年级春学期语文统一作业 一、积累与运用(33分) 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4分 好一派生机盎然的蓬莱仙境啊!这里有身材秀q()的毛白杨,伸着绿如 fi()翠的叶子向你致意;有躯干枯瘠的古松,展着如虬龙般的枝丫向你问好; 这里有争yan()斗艳的奇花异草,挥着花骨朵向你欢呼,让人不能不zh() 立流连! 十十十十口 2.下列标点符号使用有错误的是( )(2分) A.我生平受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。 B.一千万万,你一口气数下去,得数一千多年! C.李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”,是寓含深意的 D.不少人想知道粽子与端午节到底有什么关系? 3.下列句子加点成语使用正确的一项是()(2分) 他治学严谨,勤奋敬业,对工作精益求精,锱铢必较 B.参赛小选手聪明伶俐,贻笑大方,小小年纪就认识很多汉字,深受观众喜爱。 C.民族博物馆展出的优秀书画作品令参观者叹为观止。 中学生需要广阔的视野,参与各种社会实践活动特别是文化活动,这样才能开 卷有益 4,下列句子中没有语病的一项是()(2分) A.拒绝为救护车加油的行为不可原谅,应杜绝此类事件不再发生。 B.湖南卫视版的《爸爸去哪儿》在尊重原版的情况下,增加了侧重考验明星带孩 子能力。 C.大量事实说明,有些投资者的投资观念和理财水平有待提高。 D.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量,也加剧了城市的交通拥堵。 5.根据提示补写名句或填写课文原句。(12分) (1)为山九仞, (2)独学而无友, 只见一斑,(4) ,骈死于槽枥之间 (5)海纳百川, 壁立千仞, ,欲上青天揽明月(7) ,长烟落日孤城闭。 第1页共8页
第 1 页 共 8 页 八年级春学期语文统一作业 一、积累与运用(33 分) 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4 分) 好一派生机盎然的蓬莱仙境啊!这里有身材秀 qí( )的毛白杨,伸着绿如 fěī( )翠的叶子向你致意;有躯干枯瘠的古松,展着如虬龙般的枝丫向你问好; 这里有争 yán( )斗艳的奇花异草,挥着花骨朵向你欢呼,让人不能不 zhù( ) 立流连! 2.下列标点符号使用有错误的是 ( ) (2 分) A.我生平受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。 B.一千万万,你一口气数下去,得数一千多年! C.李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”,是寓含深意的。 D.不少人想知道粽子与端午节到底有什么关系? 3.下列句子加点成语使用正确的一项是( ) (2 分) A.他治学严谨,勤奋敬业,对工作精益求精,锱铢必较 ....。 B.参赛小选手聪明伶俐,贻笑大方 ....,小小年纪就认识很多汉字,深受观众喜爱。 C.民族博物馆展出的优秀书画作品令参观者叹为观止 ....。 D.中学生需要广阔的视野,参与各种社会实践活动特别是文化活动,这样才能开. 卷有益 ...。 4,下列句子中没有..语病的一项是( ) (2 分) A.拒绝为救护车加油的行为不可原谅,应杜绝此类事件不再发生。 B.湖南卫视版的《爸爸去哪儿》在尊重原版的情况下,增加了侧重考验明星带孩 子能力。 C.大量事实说明,有些投资者的投资观念和理财水平有待提高。 D.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量,也加剧了城市的交通拥堵。 5.根据提示补写名句或填写课文原句。 (12 分) (1)为山九仞, 。 (2) 独学而无友, 。 (3) ,只见一斑, (4) ,骈死于槽枥之间。 (5)海纳百川, ;壁立千仞, 。 (6) ,欲上青天揽明月(7) ,长烟落日孤城闭
(8)陋室铭中从反面突出主人生活情趣高雅的一句 是 (9)孔子说 人生能从自己 职业中领略出趣味,生活才有价值。 6.名著阅读与专题综合实践活动:(11分) ①《水浒传》的作者是 (朝代)的 (人名)。(2分) ②《智取生辰纲》中北京大名府梁中书派往押送生辰纲的一行共十五人,除了十 个壮健的厢禁军装扮成的脚夫外,还有四 智多星吴用等人是在 (地 点)松林里通过偷下蒙汗药来智取生辰纲的。(4分) ③古代诗词中常写到鸟,请写出两句有关鸟的成语、诗句 成语(1分): 诗句(2分) ④鸟是人类的益友,我们应该争做护鸟先锋。请你为校刊创作一则爱鸟、护鸟的宣 传语。(主题鲜明,语言生动简明,不超过20个字)(2分) 阅读理解(57分) (一)古诗词阅读(5分) 7.阅读《宿江边阁》,完成文后各题 宿江边阁 杜甫 暝色延山径,高斋次水门。薄云岩际宿,孤月浪中翻。 鹳鹤追飞静,豺狼得食喧。不眠忧战伐,无力正乾坤 [注]①大历元年(766)春离开成都的杜甫来到夔州,同年秋寓居夔州的西阁。江边 阁、高斋,皆指西阁。②暝色:暮色③次水门:位于水门。高斋,即江边阁。水门 指瞿塘峡口 (1)交代诗人宿江边阁所闻的诗句是 (1分 第2页共8页
第 2 页 共 8 页 (8)陋室铭中从反面突出主人生活情趣高雅的一句 是: , 。 (9)孔子说:“ , 。”人生能从自己 职业中领略出趣味,生活才有价值。 6.名著阅读与专题综合实践活动:(11 分) ①《水浒传》的作者是 (朝代)的 (人名)。(2 分) ②《智取生辰纲》中北京大名府梁中书派往押送生辰纲的一行共十五人,除了十一 个 壮 健 的 厢 禁 军 装 扮 成 的 脚 夫 外 , 还 有 四 个 是 、 、 。智多星吴用等人是在 (地 点)松林里通过偷下蒙汗药来智取生辰纲的。(4 分) ③古代诗词中常写到鸟,请写出两句有关鸟的成语、诗句。 成语(1 分): 诗句(2 分): ④鸟是人类的益友,我们应该争做护鸟先锋。请你为校刊创作一则爱鸟、护鸟的宣 传语。(主题鲜明,语言生动简明,不超过 20 个字)(2 分) 二、阅读理解(57 分) (一)古诗词阅读(5 分) 7.阅读《宿江边阁》,完成文后各题。 宿江边阁 杜 甫 暝色延山径,高斋次水门。薄云岩际宿,孤月浪中翻。 鹳鹤追飞静,豺狼得食喧。不眠忧战伐,无力正乾坤! [注]①大历元年(766)春离开成都的杜甫来到夔州,同年秋寓居夔州的西阁。江边 阁、高斋,皆指西阁。②暝色:暮色③次水门:位于水门。高斋,即江边阁。水门, 指瞿塘峡口 (1)交代诗人宿江边阁所闻的诗句是: 。(1 分)
(2)试析颔联中“翻”字的精妙之处。(2分) (3)这首诗表达了诗人怎样的情怀?(2分) (二)阅读下面的文言文,完成8-11题。(17分) 秦王坐章台③见相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆 呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:"璧有瑕,请指示王。〃王授璧,相如因 持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉 召群臣议,皆曰‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得'’。议不欲予秦璧。 臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎!且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王 乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王 见臣列观③,礼节甚倨;得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故 臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!相如持其璧睨柱,欲以击柱。 秦王恐其破璧,乃辞谢固请,召有司⊕案图,指从此以往十五都予赵。《资治 通鉴》 【注】①章台:秦离宫中的台观之一,故址在今陕西省长安县故城西南角的渭水边。 ②斋戒:一种礼节,古人在举行典礼或祭祀之前,须先沐浴更衣、戒荤、戒酒、戒 女色,以表示对神的虔诚。③列观(guan贯):一般的台观。此指章台。④有司 主管某方面事物的官吏 8.文言词语解释 (1)写出下列句中加点字的意思。(4分) 第3页共8页
第 3 页 共 8 页 (2)试析颔联中“翻”字的精妙之处。 (2 分) (3)这首诗表达了诗人怎样的情怀?(2 分) (二)阅读下面的文言文,完成 8-11 题。(17 分) 秦王坐章台①见相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆 呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧,相如因 持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉 召群臣议,皆曰‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。 臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎!且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王 乃斋戒②五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王 见臣列观③,礼节甚倨;得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故 臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!”相如持其璧睨柱,欲以击柱。 秦王恐其破璧,乃辞谢固请,召有司④案图,指从此以往十五都予赵。 《资治 通鉴》 【注】 ①章台:秦离宫中的台观之一,故址在今陕西省长安县故城西南角的渭水边。 ②斋戒:一种礼节,古人在举行典礼或祭祀之前,须先沐浴更衣、戒荤、戒酒、戒 女色,以表示对神的虔诚。③列观(guàn贯):一般的台观。此指章台。 ④有司: 主管某方面事物的官吏。 8.文言词语解释 (1)写出下列句中加点字的意思。(4 分)
①左右皆呼万岁( ②赵王悉召群臣议( ③臣以为布衣之交尚不相欺( )④指从此以往十五都予赵。( (2)选出下列句中与例句中的“以”字意义相同的一项。(2分 ( 例:且以一璧之故逆强秦之欢。 A.不以千里称也。 B.以其境过清 C.卷石底以出 D.投以骨 9.用“/”画出下面句子中该停顿的地方。(两处2分 臣观大王无意偿赵王城邑 10.用现代汉语写出下列句子的意思。(6分) ①大王必欲急臣,臣头与璧俱碎于柱矣! ②策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 ③每韵为一帖,木格贮之 11.人物个性鲜明、突出是司马迁刻画人物的最重要的特征。选文运用了各种手段 来刻画蔺相如,请举例具体说明选文展现了他怎样的性格特点和品质?(3分) (三)阅读易树的《中国皮影戏》一文,回答12一14题。(10分) ①皮影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏 剧 ②中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前,汉武帝爱妃李夫人染疾故去,武帝 思念心切,神情恍惚,终日不理朝政。术士李少翁一日岀门,路遇孩童手拿布娃娃 玩耍,影子倒映于地,栩栩如生。李少翁心中-动,用棉帛裁成李夫人影像,涂上 第4页共8页
第 4 页 共 8 页 ①左右..皆呼万岁( ) ②赵王悉.召群臣议( ) ③臣以为布衣之交尚.不相欺( )④指从此以往十五都予.赵。( ) (2)选出下列句中与例句中的“以”字意义相同的一项。(2 分) ( ) 例: 且以一璧之故逆强秦之欢。 A.不以千里称也。 B. 以其境过清 C.卷石底以出 D. 投以骨 9.用“/”画出下面句子中该停顿的地方。(两处 2 分) 臣观大王无意偿赵王城邑 10.用现代汉语写出下列句子的意思。(6 分) ①大王必欲急臣,臣头与璧俱碎于柱矣! ②策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 ③每韵为一帖,木格贮之 11.人物个性鲜明、突出是司马迁刻画人物的最重要的特征。选文运用了各种手段 来刻画蔺相如,请举例具体说明选文展现了他怎样的性格特点和品质?(3 分) (三)阅读易树的《中国皮影戏》一文,回答 12 一 14 题。(10 分) ①皮影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏 剧。 ②中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前,汉武帝爱妃李夫人染疾故去,武帝 思念心切,神情恍惚,终日不理朝政。术士李少翁一日出门,路遇孩童手拿布娃娃 玩耍,影子倒映于地,栩栩如生。李少翁心中一动,用棉帛裁成李夫人影像,涂上
色彩,并在手脚处装上木杆。入夜围方帷,张灯烛,恭请武帝端坐帐中观看。武帝 看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事,被认为是皮影戏最早的渊源。 ③表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是:先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、 血去净,经药物处理,使皮革变薄,呈半透明状,涂上桐油,然后把皮革镂刻成所 需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立,而又用线连成一体,分别以连 杠由演员操纵,令其活动。 ④皮影戏表演时,由三五个艺人在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用 当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故 事时,人物可以腾云驾雾,做岀各种髙难动作。这是其他戏剧难以做到的,因此深 受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行,到明代,北京一带的皮影戏班竟达到四五 十家。 ⑤皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式,它有着悠 久历史,也是最早传入西方的中国传统艺术之一。 ⑥公元13世纪,当时的蒙古军营中也演皮影戏,后来皮影戏被随军带到波斯、 土耳其等国。之后,又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。 1767年,法国传教士把它带回法国,并在巴黎、马赛演出,被称为“中国灯影 曾轰动一时。后经法国人改造,成为“法兰西灯影"。中国皮影戏对丰富世界艺坛作 出了独特的贡献。 第5页共8页
第 5 页 共 8 页 色彩,并在手脚处装上木杆。入夜围方帷,张灯烛,恭请武帝端坐帐中观看。武帝 看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事,被认为是皮影戏最早的渊源。 ③表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是:先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、 血去净,经药物处理,使皮革变薄,呈半透明状,涂上桐油,然后把皮革镂刻成所 需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立,而又用线连成一体,分别以连 杠由演员操纵,令其活动。 ④皮影戏表演时,由三五个艺人在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用 当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故 事时,人物可以腾云驾雾,做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的,因此深 受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行,到明代,北京一带的皮影戏班竟达到四五 十家。 ⑤皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式,它有着悠 久历史,也是最早传入西方的中国传统艺术之一..。 ⑥公元 13 世纪,当时的蒙古军营中也演皮影戏,后来皮影戏被随军带到波斯、 土耳其等国。之后,又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏 18 世纪中叶传到欧洲。 1767 年,法国传教士把它带回法国,并在巴黎、马赛演出,被称为“中国灯影”, 曾轰动一时。后经法国人改造,成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作 出了独特的贡献
12.文章在点明皮影戏的本质特征后,依次介绍了中国皮影戏的 广泛流传。阅读全文,在上面方框中依次填写合适 的内容。(3分) 3.第⑤段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?(3分) 14.文章引用《汉书》记载的爱情故事,有哪些好处。(4分) (四)阅读下面议论文语段,完成1517题。(7分) 给人生加个意义 ①那是一所很有名望的大学。从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条 上提得最多的问题是 人生有什么意义?请你务必说真话,因为我们已经听过 太多言不由衷的假话了。” ②我念完这个纸条以后台下响起了掌声。我说你们今天提出这个问题很好,我 会讲真话。我在西藏阿里的雪山之上,面对着浩瀚的苍穹和壁立的冰川,如同一个 茹毛饮血的原始人,反复地思索过这个问题。我相信,一个人在他年轻的时候,是 会无数次地叩问自己我的一生,到底要追索怎样的意义? ③我想了无数个晚上和白天,终于得到了一个答案。今天,在这里,我将非常 负责地对大家说,我思索的结果是人生是没有任何意义的!这句话说完,全场出现了 短暂的寂静,如同旷野。但是,紧接着就响起了暴风雨般的掌声 ④那是我在演讲中获得的最热烈的掌声。在以前,我从来不相信有什么“暴风 雨般的掌声”这种话,觉得那只是一个拙劣的比喻。但这一次,我相信了。我赶快 用手做了一个“暂停”的手势,但掌声还是绵延了若干时间。 ⑤我说,大家先不要忙着给我鼓掌,我的话还没有说完。我说人生是没有意义 的,这不错,但是—我们每一个人都要为自己确立一个意义! ⑥是的,关于人生意义的讨论,充斥在我们的周围。很多说法,由于熟悉和重 复,已让我们—从熟视无睹滑到了厌烦。可是,这不是问题的真谛。真谛是,别 人强加给你的意义,无论它多么正确,如果它不曾进入你的心理结构,它就永远是 身外之物。比如我们从小就被家长灌输过人生意义的答案。在此后漫长的岁月里, 谆谆告诫的老师和各种类型的教育,也都不断地向我们批发人生意义的补充版。但 是有多少人把这种外在的框架,当成了自己的标杆、并为之下定了奋斗终身的决心? 第6页共8页
第 6 页 共 8 页 12.文章在点明皮影戏的本质特征后,依次介绍了中国皮影戏的 —— —— ——广泛流传。阅读全文,在上面方框中依次填写合适 的内容。(3 分) 13.第⑤段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?(3 分) ______________________________ _____________________ 14.文章引用《汉书》记载的爱情故事,有哪些好处。(4 分) (四)阅读下面议论文语段,完成 15—17 题。(7 分) 给人生加个意义 ① 那是一所很有名望的大学。从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条 上提得最多的问题是——“人生有什么意义?请你务必说真话, 因为我们已经听过 太多言不由衷的假话了。” ② 我念完这个纸条以后台下响起了掌声。我说你们今天提出这个问题很好,我 会讲真话。我在西藏阿里的雪山之上,面对着浩瀚的苍穹和壁立的冰川,如同一个 茹毛饮血的原始人,反复地思索过这个问题。我相信,一个人在他年轻的时候,是 会无数次地叩问自己——我的一生,到底要追索怎样的意义? ③ 我想了无数个晚上和白天,终于得到了一个答案。今天,在这里,我将非常 负责地对大家说,我思索的结果是人生是没有任何意义的!这句话说完,全场出现了 短暂的寂静,如同旷野。但是,紧接着就响起了暴风雨般的掌声。 ④那是我在演讲中获得的最热烈的掌声。在以前,我从来不相信有什么“暴风 雨般的掌声”这种话,觉得那只是一个拙劣的比喻。但这一次,我相信了。我赶快 用手做了一个“暂停”的手势,但掌声还是绵延了若干时间。 ⑤我说,大家先不要忙着给我鼓掌,我的话还没有说完。我说人生是没有意义 的,这不错,但是——我们每一个人都要为自己确立一个意义! ⑥是的,关于人生意义的讨论,充斥在我们的周围。很多说法,由于熟悉和重 复,已让我们——从熟视无睹滑到了厌烦。可是,这不是问题的真谛。真谛是,别 人强加给你的意义,无论它多么正确,如果它不曾进入你的心理结构,它就永远是 身外之物。比如我们从小就被家长灌输过人生意义的答案。在此后漫长的岁月里, 谆谆告诫的老师和各种类型的教育,也都不断地向我们批发人生意义的补充版。但 是有多少人把这种外在的框架,当成了自己的标杆、并为之下定了奋斗终身的决心?
⑦那一天结束讲演之后,我听到有同学说,他觉得最大的收获是听到一个活生 生的中年人亲口说,人生是没有意义的,你要为之确立一个意义。 ⑧其实,不单是中国的年轻人在目标这个问题上漂浮不定,就是在美国的著名学 府哈佛大学,有很多人在青年时代也大都末确立自己的目标。我看到-则材料,说 某年哈佛的毕业生临岀校门的时候,校方为他们做了一个有关人生目标的调查,结 果足27%的人完全没有目标,60%的人目标模糊,10%的人有近期目标,只有3% 的人有着清晰长远的目标。25年过去了,那3%的人不懈地朝着一个目标坚韧努力, 成了社会的精英,而其余的人,成就要相差很多。 15.本文的中心论点是 (2分) 16.文中结尾列举的事例有什么作用?(2分) 17.请简要阐述怎样的人生才有意义,然后举例并作简要分析。(3分) (四)阅读下面一篇文章。完成1822题。(18分) 寂寞的月亮 ①在我的视野里,月亮是寂寞的。她那么孤单地悬挂在天空,星星离她那么遥 远,地球离她那么遥远,就连一直在给她光和热的太阳,也总是离她那么遥远。月 亮孤孤单单地悬挂在天上,已经有数亿万年了吧?这是何等漫长的寂寞呵! ②看那些从月球上发回来的照片,月亮上面,永远都是冰天雪地的样子,永远 都是戈壁荒原的样子。月亮上面,有山峰,但那些山峰是寂寞的;有峡谷,可那些 峡谷是寂寞的;她的那些平原,广裹地铺展开去的,不是江南水乡那样的美,而是 无尽的荒凉。月亮上没有风,她连听一听轻风吟哦的机会都没有;月亮上没有雨, 她连看一看雨丝飘飞的可能都没有。她没有树,没有水,没有空气,甚至连一丁点 灼小小生命也没有。月亮,不只是寂寞,而是死般的寂寞了。 ③关于月亮,从古到令,有很多传说,什么“嫦娥奔月”,什么“吴刚伐桂”, 第7页共8页
第 7 页 共 8 页 ⑦那一天结束讲演之后,我听到有同学说,他觉得最大的收获是听到一个活生 生的中年人亲口说,人生是没有意义的,你要为之确立一个意义。 ⑧其实,不单是中国的年轻人在目标这个问题上漂浮不定,就是在美国的著名学 府哈佛大学,有很多人在青年时代也大都未确立自己的目标。我看到一则材料,说 某年哈佛的毕业生临出校门的时候,校方为他们做了一个有关人生目标的调查,结 果足 27%的人完全没有目标,60%的人目标模糊,10%的人有近期目标,只有 3% 的人有着清晰长远的目标。25 年过去了,那 3%的人不懈地朝着一个目标坚韧努力, 成了社会的精英,而其余的人,成就要相差很多。 15.本文的中心论点是: (2 分) 16.文中结尾列举的事例有什么作用?(2 分) 17.请简要阐述怎样的人生才有意义,然后举例并作简要分析。(3 分) (四)阅读下面一篇文章。完成 18—22 题。(18 分) 寂寞的月亮 ①在我的视野里,月亮是寂寞的。她那么孤单地悬挂在天空,星星离她那么遥 远,地球离她那么遥远,就连一直在给她光和热的太阳,也总是离她那么遥远。月 亮孤孤单单地悬挂在天上,已经有数亿万年了吧?这是何等漫长的寂寞呵! ②看那些从月球上发回来的照片,月亮上面,永远都是冰天雪地的样子,永远 都是戈壁荒原的样子。月亮上面,有山峰,但那些山峰是寂寞的;有峡谷,可那些 峡谷是寂寞的;她的那些平原,广裹地铺展开去的,不是江南水乡那样的美,而是 无尽的荒凉。月亮上没有风,她连听一听轻风吟哦的机会都没有;月亮上没有雨, 她连看一看雨丝飘飞的可能都没有。她没有树,没有水,没有空气,甚至连一丁点 的小小生命也没有。月亮,不只是寂寞,而是死一般的寂寞了。 ③关于月亮,从古到令,有很多传说,什么“嫦娥奔月”,什么“吴刚伐桂
但是月亮压根儿就没有过这些。那些传说,不过是人类的种种附会罢了。月亮什么 也没有。也许,她正是为了排解寂寞,才不停地围绕着地球旋转的吧?如果是这样 那她的寂寞就更加让人心疼了。可是,我们心疼过或关心过月亮的寂寞吗?没有。我 们似乎从来就没想到过她的寂寞与孤独。我们看不到她的时候,总是在心头埋怨着 她,甚至是不停地指责着她。很多年了,月亮总是这样被我们埋怨和指责着。我们 只知一味地从她那里享受月光、获得诗意、索取浪漫来满足自己的需要。为了月亮, 我们写过很多诗文,但一篇篇翻开来看,那不是写给月亮的,不是的,那是我们借 助月亮来写给我们自己的。我们还借助月亮唱过许多歌,然而,那一首首歌,没 首是专门唱给月亮的。是的,我们不仅没有为月亮付出过什么,而且,还无止境地 向月亮索取。我们的这些行为,是多么地自私! ④可是,我们是否想过,月亮其实是不屑于自己的寂寞的 ⑤数亿万年了,月亮从来没有埋怨过广寒宫的寂寞,也从来没有向谁诉说过心 中的孤独。她似乎知道寂寞的苦痛,所以,一如既往地用她的光为我们照亮黑夜 为我们排解寂寞。不是吗?是月亮让李白在孤独中找到了自己的知音,他大胆地“举 杯邀明月,对影成三人”,狂放地“我歌月徘徊,我舞影零乱”,月亮在李白的心中 成了可以永远结游的朋友。月亮也似乎懂得那些游子的心,所以她总是用她的囻祈 盼人间团圆和美满。她总是希望毎个游子能够平平安安回家,总是祝福所有的有 情人能够成为—生一世相亲相爱的眷属,总是盼望毎—个家庭能够和和睦睦美美好 好。除此之外,她还为我们带来许多浪漫的诗意,装点我们的家园和生活,让我们 代一代在这诗意的家园中生生息息。据说,在月明之夜,那些小偷和其他不良分 子,其犯罪的概率都小了许多。由此看来,明洁而光辉的月亮是在劝化人们从善, 是在把友爱、道德和人性洒向人间。是的,这就是月亮,她在广寒宫忍受着永恒的 寂寞,却总是把美好与祝福呈献给我们。 ⑥月亮是很大度的,很高尚的。她从不计较和埋怨,始终洁白、纯净、无瑕地高 悬在天空中,给予我们无声的启示与祝愿。也许,这样的月亮才叫做月亮,而不是 随便叫做一颗什么星星。也许正是因为这样,她才值得我们前赴后继地去仰望、去 等待、去盼望,甚至去呼唤… ⑦然而,月亮又似乎根本就不在意这些,她独自悬挂于天空,不因为众星捧月而 第8页共8页
第 8 页 共 8 页 但是月亮压根儿就没有过这些。那些传说,不过是人类的种种附会罢了。月亮什么 也没有。也许,她正是为了排解寂寞,才不停地围绕着地球旋转的吧?如果是这样, 那她的寂寞就更加让人心疼了。可是,我们心疼过或关心过月亮的寂寞吗?没有。我 们似乎从来就没想到过她的寂寞与孤独。我们看不到她的时候,总是在心头埋怨着 她,甚至是不停地指责着她。很多年了,月亮总是这样被我们埋怨和指责着。我们 只知一味地从她那里享受月光、获得诗意、索取浪漫来满足自己的需要。为了月亮, 我们写过很多诗文,但一篇篇翻开来看,那不是写给月亮的,不是的,那是我们借 助月亮来写给我们自己的。我们还借助月亮唱过许多歌,然而,那一首首歌,没一 首是专门唱给月亮的。是的,我们不仅没有为月亮付出过什么,而且,还无止境地 向月亮索取。我们的这些行为,是多么地自私! ④ 可是,我们是否想过,月亮其实是不屑于自己的寂寞的。 ⑤ 数亿万年了,月亮从来没有埋怨过广寒宫的寂寞,也从来没有向谁诉说过心 中的孤独。她似乎知道寂寞的苦痛,所以,一如既往地用她的光为我们照亮黑夜, 为我们排解寂寞。不是吗?是月亮让李白在孤独中找到了自己的知音,他大胆地“举 杯邀明月,对影成三人”,狂放地“我歌月徘徊,我舞影零乱”,月亮在李白的心中 成了可以永远结游的朋友。月亮也似乎懂得那些游子的心,所以她总是用她的圆祈 盼人间团圆和美满。她总是希望每一个游子能够平平安安回家,总是祝福所有的有 情人能够成为一生一世相亲相爱的眷属,总是盼望每一个家庭能够和和睦睦美美好 好。除此之外,她还为我们带来许多浪漫的诗意,装点我们的家园和生活,让我们 一代一代在这诗意的家园中生生息息。据说,在月明之夜,那些小偷和其他不良分 子,其犯罪的概率都小了许多。由此看来,明洁而光辉的月亮是在劝化人们从善, 是在把友爱、道德和人性洒向人间。是的,这就是月亮,她在广寒宫忍受着永恒的 寂寞,却总是把美好与祝福呈献给我们。 ⑥月亮是很大度的,很高尚的。她从不计较和埋怨,始终洁白、纯净、无瑕地高 悬在天空中,给予我们无声的启示与祝愿。也许,这样的月亮才叫做月亮,而不是 随便叫做一颗什么星星。也许正是因为这样,她才值得我们前赴后继地去仰望、去 等待、去盼望,甚至去呼唤…… ⑦然而,月亮又似乎根本就不在意这些,她独自悬挂于天空,不因为众星捧月而
圆,不因为众人遥望而亮。她就是她,寂寞地悬挂于天空,孤独地洁白于天空。她 不会因为什么而改变,更不会因为什么而消失。 ⑧在数亿乙万年的寂寞中,她银色的圆,是太阳神奖励给她的一枚勋章 18.文章是从哪些方面描写月亮的寂寞的?(4分) 19.月亮有什么特点?请联系全文分点归纳。(3分) 20.为了月亮,人们写过很多诗文,但作者认为“那是我们借助月亮来写给我们自 己的”。请以读过的诗词为例(上文中出现的诗歌除外),谈谈你对这句话的理解。 (4分) 21.从文中看,“月亮其实是不屑于自己的寂寞的”,但作者却以“寂寞的月亮”为 题,请你揣摩作者这样安排的理由。(3分) 22.文章的结尾说“在数亿万年的寂寞中,她银色的圆,是太阳神奖励给她的一枚 勋章!”请联系全文,简要分析这一结尾的表达作用。(4分) 第9页共8页
第 9 页 共 8 页 圆,不因为众人遥望而亮。她就是她,寂寞地悬挂于天空,孤独地洁白于天空。她 不会因为什么而改变,更不会因为什么而消失。 ⑧ 在数亿万年的寂寞中,她银色的圆,是太阳神奖励给她的一枚勋章! 18.文章是从哪些方面描写月亮的寂寞的? (4 分) 19.月亮有什么特点?请联系全文分点归纳。(3 分) 20.为了月亮,人们写过很多诗文,但作者认为“那是我们借助月亮来写给我们自 己的”。请以读过的诗词为例(上文中出现的诗歌除外),谈谈你对这句话的理解。 (4 分) 21.从文中看,“月亮其实是不屑于自己的寂寞的”,但作者却以“寂寞的月亮”为 题,请你揣摩作者这样安排的理由。(3 分) 22.文章的结尾说“在数亿万年的寂寞中,她银色的圆,是太阳神奖励给她的一枚 勋章!”请联系全文,简要分析这一结尾的表达作用。(4 分)
年语文绕一怍业参考答佘 、积累与运用(26分) 颀翡妍伫 3.C4.D, 6.名著阅读。 (1)明代施耐庵(2分) (2)杨志谢都管两个虞候 黄泥冈(4分) 二、阅读理解(34分) (一)古诗词阅读(5分 7.(1)鹳鹤追飞静,豺狼得食喧 (2)“宿”字,活化了深夜山间薄云停驻的情态,“翻”字,荡开无穷的韵味,既写出了大江日 夜奔流的气势,又烘托了诗人孤寂的情怀和难平的心绪,构成幽渺的艺术境界。 (3)本诗写因社会的动乱,诗人有无力实现整顿乾坤的夙愿,故此忧心如焚,彻夜无眠的情形 表达了诗人忧心国事的情怀和潦倒艰难的处境。 (二)阅读下面的文言文,完成8-11题。 文言词语解释 (1)①近臣,近侍②全,都③尚且④给(2)B 9.臣/观/大王无意偿赵王城邑 10.①大王如果要逼迫我(交出璧),我的头现在就和这块璧一起撞碎在(这根)柱子上。 ②略 1.①有谋略(善于观察情势,分析情况):如,“相如视秦王无意偿赵城”中的“视”,这一细 节描写就能充分体现这一性格特点。②机智勇敢:如“相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠 通过对蔺相如动作、神态的描写,揭示人物的特征和品质。③临危不惧:“相如持璧睨柱,欲以 击柱”等。(3点中答对一点,意对即可。如不结合选文的内容,扣1分。) 第10页共8页
第 10 页 共 8 页 八年级语文统一作业参考答案 一、积累与运用(26 分) 1.颀 翡 妍 伫 2.D 3.C 4. D, 6. 名著阅读。 (1)明代 施耐庵(2 分) (2) 杨志 谢都管 两个虞候 黄泥冈 (4 分) 二、阅读理解(34 分) (一)古诗词阅读(5 分) 7.(1)鹳鹤追飞静,豺狼得食喧 (2) “宿”字,活化了深夜山间薄云停驻的情态,“翻”字,荡开无穷的韵味,既写出了大江日 夜奔流的气势,又烘托了诗人孤寂的情怀和难平的心绪,构成幽渺的艺术境界。 (3) 本诗写因社会的动乱,诗人有无力实现整顿乾坤的夙愿,故此忧心如焚,彻夜无眠的情形, 表达了诗人忧心国事的情怀和潦倒艰难的处境。 (二)阅读下面的文言文,完成 8-11 题。 8.文言词语解释 (1)①近臣,近侍②全,都③尚且④ 给(2)B 9. 臣/观/大王无意偿赵王城邑 10.①大王如果要逼迫我(交出璧),我的头现在就和这块璧一起撞碎在(这根)柱子上。 ②略 11.①有谋略(善于观察情势,分析情况):如,“相如视秦王无意偿赵城”中的“视”,这一细 节描写就能充分体现这一性格特点。②机智勇敢:如“相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠”, 通过对蔺相如动作、神态的描写,揭示人物的特征和品质。③临危不惧:“相如持璧睨柱,欲以 击柱”等。(3 点中答对一点,意对即可。如不结合选文的内容,扣 1 分。)