全程设计 第六章 圆周运动 2 向心力
第六章 圆周运动 2 向心力
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 模型方法·素养提升 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练 模型方法·素养提升
导航 素养·目标定位 目标素养 1理解向心力的概念，会分析向心力的来源。 2.实验探究影响向心力大小的相关因素，知道向心力大小的表 达式，并能利用向心力表达式进行计算。 3.理解在变速圆周运动中向心力为合力沿半径方向的分力，改 变物体速度的方向
导航 1.理解向心力的概念,会分析向心力的来源。 2.实验探究影响向心力大小的相关因素,知道向心力大小的表 达式,并能利用向心力表达式进行计算。 3.理解在变速圆周运动中向心力为合力沿半径方向的分力,改 变物体速度的方向。 素养·目标定位 目 标 素 养
导航 知识概览 定义 公式 F.=m号=mw7=m 4π2 T2 向心力 方向 指向圆心 匀速圆周运动F合=F向 应用 非匀速圆周运动F合≠F向
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导航 课前·基础认知 一、向心力 1.定义。 做匀速圆周运动的物体所受的 总指向圆心，这个指 向圆心的力叫作向心力。 2.公式。 Fn- 和F=一
导航 一、向心力 1.定义。 做匀速圆周运动的物体所受的 合力 总指向圆心,这个指 向圆心的力叫作向心力。 2.公式。 Fn= 𝒎𝒗 𝟐 𝒓 和 Fn= mω2 r 。 课前·基础认知
3.方向。 向心力的方向始终指向 ,由于方向 所以向心力是 4.效果力。 向心力不是作为具有某种性质的力来命名的，是根据力的 命名的，是做匀速圆周运动的物体所受的合力。 微判断1.做匀速圆周运动的物体所受的向心力是恒力。 (X) 2.向心力和重力、弹力一样，是性质力。（×) 3.向心力可以由重力或弹力等来充当，是效果力。（√）
导航 3.方向。 向心力的方向始终指向 圆心 ,由于方向 时刻改变 , 所以向心力是 变力 。 4.效果力。 向心力不是作为具有某种性质的力来命名的,是根据力的 作用效果 命名的,是做匀速圆周运动的物体所受的合力。 微判断1.做匀速圆周运动的物体所受的向心力是恒力。 ( ) 2.向心力和重力、弹力一样,是性质力。( ) 3.向心力可以由重力或弹力等来充当,是效果力。( ) × × √
微训练1.对做圆周运动的物体所受的向心力说法正确的是 A.因向心力总是沿半径指向圆心，且大小不变，故向心力是 一个恒力 B.因向心力指向圆心，且与线速度方向垂直，所以它不能改 变线速度的大小 C.向心力是物体所受的合外力 D.向心力的方向都是不变的 答案：B
导航 微训练1.对做圆周运动的物体所受的向心力说法正确的是 ( ) A.因向心力总是沿半径指向圆心,且大小不变,故向心力是 一个恒力 B.因向心力指向圆心,且与线速度方向垂直,所以它不能改 变线速度的大小 C.向心力是物体所受的合外力 D.向心力的方向都是不变的 答案:B
导航 解析：做匀速圆周运动的物体所受的向心力大小恒定，方向 总是指向圆心，是一个变力，选项A、D错误；向心力只改变线 速度方向，不改变线速度大小，选项B正确；圆周运动中，只有做 匀速圆周运动的物体其向心力是由物体所受合外力提供，选 项C错误
导航 解析:做匀速圆周运动的物体所受的向心力大小恒定,方向 总是指向圆心,是一个变力,选项A、D错误;向心力只改变线 速度方向,不改变线速度大小,选项B正确;圆周运动中,只有做 匀速圆周运动的物体其向心力是由物体所受合外力提供,选 项C错误
2.(多选)如图所示，一小球用细绳悬挂于O点，将其拉离竖直 位置一个角度后释放，则小球以O点为圆心做圆周运动，运动 中小球所需的向心力是( A绳的拉力 B.重力和绳拉力的合力 C.重力和绳拉力的合力沿绳方向的分力 D.绳的拉力和重力沿绳方向分力的合力 答案：CD
导航 2.(多选)如图所示,一小球用细绳悬挂于O点,将其拉离竖直 位置一个角度后释放,则小球以O点为圆心做圆周运动,运动 中小球所需的向心力是( ) A.绳的拉力 B.重力和绳拉力的合力 C.重力和绳拉力的合力沿绳方向的分力 D.绳的拉力和重力沿绳方向分力的合力 答案:CD
导航 解析：对小球进行受力分析，它受重力和绳子拉力的作用，向 心力是指向圆心方向的合力。因此，可以说是小球所受合力 沿绳方向的分力，也可以说是各力沿绳方向的分力的合力，选 项C、D正确
导航 解析:对小球进行受力分析,它受重力和绳子拉力的作用,向 心力是指向圆心方向的合力。因此,可以说是小球所受合力 沿绳方向的分力,也可以说是各力沿绳方向的分力的合力,选 项C、D正确