江苏开放大学 课程教学设计一体化方案 课程代码： 050290 课程名称：财经法规与会计职业道德 适用专业： 会计（专） 学院名称： 商学院 2020年07月01日 江苏开放大学教务处编制
江苏开放大学 课程教学设计一体化方案 课程代码 : 050290 课程名称 : 财 经 法 规 与 会 计 职 业 道 德 适用专业 : 会 计 （ 专 ） 学院名称 : 商 学 院 2020 年 07 月 01 日 江苏开放大学教务处编制
红苏开成大学 财经法桃与全计职业道地课程教学设计一修化方案 课程教学设计一体化方案编制依据 依据本课程教学大纲，对课程学习内容进行全面策划，提出符合开放学员自主 学习、有远程学习特色的学习内容和学习资源，采用混合式教学模式，设计符合本 课程特点的教学运行过程及考核方法，使学生学有所得、学以致用. 第一部分课程基本情况 课程代码：050290 课程名称：财经法规与会计职业道德 课程类别：专业选修课程 课程所属模块：专业方向课程 课程性质：选修课 学分学时：3学分72学时 适用对象：专科 第二部分课程教学运行 【课程教学运行团队】 一、 主讲教师（名师方畅任生教权膚财经大学：焕成高级会计师、注册资产评估师资产 评估公司合伏人。 课程负责人：朱明明 买程团队成员（每学期根据班级略有变动）： 课程导师 职称 敦学点 课程导师 职称 散学点 朱明明 讲师 江苏开大商学院 餐的宠 制教授 无赐开敏大学 陈晓文 高级讲师 东海开放大学 张看 刷校捉 东海开战大学 干微 讲师 常州开放大学 殊爱园 实铃师 江苏开大商学院 撞琳 副教授 连云港开做大学 夏南端 高级讲师 江都开故大学 朱娟 讲师 江挥开放大学 杨活 欧理请师 压家港开故大学 二、课程学习进度表
江苏开放大学 财经法规与会计职业道德课程教学设计一体化方案 1 课程教学设计一体化方案编制依据 依据本课程教学大纲，对课程学习内容进行全面策划，提出符合开放学员自主 学习、有远程学习特色的学习内容和学习资源，采用混合式教学模式，设计符合本 课程特点的教学运行过程及考核方法，使学生学有所得、学以致用。 第一部分 课程基本情况 课程代码：050290 课程名称：财经法规与会计职业道德 课程类别：专业选修课程 课程所属模块：专业方向课程 课程性质：选修课 学分学时：3 学分 72 学时 适用对象：专科 第二部分 课程教学运行 一、课程教学运行团队 主讲教师（名师）：杨抚生 教授 南京财经大学； 姚欣 高级会计师、注册资产评估师 资产 评估公司合伙人。 课程负责人：朱明明 课程团队成员（每学期根据班级略有变动）： 课程导师 职称 教学点 课程导师 职称 教学点 朱明明 讲师 江苏开大商学院 张玲忠 副教授 无锡开放大学 陈晓文 高级讲师 东海开放大学 张磊 副教授 东海开放大学 王微 讲师 常州开放大学 陈爱霞 实验师 江苏开大商学院 徐琳 副教授 连云港开放大学 夏梅娣 高级讲师 江都开放大学 朱娟 讲师 江都开放大学 杨浩 助理讲师 张家港开放大学 二、课程学习进度表
110100 财轻法规与会计联业道德误程教学设计一体化方案 建议学习 学习内容 学习要求 应完成任务 形考比例 时间 第1周 学习指南、导学 酸冰之旅、白我介超 (7天) 然忌现程大体把知、内容 鲜 第一次巴5讨论 第2-3周 (14天) 会计法律制度 掌暴会计这规并成周 第一次计分作业 15% 第4-5周 支付结算制度 管器支付结异制度并应用 第二次计分作业 15% (14天》 第6-7周 (14天) 风收法律制度 了解规收法律制度弹应用 第三常计分作业 15% 第8-9周 财直法规制度 了解财政法线制度并应用 评分智考 (14天) 第10周 会计职业道德 理解金计家业道德的内容 评分参考 (7天) 第11周 (7天) 全书重重点内容 城理蜘识直，展开时论 第二改高讨论 10俏 第12周 (7天) 复习 所学加识磁会圆通 大并业 30% 注：学习时间可以按学习单元的天数计嘉，空完成狂务是指计分的作业及BBS。此外内容学 习时长占总成姨的10%， 第三部分课程教学运行设计与实施 第一教学单元课程学习指南（第1周）（建议学习时间7天） 一、本单元导学 【学习目标】 1熟卷平台，掌握课程基本信息、课程性质、教学大钢、考核方案： 2.了解教学规范、学员网上学习行为规范： 3.破冰自旅、自我介绍、师生互动， 二、教学（学习）内容 1.学员网上学习行为规范 2.教学大纲、考核大纲、一体化方案 3.课程学习指南、导学 三、教学（学习）方式 1.阅读文字材料： 2.观看视频货源： 2
110100 财经法规与会计职业道德课程教学设计一体化方案 2 建议学习 时间 学习内容 学习要求 应完成任务 形考比例 第 1 周 （7 天） 学习指南、导学 熟悉课程大体框架、内容 破冰之旅、自我介绍 第一次 BBS 讨论 5% 第 2-3 周 (14 天) 会计法律制度 掌握会计法规并应用 第一次计分作业 15％ 第 4-5 周 （14 天） 支付结算制度 掌握支付结算制度并应用 第二次计分作业 15％ 第 6-7 周 （14 天） 税收法律制度 了解税收法律制度并应用 第三次计分作业 15％ 第 8-9 周 （14 天） 财政法规制度 了解财政法规制度并应用 自测题 评分参考 第 10 周 （7 天） 会计职业道德 理解会计职业道德的内容 自测题 评分参考 第 11 周 （7 天） 全书重难点内容 梳理知识点、展开讨论 第二次 BBS 讨论 10% 第 12 周 （7 天） 复习 所学知识融会贯通 大作业 30％ 注：学习时间可以按学习单元的天数计算，应完成任务是指计分的作业及 BBS。此外内容学 习时长占总成绩的 10%。 第三部分 课程教学运行设计与实施 第一教学单元：课程学习指南（第 1 周）（建议学习时间 7 天） 一、本单元导学 【学习目标】 1.熟悉平台，掌握课程基本信息、课程性质、教学大纲、考核方案； 2.了解教学规范、学员网上学习行为规范； 3.破冰自旅、自我介绍、师生互动。 二、教学（学习）内容 1．学员网上学习行为规范 2.教学大纲、考核大纲、一体化方案 3.课程学习指南、导学 三、教学（学习）方式 1．阅读文字材料； 2．观看视频资源；
工苏开放大学 财性法线与会计职业道地课程教学设计一棒化方案 3.组织BBS讨论和交流： 四、星现形式 1.将本学习周（单元）全部学习内容编制成PpT或wwd文档： 要求：学员阅读PPT或电子书，进行自主学习。 2.将本学习周（单元）中重点学习内容录制成视顿课。 3.学习话动：破冰活动。开展BBS讨论。 要求：课程导师组织学员参与讨论、互动。 第二学习单元（第23周）（建议学习时间14天） 一、本单元导学 【学习目标】 1.掌握会计法律体系的构成，理解会计法律制度的层次： 2.了解会计工作管理体制，理解会计行政管理、自律管理、单位管理的内容： 3.掌握会计核算的信息质量要求和会计凭证，账簿，财务会计报告的核算要求， 理解会计档案的管理要求： 4掌摆会计监督体制中单位内部监督、攻府监督、社会监督的内容及三者的关 系： 5,理解会计机构的设置、代理记账的规定，掌摆会计从业资格的规定、会计专 业职务与会计专业技术资格、会计工作岗位设置、会计人员工作交接的规定： 6.识别违反会计法律规定的行为并掌握相关法律责任后果。 二、教学（学习）内容 1.会计法排制度的构成 2会计工作管理体制 3.会计核算 4会计监督 5.会计机构和人员 6.法律责任 【重难点】 会计法律制度的构成、会计工作管理体制、会计机构和会计人员、法律责任 第三学习单元（第45周）（建议学习时间14天） 一、本单元导学 3
江苏开放大学 财经法规与会计职业道德课程教学设计一体化方案 3 3．组织 BBS 讨论和交流； 四、呈现形式 1．将本学习周（单元）全部学习内容编制成 PPT 或 word 文档； 要求：学员阅读 PPT 或电子书，，进行自主学习。 2．将本学习周（单元）中重点学习内容录制成视频课。 3．学习活动：破冰活动，开展 BBS 讨论。 要求：课程导师组织学员参与讨论、互动。 第二学习单元（第 2-3 周）（建议学习时间 14 天） 一、本单元导学 【学习目标】 1.掌握会计法律体系的构成，理解会计法律制度的层次； 2.了解会计工作管理体制，理解会计行政管理、自律管理、单位管理的内容； 3.掌握会计核算的信息质量要求和会计凭证、账簿、财务会计报告的核算要求， 理解会计档案的管理要求； 4.掌握会计监督体制中单位内部监督、政府监督、社会监督的内容及三者的关 系； 5.理解会计机构的设置、代理记账的规定，掌握会计从业资格的规定、会计专 业职务与会计专业技术资格、会计工作岗位设置、会计人员工作交接的规定； 6.识别违反会计法律规定的行为并掌握相关法律责任后果。 二、教学（学习）内容 1.会计法律制度的构成 2.会计工作管理体制 3.会计核算 4.会计监督 5.会计机构和人员 6.法律责任 【重难点】 会计法律制度的构成、会计工作管理体制、会计机构和会计人员、法律责任 第三学习单元（第 4-5 周）（建议学习时间 14 天） 一、本单元导学
110100 财经法规与金计民业道德误程教学设计一体化方案 【学习目标】 1,了解支付结算方式的特征，掌握办理支付结算的具体要求： 2.理解现金管理的使用范围、限额和现金收支的基本要求： 3.了解银行结算账户的种类、特点和基木原则。掌星银行结算账户开立、变更 和撒销等基本业务处理流程 4.了解票据的概念、特征和功能，掌摆票据的权利与责任，理解票据的记载事 项内容和票据的签章规定。 二、教学（学习）内容 1.支付结算概述 2.现金管理 3.银行结算账户 4.票据结算方式 【重难点】 银行结算账户、票据结算方式 第四学习单元（第6-7周）（建议学习时间14天） 一、本单元导学 【学习目标】 1,了解税收的特往、分癸，理解税法构成要素： 2掌捏增值税、消费税、智业税、企业所得税、个人所得税的计征方法： 3.掌握开业登记、变更登记、停业复业登记、注销登记的管理内容： 4.掌握发票的开具和管理要求： 5 掌握纳税申报、税款征收和税务代理的管理内容： 6.识别违反税收法律规定的行为并掌握相关法律责任后果。 二、教学（学习）内容 1.税收概述 2.主要税种 3.税收征管 4.发票管理 【重难点】 主要税种、税收征管、发票知识 第五学习单元（第89周）（建议学习时间14天）
110100 财经法规与会计职业道德课程教学设计一体化方案 4 【学习目标】 1.了解支付结算方式的特征，掌握办理支付结算的具体要求； 2.理解现金管理的使用范围、限额和现金收支的基本要求； 3.了解银行结算账户的种类、特点和基本原则，掌握银行结算账户开立、变更 和撤销等基本业务处理流程； 4.了解票据的概念、特征和功能，掌握票据的权利与责任，理解票据的记载事 项内容和票据的签章规定。 二、教学（学习）内容 1.支付结算概述 2.现金管理 3.银行结算账户 4.票据结算方式 【重难点】 银行结算账户、票据结算方式 第四学习单元（第 6-7 周）（建议学习时间 14 天） 一、本单元导学 【学习目标】 1.了解税收的特征、分类，理解税法构成要素； 2.掌握增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税的计征方法； 3.掌握开业登记、变更登记、停业复业登记、注销登记的管理内容； 4.掌握发票的开具和管理要求； 5.掌握纳税申报、税款征收和税务代理的管理内容； 6.识别违反税收法律规定的行为并掌握相关法律责任后果。 二、教学（学习）内容 1.税收概述 2.主要税种 3.税收征管 4.发票管理 【重难点】 主要税种、税收征管、发票知识 第五学习单元（第 8-9 周）（建议学习时间 14 天）
江苏开故大学 财经法规与会计明业通地课程教学设计一体化方案 一、本单元导学 【学习目标】 1,了解国家顶算的级次和构成，掌握各级预决算的管理职权和组织程序： 2.了解政府采期的原则、功能和当事人，掌握政府采购方式的分类及要求： 3.了解国库集中收付制度的规定、财政收入收缴方式和财政支出支付方式。 二、敦学（学习）内容 1.预算法律制度 2政府采购法律制度 3.国库集中收付制度 【重难点】 预算、政府采购、国库集中收付 第六学习单元（第10周）（建议学习时间7天】 一、本单元导学 【学习目标】 1,了解会计职业道德的特征，功能，状提会计职业道德与会计法律制度的关系： 2.掌挥和领会会计职业道德规意的主要内容，正确识别违背会计职业道德的行 为 3。了解会计配业道德数有的内容和途径、会计职业道德修养的环节和方法： 4.了解会计业道德建设的方法。 二、教学（学习）内容 1.会计业道德概述 2会计职业道德规范的主要内容 3。公计职业道德的教有与修养 4.会计飘业道德的建设 【重难点】 会计职业道德的内容 (以下第三、四项针对“二一五”学习单元) 三、散学（学习）方式 1.阅读文字材料： 2.观看课程Pp课件： 3.观看视频货源： 5
江苏开放大学 财经法规与会计职业道德课程教学设计一体化方案 5 一、本单元导学 【学习目标】 1.了解国家预算的级次和构成，掌握各级预决算的管理职权和组织程序； 2.了解政府采购的原则、功能和当事人，掌握政府采购方式的分类及要求； 3.了解国库集中收付制度的规定、财政收入收缴方式和财政支出支付方式。 二、教学（学习）内容 1.预算法律制度 2.政府采购法律制度 3.国库集中收付制度 【重难点】 预算、政府采购、国库集中收付 第六学习单元（第 10 周）（建议学习时间 7 天） 一、本单元导学 【学习目标】 1.了解会计职业道德的特征、功能，掌握会计职业道德与会计法律制度的关系； 2.掌握和领会会计职业道德规范的主要内容，正确识别违背会计职业道德的行 为 3.了解会计职业道德教育的内容和途径、会计职业道德修养的环节和方法； 4.了解会计职业道德建设的方法。 二、教学（学习）内容 1.会计职业道德概述 2.会计职业道德规范的主要内容 3.会计职业道德的教育与修养 4.会计职业道德的建设 【重难点】 会计职业道德的内容 （以下第三、四项针对“二~五”学习单元） 三、教学（学习）方式 1．阅读文字材料； 2．观看课程 ppt 课件； 3．观看视频资源；
110100 财经法规与金计民业道德深程教学设计一体化方案 4.完成自测练习： 5.组织BB5讨论和交流： 6. 完成并提交形成性考核作业： 7.有条件的教学点可开展面授教学 四、星现形式 1,明确对应学习周（单元）的学习内容、学习目标、并推荐学习方法。 2.各学习单元有授课PPT,有重点内容讲义，可以对照学习、自主学习 3。各学习单元有视频，包括名师讲坛、教师精讲，学员重点覆看视顿。对照文 本资料，展开学习 4. 5.学习活动二：根据教学大钢要求，第第三学习单元有形考作业，要求学 员按时完成作业并提交，课程导师批改作业：第四第五学习单元有自测题，可以供 学员们自我测试。 6.有条件的教学点可以安挂面授，课程导每可以通过QQ群等煤介开展视類课、 答疑、讨论等形式多样的导。 7.课程复习单元： (1)全形考：提供课程考校说明和踪合性的课程资料以及模拟题，完成大作业。 (2)复习过程中可以通过BBs讨论区答疑， 第七教学单元：课程学习指南（第11周）（建议学习时间7天） 一本单元导学 【学习目标】 1,然透平台，掌握课程基本信息、课程性质、教学大钢、考核方案： 2.了解教学规范、学员网上学习行为规范： 3.酸冰自旅、自我介绍、师生互动。 二、教学（学习）内容 1.学员网上学习行为规范 2.教学大钢、考核大钢、一体化方案 3.课程学习指南、导学 三、教学（学习）方式 6
110100 财经法规与会计职业道德课程教学设计一体化方案 6 4．完成自测练习； 5． 组织 BBS 讨论和交流； 6． 完成并提交形成性考核作业。 7．有条件的教学点可开展面授教学 四、呈现形式 1．明确对应学习周（单元）的学习内容、学习目标、并推荐学习方法。 2．各学习单元有授课 PPT，有重点内容讲义，可以对照学习、自主学习。 3．各学习单元有视频，包括名师讲坛、教师精讲，学员重点观看视频，对照文 本资料，展开学习。 4． 5．学习活动二：根据教学大纲要求，第一-第三学习单元有形考作业，要求学 员按时完成作业并提交，课程导师批改作业；第四-第五学习单元有自测题，可以供 学员们自我测试。 6．有条件的教学点可以安排面授，课程导师可以通过 QQ 群等媒介开展视频课、 答疑、讨论等形式多样的辅导。 7．课程复习单元： （1）全形考：提供课程考核说明和综合性的课程资料以及模拟题，完成大作业。 （2）复习过程中可以通过 BBS 讨论区答疑。 第七教学单元：课程学习指南（第 11 周）（建议学习时间 7 天） 一、本单元导学 【学习目标】 1.熟悉平台，掌握课程基本信息、课程性质、教学大纲、考核方案； 2.了解教学规范、学员网上学习行为规范； 3.破冰自旅、自我介绍、师生互动。 二、教学（学习）内容 1．学员网上学习行为规范 2.教学大纲、考核大纲、一体化方案 3.课程学习指南、导学 三、教学（学习）方式
红苏开成大学 财经法桃与会计职业道地课程教学设计一体化方案 1.阅读文字材料： 2.观看视频货源： 3.组织BBS讨论和交流： 四、星现形式 1.将本学习周（单元）全部学习内容编制成PPT或wd文档： 要求：学员阅读PPT或电子书，进行自主学习。 2。将本学习周（单元）中重点学习内容录制成视顿课 3.学习话动：破冰活动。开展BBS讨论。 要求：课程导师组织学员参与讨论、互动。 学习语动一：围饶几个学习单元的重点、难点问题开展BS讨论。铺导教师根 据BBS参与和讨论情况给出成绩. 例如： (1)你了解我国会计法律制度的层次是如何规定的吗？ (2)你知道票据有事些分类吗？在日常工作和生活中你用过什么样的票据结算方 式呢？ (3)郑些情况下攻府采购可以实行单一来源采购方式呢？你能举个例子吗？ (4)该该你了解的增值发？●、 (5)该谈会计职业道德的一假要求？ (6)你学习这门课程有事些好的学习方法和心得呢？和大家分享一下吧：… 第八教学单元：复习（第12周）（建议学习时间7天） 第四部分课程线下教学设计 本课程可以采用混合式教学（学习）模式，主要线下教学主愿、教学内容、建议 学时、建议安排时间见下表（根据各教学点实际情况酌情安挂，仅供参考）。 序号 敏学主题 主要教学内容 建议学时 建议安并时间 会计法律制度构成 会计法律制度层次、会计法、 4 会计档案管理办法、会计机构 第2周
江苏开放大学 财经法规与会计职业道德课程教学设计一体化方案 7 1．阅读文字材料； 2．观看视频资源； 3．组织 BBS 讨论和交流； 四、呈现形式 1．将本学习周（单元）全部学习内容编制成 PPT 或 word 文档； 要求：学员阅读 PPT 或电子书，，进行自主学习。 2．将本学习周（单元）中重点学习内容录制成视频课。 3．学习活动：破冰活动，开展 BBS 讨论。 要求：课程导师组织学员参与讨论、互动。 学习活动一：围绕几个学习单元的重点、难点问题开展 BBS 讨论。辅导教师根 据 BBS 参与和讨论情况给出成绩。 例如： （1）你了解我国会计法律制度的层次是如何规定的吗？ （2） 你知道票据有哪些分类吗？在日常工作和生活中你用过什么样的票据结算方 式呢？ （3） 哪些情况下政府采购可以实行单一来源采购方式呢？你能举个例子吗？ （4） 谈谈你了解的增值税？ （5） 谈谈会计职业道德的一般要求？ （6）你学习这门课程有哪些好的学习方法和心得呢？和大家分享一下吧！…… 第八教学单元：复习（第 12 周）（建议学习时间 7 天） 第四部分 课程线下教学设计 本课程可以采用混合式教学（学习）模式，主要线下教学主题、教学内容、建议 学时、建议安排时间见下表（根据各教学点实际情况酌情安排，仅供参考）。 序号 教学主题 主要教学内容 建议学时 建议安排时间 1 会计法律制度构成 会计法律制度层次、会计法、 会计档案管理办法、会计机构 4 第 2 周
110100 财经法规与会计积业道德误程教学设计一体化方案 序号 散学主思 主要歉学内容 建议学时 建议安并时间 与会计人员、法律责任 2 恨行支付结算制度 结合会计基陆课程，讲解票据 第5周 结算方式 结合税法实务、重在业务办理 3 税收法律制度 流程及法律规定 第8周 财政法规制度 预算法、或府深购 第10周 案例付论、会计职业道德的培 5 会计积业道德 第12周 养、总复习 江商卿般
110100 财经法规与会计职业道德课程教学设计一体化方案 8 序号 教学主题 主要教学内容 建议学时 建议安排时间 与会计人员、法律责任 2 银行支付结算制度 结合会计基础课程，讲解票据 结算方式 4 第 5 周 3 税收法律制度 结合税法实务、重在业务办理 流程及法律规定 4 第 8 周 4 财政法规制度 预算法、政府采购 4 第 10 周 5 会计职业道德 案例讨论、会计职业道德的培 养、总复习 4 第 12 周