7.29劳山道士 1练基础; 解释下面各句中加点的词语 (1)叩而与语 (2)请师之 (3)阴有归志 (4)光鉴毫芒 (5)须眉毕见 (6)王窃欣慕 (7)我固谓不能作苦 (8)薄暮毕集 答案:(1)探问,询问(2)拜……为师(3)私下里,暗地里(4)镜子,文中是照的意思(5)全显现出 来(6)偷偷地,暗中(7)本来(8)迫近 2.用现代汉语翻译下面句子。 (1)诸门人环听奔走 (2)一道士坐蒲团上,素发垂领而神观爽迈。 (3)凌晨,道士呼王去,授以斧,使随众采樵。 译文 (4)俄顷,月明辉室,光鉴毫芒。 译文 答案:(1)各位徒弟环绕着他,听他差遣,给他办事。 (2)一个道士坐在蒲团上,白头发垂到衣领上,但是神情仪态清爽高迈 (3)天刚亮,道士叫王生过去,拿一把斧子交给他,让他和众人一起上山砍柴草 (4)一会儿,明亮的月光就照亮了整个房间,月光明亮,能照出极细微的东西 3.下列句式不同于其他三项的一项是() A.师乃剪纸如镜 B.何术之求 C.乃传以诀 D.烈如箫管 【解析】选B。A、C、D三项都是状语后置,而B项是宾语前置
7.29 劳山道士 1.解释下面各句中加点的词语。 (1)叩．而与语 ( ) (2)请师．之 ( ) (3)阴．有归志 ( ) (4)光鉴．毫芒 ( ) (5)须眉毕见．． ( ) (6)王窃．欣慕 ( ) (7)我固．谓不能作苦 ( ) (8)薄．暮毕集 ( ) 答案：(1)探问，询问 (2)拜……为师 (3)私下里，暗地里 (4)镜子，文中是照的意思 (5)全显现出 来 (6)偷偷地，暗中 (7)本来 (8)迫近 2.用现代汉语翻译下面句子。 (1)诸门人环听奔走。 译文： (2)一道士坐蒲团上，素发垂领而神观爽迈。 译文： (3)凌晨，道士呼王去，授以斧，使随众采樵。 译文： (4)俄顷，月明辉室，光鉴毫芒。 译文： 答案：(1)各位徒弟环绕着他，听他差遣，给他办事。 (2)一个道士坐在蒲团上，白头发垂到衣领上，但是神情仪态清爽高迈。 (3)天刚亮，道士叫王生过去，拿一把斧子交给他，让他和众人一起上山砍柴草。 (4)一会儿，明亮的月光就照亮了整个房间，月光明亮，能照出极细微的东西。 3.下列句式不同于其他三项的一项是 ( ) A.师乃剪纸如镜 B.何术之求 C.乃传以诀 D.烈如箫管 【解析】选 B。A、C、D 三项都是状语后置，而 B 项是宾语前置
4.下列表述有误的一项是() A.《劳山道士》是一篇文言短篇小说。 B.王生是个好吃懒做,固执己见之人 C.蒲松龄是我国历史上著名的小说家。 D.蒲松龄的作品以写妖魔鬼怪来反映社会现实,内容也有一些迷信思想 【解析】选B。情节中没有提到他好吃,他多次改变主意,说明他并不固执。 5.小说通过王生的经历告诉了我们一个什么道理? 答案:不可做心术不正的投机取巧者,只有不畏艰险,洁身持正,一个人才能有所成就。 6.课内阅读 阅读课文第4、5段,回答问题。 (1)解释加点的词。 ①俯首骤入,勿逡巡 ②今阅两三月 ③头触硬壁,蓦然而踣 答案:①迟疑不进的样子②经历,经过③跌倒 (2)下面句中“之”字用法与其他三项不同的一项是( A.试入之 B.亦可慰求教之心 C.遣之归 D.妻揶揄之 【解析】选B。此句“之”意为结构助词“的”,其他三项均为代词。 (3)翻译下列句子 王惭忿,骂老道士之无良而已 译文 答案:王生又羞愧又生气,(也只能)骂老道士不善罢了。 (4)文章结尾说“王惭忿,骂老道士之无良而己”,对王生这种行为你是怎么看的?
4.下列表述有误的一项是 ( ) A.《劳山道士》是一篇文言短篇小说。 B.王生是个好吃懒做，固执己见之人。 C.蒲松龄是我国历史上著名的小说家。 D.蒲松龄的作品以写妖魔鬼怪来反映社会现实，内容也有一些迷信思想。 【解析】选 B。情节中没有提到他好吃，他多次改变主意，说明他并不固执。 5.小说通过王生的经历告诉了我们一个什么道理？ 答： 答案：不可做心术不正的投机取巧者，只有不畏艰险，洁身持正，一个人才能有所成就。 6.课内阅读。 阅读课文第 4、5 段，回答问题。 (1)解释加点的词。 ①俯首骤入，勿逡巡．． ( ) ②今阅．两三月 ( ) ③头触硬壁，蓦然而踣． ( ) 答案：①迟疑不进的样子 ②经历，经过 ③跌倒 (2)下面句中“之”字用法与其他三项不同的一项是 ( ) A.试入之 B.亦可慰求教之心 C.遣之归 D.妻揶揄之 【解析】选 B。此句“之”意为结构助词“的”，其他三项均为代词。 (3)翻译下列句子。 王惭忿，骂老道士之无良而已。 译文： 答案：王生又羞愧又生气，(也只能)骂老道 士不善罢了。 (4)文章结尾说“王惭忿，骂老道士之无良而已”，对王生这种行为你是怎么看的？ 答：
【解析】本题考査对人物形象的理解能力。这句话表明王生至此都不知悔改,并由此引出答案。 答案:王生不听道士告诫,自讨苦吃,不从自身寻找原因,说明他太缺乏自知之明,又不肯反省 1练能力; (2013·台州中考)阅读下面文字,回答1~4题。 崔光 后魏自太和迁都之后,国家殷富,库藏盈溢,钱绢露积于廊庑°间,不可校数。太后赐百官负绢,任 意自量,朝臣莫不称力而去。唯章武王融与陈留侯李崇负绢过任,蹶倒伤踝。太后即不与之,令其空出。 时人笑焉。侍中崔光止取两匹。太后问曰:“侍中何少?”对曰:“有两手噍堪两匹所获多”朝贵服 其清廉。 (选自《洛阳伽蓝记》) 【注】①露积:堆积后不加覆盖。②廊庑:走廊、廊房。③称力:量力。④过任:力不胜任。 1.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处) 臣有两手唯堪两匹所获多矣 答案:臣有两手/唯堪两匹/所获多矣。 2.解释下列句子中加点的词。 (1)库藏盈溢 2)太后赐百官负绢 (3)侍中崔光止取两匹 答案:(1)满,充满(2)背(3)只 3.用现代汉语写出下面句子的意思 太后即不与之,令其空出。时人笑焉 译文 答案:太后就不赏赐他们了,让他们空着手出去。当时的人都笑话他们 4.面对太后的赏赐,百官有哪三种不同的表现? 【解析】此题考査对内容的理解能力。要在疏通文意的基础上分条梳理。大部分人的表现为一类:“朝臣 莫不称力而去”;章武王融和陈留侯李崇的表现为一类:“负绢过任,蹶倒伤踝”;崔光的表现为一类:“止 取两匹
【解析】本题考查对人物形象的理解能力。这句话表明王生至此都不知悔改，并由此引出答案。 答案：王生不听道士告诫，自讨苦吃，不从自身寻找原因，说明他太缺乏自知之明，又不肯反省。 (2013·台州中考)阅读下面文字，回答 1～4 题。 崔 光 后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积①于廊庑②间，不可校数。太后赐百官负绢，任 意自量，朝臣莫不称力③而去。唯章武王融与陈留侯李崇负绢过任④，蹶倒伤踝。太后即不与之，令其空出。 时人笑焉。侍中崔光止取两匹。太后问曰：“侍中何少？”对曰：“臣有两手唯堪两匹所获多矣。”朝贵服 其清廉。 (选自《洛阳伽蓝记》) 【注】①露积：堆积后不加覆盖。②廊庑：走廊、廊房。③称力：量力。④过任：力不胜任。 1.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处) 臣 有 两 手 唯 堪 两 匹 所 获 多 矣。 答案：臣有两手/唯堪两匹/所获多矣。 2.解释下列句子中加点的词。 (1)库藏盈．溢 ( ) (2)太后赐百官负．绢 ( ) (3)侍中崔光止．取两匹 ( ) 答案：(1)满，充满 (2)背 (3)只 3.用现代汉语写出下面句子的意思。 太后即不与之，令其空出。时人笑焉。 译文： 答案：太后就不赏赐他们了，让他们空着手出去。当时的人都笑话他们。 4.面对太后的赏赐，百官有哪三种不同的表现？ 答： 【解析】此题考查对内容的理解能力。要在疏通 文意的基础上分条梳理。大部分人的表现为一类：“朝臣 莫不称力而去”；章武王融和陈留侯李崇的表现为一类：“负绢过任，蹶倒伤踝”；崔光的表现为一类：“止 取两匹
答案:朝臣“(莫不)称力而去”,王融、李崇“绢过任(,蹶倒伤踝)”,崔光“止取两匹” 附【译文】 北魏自从在太和年间迁移了国都以后,国家丰足,国库里的物品多得快要装不下了,钱币和布匹也堆 满了走廊和房屋之间的露天场地,东西多得无法清点。太后决定将多余的布匹赏给百官,让每个人按照自 己的力气往回拿,官员们都按照自己的能力,拿上布匹回去了。只有章武王融和陈留侯李崇,因为拿得太 多而跌倒扭伤了踝骨。太后就不赏赐他们了,让他们空着手出去。当时的人都笑话他们。侍中崔光只拿了 两匹布。太后问他:“侍中为什么拿得这样少?”崔光回答说:“我只有两只手,所以只能拿两匹,这已经 够多的了。”朝中的人们都佩服他的清正廉氵
答案：朝臣“(莫不)称力而去”，王融、李崇“绢过任(，蹶倒伤踝)”，崔光“止取两匹”。 附【译文】 北魏自从在太和年间迁移了国都以后，国家丰足，国库里的物品多得快要装不下了，钱币和布匹也堆 满了走廊和房屋之间的露天场地，东西多得无法清点。太后决定将多余的布匹赏给百官，让每个人按照自 己的力气往回拿，官员们都按照自己的能力，拿上布匹回去了。只有章武王融和陈留侯李崇，因为拿得太 多而跌倒扭伤了踝骨。太后就不赏赐他们了，让他们空着手出去。当时的人都笑话他 们。侍中崔光只拿了 两匹布。太后问他：“侍中为什么拿得这样少？”崔光回答说：“我只有两只手，所以只能拿两匹，这已经 够多的了。”朝中的人们都佩服他的清正廉洁