本文为苏教版八年级下语文教学计划(表格版)。 、教学计划 科目 文 级初 人数234 教者 基本情况分析 学习态度 成绩 端正 端正 41% 42% 质量指标 项目学期阶平均分数 及格人数及格率 优秀人数 尤秀率 期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末 上学期 396395348 0413.2 本学期 76.5 95.7 48 171 0.5 、备课上课 1.在认真贯彻落实新课程标准的前提下,坚持集体备课、说课活动,强化二次备课,把学期总 高教学质量 体目标细化落实到单元教学中去,做到有的放矢 的措施一 备课还应充分结合学生生活实际、思想实际,力求设计出符合学生实际接受能力的教学步骤 备课上 或模式,关注全体学生,注重学生的主体参与,注重合作与探究,注重研究性学生,渗透综合性 习,注重知识、情感和技能的结合
本文为苏教版八年级下语文教学计划（表格版）。 一、教学计划 科目 语文 年级 初二 人数 234 教者 基本情况分析 学习态度 学成绩 端正 一般 不端正 好 中 差 41% 42% 17% 28% 61% 11% 质量指标 项目学期阶 段 平均分数 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 期中 期末 期中 期末 期中 期末 期中 期末 期中 期末 上学期 77.7 75.1 225 223 96.3 95.3 48 31 20.4 13.2 本学期 76.5 78 224 225 95.7 96.2 40 48 17.1 20.5 提 高教学质量 的措施︵ 备课上 课 ︶ 一、备课上课 1．在认真贯彻落实新课程标准的前提下，坚持集体备课、说课活动，强化二次备课，把学期总 体目标细化落实到单元教学中去，做到有的放矢。 2．备课还应充分结合学生生活实际、思想实际，力求设计出符合学生实际接受能力的教学步骤 或模式，关注全体学生，注重学生的主体参与，注重合作与探究，注重研究性学生，渗透综合性 学习，注重知识、情感和技能的结合
堂结构做到科学严谨,容量要适度,充分运用启发式、讨论式、演讲式和归纳演绎的教学 方式,力求实现最佳教学效果。 4.课上注重对学生进行学习方法的指导,特别要培养学生创造性解决问题的能力和进行研究性 习的能力 作文指导课立足于学生作文的实际,从学生的作文中发现问题,并研究解决问题的方案,不 追求数量,力求在有限的课堂指导中使学生受到最大的收益。 作业的布置与处理 作业的布置应体现学科特色,作业的应具有让学生充分创新的空间,尤其要设计出能锻炼学 生知识迁移能力的作业。学生通过作业一方面要能起到巩固已学知识的作用,另一方面更要富有 迪思维、获得新知的特色。 作文的批改不囿于“精批细改”的传统要求,要在一篇篇各不相同的作文中发现类似的现象、 遍性的问题,并辅以“集体评改形式,使问题解决得更加彻底。另外,指导学生对自己的作文 作业,和同学的作文进行白批白改和互批互改,全面规高学生的作文素顾 3.自读课本、课外必 读书目等的阅读作业及检查也长期坚持进行,以保证课内学习的效果在课外得到巩固、运用和 课外辅导 科活动、复3高。4.加强课内外背诵作业的检查力度,提高背诵质量。课外背诵的内容应遵循言辞优美、 考查、其短小精悍的原则 、课外辅导与活动1.积极组织学生参加课外阅读活动,激发阅读兴趣,培养阅读能力 累语言素材,增强语言感悟能力,提高他们的审美情趣 2.适时组织学生参加各种语文 兴趣活动,如名篇、精段背诵默写比赛,现场作文比赛,编故事比赛,讲故事比赛,诗文朗诵比
3．课堂结构做到科学严谨，容量要适度，充分运用启发式、讨论式、演讲式和归纳演绎的教学 方式，力求实现最佳教学效果。 4．课上注重对学生进行学习方法的指导，特别要培养学生创造性解决问题的能力和进行研究性 学习的能力。 5．作文指导课立足于学生作文的实际，从学生的作文中发现问题，并研究解决问题的方案，不 追求数量，力求在有限的课堂指导中使学生受到最大的收益。 二、作业的布置与处理 1．作业的布置应体现学科特色，作业的应具有让学生充分创新的空间，尤其要设计出能锻炼学 生知识迁移能力的作业。学生通过作业一方面要能起到巩固已学知识的作用，另一方面更要富有 启迪思维、获得新知的特色。 作业、 课外辅导、学 科活动、复习 考查、其 他 2．作文的批改不囿于“精批细改”的传统要求，要在一篇篇各不相同的作文中发现类似的现象、 普遍性的问题，并辅以“集体评改”形式，使问题解决得更加彻底。另外，指导学生对自己的作文 和同学的作文进行自批自改和互批互改，全面提高学生的作文素质。 3．自读课本、课外必 读书目等的阅读作业及检查也长期坚持进行，以保证课内学习的效果在课外得到巩固、运用和提 高。 4．加强课内外背诵作业的检查力度，提高背诵质量。课外背诵的内容应遵循言辞优美、 短小精悍的原则。 三、课外辅导与活动 1．积极组织学生参加课外阅读活动，激发阅读兴趣，培养阅读能力， 积累语言素材，增强语言感悟能力，提高他们的审美情趣。 2．适时组织学生参加各种语文 兴趣活动，如名篇、精段背诵默写比赛，现场作文比赛，编故事比赛，讲故事比赛，诗文朗诵比
赛,演讲比赛,辩论赛等等,丰富学生的学习生活,培养学生学习语文的兴趣,提高学生的语文 素养 3.鼓励学有所长和学有余力的同学多参加校少年心事文学社和校园广播站的各种活 力,广泛阅读文学作品,学习文学理论知识,坚持进行课外练笔,积极向各级各类刊物投稿 四、复习考查不把复习作为独立的环节单独进行,把“学而时习之”的规律运用到语文教学 中来,在平时的教学中做到及时复习、及时巩固。平时的检测也力求做到对学生语文素养的全面 考查与了解,在命题上力求具有前瞻性。检测过后及时做好试卷分析工作,及时调整教学计划, 保证教学目标的顺利实现。 研究课题诵读、积累、感悟,培养学生的语文素养 研教学内容第七单元:古诗词单元 时间安排第15周 授课形式公开研究课 二、具体部属安排(一) 展学生智能 周次 教学内容 目的要求 重点难点 白杨礼赞1、理解象征手法对表、理解象征手法 紫藤罗瀑布达中心思想的作用:对表达中心思想脂导学生课外 阅读《亲近母 第1周至第 桃花源记了解散文的特点,分的作用:了解散 语》第五单元 周 四、贝壳五、析散文的线索。的特点,分析散文大海里的故 事”和第六单元 莲三篇 体会句子的深层含的线索。 2、卜登陆南北极 爱莲有实 3、了解散体会句子的深层
赛，演讲比赛，辩论赛等等，丰富学生的学习生活，培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语文 素养。 3．鼓励学有所长和学有余力的同学多参加校少年心事文学社和校园广播站的各种活 动，广泛阅读文学作品，学习文学理论知识，坚持进行课外练笔，积极向各级各类刊物投稿。 四、复习考查 不把复习作为独立的环节单独进行，把“学而时习之”的规律运用到语文教学 中来，在平时的教学中做到及时复习、及时巩固。平时的检测也力求做到对学生语文素养的全面 考查与了解，在命题上力求具有前瞻性。检测过后及时做好试卷分析工作，及时调整教学计划， 保证教学目标的顺利实现。 研 究 课 研究课题 诵读、积累、感悟，培养学生的语文素养 教学内容 第七单元：古诗词单元 时间安排 第 15 周 授课形式 公开研究课 二、具体部属安排（一） 周次 单元 课时 教学内容 目的要求 重点难点 发展学生智能 的措施 第1周至第 2 周 第一单元 10 课时 一、白杨礼赞 二、紫藤罗瀑布 三、桃花源记 四、贝壳 五、 爱莲三篇 我爱莲有实 1、理解象征手法对表 达中心思想的作用； 了解散文的特点，分 析散文的线索。 2、体会句子的深层含 义。 3、了解散 1、理解象征手法 对表达中心思想 的作用；了解散文 的特点，分析散文 的线索。 2、 体会句子的深层 指导学生课外 阅读《亲近母 语》第五单元 “大海里的故 事”和第六单元 “登陆南北极
花飘香北海夜文的一般常识。 义 爱藕说 l、学会分析散文的线 指导学生课 背影七、记 1、学会分析散文 2、了解散 阅读《亲近母 辆纺车八、听潮 的线索。 第3周至第 文在揭示中心思想方 第三单元 第二单元课时九、五柳先生 解散文在揭示 的一些独特方式。 普通人的歌” 十、格列佛游 中心思想方面的 初步学习编演课本 采访一个普 (节选) 些独特方式。 通人 一、最后 指导学生课 演十二、婴儿十 、理解演讲表达的多 阅读《亲近母 在萧红墓前的 1、理解演讲表达 种思想感情 2 第十五单元 五分钟讲演十四 的多种思想感情。 第5周至第 学会运用对偶、排比 精彩的演讲 单元1o课时在莫泊桑葬礼上 学会运用对偶 复的修辞方法 第一、二单 的演说十五、在 排比、反复的修辞 通过参加演讲活 的有关文章 联邦德国海姆佗 培养演讲能力。 组织演讲比 市长接见仪式 赛活动 上的答词 、具体部属安排(二) 学生智能 周次 元课时教学内容 目的要求 重点难点 第8周至第第四单元10课时什六、与朱元思书1、领略大自然的美丽1、领略大自然的、利用节假日
荷花飘香北海夜 爱藕说 文的一般常识。 含义。 第3周至第 4 周 第二单元 15 课时 六、背影七、记一 辆纺车八、听潮 九、五 柳 先生 传 十、格列佛游 记（节选） 1、学会分析散文的线 索。 2、了解散 文在揭示中心思想方 面的一些独特方式。 3、初步学习编演课本 剧。 1、学会分析散文 的线索。 2、 了解散文在揭示 中心思想方面的 一些独特方式。 1、指导学生课 外阅读《亲近母 语》第三单元 “普通人的歌”。 2、采访一个普 通人。 第5周至第 7 周 第三单元 10 课时 十一、最后一次讲 演十二、婴儿十 三、在萧红墓前的 五分钟讲演十四、 在莫泊桑葬礼上 的演说 十五、在 联邦德国海姆佗 市市长接见仪式 上的答词 1、理解演讲表达的多 种思想感情。 2、 学会运用对偶、排比、 反复的修辞方法。 3、通过参加演讲活 动，培养演讲能力。 1、理解演讲表达 的多种思想感情。 2、学会运用对偶、 排比、反复的修辞 方法。 1、指导学生课 外阅读《亲近母 语》第十五单元 “精彩的演讲” 和第一、二单元 的有关文章。 2、组织演讲比 赛活动。 二、具体部属安排（二） 周次 单元 课时 教学内容 目的要求 重点难点 发展学生智能 的措施 第8周至第 第四单元 10 课时 十六、与朱元思书 1、领略大自然的美丽 1、领略大自然的 1、利用节假日
周 七、记承天寺夜风光。 2、了解美丽风光 出参观浏览 游十八、阿里山纪游记散文的一些常见2、了解游记散文并学写一篇游 十九、四月的维的表现手法。3、的一些常见的表 在全班交 也纳二十、故乡情了解主语、谓语的宾现手法 主的基本知识 了解主语、谓语的导学生课外阅 宾主的基本知识。读《亲近母语》 复习巩固第一至 第四单元知识,使 生系统地掌握系统地掌握语文知组织学生开展 期中复习 组织学生 第10周 课时语文知识。通识,提高学生的语文语文复习方法交 开展语文复习 考试 过扎实的训练提能力 流活动 法交流活动。 高学生的语文能 十一、宇宙里有1、理解词语运用的准1、理解词语运用 些什么二十二、向确性 2、了解的准确性 指导学生课外 少漠进军二十三、各种说明方法对于说2、了解各种说明阅读《亲近母 第11周至 第五单元10课时环球城市风行明事物特点的作用。方法对于说明事语》第九单元 第12周 渌墙二十四、奇特3、初步了解多媒体检物特点的作用。卜问世间网为何 的激光二十五、看索中单机检索的方3、初步了解多媒囪 云识天气 4、了解定体检索中单机检
9 周 十七、记承天寺夜 游十八、阿里山纪 行十九、四月的维 也纳二十、故乡情 风光。 2、了解 游记散文的一些常见 的表现手法。 3、 了解主语、谓语的宾 主的基本知识。 美丽风光。 2、了解游记散文 的一些常见的表 现手法。 3、 了解主语、谓语的 宾主的基本知识。 外出参观浏览， 并学写一篇游 记，在全班交 流。 2、指 导学生课外阅 读《亲近母语》 第十单元“欧洲 之行”。 第 10 周 期中复习 并考试 5 课时 复习巩固第一至 第四单元知识，使 学生系统地掌握 语文知识。 通 过扎实的训练提 高学生的语文能 力。 系统地掌握语文知 识，提高学生的语文 能力。 组织学生开展 语文复习方法交 流活动。 组织学生 开展语文复习 方法交流活动。 第 11 周至 第 12 周 第五单元 10 课时 二十一、宇宙里有 些什么二十二、向 沙漠进军二十三、 环球城市 风行 绿墙二十四、奇特 的激光二十五、看 云识天气 1、理解词语运用的准 确性。 2、了解 各种说明方法对于说 明事物特点的作用。 3、初步了解多媒体检 索中单机检索的方 法。 4、了解定 1、理解词语运用 的准确性。 2、了解各种说明 方法对于说明事 物特点的作用。 3、初步了解多媒 体检索中单机检 指导学生课外 阅读《亲近母 语》第九单元 “问世间网为何 物
状语和补语。索的方法。 了解定语、状 和补语 二、具体部署安排(三) 发展学生智能 周次单元课时散教学内容 目的要求 重点难点 的措施 指导学生课外 l、理解环境描写、肖像 理解环境描写、阅读《亲近母 十六、故乡二十描写、语言描写对刻画 像描写、语言描写语》第四单元 七、在烈日和暴雨下人物形象和表达中心思 第13周至第六10课 刻画人物形象和下生命不息,战 十八、老杨同志二想的作用。2、掌 第14周单元 达中心思想的作斗不止”。和第 九、多收了三五斗握复述课文的方法 2、掌握复汁六章“俄国社 十、离别的礼物 够介绍某种产品 述课文的方法。侩会的一面镜 十一、观沧海三十 1、理解古诗词的内容和、理解古诗词的内 宣州谢朓楼饯别 组织学生阅 表达的思想感情 和表达的思想感 书叔云三十三、石 《初中语文必 第七10课 学习欣赏优美精彩的情 第15周 吏三十四、左迁至 背及精读》。 兀 诗句,熟读背诵。、学习欣赏优美精 蓝关示侄孙湘三十 开展古诗词 3、能够在讨论发言中围彩的诗句,熟读背 五、钱塘湖春行三十 话题,做到简洁明了。 六、江城子密州出
语、状语和补语。 索的方法。 4、了解定语、状 语和补语。 二、具体部署安排（三） 周次 单元 课时 教学内容 目的要求 重点难点 发展学生智能 的措施 第 13 周至 第 14 周 第六 单元 10 课 时 二十六、故乡二十 七、在烈日和暴雨下 二十八、老杨同志二 十九、多收了三五斗 三十、离别的礼物 1、理解环境描写、肖像 描写、语言描写对刻画 人物形象和表达中心思 想的作用。 2、掌 握复述课文的方法。 3、能够介绍某种产品， 吸引顾客。 1、理解环境描写、 肖像描写、语言描写 对刻画人物形象和 表达中心思想的作 用。 2、掌握复 述课文的方法。 指导学生课外 阅读《亲近母 语》第四单元 “生命不息，战 斗不止”。和第 十六章“俄国社 会的一面镜 子”。 第 15 周 第七 单元 10 课 时 三十一、观沧海三十 二、宣州谢朓楼饯别 校书叔云三十三、石 壕吏三十四、左迁至 蓝关示侄孙湘三十 五、钱塘湖春行三十 六、江城子 密州出 1、理解古诗词的内容和 表达的思想感情。 2、学习欣赏优美精彩的 诗句，熟读背诵。 3、能够在讨论发言中围 绕话题，做到简洁明了。 1、理解古诗词的内 容和表达的思想感 情。 2、学习欣赏优美精 彩的诗句，熟读背 诵。 1、组织学生阅 读《初中语文必 背及精读》。 2、开展古诗词 诵读活动
复习巩固第一至第七单 期末 指导学生复习第一元知识,使学生系统地系统地掌握语文组织学生开 第16周至愎习|5课 至第七单元。组织学掌握语文知识。 知识,提高学生的语展语文复习方 第19周并考 生参加期末考试。随通过扎实的训练提高学能力 交流活动 生的语文能力
猎 第 16 周至 第 19 周 期末 复习 并考 试 15 课 时 指导学生复习第一 至第七单元。组织学 生参加期末考试。 复习巩固第一至第七单 元知识，使学生系统地 掌握语文知识。 通过扎实的训练提高学 生的语文能力。 系统地掌握语文 知识，提高学生的语 文能力。 组织学生开 展语文复习方 法交流活动