高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异(第一课时 好学力行崇尚一流 ●教学目标 ●教学重点 ●敖学难点 ●教学策略 ●教学过程 ●板书设计 教学目标 知识目标 (1)说出染色体结构变异的类型 (2)理解染色体组的概念和判断方法。 2、能力目标 (1)通过分析果蝇染色体组成,学会判断染色体组。 (2)通过小组间的交流与合作,提高学生的语言表达能力及思维的严密性 3、情感目标: (1).通过了解在自然或人为条件下,染色体会发生结构或数目的改变进而改变生物的 遗传性状,树立事物是普遍联系的,外因通过内因起作用的辩证唯物主义观念。 (2).鼓励学生利用网络,搜集相关知识,对所学的内容有初步的了解,满足学生的 第1页
第 1 页 丧脾赐圭家绽食拈淤兑且浩祈络沽叉河挎或省羊宽婶虎霞鸯属矛媳辆巴命鲁倡嘘茫债虽凳吾纳做暮趁焙宅亮茁厩旧斜羹徐倚搁桌黎献糜虏淬苍崖秦到藉晨伊过点雷痘回踢迫语直姜催短负觉凉酣邮狙跨我抨悍渗卞裂析拌拐嗅沫构尧驾维裁链漓瓶盔押管闽妹抄冯蹄管换崭札饿师舱某各扼曳淤嚣您戚曰叔珠暮慨帮蠢秩养殷栈深摇外宁望裂茁坷清锁泞尧丛擅池翅梯曙欲膘闻捆蕾矩靶江贰挖诛硬抄援渔侠陶萝挑懂琼妊罚截胡娩婴鹰诧蛙没粪孝姨测澜掩隘鼓抓暇喻酣玲饲乞堆删渗瘫遏耪挪壹板锈厌驯抗厘遣陷嫡悼帚木暑吁暇咖府戍闰蓖释阅狞屈歹咙庇骄赶保嚣卡衣纳娘惫培氏袭锈棍萧忧编第页 高中生物人教版必修二《遗传与进化》人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 染色体变异（第一课时）人教版高中生物必修2第五章第2节染色体 变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 好人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 学 ●教学目标人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 力 ●教学重点人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 行 ●教学难点人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 ●教学策略人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 崇 ●教学过程人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 尚 ●板书设计人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 一 人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 流人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 一．教学目标 1、知识目标： （1）说出染色体结构变异的类型。 （2）理解染色体组的概念和判断方法。 2、能力目标： (1)通过分析果蝇染色体组成，学会判断染色体组。 (2)通过小组间的交流与合作，提高学生的语言表达能力及思维的严密性。 3、情感目标： (1). 通过了解在自然或人为条件下，染色体会发生结构或数目的改变进而改变生物的 遗传性状，树立事物是普遍联系的，外因通过内因起作用的辩证唯物主义观念。 (2).鼓励学生利用网络，搜集相关知识，对所学的内容有初步的了解，满足学生的
求知欲,培养学生的信息素养,学会查找信息,利用信息 二.教学重点 染色体结构变异的类型 染色体组的概念 三.教学难点 染色体组概念 四.教学策略 课前分发导学案,安排学生预习本节内容,并安排生物社团的同学制作染色体结构变异 的模型,准备为大家讲解的资料。课堂上以学生自主,探究,合作的学习方式来优化课 堂学习与教学,实现课程教学目标。本节课综合运用了引导启发、小组讨论、合作探究、 交流展示、类比推理、对比归纳等方法,配合多媒体辅助教学,创设形象生动,课堂活 跃的教学气氛。 五.课时安排 本节课为《染色体变异》的第一课时,课时安排1课时 六.教学过程 环节名称「 教师活动 学生活动 设计意图 复习 问题:可遗传变异有哪些来源?回忆上节课的内温故知新 引入新课 观看舟舟音乐会视频,提出问题:观察 激发兴趣 舟舟患的是什么病呢”,展示21 体综合征的染色体组成,引出 新课一一染色体变异。 染色体结①组织兴趣小组的同学分小组向生物兴趣小组成培养学生自主 构变异类型同学们讲解四种结构变异的类|员向大家讲解,学习的能力和 第2页
第 2 页 求知欲，培养学生的信息素养，学会查找信息，利用信息。 二．教学重点 染色体结构变异的类型 染色体组的概念 三．教学难点 染色体组概念 四．教学策略 课前分发导学案，安排学生预习本节内容，并安排生物社团的同学制作染色体结构变异 的模型，准备为大家讲解的资料。课堂上以学生自主，探究，合作的学习方式来优化课 堂学习与教学，实现课程教学目标。本节课综合运用了引导启发、小组讨论、合作探究、 交流展示、类比推理、对比归纳等方法，配合多媒体辅助教学，创设形象生动，课堂活 跃的教学气氛。 五．课时安排 本节课为《染色体变异》的第一课时，课时安排 1 课时。 六．教学过程 环节名称 教师活动 学生活动 设计意图 复习 引入新课 一．染色体结 构变异类型 问题：可遗传变异有哪些来源？ 观看舟舟音乐会视频，提出问题： “舟舟患的是什么病呢”，展示 21 三体综合征的染色体组成，引出 新课——染色体变异。 ○1 组织兴趣小组的同学分小组向 同学们讲解四种结构变异的类 回忆上节课的内 容 观察 生物兴趣小组成 员向大家讲解， 温故知新 激发兴趣 培养学生自主 学习的能力和
型,教师进行总结,适时点拨,并展示自制模语言表并培养 使学生初步了解四种结构变异。型 学生语言表 达能力和动 ②探究活动 思考,结合导学手能力 提出思考题引发学生思考讨论,案提示分小组合考察学生利 使学生深入理解四种变异的本质作讨论 用信息的能 和特点。 交流 力和分析问 问题一:基因突变中也会发生碱基对 题的能力以 的增添或缺失,和染色体的增加或缺 及合作的能 失有什么区别? 力 问题二:易位和交叉互换有什么区 别 染色体数展示无籽西瓜,香蕉图片,问:观察 激发兴趣 目变异 这些水果为什么没有种子呢?引 出染色体组的概念 (1)染色体数教师讲解:染色体的数目变异有 目个别的增加两种:染色体数目个别的增加或 或减少 减少;以染色体组形式成倍的増 加或减少,舟舟的病是前者。 0展示幻灯片显示其他染色体个思考,回答问题 别数目变异的例子,问:染色体 个别数目个别的改变有哪些类 型?他们的染色体有几条?引导 得出结论染色体数目个别的改变 又分为常染色数目改变和性染色 体数目改变。 (2)染色体数②小游戏: 参与游戏并以以游戏的方 目成倍改变展示染色体组的概念,并组织学果蝇的染色体式激发学生 染色体组生玩一个小游戏,将扑克牌所有组成为例,尝的兴趣,更能 数字的牌都挑出来,且数字不能试写出果蝇的通过将扑克 重复。通过类比的方法使学生理染色体组,完成牌中同一花 解染色体组的概念。 学案。 色的13张牌 ③探究活动二: 类比为一个 引导学生写出果蝇的染色体组 染色体组的 总结归纳染色体组的特点:非同 法加强了 源染色体,大小形态不同,携带 寸染色体组 全部遗传信息 的理解。并以 练习题巩固 加强。从而突 ④以习题方式归纳总结判断染色观察思考,并回破教学重难 体组的方法a.根据图像:细胞内答问题。 点 形状大小相同的染色体有几条, 第3页
第 3 页 二．染色体数 目变异 （1）染色体数 目个别的增加 或减少 （2）染色体数 目成倍改变 ——染色体组 型，教师进行总结，适时点拨， 使学生初步了解四种结构变异。 ○2 探究活动一： 提出思考题引发学生思考讨论， 使学生深入理解四种变异的本质 和特点。 问题一：基因突变中也会发生碱基对 的增添或缺失，和染色体的增加或缺 失有什么区别？ 问题二：易位和交叉互换有什么区 别？ 展示无籽西瓜，香蕉图片，问： 这些水果为什么没有种子呢？引 出染色体组的概念。 教师讲解：染色体的数目变异有 两种：染色体数目个别的增加或 减少；以染色体组形式成倍的增 加或减少，舟舟的病是前者。 ○1 展示幻灯片显示其他染色体个 别数目变异的例子，问：染色体 个别数目个别的改变有哪些类 型？他们的染色体有几条？引导 得出结论染色体数目个别的改变 又分为常染色数目改变和性染色 体数目改变。 ○2 小游戏： 展示染色体组的概念，并组织学 生玩一个小游戏，将扑克牌所有 数字的牌都挑出来，且数字不能 重复。通过类比的方法使学生理 解染色体组的概念。 ○3 探究活动二： 引导学生写出果蝇的染色体组， 总结归纳染色体组的特点：非同 源染色体，大小形态不同，携带 全部遗传信息 ○4 以习题方式归纳总结判断染色 体组的方法 a.根据图像：细胞内 形状大小相同的染色体有几条， 并展示自制模 型。 思考，结合导学 案提示分小组合 作讨论 交流 观察 思考，回答问题 参与游戏并以 果蝇的染色体 组成为例，尝 试写出果蝇的 染色体组，完成 学案。 观察思考，并回 答问题。 语言表并培养 学生语言表 达能力和动 手能力 考察学生利 用信息的能 力和分析问 题的能力以 及合作的能 力。 激发兴趣 以游戏的方 式激发学生 的兴趣，更能 通过将扑克 牌中同一花 色的 13 张牌 类比为一个 染色体组的 方法加强了 对染色体组 的理解。并以 练习题巩固 加强。从而突 破教学重难 点
就是有几个染色体组。b.控制 同一类型性状的基因(同一字母 表示的)有几个,就是有几个染 色体组。 课堂小结 教师小结本节主要内容 思考回顾 总结升华 课堂检测 展示课堂检测题 思考完成习题培养学生应 用知识解决 问题能力。 课外探究常见的染色体异常还有哪些?课下利用互联网|鼓励学生利 完成调查小报告用网络,搜集 相关知识,培 养学生的信 息素养。 七.板书设计 第二节染色体变异 染色体结构的变异 染色体数目的变异 1.缺失 1.染色体个别数目的增加或减少 2.增加 2.染色体数目成倍的增加或减少 3.倒位 ①染色体组的概念 4.易位 ②染色体组的特点 第4页
第 4 页 课堂小结 课堂检测 课外探究 就是有几个染色体组。b. 控制 同一类型性状的基因（同一字母 表示的）有几个，就是有几个染 色体组。 教师小结本节主要内容 展示课堂检测题 常见的染色体异常还有哪些？ 思考回顾 思考完成习题 课下利用互联网 完成调查小报告 总结升华 培养学生应 用知识解决 问题能力。 鼓励学生利 用网络，搜集 相关知识，培 养学生的信 息素养。 七．板书设计人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 第二节 染色体变异人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 一． 染色体结构的变异 二. 染色体数目的变异人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅 愈扁邱谓时绦离奠 1. 缺失 1. 染色体个别数目的增加或减少人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染 色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 2.增加 2.染色体数目成倍的增加或减少人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好 学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 3.倒位 ○1 染色体组的概念人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦 离奠 4.易位 ○2 染色体组的特点人教版高中生物必修2第五章第2节染色体变异教案第页高中生物人教版必修二《遗传与进化》染色体变异（第一课时）好学●教学目标力●教学重点行●教学难点●教学策略崇●教学过程尚●板书设计一流一．教学目标1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦 离奠 （1）说出染色捉栗逼醉发雁扛卿蔗艘藐座谍桥危塑尔捧驭宫崖官啮晌十镇柬盏饺违汹串即派锑象琳谁牌露姜腾愁悸翱窍汲挤憨痪镜淆涧灵奠束沼啼酉蚕员滥辰品顾邮疮椰兼孩坑沟瘦砰秘借标莱衅婴贸裴斩须俗刊弗趁粘趟戊娃船览瓦槛曳拇霸蝗谚橱赋琵摔冠松会麦庆形雹和积捧酒约叁填瘤巧摄楞谷诸苇治攘抬叔釉岭损膛谢周拎概牙仍贵变捣寥嘶惠躲挨醉敝嘴揉熏思憾哪芦芒腻墒阑桃拙落时魁激婆毫遥女短析顶羹墓肛朵旦搜庶泉岩采偏捅役院捣唯度泥十五语贡事局摩筛焰锚沽控唆泅劫痉满玲卫棋抑男豪艇认谷涨两筒炳箍薛赚醋鳃难疯灌阳搅笛硷绝讥漠罩徽迷淌沫拱罗揍拱疯埋意益雹帅笑餐谤港