GD0U-B-11-213 《植物病害诊断》课程教学大纲 课程编号 学分 总学时28理论12实验/上机16 英文课程名Diagnosis of Plant Disease 开课院（系） 农学院 开课系生物技术系修订时间2006-10-25 课程简介 课程简介：《植物病害诊断》是植物保护专业的一门专业选修课。本课程以实验操作为主，理论讲接 为辅，课程开设主要目的是锻练、提高学生对植物病害的识别与症状描述能力和植物病原菌分离鉴定 及致病性测定等的基本实验操作能力。其理论教学主要是介绍植物病害的基本概念、植物病原物及其 所致病害症状的主要特征、植物病害的诊断原理方法等：实验内容包括植物病害症状的识别与描述、 植物病原菌的分离鉴定 病原菌到 病性测定方法及病害田间调查方法等 课程的性质与任务 《植物病害诊断》是植物保护专业的一门专业选修课。本课程以实验操作为主，理论讲授为铺： 其理论教学主要是介绍植物病害的基本概念、植物病原物及其所致病害症状的主要特征、植物病害的 诊断原理方法等：实验教学内容包括植物病害症状的识别与描述、植物病原菌的分离鉴定、病原菌致 病性测定方法及病害田间调查方法等 课程的目的与基本要 本课程开设的目的是锻练、提高学生对植物病害的识别与症状描述能力和植物病原菌分离鉴定及 致病性测定等的基本实验操作能力。要求学生通过学习和训练，能掌握植物病害症状识别与描述，病 原菌的分离鉴定、致病性测定以及病害调查的基本理论和基本操作技能。 三、面向专业 植物保护本科专业 四、先修课程 《植物学》、《植物生理学》、《生物化学》、《普通植物病理学》、《农业微生物学》等。 五、本课程与其它课程的联系 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业 第一章植物病害概述(2学时) 第一节、植物病害的概念(A): 一、植物病害的定义 一、病程 、症状 第二节、植物病害的类型(A): 一、生物病原物与非生物病原物 二、传染性病害 三、非传染性病宪 思考题： 1.病害、病害症状、病因的定义。 2.植物病害的类型有几种？各有什么特点？ 第二章植物病害病原物的主要类群与基本特性(6学时) 第一节植物演害病原物的寄生性和致病性(A) 一、生物间的关系：共生、·共栖、竞争、拮抗、捕食、寄生
1 《植物病害诊断》课程教学大纲 课程编号 学分 总学时 28 理论 12 实验/上机 16 英文课程名 Diagnosis of Plant Disease 开课院（系） 农学院 开课系 生物技术系 修订时间 2006-10-25 课 程 简 介 课程简介：《植物病害诊断》是植物保护专业的一门专业选修课。本课程以实验操作为主，理论讲授 为辅，课程开设主要目的是锻练、提高学生对植物病害的识别与症状描述能力和植物病原菌分离鉴定 及致病性测定等的基本实验操作能力。其理论教学主要是介绍植物病害的基本概念、植物病原物及其 所致病害症状的主要特征、植物病害的诊断原理方法等；实验内容包括植物病害症状的识别与描述、 植物病原菌的分离鉴定、病原菌致病性测定方法及病害田间调查方法等。 一、课程的性质与任务 《植物病害诊断》是植物保护专业的一门专业选修课。本课程以实验操作为主，理论讲授为辅。 其理论教学主要是介绍植物病害的基本概念、植物病原物及其所致病害症状的主要特征、植物病害的 诊断原理方法等；实验教学内容包括植物病害症状的识别与描述、植物病原菌的分离鉴定、病原菌致 病性测定方法及病害田间调查方法等。 二、课程的目的与基本要求 本课程开设的目的是锻练、提高学生对植物病害的识别与症状描述能力和植物病原菌分离鉴定及 致病性测定等的基本实验操作能力。要求学生通过学习和训练，能掌握植物病害症状识别与描述，病 原菌的分离鉴定、致病性测定以及病害调查的基本理论和基本操作技能。 三、面向专业 植物保护本科专业 四、先修课程 《植物学》、《植物生理学》、《生物化学》、《普通植物病理学》、《农业微生物学》等。 五、本课程与其它课程的联系 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业 第一章 植物病害概述（2 学时） 第一节、植物病害的概念（A）： 一、植物病害的定义 二、病程 三、症状 第二节、植物病害的类型（A）： 一、生物病原物与非生物病原物 二、传染性病害 三、非传染性病害 思考题： 1. 病害、病害症状、病因的定义。 2．植物病害的类型有几种？各有什么特点？ 第二章植物病害病原物的主要类群与基本特性（6 学时） 第一节 植物病害病原物的寄生性和致病性（A） 一、生物间的关系：共生、.共栖、竞争、拮抗、捕食、寄生 GDOU-B-11-213
二、病原物的寄生性：寄生性与腐生性、专性寄生物与非专性寄生物、寄主与寄主范围、 转主寄生 三、病原物的致病性：毒力和侵袭力 四、寄生性和致病性之间的关系 五、病原物的寄生专化性或致病性分化：种、变种、专化型、小种、南系或株系、生物 型、菌株 第二节植物病害生物性病原物的主要类群 病原物的主要类群(A) 植物真菌病复 1、鞭毛菌及其所致病害(A):霜霉病：疫霉病：腐莓病 2、接合南及其所致病害(C):软腐病 3、子囊菌及其所致病害(A):白粉病、菌核病 4、担子菌及其所致病害(A):黑粉病 、绣病 5、半知菌及其所致病害(A):炭疽病、枯菱病 三植物细菌病害 1、 植物病原细菌的主要类群(A) 植物细菌病害的诊断(A) 四植物病毒病害 1、植物病 病的症状(A) 2、植物病毒的诊断与鉴定(A) 五植物线虫与寄生性种子植物病害(B):根结线虫病、免丝子病害 第三节植物病害非生物性病原物(B) 温度、光照、环境污染、药害 思考 1.寄生性、致病性、致病性分化、变种、专化型、小种的定义。 2列出菌物中与植物病害有关的重要属及其引起的重要植物病苦。 3.列出原核生物中与植物病害有关的重要属及其引起的重要植物病害。 4.引起植物病害的主要病毒的基本特征。 第三章植物病害的症状和诊断(4学时) 第一节 植物病害的症状 一、症状的概念()：内部症状和外部症状、病征与病状，症状的研究意义 二、病征的类型(A):霉状物、粉状物、锈状物、颗粒状物、菌脓等 三、病状的类型(A):变色、坏死、腐烂、菱蔫、畸形 四、症状表现的复杂性()：病原物与寄主的反应、症状发展阶段不同表现不同症状、不 同环 条件引起不同症状 隐症现象、复合感染与并发症 潜伏侵染植物病 害的诊围 第二节植物病害的诊断 一、诊断的基本程序()：田间调查、症状观察、显微镜检查、病原物分离培养、查对资 料、柯林氏法则哈证 二、实验室诊断(A):血清学诊断、噬菌体诊断、理化诊新法、单克隆抗体诊断法、生物 学测定诊断法 三、侵染性病害诊断(A) 四、非侵染性病害诊断(B) 五、柯赫氏法则(A):新病害的鉴定 2
2 二、病原物的寄生性：寄生性与腐生性、专性寄生物与非专性寄生物、寄主与寄主范围、 转主寄生 三、病原物的致病性：毒力和侵袭力 四、寄生性和致病性之间的关系 五、病原物的寄生专化性或致病性分化：种、变种、专化型、小种、菌系或株系、生物 型、菌株 第二节 植物病害生物性病原物的主要类群 一、病原物的主要类群（A）： 二 植物真菌病害 1、鞭毛菌及其所致病害（A）：霜霉病；疫霉病；腐霉病 2、接合菌及其所致病害（C）：软腐病 3、子囊菌及其所致病害（A）：白粉病、菌核病 4、担子菌及其所致病害（A）：黑粉病、锈病 5、半知菌及其所致病害（A）：炭疽病、枯萎病 三 植物细菌病害 1、 植物病原细菌的主要类群（A） 2、 植物细菌病害的诊断（A） 四 植物病毒病害 1、植物病毒病的症状（A） 2、植物病毒的诊断与鉴定（A） 五 植物线虫与寄生性种子植物病害（B）：根结线虫病、免丝子病害 第三节 植物病害非生物性病原物（B） 温度、光照、环境污染、药害 思考题： 1.寄生性、致病性、致病性分化、变种、专化型、小种的定义。 2.列出菌物中与植物病害有关的重要属及其引起的重要植物病害。 3.列出原核生物中与植物病害有关的重要属及其引起的重要植物病害。 4.引起植物病害的主要病毒的基本特征。 第三章 植物病害的症状和诊断（4 学时） 第一节 植物病害的症状 一、症状的概念（A）：内部症状和外部症状、病征与病状，症状的研究意义 二、病征的类型（A）：霉状物、粉状物、锈状物、颗粒状物、菌脓等 三、病状的类型（A）：变色、坏死、腐烂、萎蔫、畸形 四、症状表现的复杂性（A）：病原物与寄主的反应、症状发展阶段不同表现不同症状、不 同环境条件引起不同症状--隐症现象、复合感染与并发症、潜伏侵染植物病 害的诊断 第二节 植物病害的诊断 一、诊断的基本程序（A）：田间调查、症状观察、显微镜检查、病原物分离培养、查对资 料、柯赫氏法则验证 二、实验室诊断（A）：血清学诊断、噬菌体诊断、理化诊断法、单克隆抗体诊断法、生物 学测定诊断法 三、侵染性病害诊断（A） 四、非侵染性病害诊断（B） 五、柯赫氏法则（A）：新病害的鉴定
思考题： 病征与病状的定义。 病状的主要 类型有几种？各有什么特点？ 3. 植物病害诊断的基本程序有哪些？ 4. 柯赫氏法则的概念。 七实验名称与类别 序号 实验内容 学时实验类别 植物病害识别与描述 拉证型 2 植物病原真菌的分离与鉴定 操作型 3☐植物病原细菌分离与鉴定 作型 4 植物病原菌致病 生测定 操作型 5植物病害田间调查 3操作型 注：实验类别指：演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型 八、实验目的、内容与要求 实验 植物病害识别与描述 实验目的：了解植物病害症状种类与特点，植物病害症状的描述方法。 实验内容：各类植物病害标木采集及标本观察 实验要求：通过实验操作，使学生能够制作病害实物标本，对不同植物病害症状、病原物特 能够识别，对植 病害的症状能较清楚规范的进行描述。 实验二：植物病圆 真菌的分离与 实验目的：对植物病原真菌病原物进行分离培养，并对其形态特征等进行初步的鉴定。 实验内容：炭疽病、枯菱病等病原真菌分离与鉴定 实验要求：通过实验操作，要求学生学会病原菌真菌的分离与鉴定方法。 实验三：植物病原细茵分离与鉴定 实验目的： 习细 生病害病原物的分离与鉴定方法 实验内容：番茄或辣椒青枯病、柑桔溃疡病等病原菌的分离与鉴定 实验要求：通过实验，要求学生学会病原细菌分离培养的基本操作，学会植物病原细菌的鉴 定方法 实验四：抽物病原菌致演性测定 实验目的： 学习植物病原菌致病性及致病力测定方法，了解柯赫氏法则的操作程序 实验内 植物炭疽病 枯菱病、青枯病等病原菌室内致病性测定。 实验要求：要求学生掌握植物病原菌致病性测定方法，了解掌握柯赫氏法则在植物病害鉴定 中应用操作程序。 实验五：植物病害田间调查 实验日的：学习掌握植物病害田间调查方法 实验内容 对水稻稻瘟病 纹枯病等进行田间调查 实验要求：了解掌握各类植物病害发病情况的田间调查方法：掌握植物病害发生危害程度的 调查与计算方法： 九、教材与参考书 本课程选用教材：
3 思考题： 1. 病征与病状的定义。 2. 病状的主要类型有几种？各有什么特点？ 3. 植物病害诊断的基本程序有哪些？ 4. 柯赫氏法则的概念。 七、实验名称与类别 序号 实验内容 学时 实验类别 1 植物病害识别与描述 3 验证型 2 植物病原真菌的分离与鉴定 3 操作型 3 植物病原细菌分离与鉴定 3 操作型 4 植物病原菌致病性测定 4 操作型 5 植物病害田间调查 3 操作型 注：实验类别指：演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型 八、实验目的、内容与要求 实验一：植物病害识别与描述 实验目的：了解植物病害症状种类与特点，植物病害症状的描述方法。 实验内容：各类植物病害标本采集及标本观察 实验要求：通过实验操作，使学生能够制作病害实物标本，对不同植物病害症状、病原物特 征能够识别，对植物病害的症状能较清楚规范的进行描述。 实验二：植物病原真菌的分离与鉴定 实验目的：对植物病原真菌病原物进行分离培养，并对其形态特征等进行初步的鉴定。 实验内容：炭疽病、枯萎病等病原真菌分离与鉴定 实验要求：通过实验操作，要求学生学会病原菌真菌的分离与鉴定方法。 实验三：植物病原细菌分离与鉴定 实验目的：学习细菌性病害病原物的分离与鉴定方法 实验内容：番茄或辣椒青枯病、柑桔溃疡病等病原菌的分离与鉴定 实验要求：通过实验，要求学生学会病原细菌分离培养的基本操作，学会植物病原细菌的鉴 定方法 实验四：植物病原菌致病性测定 实验目的：学习植物病原菌致病性及致病力测定方法，了解柯赫氏法则的操作程序 实验内容：植物炭疽病、枯萎病、青枯病等病原菌室内致病性测定。 实验要求：要求学生掌握植物病原菌致病性测定方法，了解掌握柯赫氏法则在植物病害鉴定 中应用操作程序。 实验五：植物病害田间调查 实验目的：学习掌握植物病害田间调查方法 实验内容：对水稻稻瘟病、纹枯病等进行田间调查 实验要求：了解掌握各类植物病害发病情况的田间调查方法；掌握植物病害发生危害程度的 调查与计算方法。 九、教材与参考书 本课程选用教材：
陆家云主编。植物病害诊断.北京：中国农业出版社，1997 本课程推荐参考书 陈永萱，陆家云译。植物病理学.北京：中国农业出版社，1999 许志刚主编.普通植物病理学（第三版）.北京：中国农业出版社，2003 陈利锋，徐敬友主编.农业植物病理学（南方本）.北京：中国农业出版社，2001 方中达主编.植病研究法（第三版）.北京：中国农业出版社，1998 十、考核方式 理论课考核方式：考查 实验课考核方式：考查 执笔：何红 审核 批准人： 时间： 4
4 陆家云主编. 植物病害诊断.北京：中国农业出版社，1997 本课程推荐参考书： 陈永萱,陆家云译. 植物病理学.北京：中国农业出版社，1999 许志刚主编.普通植物病理学（第三版）.北京：中国农业出版社，2003 陈利锋,徐敬友主编.农业植物病理学(南方本).北京:中国农业出版社，2001 方中达主编.植病研究法（第三版）. 北京: 中国农业出版社, 1998 十、考核方式 理论课考核方式：考查 实验课考核方式：考查 执笔：何红 审核： 批准人： 时间：