四，⑥坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，使自己的写作能力逐步提高。（1）与本计划无关的一处是_____。（只填序号）（2）语言不得体的一处是_______。（只填序号）（3）语序不当的一处是_______。（只填序号）（4）成分残缺的一处是_____（只填序号），应改为______________________________ __________________________________________。（不能改变原意）第二部分（7～23 题，45 分）一、阅读下面的古诗，完成 7～9 题。（6 分）次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书达何处，归雁洛阳边 7.解释诗句中加着重号的词语（2 分）（1）次．北固山下：_________；（2）客路．．青山外：_________ 8．诗人对旅途的感觉是顺利的还是不顺利的?从诗中的那个地方可以表现出来？（2 分）答：______________________________________________________________________ 得分评卷人

3 / 9 9.夜将尽未尽之时遥望东海,一轮红日正在升起；旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。这写出了怎样的生活哲理？（2 分）答：二、阅读下面的文言文，回答 10～13 题。（14 分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）【乙】王子猷①居山阴②，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然③。因起彷徨，咏左思《招隐诗》④，忽忆戴安道⑤。时戴在剡⑥，即便乘夜小船就⑦之。经宿⑧方至，造门⑨不前而返。人问其故，王曰:“吾本乘兴而行，尽兴而返，何必见戴？” 【注释】①猷：读 yǒu ②山阴：今浙江绍兴。③皎然：洁白的样子。④左思《招隐诗》：表现隐居的乐趣。⑤戴安道：戴逵，字安道。⑥剡（shàn）：县名，今浙江嵊县。⑦就：拜访，访问。⑧京宿：一整夜。⑨ 造门：这里是到门口的意思。 10．解释下面句中加着重号的词语。（4 分） (1)欣然．．起行欣然：___________ ⑵念．无与为了者念：_____________ (3)相与步．于中庭步：___________ (4)经宿方．至方：_______________ 11.用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）（1）遂至承天寺寻张怀民：________________________________________________ （2）造门不前而返：______________________________________________________ 12.两段文字都写了“明亮”的夜晚，请说说二者的区别。（2 分）答：_____________________________________________________________________ 13．两段文字都是写深夜寻友，请比较两人的异同点。（4 分）答：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、阅读下面的说明文，回答 14～18 题。（11 分）心理健康定义目前的心理学领域中，特别是在在人格心理学和临床心理学中，美国心理学家畅杰哈塔的“心理健康”定义最为著名，他提倡一种“积极的精神健康”，对于现代社会中的人们来说很有教益。主要包括六个方面。得分评卷人得分评卷人

①自我认知的态度。心理健康的人,能对自我做出客观的分析,对自己的体验、感情能力和欲求等做出正确的判断和认知。 ②自我成长、发展和自我实现的能力。心理健康的人的心态绝对不会是消极的、厌世的或万念俱灰的,他会努力去实现自己内在的潜能,自强不息,即使遇到挫折,也会成长起来, 去追求人的真正价值 ③统一、安定的人格。心理健康的人能有效地处理内心的眢种能量,使之不产生矛盾和对立,保持均衡心态。他对于人生有一种统一的认知态度,当产生心理压力和欲求不满时, 有较高的抗压力及坚韧的忍耐力 ④自我调控能力。对于环境的压力和刺激,能保持自我相对的稳定,并具自我判断和决定的能力。不依附或盲从于他人,善于调节自我的情绪和能力,果断地决定自己的发展方向。 ⑤对现实的感知能力。心理健康的人,在现实生活中不会迷失方向,他能正确地认知现实世界,判断现实 ⑥积极地改善环境的能力。心理健康的人,不会受环境的支配、控制,而是顺应环境, 井积极地改善、变革环境,使之更适应人的生存。在这样的环境中,适当的工作和游戏,保持良好的人际关系,并有效地处理、解决问题。由此可见,心理健康是指人的内心世界与客观环境的一种平衡关系,是自我与他人之间的一种良好的人际关系的维持,即不仅能获得和确保自我安定感和安心感,还能自我实现, 具有为他人的健康贡献、服务的能力我国学者把“心理健康”的定义,又做了一个概括: ①有幸福感和安定感;②身心的各种机能健康;③符合社会生活的规范,自我的行为和情绪适应;④具有自我实现的理想和能力;⑤人格统一与调和;⑥对环境能积极地适应,具有现实志向;⑦有处理、调节人际关系的能力;具有应变、应急及从疾病或危机中恢复的能力以上心理健康定义,是与心理障碍和疾患相对而言的。随着国际、国内社会的飞速发展人类对心理健康的概念也有一个不断修正、完善过程 14.文中第四自然段中,加着重号的“他”指的是第八自然段中“此”指的人 (2分) 15这篇文章的说明顺序是2分)… 【 A时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.倒序 16.用“波浪线”在文中画出能简单概括杰哈塔提倡的“积极的精神健康”理论内容的几个要点的语句。(3分) 17.文中画横线的句子,在全文中起什么作用?请简要回答。(2分) 18.根据文中关于“心理健康”的说明,结合自己的学习实际,简谈你对心理健康的认识。(2 分) 答

4 / 9 ①自我认知的态度。心理健康的人，能对自我做出客观的分析，对自己的体验、感情、能力和欲求等做出正确的判断和认知。 ②自我成长、发展和自我实现的能力。心理健康的人的心态绝对不会是消极的、厌世的或万念俱灰的，他会努力去实现自己内在的潜能，自强不息，即使遇到挫折，也会成长起来，去追求人的真正价值。 ③统一、安定的人格。心理健康的人能有效地处理内心的各种能量，使之不产生矛盾和对立，保持均衡心态。他．对于人生有一种统一的认知态度，当产生心理压力和欲求不满时，有较高的抗压力及坚韧的忍耐力。 ④自我调控能力。对于环境的压力和刺激，能保持自我相对的稳定，并具自我判断和决定的能力。不依附或盲从于他人，善于调节自我的情绪和能力，果断地决定自己的发展方向。 ⑤对现实的感知能力。心理健康的人，在现实生活中不会迷失方向，他能正确地认知现实世界，判断现实。 ⑥积极地改善环境的能力。心理健康的人，不会受环境的支配、控制，而是顺应环境，并积极地改善、变革环境，使之更适应人的生存。在这样的环境中，适当的工作和游戏，保持良好的人际关系，并有效地处理、解决问题。由此．可见，心理健康是指人的内心世界与客观环境的一种平衡关系，是自我与他人之间的一种良好的人际关系的维持，即不仅能获得和确保自我安定感和安心感，还能自我实现，具有为他人的健康贡献、服务的能力。我国学者把“心理健康”的定义，又做了一个概括： ①有幸福感和安定感；②身心的各种机能健康；③符合社会生活的规范，自我的行为和情绪适应；④具有自我实现的理想和能力；⑤人格统一与调和；⑥对环境能积极地适应，具有现实志向；⑦有处理、调节人际关系的能力；⑧具有应变、应急及从疾病或危机中恢复的能力。以上心理健康定义，是与心理障碍和疾患相对而言的。随着国际、国内社会的飞速发展，人类对心理健康的概念也有一个不断修正、完善过程。 14.文中第四自然段中，加着重号的“他”指的是___________________________；第八自然段中“此”指的人____________________________(2 分） 15.这篇文章的说明顺序是(2 分)………………………………………………………… 【】 A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 D.倒序 16.用“波浪线”在文中画出能简单概括杰哈塔提倡的“积极的精神健康”理论内容的几个要点的语句。（3 分） 17.文中画横线的句子，在全文中起什么作用？请简要回答。（2 分）答：_____________________________________________________________________ 18.根据文中关于“心理健康”的说明，结合自己的学习实际，简谈你对心理健康的认识。（2 分）答：______________________________________________________________________

得分评卷人四、阅读下面的记叙文,回答19~23题。(14分) 母爱江南雨这是一个真是的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,各还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗衣,包括喂牲口,全部依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!一天, 直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默的立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然儡持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这样掘强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧,性急的试图点火驱赶,可老牛不为所动。后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒地扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血浸了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫, 和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外悲壮。一旁运水的战士哭了骂骂咧咧的司机也哭了。最后运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水一正好三斤,放在牛面前。出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳, 仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出蛇头舔舔小牛的眼睛,刂牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母孑眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走 20世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里贫穷困窘,想起了劳作苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。 19.本文依次叙写了三个感人的情节,分别是:① ②强忍鞭打执意索水;③护犊饮水母子情深。(2分) 20联系上下文语境,说说“戛然而止”的大致意思;领会并说说“批心”所蕴含的情感。(4 答:戛然而止: 掀心: 21.请从文中摘抄出最能表现“母子”情深的语句。(2分) 谷: 22.文中画线的句子主要运用了什么表达方式?其作用是什么?(3分) 5

5 / 9 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、阅读下面的记叙文，回答 19～23 题。（14 分）母爱江南雨这是一个真是的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，各还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止．．．．。老牛沉默的立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样掘强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧，性急的试图点火驱赶，可老牛不为所动。后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒地扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血浸了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁运水的战士哭了骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水— —正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出蛇头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。 20 世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心．．的一幕时，我想起了幼时家里贫穷困窘，想起了劳作苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。 19.本文依次叙写了三个感人的情节，分别是：①__________________________________； ②强忍鞭打执意索水；③护犊饮水母子情深。（2 分） 20.联系上下文语境，说说“戛然而止”的大致意思；领会并说说“揪心”所蕴含的情感。（4 分）答：戛然而止：_____________________________________________________________ 揪心：________________________________________________________________ 21.请从文中摘抄出最能表现“母子”情深的语句。（2 分）答： 22.文中画线的句子主要运用了什么表达方式？其作用是什么？（3 分）得分评卷人