提哲理小短篇 1天生我才必有用,可惜现在没人用。一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成 功。每人的潜能是无限的,关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台 3人们生活就多了些弹性和韧性,凡事也就不必去钻牛角尖了,由此减轻了生活的压力。尽 管有些自我安慰的理由不可取,但也无防大碍。 犀牛怒目而视是无所畏惧,羊羔是无知,认敌为娘。 无知和无畏有时表面看来完全一样,实质却完全不同 只要这个人好了,世界就完整了 所以做事先做人。做人做好了,他的世界也就是好的。 沙和尚有很高的忠诚度。,沙和尚从未主动打退堂鼓,而是拼尽全力。其次,沙和 尚有较高的执行力。他在团队中有点像一个管家,伺候师父、打点行李、问路化缘,事无巨 细、认认真真。若逢需要冲锋陷阵,还能显出卷帘大将的本色,或叫敌骂阵,或包抄后路, 工作非常到位。最后,沙和尚有很强的亲和力,及时化解危机,增强团队的凝聚力。 作者借炊烟"正在马不停蹄地消失",抒发对温馨而甜畅的过去生活的留念。(大意正确即可) 七没有标准答案。例:1、别人犯了错误,要给他们改正的机会:2、如果平时不注意小的疏 忽、果实就会导致重大的失误,造成严重的损失。(4分。两点全答到可得4分;只答到其中 的一点得2分。若有其他答案,只要合理,亦可酌情给分。) 八.同样一斤米 18.(3分)同样一个人,有人将你抬得很高,有人把你贬得很低,其实,你就是你。你究竟 有多大出息,取决于你到底怎样看待自己 19.(1分)豁然开朗3.地址、陈设、管理、经营四方面的推陈出新为创业成功保驾护航。 4设统一答案。参考:①眼睛。自身先黑白分明,才分得清黑白;②鼻子。为了腹地的 安宁,才突出在前沿阵地:③耳朵。虽呈现于两方,但往往只听信一面之词。④嘴巴。能浇 灌鲜花芳草,也能滋润毒菌恶藤的奇异泉眼。⑤双手。收拢,攥紧五指,才能成为有力的拳 头。(3分。视“语言”哲理性”3、2、1给分。) 2)将映人江水之中的明月喻为一面明亮的飞来之镜,将辉照大地的云霞幻化成瑰丽的海 市蜃楼,展示了荆门外雄阔壮丽、气势磅礴的奇特景象 7.答题要点:面对孤独能勇敢前进,把孤独的痛苦作为照亮自己前进的明灯。(3分。 答到一点得2分,两点都答到得3分。意思对即可。) 8.不设统一答案。在感情把握上,只要不严重悖离原文的感情,如悲伤、绝望、消沉 忧郁等,不作严格要求:语速的把握上,与所认定的感情要一致:理由的阐述要依据文本 (3分。情感语速把握基本合理,理由阐述比较充分,可得2分;语言通顺得1分。) 9.(1)对联故事与名人鲁迅《呐喊》《彷徨》或《孔乙己》《风筝》 (2)你来试一试。参考:下联:月下花香缕缕 十9.略。10.在作者眼中,炊烟是家的象征,是亲情的象征,是一种温馨而甜畅生活的象 征。(大意正确即可)11.不能。因为”节节拔高"体现了乡村的渐变,"也植入了城市的因子, 旧貌换了新颜",使炊烟也稀罕起来。"鳞次栉比"既不能体现变化的过程,也不符合乡村的 现实:"日新月异”,过于平淡和抽象。12.不设标准答案。只要言之成理,条理清楚即可。 答:一)8、主要使用了排比(或反复)的修辞手法作用:一是增强了句子的气势:二是生 动地表现了"我"誓杀外敌、报效国家的豪情壮志与急迫心情。9、这个"唐朝少年郎”具有"奔 放昂扬的意气,潇洒不羁的性格,纯正专一的品质,英勇杀敌的豪气"。10、雄浑开阔的时 代,潇洒不羁的人生,有意气相投的朋友,不看重功名利禄和儿女情长,看重为国杀敌的豪 壮气概111~作者想借唐朝"雄浑开阔"的时代来展现自己仰慕的那种像唐朝男儿一样"奔放昂 扬"的人生愿望。12、答案略,这是让学生展现情感、态度、价值观的开放性试题,评分时
提哲理小短篇 1 天生我才必有用，可惜现在没人用。一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成 功。每人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台 3 人们生活就多了些弹性和韧性，凡事也就不必去钻牛角尖了，由此减轻了生活的压力。尽 管有些自我安慰的理由不可取，但也无防大碍。 犀牛怒目而视是无所畏惧，羊羔是无知，认敌为娘。 无知和无畏有时表面看来完全一样，实质却完全不同 只要这个人好了，世界就完整了。 所以做事先做人。做人做好了，他的世界也就是好的。 沙和尚有很高的忠诚度。，沙和尚从未主动打退堂鼓，而是拼尽全力。 其次，沙和 尚有较高的执行力。他在团队中有点像一个管家，伺候师父、打点行李、问路化缘，事无巨 细、认认真真。若逢需要冲锋陷阵，还能显出卷帘大将的本色，或叫敌骂阵，或包抄后路， 工作非常到位。 最后，沙和尚有很强的亲和力，及时化解危机，增强团队的凝聚力。 作者借炊烟"正在马不停蹄地消失"，抒发对温馨而甜畅的过去生活的留念。（大意正确即可） 七没有标准答案。例：1、别人犯了错误，要给他们改正的机会；2、如果平时不注意小的疏 忽、果实就会导致重大的失误，造成严重的损失。（4分。两点全答到可得4分；只答到其中 的一点得2分。若有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。） 八．同样一斤米 18．（3分）同样一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低，其实，你就是你。你究竟 有多大出息，取决于你到底怎样看待自己。 19．（1分）豁然开朗3．地址、陈设、管理、经营四方面的推陈出新为创业成功保驾护航。 4.设统一答案。参考：①眼睛。自身先黑白分明，才分得清黑白；②鼻子。为了腹地的 安宁，才突出在前沿阵地；③耳朵。虽呈现于两方，但往往只听信一面之词。④嘴巴。能浇 灌鲜花芳草，也能滋润毒菌恶藤的奇异泉眼。⑤双手。收拢，攥紧五指，才能成为有力的拳 头。（3分。视“语言”“哲理性”3、2、1给分。） 2）将映人江水之中的明月喻为一面明亮的飞来之镜，将辉照大地的云霞幻化成瑰丽的海 市蜃楼，展示了荆门外雄阔壮丽、气势磅礴的奇特景象。 7．答题要点：面对孤独能勇敢前进，把孤独的痛苦作为照亮自己前进的明灯。（3分。 答到一点得2分，两点都答到得3分。意思对即可。） 8．不设统一答案。在感情把握上，只要不严重悖离原文的感情，如悲伤、绝望、消沉、 忧郁等，不作严格要求；语速的把握上，与所认定的感情要一致；理由的阐述要依据文本。 （3分。情感语速把握基本合理，理由阐述比较充分，可得2分；语言通顺得1分。） 9.（1）对联故事与名人 鲁迅 《呐喊》《彷徨》或《孔乙己》《风筝》 （2）你来试一试。参考：下联：月下花香缕缕 十.9．略。10．在作者眼中，炊烟是家的象征，是亲情的象征，是一种温馨而甜畅生活的象 征。（大意正确即可）11．不能。因为"节节拔高"体现了乡村的渐变，"也植入了城市的因子， 旧貌换了新颜"，使炊烟也稀罕起来。"鳞次栉比"既不能体现变化的过程，也不符合乡村的 现实；"日新月异"，过于平淡和抽象。12．不设标准答案。只要言之成理，条理清楚即可。 答：一）8、主要使用了排比（或反复）的修辞手法作用：一是增强了句子的气势；二是生 动地表现了"我"誓杀外敌、报效国家的豪情壮志与急迫心情。9、这个"唐朝少年郎"具有"奔 放昂扬的意气，潇洒不羁的性格，纯正专一的品质，英勇杀敌的豪气"。10、雄浑开阔的时 代，潇洒不羁的人生，有意气相投的朋友，不看重功名利禄和儿女情长，看重为国杀敌的豪 壮气概111、作者想借唐朝"雄浑开阔"的时代来展现自己仰慕的那种像唐朝男儿一样"奔放昂 扬"的人生愿望。12、答案略，这是让学生展现情感、态度、价值观的开放性试题，评分时
从内容上从文气的热情奔放上考虑。 16、(3分)是在较为矛盾,很不情愿的情况下掏出一美元给了小乞丐的17、(4 分)如:例:他在风雨中发现了那个小男孩……瘦小的身体更显单薄突出其境遇的不堪, 从而反衬出小乞丐的坚强和对母亲的执著的爱18、(4分)(1)对自己误解了小乞丐而感到自 责、愧疚(2)对小乞丐为死去的妈妈买一束万寿菊并恭恭敬敬的放在墓前的行为而产生了 敬意19、(4分)小乞丐用乞讨的钱买祭奠妈妈的菊花象征小乞丐坚韧执著的品格及面 对母亲深沉的爱 6.父与子;母刺猬和小刺猬 7.①父与子经历了一次爱的旅程②母刺猬经历了一次爱的旅程③儿子的生长过程是爱的旅 8.①表面为烟味的苦与香②暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰 9.①儿子被母刺猬的行为深深感动了②儿子想到逝去的母亲 10.示例:①环境描写:"西望行程,落日……沉重”。运用比喻句式,写出了落日的情景, 暗示人物沉重的心情②人物语言描写:"嗯,当娘的就这样,真不孬。"父亲的语言一语双关, 既有对母刺猬伟大母爱的赞美,又有对自己妻子的赞美 11.略17.(4分)①“群落”喻指人的一类情感。(2分)②“草菌”喻指灰色暗淡的情感。(2分) 18.(2分)不设统一答案。只要是与人的情感有关的一纽反义词即可。示例:“融乐”与“孤独”; 祈盼”与“绝望”;“快乐”与“忧伤” 19.(2分)列举生活中的一个特定情境,生动说明了一个人在具有大爱情感的前提下,也可 以有微妙琐屑的情感瞬间。要点:①大爱:②微妙琐屑(或无伤大雅)的情感瞬间。 20.(4分)不没统一答案。要点:①具有(对祖国对同胞对世界对人类对火自然乃至整个宇宙 的)的爱(若答“发展壮大美丽有益的情感亦可):②抑制阴暗狠琐的情感:③芟灭排除某些最 具破坏性的情感:④容纳甚至欣赏他人与己不同的情感:⑤努力改进过分祖糙桔涩和过分细 腻脆弱的情感。(回答出两个要点给1分,回答出三个要点给2分,回答出四个要点给3分,回 答出五个要点得满分。若只答“在平衡中健康发展”,不给分) 21.(3分)不设统一答案。示例:比喻句如“情感过分细腻脆弱,犹如森林中充斥着过多的藤 蔓苔藓等寄生物”。理由:把“过分细腻脆弱的情感ˆ比作“森林中过多的藤蔓苔藓等寄生物”, 生动形象地说明了这种病态的情感使人心灵失衡,须尽力改进。(找对比喻句1分,理由2分 没有结合语境而只答“生动形象”给1分) (3分)A (一)8、书斋是文化传承的汇集点;书斋又是个性创造的发酵池 或:书斋是文人汇 集文化传承文化的地方;书斋是文人施展个性的地方(2分,每点1分。) 9、①比 喻优秀文化在书斋里汇集并不断地得到传承、发展和弘扬。②前人的精华 自己 的经历 自己的文艺创造新的思想和艺术,或文艺作品(6分。第①题2分;第 ②题4分,每格1分。) 10、因为书斋是个人的领地,不受三纲五常的约束,利于个性 施展。(3分。答出个性施展得2分,其余1分。) 11、例如:王维写就的山水田园诗, 诗中有画,画中有诗,在中国诗坛享有崇高的地位 曹雪芹的《红楼梦》,是中国最 具文学成就的古典小说,是中国古典长篇小说创作的颠峰之作,堪称百科全书。 的《狂人日记》,是我国第一篇白话小说,它是中国现代文学史上的一座里程碑。(3分。说
从内容上从文气的热情奔放上考虑。 16、（3分）是在较为矛盾，很不情愿的情况下掏出一美元给了小乞丐的17、（4 分）如：例：他在风雨中发现了那个小男孩……瘦小的身体更显单薄 突出其境遇的不堪， 从而反衬出小乞丐的坚强和对母亲的执著的爱18、（4分）（1）对自己误解了小乞丐而感到自 责、愧疚（2）对小乞丐为死去的妈妈买一束万寿菊并恭恭敬敬的放在墓前的行为而产生了 敬意19、（4分）小乞丐用乞讨的钱买祭奠妈妈的菊花 象征小乞丐坚韧执著的品格及面 对母亲深沉的爱 6．父与子；母刺猬和小刺猬 7．①父与子经历了一次爱的旅程②母刺猬经历了一次爱的旅程③儿子的生长过程是爱的旅 程 8．①表面为烟味的苦与香 ②暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰 9．①儿子被母刺猬的行为深深感动了 ②儿子想到逝去的母亲 10．示例：①环境描写："西望行程，落日……沉重"。运用比喻句式，写出了落日的情景， 暗示人物沉重的心情②人物语言描写："嗯，当娘的就这样，真不孬。"父亲的语言一语双关， 既有对母刺猬伟大母爱的赞美，又有对自己妻子的赞美 11．略17．(4分)①“群落”喻指人的一类情感。(2分) ②“草菌”喻指灰色暗淡的情感。(2分) 18．(2分)不设统一答案。只要是与人的情感有关的一纽反义词即可。示例：“融乐”与“孤独”； “祈盼”与“绝望”；“快乐”与“忧伤”。 19．(2分)列举生活中的一个特定情境，生动说明了一个人在具有大爱情感的前提下，也可 以有微妙琐屑的情感瞬间。要点：①大爱；②微妙琐屑(或无伤大雅)的情感瞬间。 20．(4分)不没统一答案。要点：①具有(对祖国对同胞对世界对人类对火自然乃至整个宇宙 的)的爱(若答“发展壮大美丽有益的情感”亦可)：②抑制阴暗狠琐的情感：③芟灭排除某些最 具破坏性的情感；④容纳甚至欣赏他人与己不同的情感：⑤努力改进过分祖糙桔涩和过分细 腻脆弱的情感。(回答出两个要点给1分，回答出三个要点给2分，回答出四个要点给3分，回 答出五个要点得满分。若只答“在平衡中健康发展”，不给分) 21．(3分)不设统一答案。示例：比喻句如“情感过分细腻脆弱，犹如森林中充斥着过多的藤 蔓苔藓等寄生物”。理由：把“过分细腻脆弱的情感”比作“森林中过多的藤蔓苔藓等寄生物”， 生动形象地说明了这种病态的情感使人心灵失衡，须尽力改进。(找对比喻句1分，理由2分。 没有结合语境而只答“生动形象”给1分) 22． (3分)A （一）8、书斋是文化传承的汇集点；书斋又是个性创造的发酵池 或：书斋是文人汇 集文化传承文化的地方；书斋是文人施展个性的地方（2分，每点1分。） 9、①比 喻优秀文化在书斋里汇集并不断地得到传承、发展和弘扬。 ②前人的精华 自己 的经历 自己的文艺创造 新的思想和艺术，或文艺作品（6分。第①题2分；第 ②题4分，每格1分。） 10、因为书斋是个人的领地，不受三纲五常的约束，利于个性 施展。（3分。答出个性施展得2分，其余1分。） 11、例如：王维写就的山水田园诗， 诗中有画，画中有诗，在中国诗坛享有崇高的地位。 曹雪芹的《红楼梦》，是中国最 具文学成就的古典小说，是中国古典长篇小说创作的颠峰之作，堪称百科全书。 鲁迅 的《狂人日记》，是我国第一篇白话小说，它是中国现代文学史上的一座里程碑。（3分。说
16.我们这个民族从心灵深处,从日常生活中,从感觉中,真挚地爱上了月亮,赋予月亮 种永恒不朽的诗趣。 17.月明松下房栊静;月明星稀,乌鹊南飞。 18.答案示例:月亮是通人性的,月亮能关怀人,孤独的人、寂寞的人、忧伤的人,痛苦的 人.而对月亮的时候,都能获得心理的慰藉。(意思对即可) 19.答案示例:月亮在幼儿眼里就是“猴子捞月”的风趣,在少年眼里就是一切美好而浪漫 的象征,在游子眼里就是对亲人思念的最好寄托。人们总是赋予无生命的月亮以无限的情思, 月亮伴着一个人的成长,给人带来无穷的快乐与慰藉。(意思表达恰当即可 1l心灵是一棵会开花的树(解析:本题考查了散文的线索,要结合散文的特点来考虑。) 12心灵之花:感受到人间真情和温馨 心灵之树:自己爱心的萌芽、壮大,并进而向他人奉献爱心。(解析:本题考查了文章中特 殊词语的含义,要综合全文考虑。) 13.爱满人心、爱满人间 (解析:作者的愿望在结尾的三个自然段已经清晰地表达了出来,要紧扣关键词“愿”和关键 句“有人在向世界奉献爱心的时刻,就是花开的时刻。”来解答。这也是命题的目的:对考生 进行情感态度和价值观方面的教育。) 14如末尾两句,作者用祈使语气,表达了爱满人心、爱满人间的美好愿望,感情真挚,感 染力强。(解析:赏析句子,要结合修辞方法和名式等方面进行解答,并解答这样写的好处 要结合语境进行。)14、(3分C 15、(3分每横线处意思1分)人生应该经历幸福和痛苦,快乐和悲哀,活到一定年龄后,才 能体验到人生的美好。或:二生中有丰富多样的经历,活到一·定年龄卮,才能体验到人生的 16、(4分)冰心善用比喻来说理(1分),显得生动形象,富有文学性(1分)。如:说明“生 命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的”这个道理,她举了“水道 要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时这个比喻(1分)。又如说明“一生中有丰富多样 的经历,活到一定年龄后,才能体现到人生的美好。”这个道理,就比喻为“快乐是一抹微云, 痛苦是压城的乌云,这不同的云彩,在你生命的的天边重叠着,在“夕阳无限好”的时候,就 给你造成一个美丽的黄昏(1分)。” 答案】(1)“秋风”贯穿全文,是一条重要线索; (2)“秋风”在文中具有特殊寓意,“秋风”代表思念,表达作者对故乡的深深 眷恋。 【小题2】(1)扁豆攀援房前屋后,守护着家园,依恋着家;作者从扁豆身上感 受到家的温馨,借此表达对家的眷恋和对故乡、故乡亲人的怀念。 (2)一架扁豆就代表一桩往事,往事过去了,就不必再沉溺其中;人应该更坚 强、勇敢、充满信心地面对明天,走向未来 【小题3】(1)本文中,作者抒发了对往事的追忆、对故乡亲人的诚挚怀念 对故乡的深深眷恋的情怀 (2)本文中作者阐释了较多哲理,比如:过去的终会过去,人不应该过分沉溺 过去,应勇敢地往前走;现今社会,人应该尽量远离喧嚣浮躁,远离功名利禄, 守护心灵的清新和质朴;人一生,理应壮志酬怀,有益于人民和社会,倘若没
16．我们这个民族从心灵深处，从日常生活中，从感觉中，真挚地爱上了月亮，赋予月亮一 种永恒不朽的诗趣。 17．月明松下房栊静；月明星稀，乌鹊南飞。 18．答案示例：月亮是通人性的，月亮能关怀人，孤独的人、寂寞的人、忧伤的人，痛苦的 人．而对月亮的时候，都能获得心理的慰藉。(意思对即可) 19．答案示例：月亮在幼儿眼里就是“猴子捞月”的风趣，在少年眼里就是一切美好而浪漫 的象征，在游子眼里就是对亲人思念的最好寄托。人们总是赋予无生命的月亮以无限的情思， 月亮伴着一个人的成长，给人带来无穷的快乐与慰藉。(意思表达恰当即可) 11.心灵是一棵会开花的树（解析：本题考查了散文的线索，要结合散文的特点来考虑。） 12.心灵之花：感受到人间真情和温馨 心灵之树：自己爱心的萌芽、壮大，并进而向他人奉献爱心。（解析：本题考查了文章中特 殊词语的含义，要综合全文考虑。） 13. 爱满人心、爱满人间 （解析：作者的愿望在结尾的三个自然段已经清晰地表达了出来，要紧扣关键词“愿”和关键 句“有人在向世界奉献爱心的时刻，就是花开的时刻。”来解答。这也是命题的目的：对考生 进行情感态度和价值观方面的教育。） 14.如末尾两句，作者用祈使语气，表达了爱满人心、爱满人间的美好愿望，感情真挚，感 染力强。（解析：赏析句子，要结合修辞方法和名式等方面进行解答，并解答这样写的好处， 要结合语境进行。）14、（ 3分 C 15、（3分,每横线处意思1分）人生应该经历幸福和痛苦，快乐和悲哀，活到一定年龄后，才 能体验到人生的美好。或：一生中有丰富多样的经历，活到一定年龄后，才能体验到人生的 美好。 16、（4分）冰心善用比喻来说理（1分），显得生动形象，富有文学性（1分）。如：说明“生 命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”这个道理，她举了“ 水道 要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时”这个比喻（1分）。又如说明“一生中有丰富多样 的经历，活到一定年龄后，才能体现到人生的美好。”这个道理，就比喻为“快乐是一抹微云， 痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就 给你造成一个美丽的黄昏（1分）。” 答案 】（1）“秋风”贯穿全文，是一条重要线索； （2）“秋风”在文中具有特殊寓意，“秋风”代表思念，表达作者对故乡的深深 眷恋。 【小题2】（1）扁豆攀援房前屋后，守护着家园，依恋着家；作者从扁豆身上感 受到家的温馨，借此表达对家的眷恋和对故乡、故乡亲人的怀念。 （2）一架扁豆就代表一桩往事，往事过去了，就不必再沉溺其中；人应该更坚 强、勇敢、充满信心地面对明天，走向未来。 【小题 3】（1）本文中，作者抒发了对往事的追忆、对故乡亲人的诚挚怀念、 对故乡的深深眷恋的情怀； （2）本文中作者阐释了较多哲理，比如：过去的终会过去，人不应该过分沉溺 过去，应勇敢地往前走；现今社会，人应该尽量远离喧嚣浮躁，远离功名利禄， 守护心灵的清新和质朴；人一生，理应壮志酬怀，有益于人民和社会，倘若没
有把握正确的方向,便会误入歧途。 【小题4】(1)从表达方式看,作者采用描写、叙述、抒情、议论相结合的方式, 展现了扁豆的特质,表达了对往事、故乡、亲人的思念之情,寄予了对人生的 哲理思考; (2)作者采用拟人、比喻、引用、对比等多种修辞手法,表现扁豆的特质,寄 托思念之情,隐喻人生哲理 14 由沉默的废墟变成了热闹的游乐园(2分);由一个教育人们不忘国耻的历史遗址变成了人们 赚钱的现代“商场”(2分)。15、表明观点(1分),说明理由并言之成理(2分)。示例:①说 得好,我们不能只追求经济利益而不顾民族大义。②不能这么说,适度地开发历史遗址的商 业价值,才能更好的保护这些历史遗址,更好地发挥它们的教育作用。16、“梦”指爱国的情 感,民族进步的理想。(2分)含义:警策人们不忘国耻,为民族复兴饿奋斗。(2分)(意思 对即可)17、BE(每项2分) 答案:1、拒绝在寒冷的四月开放:拒绝人马提前参拜和瞻仰:拒绝本该属于它的荣誉和赞 颂:拒绝黄威。(一点1分,答到任意三点给满分) 2、它不苟且不俯就不妥协不媚俗(2分):它遵循自己的花期自己的规律:品格高贵或品位 高:不开则已,一开则倾器所有挥洒净尽;它跨越萎顿和衰老,由青春而死亡,由美丽而消 遁。(以上四点答到任意2点给2分) 3、引出下文(1分),为写牡丹独特的个性作铺垫(2分) 4、答案示例:竹——虽然历经风雨,但冬夏常青,虚心有节。(所举事物与揭示的品质或精 神相符2分,语言表达2分) 答案:①美在月挂位置;②美在意境幽雅,生机盎然;③美在燃烧的 形态及其变化;④美在真切与迷离之间 评分:一个要点1分,共4分意思对即可 22答案:写法,欲扬先抑(或设置悬念);作用,与下文所写春夜满月 的景致形成对比,突出燃烧的月亮所创造的生机活力和优美的意境,表 达了喜爱赞美之情 评分:写法1分,作用2分,共3分意思对即可 23答案:①特点,嫩绿;饱满、丰腴;平静安详、悠远清寂:新鲜、 明媚②关系,因关注、喜爱月亮,故能发现“月亮燃烧”独特的美;因 为熟悉月亮,故能领悟出丰富深刻的人生道理两者之间有着必然的因果 关系(或前者是后者的铺垫) 评分:答对特点得2分,答对关系得2分,共4分意思对即可 24答案:①人应甘于奉献,以造福他人;②只有不断汲取、蓄养才能成就生命 的精彩 评分:两个方面各占1分,共2分意思对即可 25答案示例:“穿窗而过的月光.我只能睡睡醒醒了”,运用拟人, 赋予月光以生趣,表达了作者的喜爱之情
有把握正确的方向，便会误入歧途。 【小题4】（1）从表达方式看，作者采用描写、叙述、抒情、议论相结合的方式， 展现了扁豆的特质，表达了对往事、故乡、亲人的思念之情，寄予了对人生的 哲理思考； （2）作者采用拟人、比喻、引用、对比等多种修辞手法，表现扁豆的特质，寄 托思念之情，隐喻人生哲理。 14、 由沉默的废墟变成了热闹的游乐园（2分）；由一个教育人们不忘国耻的历史遗址变成了人们 赚钱的现代“商场”（2分）。15、表明观点（1分），说明理由并言之成理（2分）。示例：①说 得好，我们不能只追求经济利益而不顾民族大义。②不能这么说，适度地开发历史遗址的商 业价值，才能更好的保护这些历史遗址，更好地发挥它们的教育作用。16、“梦”指爱国的情 感，民族进步的理想。（2分）含义：警策人们不忘国耻，为民族复兴饿奋斗。（2分）（意思 对即可）17、BE（每项2分） 答案：1、拒绝在寒冷的四月开放；拒绝人马提前参拜和瞻仰；拒绝本该属于它的荣誉和赞 颂；拒绝黄威。（一点1分，答到任意三点给满分） 2、它不苟且不俯就不妥协不媚俗（2分）；它遵循自己的花期自己的规律；品格高贵或品位 高；不开则已，一开则倾器所有挥洒净尽；它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消 遁。（以上四点答到任意2点给2分） 3、引出下文（1分），为写牡丹独特的个性作铺垫（2分） 4、答案示例：竹——虽然历经风雨，但冬夏常青，虚心有节。（所举事物与揭示的品质或精 神相符2分，语言表达2分） 答案：①美在月挂位置；②美在意境幽雅，生机盎然； ③美在燃烧的 形态及其变化； ④美在真切与迷离之间 评分：一个要点1分，共4分意思对即可 22.答案：写法，欲扬先抑（或设置悬念）；作用，与下文所写春夜满月 的景致形成对比，突出燃烧的月亮所创造的生机活力和优美的意境，表 达了喜爱赞美之情 评分：写法1分，作用2分，共3分意思对即可 23.答案：①特点，嫩绿；饱满、丰腴；平静安详、悠远清寂；新鲜、 明媚②关系，因关注、喜爱月亮，故能发现“月亮燃烧” 独特的美；因 为熟悉月亮，故能领悟出丰富深刻的人生道理两者之间有着必然的因果 关系（或前者是后者的铺垫） 评分：答对特点得2分，答对关系得2分，共4分意思对即可 24.答案：①人应甘于奉献，以造福他人；②只有不断汲取、蓄养才能成就生命 的精彩 评分：两个方面各占1分，共2分意思对即可 25.答案示例：“穿窗而过的月光……我只能睡睡醒醒了”，运用拟人， 赋予月光以生趣，表达了作者的喜爱之情
根据文学作品的具体内容可分为叙事类作品、抒情类作品和哲理类作品。散文的考点通常有: 1.把握文章线索,理清写作层次;2、体会作者的思想感情,尤其作者的感情变化要注意体 会;3、理解重点词句的理解及含义的体会;4、体会运用比喻、拟人、夸张等修辞手法的妙 处;5、品味作品的语言特色、表达技巧:6、写出从文中得到的感悟、启示。 二,方法感悟 阅读散文步骤如下: 1、整体理解作品。辨淸散文类型、写作的话题,理解作品的内容、主题。 2、抓线索、理思路。散文线索就是文章的红线,理清线索,也就是理清了文章的写作 思路。散文的线索可以是某个中心事件、某个人物,或是作者的感情、文章的标题。 3、体会作者表达的情感态度。从整篇文章的角度,体会作者的情感态度。一定要注意 文章结尾议论抒情的句子,它可能就是点明中心的句子 4、揣摩词句、品味语言。一方面要从语言本身去揣摩,另一方面也要了解作者的生活 体验、思想感情。 首先要辨清文体。晢理散文一般集记叙、描写、议论等方式为一炉,在表现形式上有的 偏重于记叙,有的偏重于议论。所以在阅读时要把握好文体特征(如记叙文的"六要素"、议 论文的"三要素"等),从而整体把握文章内容,有针对性地回答问题 其次要从内容上探究。哲理性散文往往通过一两件生活中的小事来表达深刻的哲理。所 以在阅读时要能通过细读、品味,透过文字表面去理解作品的深刻内涵。在解读作品时,要 能深入其中,发挥自己的联想和想像,并结合自己的生活体验。 再次学会品评鉴赏。哲理性散文篇幅一般比较短,这就更需要全方位地对作品进行评析 可以从文章的语言、写法、结构等方面评价。主要有以下几个方面:结合具体语境,理解文 章中关键语句的深刻含义;结合修辞手法的运用,理解语言运用的艺术效果。质疑辨析文章 的态度观点:感受、评价整体的语言风格、结构特点等。 最后要会自我体验。要围绕相关的话题,联系自己类似的人生体验,有所启迪。在阅读 文章时要积极调动自我的知识储存和生活资料积累库,在深刻理解作者观点的基础上,获得 对人生、社会的新思考
根据文学作品的具体内容可分为叙事类作品、抒情类作品和哲理类作品。散文的考点通常有： 1.把握文章线索，理清写作层次；2、体会作者的思想感情，尤其作者的感情变化要注意体 会；3、理解重点词句的理解及含义的体会；4、体会运用比喻、拟人、夸张等修辞手法的妙 处；5、品味作品的语言特色、表达技巧；6、写出从文中得到的感悟、启示。 二．方法感悟 阅读散文步骤如下： 1、整体理解作品。辨清散文类型、写作的话题，理解作品的内容、主题。 2、抓线索、理思路。散文线索就是文章的红线，理清线索，也就是理清了文章的写作 思路。散文的线索可以是某个中心事件、某个人物，或是作者的感情、文章的标题。 3、体会作者表达的情感态度。从整篇文章的角度，体会作者的情感态度。一定要注意 文章结尾议论抒情的句子，它可能就是点明中心的句子。 4、揣摩词句、品味语言。一方面要从语言本身去揣摩，另一方面也要了解作者的生活 体验、思想感情。 首先要辨清文体。哲理散文一般集记叙、描写、议论等方式为一炉，在表现形式上有的 偏重于记叙，有的偏重于议论。所以在阅读时要把握好文体特征（如记叙文的"六要素"、议 论文的"三要素"等），从而整体把握文章内容，有针对性地回答问题。 其次要从内容上探究。哲理性散文往往通过一两件生活中的小事来表达深刻的哲理。所 以在阅读时要能通过细读、品味，透过文字表面去理解作品的深刻内涵。在解读作品时，要 能深入其中，发挥自己的联想和想像，并结合自己的生活体验。 再次学会品评鉴赏。哲理性散文篇幅一般比较短，这就更需要全方位地对作品进行评析， 可以从文章的语言、写法、结构等方面评价。主要有以下几个方面：结合具体语境，理解文 章中关键语句的深刻含义；结合修辞手法的运用，理解语言运用的艺术效果。质疑辨析文章 的态度观点；感受、评价整体的语言风格、结构特点等。 最后要会自我体验。要围绕相关的话题，联系自己类似的人生体验，有所启迪。在阅读 文章时要积极调动自我的知识储存和生活资料积累库，在深刻理解作者观点的基础上，获得 对人生、社会的新思考