《财经法规与会计职业道德》课程导学 大家好，欢迎来到《财经法规与会计职业道德》课程学习平台！同学们在学习过程中， 都想了解这门课程是什么样的一门课程？为什么要学？学什么？有哪些学习要求？怎么 学？这就是课程导学将要告诉您的。 一、为什么要学？ 《财经法规与会计职业道德》这门课程对于会计专业的同学来说，是非常重要的的一门 专业课，课程介绍了会计法律制度、支付结算制度、税收法律制度等和会计实务工作切实相 关的法律法规，规范了我们的行为，而会计职业道德给会计从业者提出更高要求，贯穿会计 工作始终。 同时，这门课程是“会计从业资格考试”的必考科目，有兴趣考会计证的同学更应认真 学习本门课程，为您的复习备考夯实基础，2017年江苏省会计从业资格考试停止报名后， 大家可以把这门课程作为初级会计实务考试的辅导课程。特别注意：有些章节或视频可能会 出现旧税法中的一些说法，大家参考章节的补充讲义，和辅导老师交流。 二、学什么？ 本课程以会计从业资格考试大纲为依据，以考试指定教材为基础，以管用、够用为原 则，给大家设置了会计法律制度结算法律制度、税收法律制度、财政法规制度、会计职业 道德五个单元的学习内容.酒过这售学习内容的学习，对会计工作、支付结算、税收管理、 预算、政府采购、会计职业道德的相关规定有所了解和掌握，并能应用于实际工作。 三、学习要求？ 学习要求一般是通过考核来体现的。本课程采用全形考进行考核。总成绩由学习测试练 习（占4）、网上那S讨论（占15%）、综合大作业（占30%）、学习内容时长（占10%） 组成。 学习测试考核为3次形成性考核作业，根据完成情况以及是否按时提交等给出成绩， 占总成绩的45%，网上BBS讨论根据发言情况、是否积极参与、是否有新观点等给出成绩， 占总成绩的15%。这样就要求同学们按时完成平时作业、积极参与平台讨论、完成老师们提 出的各项学习要求，最终取得令人满意的学习效果。（此处内容请同学们仔细阅读平台课程 学习指南中的课程大纲和课程考核方案。)本课程安排的3次形成性考核作业（其中第1次 作业涵盖第一学习单元学习内容，第2次作业涵盖第二学习单元学习内容，第3次作业涵盖 第三学习单元学习内容。)，作业题型为客观题，由平台自动评分
《财经法规与会计职业道德》课程导学 大家好，欢迎来到《财经法规与会计职业道德》课程学习平台！同学们在学习过程中， 都想了解这门课程是什么样的一门课程？为什么要学？学什么？有哪些学习要求？怎么 学？这就是课程导学将要告诉您的。 一、为什么要学？ 《财经法规与会计职业道德》这门课程对于会计专业的同学来说，是非常重要的的一门 专业课，课程介绍了会计法律制度、支付结算制度、税收法律制度等和会计实务工作切实相 关的法律法规，规范了我们的行为，而会计职业道德给会计从业者提出更高要求，贯穿会计 工作始终。 同时，这门课程是“会计从业资格考试”的必考科目，有兴趣考会计证的同学更应认真 学习本门课程，为您的复习备考夯实基础，2017 年江苏省会计从业资格考试停止报名后， 大家可以把这门课程作为初级会计实务考试的辅导课程。特别注意：有些章节或视频可能会 出现旧税法中的一些说法，大家参考章节的补充讲义，和辅导老师交流。 二、学什么？ 本课程以会计从业资格考试大纲为依据，以考试指定教材为基础，以管用、够用为原 则，给大家设置了会计法律制度、结算法律制度、税收法律制度、财政法规制度、会计职业 道德五个单元的学习内容。通过这些学习内容的学习，对会计工作、支付结算、税收管理、 预算、政府采购、会计职业道德的相关规定有所了解和掌握，并能应用于实际工作。 三、学习要求？ 学习要求一般是通过考核来体现的。本课程采用全形考进行考核。总成绩由学习测试练 习（占 45%）、网上 BBS 讨论（占 15%）、综合大作业（占 30%）、学习内容时长（占 10%） 组成。 学习测试考核为 3 次形成性考核作业，根据完成情况以及是否按时提交等给出成绩， 占总成绩的 45%，网上 BBS 讨论根据发言情况、是否积极参与、是否有新观点等给出成绩， 占总成绩的 15%。这样就要求同学们按时完成平时作业、积极参与平台讨论、完成老师们提 出的各项学习要求，最终取得令人满意的学习效果。（此处内容请同学们仔细阅读平台课程 学习指南中的课程大纲和课程考核方案。）本课程安排的 3 次形成性考核作业（其中第 1 次 作业涵盖第一学习单元学习内容，第 2 次作业涵盖第二学习单元学习内容，第 3 次作业涵盖 第三学习单元学习内容。），作业题型为客观题，由平台自动评分
本课程安排了2次计分的网上教学活动，为讨论，该S讨论中有给定问题的讨 论，也有开放式的讨论，根据学员参与情况由课程辅导教师评分。 本课程有一个期术大作业，占30%，由辅导老师评分。 本课程还会安排不计分S讨论及自测愿，涵盖第四、第五单元的学习内容，其完减 情况会作为辅导老综合评价总成续的参考，学习内容时长至少达到240分钟。 四、怎么学？ (一)充分利用学习货源《我们可以利用事些资源呢？) 1.文字教材 本课程选用的是立信会计出版社出版、应用型院校十三五“规划计专业核心课程教材“ (财经法规与会计职业道德》。2017.5，这套丛书还配备了习题、微课找顿讲解。大家可以 扫码观看。当然由于近期会计法、税法仍在变革，教材更新沛写于国家设新政黄法规的发布， 大家也要及时留意老师在平台上发布的最新的相关清息，关注财政部、江苏宿财政厅、围家 税务总局等官方网站，以获得最斯的知识。 2,教材配套的调练避库 教材有配套的训练题岸，同学们可以在现余白行练习，校验学习效果。 3.开放大学的教学视频 本课程由教学名师、全业家。一线教师作为主讲人，制作了详细的课程教学视频，结 构清晰。重点明确，可以为大家学习提供频导。 4.课程的学习课件 同学们可以通过学习课件结合视须，同步学习， 面球程讲义 每个单元都会有配套讲义。这是对课程重点内容的缩微和提炼。同学们可以轴助学习。 6.单元自测 每个单元的练习墨是为了给大家巩因学习内容，检验学习效果所用，同时也是形成性考 核成城的重要组成部分。大家一定要保质保量、按时鞋立的亮成提交。老师们会及时给大家 粒改。 1,讨论平台 通过讨论平台，参与主题讨论，反映同学们参与网络教学的主动性和对问题的看法， 这不仪是形成性考核成销的组成部分。更是同学们之间、师生之间相互交流的契机。老师们 也会对同学们的观点和表现评分
本课程安排了 2 次计分的网上教学活动，为 BBS 讨论，该 BBS 讨论中有给定问题的讨 论，也有开放式的讨论，根据学员参与情况由课程辅导教师评分。 本课程有一个期末大作业，占 30%，由辅导老师评分。 本课程还会安排不计分 BBS 讨论及自测题，涵盖第四、第五单元的学习内容，其完成 情况会作为辅导老师综合评价总成绩的参考。学习内容时长至少达到 240 分钟。 四、怎么学？ （一）充分利用学习资源（我们可以利用哪些资源呢？） 1.文字教材 本课程选用的是立信会计出版社出版、应用型院校十三五“规划会计专业核心课程教材” 《财经法规与会计职业道德》，2017.5。这套丛书还配备了习题、微课视频讲解。大家可以 扫码观看。当然由于近期会计法、税法仍在变革，教材更新滞后于国家最新政策法规的发布， 大家也要及时留意老师在平台上发布的最新的相关消息，关注财政部、江苏省财政厅、国家 税务总局等官方网站，以获得最新的知识。 2.教材配套的训练题库 教材有配套的训练题库，同学们可以在课余自行练习，检验学习效果。 3.开放大学的教学视频 本课程由教学名师、企业专家、一线教师作为主讲人，制作了详细的课程教学视频，结 构清晰，重点明确，可以为大家学习提供辅导。 4.课程的学习课件 同学们可以通过学习课件结合视频，同步学习。 5.课程讲义 每个单元都会有配套讲义。这是对课程重点内容的缩微和提炼，同学们可以辅助学习。 6.单元自测 每个单元的练习题是为了给大家巩固学习内容、检验学习效果所用，同时也是形成性考 核成绩的重要组成部分。大家一定要保质保量、按时独立的完成提交，老师们会及时给大家 批改。 7.讨论平台 通过讨论平台，参与主题讨论，反映同学们参与网络教学的主动性和对问题的看法， 这不仅是形成性考核成绩的组成部分，更是同学们之间、师生之间相互交流的契机。老师们 也会对同学们的观点和表现评分
8.拓展间读 视频讲解中和平台上，老师会列出一些参考的拓展阅读文件，同学们可以在课后阅读： 同时，同学门也可以关注政府财或部门的网站、会计类的网站以及财经动态，这些都是同学 么拓展视野，扩充知识面的好帮于。… 大家发现，原米有这么多的学习资尊利，那么如何利用好这些学习资潭。真正学有所 得呢？下面的学习方法希望对大家有些启发。 (二)课程学习方法建议 每门课程都有其特点，本课程内容新、知识面广、容量大，以往的学习者大多反缺课 程难，那么难在何处呢？主要是知识点细醉、需要记忆的量大，比议枯燥。这些都给学习者 造成困优。对于参加会计证考试的学习者来说，考试采用无纸化考试，链机雅题，考试内容 涵盖更为广泛，如大了学习的希度。下面给大家报出一些建议， 1.增正学习态度，保证学习时间 同学们在课余、工作之余选并了网路视程的学习，说明有上进的心态和目标，我们要 尽可能的处理好学习、工作、生活之间的时间中夹，保证充足的学习时何，做好学习计划， 给自己明确的学习目标。 凤学习度。 2.记忆和理解相结食 基于本课程的特点，同学还是要以记忆为第一任务。看书、看视频，看讲义三者结 合，增强记忆，同时可以和实除工作环合，加理解，在记忆的基陆上理解，在理解的过 程中促进记忆 3.习圆满练 每个单元霉会有一线自测思，题量不多、题目难度不大。这些仪仅是对大家学习本 课程的最长氨求。大家有教材的配套题岸，可以随时练习，特别是有志于报考会计职移考 试的同学更要加大练习量。勤学苦练多记忆，是这门课程的基本方法，没有什么徒径。 同学们米自四面八方，为了共同的学习目标相聚在此，学习过程中可以通过Q群、电 子官件、网上讨论、参加面授辅导等方式结识月学、交流学习、得到相助。江苏开成大学各 个教学点的老师、课程辅导老师。江苏开放大学误程负责老师将为你们门全程答疑解感！ 最后祝大家学习愉快，事业、学习双丰收！ 江苏开做大学课程责任老师，朱明明 Te1:025-83774825,13770m59992 E-ai1:9310200156a,c00
8.拓展阅读 视频讲解中和平台上，老师会列出一些参考的拓展阅读文件，同学们可以在课后阅读； 同时，同学们也可以关注政府财政部门的网站、会计类的网站以及财经动态，这些都是同学 么拓展视野、扩充知识面的好帮手。…… 大家发现，原来有这么多的学习资源啊，那么如何利用好这些学习资源，真正学有所 得呢？下面的学习方法希望对大家有些启发。 （二）课程学习方法建议 每门课程都有其特点，本课程内容新、知识面广、容量大，以往的学习者大多反映课 程难。那么难在何处呢？主要是知识点细碎、需要记忆的量大、比较枯燥，这些都给学习者 造成困扰。对于参加会计证考试的学习者来说，考试采用无纸化考试，随机抽题，考试内容 涵盖更为广泛，加大了学习的难度。下面给大家提出一些建议。 1.端正学习态度，保证学习时间 同学们在课余、工作之余选择了网络课程的学习，说明有上进的心态和目标，我们要 尽可能的处理好学习、工作、生活之间的时间冲突，保证充足的学习时间，做好学习计划， 给自己明确的学习目标，跟紧学习进度。 2.记忆和理解相结合 基于本课程的特点，同学们还是要以记忆为第一任务。看书、看视频、看讲义三者结 合，增强记忆，同时可以和实际工作相结合，加强理解，在记忆的基础上理解，在理解的过 程中促进记忆。 3.习题演练 每个单元都会有一些自测题，但题量不多、题目难度不大，这些仅仅是对大家学习本 课程的最低要求。大家都有教材的配套题库，可以随时练习，特别是有志于报考会计职称考 试的同学更要加大练习量。勤学苦练多记忆，是这门课程的基本方法，没有什么捷径。 同学们来自四面八方，为了共同的学习目标相聚在此，学习过程中可以通过 QQ 群、电 子邮件、网上讨论、参加面授辅导等方式结识同学、交流学习、得到帮助。江苏开放大学各 个教学点的老师、课程辅导老师、江苏开放大学课程负责老师将为你们全程答疑解惑! 最后祝大家学习愉快，事业、学习双丰收！ 江苏开放大学课程责任老师：朱明明 Tel:025-83774825,13770759992 E-mail:931026015@qq.com