投资学 第二章投资与经济发 展 金融与贸易学院
第二章投资与经济发 展 投资学—— 金融与贸易学院
课程目标 了解西方经济学关于投资与经济 发展的关系 把握我国社会主义市场经济条件 下投资与技术进步、技术进步与 经济增长的关系 3 掌握投资与经济发展的理论基 础
课程目标 1 了解西方经济学关于投资与经济 发展的关系 2 把握我国社会主义市场经济条件 下投资与技术进步、技术进步与 经济增长的关系 3 掌握投资与经济发展的理论基 础
目录 onters 1 投资与经济增长 2 投资与技术进步
投资与经济增长 投资与技术进步 1 2
T 2.1投资与经济增长
2.1 投资与经济增长
2.1.1经济增长因素分析 ·马克思主义再生产理论 。索洛的经济增长因素分析 。内生增长模型
2.1.1 经济增长因素分析 2.1 投资与经济增长 ⚫ 马克思主义再生产理论 ⚫ 索洛的经济增长因素分析 ⚫ 内生增长模型
2.1投资与经济增长 2.1.1经济增长因素分析 ●，马克思主义再生产理论：经济增长方式可归结为扩大再生 产的两种类型，即内涵扩大再生产和外延扩大再生产。 ●外延扩大再生产主要通过增加生产要素的投入，来实现生 产规模的扩大和经济的增长。 ●1 而内涵扩大再生产，主要通过技术进步和科学管理来提高 生产要素的质量和使用效益来实现生产规模的扩大和生产 水平的提高
2.1.1 经济增长因素分析 2.1 投资与经济增长 ⚫ 马克思主义再生产理论：经济增长方式可归结为扩大再生 产的两种类型，即内涵扩大再生产和外延扩大再生产。 ⚫ 外延扩大再生产主要通过增加生产要素的投入，来实现生 产规模的扩大和经济的增长。 ⚫ 而内涵扩大再生产，主要通过技术进步和科学管理来提高 生产要素的质量和使用效益来实现生产规模的扩大和生产 水平的提高
2.1投资与经济增长 2.1.1经济增长因素分析 索洛的经济增长因素分析： 索洛模型下的经济体特征— 经济社会只有生产和消费两个门，资本K、劳动L和知识A是生产 的三大基本要素（其他要素都可以忽略），经济在任何时刻都处 于充分就业的均衡状态，储蓄总是投资； 生产函数满足新古典假设； ● 技术进步表现为劳动效率的提高即技术进步属于哈罗德型（劳动 密集型)； 储蓄率、资本折旧率都等于常数，人口和知识是呈指数增长的
2.1.1 经济增长因素分析 2.1 投资与经济增长 索洛的经济增长因素分析： 索洛模型下的经济体特征—— ⚫ 经济社会只有生产和消费两个门，资本K、劳动L和知识A是生产 的三大基本要素（其他要素都可以忽略），经济在任何时刻都处 于充分就业的均衡状态，储蓄总是投资； ⚫ 生产函数满足新古典假设； ⚫ 技术进步表现为劳动效率的提高即技术进步属于哈罗德型 （劳动 密集型 ）； ⚫ 储蓄率 、资本折旧率都等于常数 ，人口和知识是呈指数增长的
2.1投资与经济增长 2.1.1经济增长因素分析 索洛的经济增长因素分析： 投资/所旧 索洛模型表明： 8k 在具有相同生产函数、储蓄和 折旧率情况下，经济体最终所 y=)达到的均衡与初始状态无关 i=sy 一储蓄率是政策最有可能影响的 因素（最优储蓄率：资本的黄 金律水平) -长期看，人口增长和技术进 步会导致人均产出的增长 k→k←一妇 人均资本
2.1.1 经济增长因素分析 2.1 投资与经济增长 索洛的经济增长因素分析： 索洛模型表明： –在具有相同生产函数、储蓄和 折旧率情况下，经济体最终所 达到的均衡与初始状态无关 –储蓄率是政策最有可能影响的 因素（最优储蓄率：资本的黄 金律水平） –长期看， 人口增长和 技术进 步会导 致人均产出的增长
2.1投资与经济增长 2.1.1经济增长因素分析 内生增长模型：将技术进步纳入为内生变量 ●】 -如两部门模型 ● 一假设经济中有两种部门，一是企业其负责使用 知识和技术，运用资本和劳动力进行产品的生产 并利用储蓄进行资本投资；另一种是大学部门， 负责知识的创造，即推动技术进步 一纳入技术进步后，资本的边际报酬不再呈现递 减特性
2.1.1 经济增长因素分析 2.1 投资与经济增长 ⚫ 内生增长模型：将技术进步纳入为内生变量 ⚫ –如两部门模型 ⚫ – 假设经济中有两种部门，一是企业其负责使用 知识和技术，运用资本和劳动力进行产品的生产 并利用储蓄进行资本投资； 另一种是大学部门， 负责知识的创造 ，即推动技术进步 ⚫ –纳入技术进步后，资本的边际报酬不再呈现递 减特性
就业人数 劳动 工时 年龄、性别构成 教育 其他 存货 非住宅性建筑和设备 总投入 资本 住宅 海外投资 土地 农业劳动的减少 国民收人 资源配置 的改善 非农业独立经营者 扩大经济规模 单位投入 规模经济 的产出 消费结构的变化 (全要素生产率》 知识进展 农业气候 不规则因素 劳资纠纷 需求强度 图2一1 经济增长因素分析图