教案首页 第次课 授课时间:20年月日~20年月日 课程名称临床生物化学及检验 年级 专业、层次检验本科 授课教师 李育超 职称讲师 课型(大、小)大 学时2 授课题目(章、节) 第10章微量元素与维生素的生物化学检 基本教材或主要参考书尹一兵主编《临床生物化学检验技术》人民卫生出版社 教学目的与要求: 目的:学习并掌握微量元素与维生素代谢紊乱对人体的影响 堂握: 金维量责大及生 维生素生 理功用 3. 主要微量元素和维生素体内含量变化的临床意义: 4.主要微量元素及维生素的测定。 熟悉:其它微量元素及维生素的临床意义及测定。 了解:人体微量元素、维生素的代谢特点。 大体内容与时间安排,教学方法 一、重要微量元素的代谢、生物学作用及临床意义 0.5学时 二、维生素的代谢、生物学作用及临床意义 0.5学时 三、微量元素和维生素的检测 1.0学时 教学方法:幻灯片+板书+进展 教学重点、难点: 重点:重要微量元素和维生素的生物学作用及其体内含量变化的临床意义 难点:微量元素及维生素的体内代谢过程 教研室审阅意见: 教研室主任签名: 年月日
基本内容 辅助手段和时间分配 第八章微量元素与维生素的生物化学检验 从微量元素与维生素与 疾病的关系谈起 第一节微量元素的生物化学检验 宏量元素:又称常量元素,其占人体总重量1/10000以上,每人每日强调宏量元素与微量元 需要量在100mg以上。包括C、H、O、N、Ca、S、P、Na、K、C、 素的定义 Mg11种 微量元素(trace clement): 指占人体总重量110000以下,每人每日需要量在100mg以下的元从微量元素的分类、引 素。包括Fe、Cu、Mn、Zn、【、Se等。 起微量元素缺乏的因 素、微量元素的生物学 微量元素的生物学特性及与临床的关系 特性等方面概述 一、铁(iron,Fe) 简单讲解铁的代谢 (一)铁的代谢 (二)铁的生物学作用 图示Hb的分子组成,重 1.合成血红蛋白(分子组成) 点讲解铁元素在血红蛋 2 合成肌红蛋白 白中的作用(携氧 3.构成人体必需的酶 4.铁参与能量代谢 联系临床讲解缺铁性贫 5.铁与免疫功能 (三)铁缺乏症与缺铁性贫血 (四)铁中毒 简单讲解碘的代谢 二、确(iodine,I) (一)碘的代谢 主要从食物中摄取,以消化道吸收为主,70a-80。被摄入甲状腺细 朐内贮存,排沿主要涌时肾脏 二)碘的生物学作用 促进蛋白质的合成,活化多种酶,调节能量代谢。 维持中枢神经系统结构 从实例引出碘的缺乏 碘通过甲状腺素而发挥其生理作用 (三)碘缺乏与地方病 1地方性甲状腺时 般指碘缺乏所致甲状腺肿,是以甲状腺代谢性肿大,不伴有明显 甲状腺功能改变为特征
2.地方性克汀病 图片显示甲状腺肿及震 临床表现:生长发育迟缓、身材矮小、智力低下、聋哑、神经运动 障碍及甲状腺功能低下。(四)碘过量与高碘性甲状腺时 1.高碘性甲状腺肿 2.碘性甲状腺功能亢进 三、锌(zinc,Zn) 着重讲解锌的生物学作 锌的代谢 的生物学作用:1.可作为多种酶的功能成分或激活剂 2 促进机体生长发育 联系实际, 讲明锌的缺 促进维生素A的正常代谢和生理功能 乏会导致的疾 4.参与免疫功能过程 锌缺乏症:营养性侏儒症:第二性征发育不全:先天性痴呆 锌中毒 四、硒(sclenium,Se 简单提及硒的代诲 硒的代谢 硒的生物学作用:谷胱甘肽过氧化物酶的重要组成成分:参与辅酶A 引导学生读一些研究论 和辅酶Q的合成:保护视器宫的健全功能:是体内抵抗有毒物质的 文 保护剂:增强机体免疫力:保护心血管和心肌:调节维生素A、C、 卫的代谢.对肿南的影 硒缺 一克山病、大骨节病 图片显示克山病及大骨 硒中毒 节病 五、钴(cobalt,Co) 钻的代谢 钻元素缺乏与巨幼红贫 钴的生物学作用:是VB12的组成成分 血的关系 钻缺 症 三幼红 钻中毒:多为治疗贫血时产生 六、铜(copper,Cu) 七、铬(chromium,Cr) 自学内容 八、锰(m nese,Mn) 有害的 铅、汞、砷、铝
第二节维生素的生物化学检验 维生素(vitamin 是维持机体正常功能所必需的一类微量低分子有机化合物 从维生素的命名谈起, 根据维生素的溶解性可将其分为: 叙述其定义及分类 脂溶性维生素(fat-soluble vitamin) 根据一个总表,先总括 水溶性维生素(water-soluble vitamin 各种维生素的功能命名 脂溶性维生素 及缺多症 不溶于水,但溶于脂类及有机溶剂: 在食物中与脂类共存, 并随脂 类一同吸收:吸收入血后的脂溶性维生素与脂蛋白及某些特殊的结 合蛋白特异地结合而运输。 维生素A:维生素D:维生素E:维生素K (一)维生素A 强调维生素A的体内活 抗干眼病维生素:AL.A2 性形式 代谢:胡萝卜素在体内可转化为tA,是人体内维生素A的重要来 源。 vtA在体内的活性形式包括:视黄醇、视黄醛和视黄酸。 血循环中,vitA-RBP-PA转运 细胞内,视黄醇与细胞视黄醇结合蛋白(CRBP)结合 生物 (1)促进视觉细胞感光物质的合成与再生,维持正常视觉 (2)参与糖蛋白的合成 (3)促进生长发育 (4)日右抑癌作用 (S)维持机体正常免疫功能 缺乏 缺乏与过量导致的疾病 夜盲症(night blindness):人类itA缺乏病最早出现的症状之 结合其生物学作用讲解 肤病:itA缺乏的重要表现 过量 急性中指 橱性中声 高胡萝卜 血症 (hypercarotinemia) 二)维生素D 抗佝偻病维生素:D2,D3 代谢 联系基础生化的内容 生物学作用 讲解维生素D的代谢 促进小肠钙吸收:促进肾小管对钙、磷的重吸收: 调节血钙平衡: 对骨细胞呈现多种作用:调节基团转录作用 维生素D与钙磷的关系 缺乏 徇偻病:常见于儿童 骨质软化症:成人(孕妇,乳母) 骨质疏松症:见于老年人 过量 维生素D过多症
(三)维生素E 联系当今谈谈维生素E 生有酚,生育三烯酚 在预防衰老方面的重要 生物学作用:抗氧化作用,保护生物膜的结构与功能:预防衰老 作用 促进血红素代谢: 促进蛋白质合成:与生殖功能有关 缺 溶血性贫血 计品 (四)维生素K 凝血维生素:K1,K2一天然,脂溶性 K3,K4一人工合成,水溶性 缺乏:血液凝固发生障碍 过量 水溶性维生素 水溶性维生素的代谢特 比较容易从尿中排出,因而在体内很少蓄积,也不会因此而发生中 点 维生素B1:维生素B2:维生素PP:维生素B6:叶酸:维生素B12: 维生素C 一)维生素B1 重点讲解每一种水溶性 体内活性形式为硫胺素焦磷酸(TPP) 维生素缺乏的临床意义 生物学作用: 缺乏--脚气病(beriberi) 最典型的表现:神经系统和心血管系统的异常症状 过量 )维生素B12 钻胺素(cobalamin):唯一含金属元素的维生素 活性型:甲钻胺素和51-脱氧腺苷钴胺素 回顾钻元素讲解 生物学作用: ①参上 同型半胱氨酸甲基化生成蛋氨酸的反应 ②51-脱氧腺苷结胺素是L-甲基丙二酰C0A变位酶的辅酶 缺乏:恶性贫血 (三)维生素C 抗坏血酸(ascorbic acid) 联系当前研究谈谈维生 牛物受作用 素C在预防疾病方面的 促进铁 重要作用 ②促进胶原蛋白的合成 ③是催化胆固醇转变成7-α羟胆固醇反应的7-α羟化醇的辅酶 ④参与芳香族氨基酸的代谢 ⑤参与体内氧化还原反应 谈谈坏血病的发现历史 缺乏:坏血病(scny 五)叶酸 维生素M,亦称蝶酰谷氨酸 活性型:四氢叶酸
生物学作用: 四氢叶酸是体内一碳单位转移酶的辅酶,在体内参与多种物质的叶酸对孕期妇女的重要 合成 作用 ②参与细胞器蛋白质合成中启动RNA的甲基化过程 缺乏:巨幼红细胞性贫血 同型半胱氨酸血症 第三节微量元素和维生素的检测 、微量元素的检测 (一)样品的采集和保存 重点讲解几种测定方法 三个原则:①针对性 ②适时性 ③代表性 的原理 一)测定方法 原子吸收光谱法 3.紫外可见吸收光谱法 维生素A、E、C测定的 4.电感耦合等离子体发射光谱法 方法学评价 二、维生素的检测 维生素E (三)维生素C 本章复习 6
1、几种重要微量元素:铁、碘、锌、硒的生物学作用及缺乏或过量的临床意 2、维生素的定义及分类。 3、几种重要维生素的缺乏或过量的临床意义。 结 4、测定微量元素的方法及其原理。 5、维生素测定的方法学评价。 名解微量元素,维生素 公、简述铁、锌的生物学作用 复习思考3、简述导致微量元素缺乏的原因 题、作业题4、确定一个良好的分析方法应考虑的因素有哪些? 5、简述维生素的概念和分类。 6、重要维生素的功能命名及常见缺乏症 式述微量 元素检验的主要分析方法 原理及各自的特点 8、简述主要维生素的生物化学检验要点。 下次课 顺习要点 实施情况 及分析