VI设计课程实践教学指导书实践课程基本属性实践课程中文名称：VI设计实践课程编码：0841530Visual实践课程英文名称：Identity实践课程类别：专业教育实践课程性质：核心课总学时/学分：48学时/3.0学分实验学时/学分：8学时/0.5学分开课单位：材料科学与艺术设计学院开设学期：第6学期适用专业及类型：视觉传达设计专业（复合应用型）平面设计软件基础、文字设计、图形创意、插画设计、版式设计、标志设计、先修课程：图形界面、广告文案撰写、广告设计基础、印刷工艺与实训、用户研究、广告全案设计等主撰人：丁洁主审人：乌日勒制定时间：2018、8、29二、课程简介与教学目标（一）课程简介VI全称VisualIdentity，即企业VI视觉设计，是企业VI形象设计的重要组成部分，是本专业教育核心课程。随着社会的现代化、工业化、自动化的发展，加速了优化组合的进程，其规模不断扩大，组织机构日趋繁杂，产品快速更新，市场竞争也变的更加激烈。另外，各种媒体的急速膨胀，传播途径不一而从，受众面对大量紧杂的信息，变的无所适从。企业比以往任何时候都需要统一的、集中的VI设计传播，个性和身份的识别因此显得由为重要。企业可以通过VI设计实现这一目的。对内征得员工的认同感归属感，加强企业族力，对树立企业的整体形象，资源整合，有控制的将企业的信息传达给受众，通过视觉符码，不断的强化受众的意识，从而获得认同。（二）课程教学目标通过本课程的教学应实现以下目标：通过本课程的学习，使学生理解和增强对VI设计的认识，增强从概念思维到表现的能力，培养个性设计素质，掌握主要的设计流程及实际当中的运用操作能力。一通过本课程的学习使学生全面了解与基本掌握企业形象设计（CIS）中的作用和相互关系的理论系统、策划顺序、设计方法。一通过典型作业训练和辅导，使学生具备较好的商标标志设计能力和合作完成企业形象策划、设计能力。三、实践项目、内容与学时分配（一）实践条件表2、实验主要设备和台件数序号实验项目主要设备名称每组应配台件数备注
VI 设计课程实践教学指导书 一、 实践课程基本属性 实践课程编码： 0841530 实践课程中文名称： VI 设计 实践课程英文名称： Visual Identity 实践课程类别： 专业教育 实践课程性质： 核心课 总学时/学分： 48学时/3.0学分 实验学时/学分： 8学时/0.5学分 开课单位： 材料科学与艺术设计学院 开设学期： 第6学期 适用专业及类型： 视觉传达设计专业（复合应用型） 先修课程： 平面设计软件基础、文字设计、图形创意、插画设计、版式设计、标志设计、 图形界面、广告文案撰写、广告设计基础、印刷工艺与实训、用户研究、广告 全案设计等 主撰人： 丁洁 主审人： 乌日勒 制定时间： 2018、8、29 二、 课程简介与教学目标 （一）课程简介 VI 全称 Visual Identity,即企业 VI 视觉设计，是企业VI形象设计的重要组成部分，是本专 业教育核心课程。 随着社会的现代化、工业化、自动化的发展，加速了优化组合的进程， 其规模不断扩大，组织机构日趋繁杂，产品快速更新，市场竞争也变的更加激烈。另外，各 种媒体的急速膨胀，传播途径不一而丛，受众面对大量繁杂的信息，变的无所适从。企业比以往 任何时候都需要统一的、集中的VI 设计传播，个性和身份的识别因此显得由为重要。企业可以通过 VI 设计实现这一目的。对内征得员工的认同感，归属感，加强企业凝聚力，对外树立企业的整体形象，资源 整合，有控制的将企业的信息传达给受众，通过视觉符码，不断的强化受众的意识，从而获 得认同。 （二）课程教学目标 通过本课程的教学应实现以下目标： ——通过本课程的学习，使学生理解和增强对 VI 设计的认识，增强从概念思维到表现 的能力，培养个性设计素质，掌握主要的设计流程及实际当中的运用操作能力。 ——通过本课程的学习使学生全面了解与基本掌握企业形象设计（CIS）中的作用和相 互关系的理论系统、策划顺序、设计方法。 ——通过典型作业训练和辅导，使学生具备较好的商标标志设计能力和合作完成企业形 象策划、设计能力。 三、实践项目、内容与学时分配 （一）实践条件 表 2 实验主要设备和台件数 序号 实验项目 主要设备名称 每组应配台件数 备注
1每人1份VI手册企业标志等基础要素绘图笔、绘图板、电脑1n每人1份VI手册企业标志等应用要素绘图笔、绘图板、电脑（二）实践项目表3实验项目、内容及要求序号实验项目实验内容教学目标（1）了解目录设计的要点及方法VI手册编封面、封底、目录、内页、扉1（2）熟悉封面、封底和靡页设计风格。制页、装订（3）掌握手册装订的技术。手册实物设信封、信纸、名片、便签、吉（1）熟悉信封、信纸、名片、便签制作方法2计与制作祥物的设计与制作（2）掌握吉祥物制作方法（三）实训成果每人提交VI手册一本，VI手册包括封面、封底、目录、内页、靡页，一个不少于50页的作品。PPT观摩演示。（四）实训考核与成绩评定1.考核方式：作品+观摩成绩2.成绩评定：实验总评成绩=观摩成绩×（20）%+作品×（80）%四、推荐教材、参考书及网络资源1、教材：[1]、陈青《VI设计教程》上海人民美术出版社2017、1、1[2]、王丽英《企业形象设计》中国水利水电出版社2015、3[3]、刘金龙沙海燕《VI设计》安徽美术出版社2010、7、12、参考书：（年份均要求最新版）[1]、韦云《企业VI设计》北京大学出版社2012、1.1[2]、丛琳《VI设计新模板》化学工业出版社2009、10[3]、卢国英《标志设计--新世纪全国高等院校艺术设计专业十二五重点规划教材》上海人民美术出版社2013、1、12
1 VI 手册企业标志等基础要素 绘图笔、绘图板、电脑 1 每人 1 份 2 VI 手册企业标志等应用要素 绘图笔、绘图板、电脑 1 每人 1 份 （二）实践项目 表 3 实验项目、内容及要求 序号 实验项目 实验内容 教学目标 1 VI 手册编 制 封面、封底、目录、内页、扉 页、装订 （1）了解目录设计的要点及方法 （2）熟悉封面、封底和扉页设计风格。 （3）掌握手册装订的技术。 2 手册实物设 计与制作 信封、信纸、名片、便签、吉 祥物的设计与制作 （1）熟悉信封、信纸、名片、便签制作方法 （2）掌握吉祥物制作方法 （三）实训成果 每人提交 VI 手册一本，VI 手册包括封面、封底、目录、内页、扉页，一个不少于 50 页的作品。PPT 观摩演示。 （四）实训考核与成绩评定 1．考核方式：作品+观摩成绩 2．成绩评定：实验总评成绩＝观摩成绩×（20）％＋作品×（80）％ 四、推荐教材、参考书及网络资源 1、教材： [1]、陈青 《VI 设计教程》上海人民美术出版社 2017、1、1 [2]、王丽英《企业形象设计》中国水利水电出版社 2015、3 [3]、刘金龙 沙海燕《VI 设计》安徽美术出版社 2010、7、1 2、参考书：（年份均要求最新版） [1]、韦云《企业 VI 设计》北京大学出版社 2012、1.1 [2]、丛琳《VI 设计新模板》化学工业出版社 2009、10 [3]、卢国英《标志设计-新世纪全国高等院校艺术设计专业十二五重点规划教材》上 海人民美术出版社 2013、1、12