龙安小学七年级上整式加减测试题 填空题(共10小题共30分) 选择题(共10小题共20分) 1l.(2015·遵义)如果单项式-xyh与kxy3是同类项,那么(a-b)m 1.(2015·镇江)计算-3(x-2y)+4(x-2y)的结果是() 1.(201泗洪县校级模拟)若单项式2ym与-吉xy的和仍为单项式,则mn的值 2.(2015·临淄区校级模拟)若2mx叶3与-3xy3是同类项,则m=() 13.(2015·诏安县校级模拟)若-2x2ym与6x2y3是同类项,则m=」 是B. 4.(2015·衡阳县校级二模)单项式-4x2y3的系数是 数 3.(2015·盐城校级三模)下列各式中,是3a3b的同类项的是() 15.(2015-长沙校级二模)单项式-2xy的系数与次数之积为 A. 2xy B. -2ab C. a bD. 3ab 6.(2015·徐州模拟)多项式 与m2+m-2的和是m2-2m 4.(2015·石峰区模拟)若-xy-与xy是同类项,则m+n的值为() 17.(2015秋开封校级月考)多项式-2m2+3m-1的各项系数之积为 A. I B. 2 C. 3 D. 4 18.(2015春·乐平市期中)在代数式3xy2,m,6a2-a+3,12,4x2yz-1xy2,2中,单项 5.(2015·达州模拟)下列计算正确的是( 式有 个,多项式有 A.3a-2a=1B.B、x2y-2y2=-xy2C.3a2+5a=8a4D. axa=ax 19.(2014·高港区二模)单项式-2abc的系数是 6.(2015·重庆校级模拟)若单项式2xy与单项式3xy2的和是5xy,则m与n的值20.(2015春·滨海县校级月考)观察一列单项式:x,3x2,5x3, ,1lx3.,则第2013 分别是() 个单项式是 A.m=3,n=9B.m=9,n=9C.m=9,n=3D.m=3,n=3 解答题(共6小题共70分21题每小题4分、每题6分、27与28题各8分 7.(2015·宝应县校级模拟)下列判断错误的是() 21.(2014秋·镇江校级期末)合并同类项化简(每小题4分) A.若x<y,则x+2010<y+2010 B.单项式-4X的系数是-4 (1)3a-2b-5a+2b (2)(2m+3n-5)-(2m-n-5) C.若-H(y-3)2=0,则x=1,y=3D.一个有理数不是整数就是分数 8.(2015·泰安模拟)化简m-n-(m+n)的结果是() A,oB. 2mc 2n d. 2m- 2n 9.(2015·泗洪县校级模拟)已知a,b两数在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简代 (3)7x-y+5x-3y+3 (4)2(xy+3x2)-3(2xy2-4xy) 数式a+b|-k-2Hb+2的结果是() 101·A.2a+2bB.2b+3C.2a-3D 10.(2015春淅川县期末)若x-y=2,x-z=3,则(y-z)2-3(z-y)+9的值为() A.13B.l1C.5D.7
龙安小学七年级上整式加减测试题 一.选择题(共 10 小题共 20 分) 1.(2015•镇江)计算﹣3(x﹣2y)+4(x﹣2y)的结果是( ) A.x﹣2yB.x+2y C.﹣x﹣2y D.﹣x+2y 2.(2015•临淄区校级模拟)若 2ym+5x n+3与﹣3x2y 3是同类项,则 mn=( ) A. B. C.1 D.﹣2 3.(2015•盐城校级三模)下列各式中,是 3a2b 的同类项的是( ) A.2x2y B.﹣2ab2C.a 2bD.3ab 4.(2015•石峰区模拟)若﹣x 3y m与 x ny 是同类项,则 m+n 的值为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 5.(2015•达州模拟)下列计算正确的是( ) A.3a﹣2a=1B.B、x 2y﹣2xy2=﹣xy2 C.3a2+5a2=8a4 D.3ax﹣2xa=ax 6.(2015•重庆校级模拟)若单项式 2xny m﹣n与单项式 3x3y 2n的和是 5xny 2n,则 m 与 n 的值 分别是( ) A.m=3,n=9 B.m=9,n=9 C.m=9,n=3 D.m=3,n=3 7.(2015•宝应县校级模拟)下列判断错误的是( ) A.若 x<y,则 x+2010<y+2010 B.单项式 的系数是﹣4 C.若|x﹣1|+(y﹣3)2=0,则 x=1,y=3 D.一个有理数不是整数就是分数 8.(2015•泰安模拟)化简 m﹣n﹣(m+n)的结果是( ) A.0 B.2mC.﹣2n D.2m﹣2n 9.(2015•泗洪县校级模拟)已知 a,b 两数在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简代 数式|a+b|﹣|a﹣2|+|b+2|的结果是( ) A.2a+2b B.2b+3 C.2a﹣3 D.﹣1 10.(2015 春•淅川县期末)若 x﹣y=2,x﹣z=3,则(y﹣z)2﹣3(z﹣y)+9 的值为( ) A.13 B.11 C.5 D.7 二.填空题(共 10 小题共 30 分) 11.(2015•遵义)如果单项式﹣xyb+1与 x a﹣2y 3是同类项,那么(a﹣b)2015= . 12.(2015•泗洪县校级模拟)若单项式 2x2y m与 的和仍为单项式,则 m+n 的值 是 . 13.(2015•诏安县校级模拟)若﹣2x2y m与 6x2ny 3是同类项,则 mn= . 14.(2015•衡阳县校级二模)单项式﹣4x2y 3的系数是 ,次数 . 15.(2015•长沙校级二模)单项式 的系数与次数之积为 . 16.(2015•徐州模拟)多项式 与 m2+m﹣2 的和是 m2﹣2m. 17.(2015 秋•开封校级月考)多项式﹣2m2+3m﹣ 的各项系数之积为 . 18.(2015 春•乐平市期中)在代数式 3xy2,m,6a2﹣a+3,12, , 中,单项 式有 个,多项式有 个. 19.(2014•高港区二模)单项式﹣2πa 2bc 的系数是 . 20.(2015 春•滨海县校级月考)观察一列单项式:x,3x2,5x3,7x,9x 2,11x 3…,则第 2013 个单项式是 . 三.解答题(共 6 小题共 70 分 21 题每小题 4 分、每题 6 分、27 与 28 题各 8 分 21.(2014 秋•镇江校级期末)合并同类项/化简(每小题 4 分) (1)3a﹣2b﹣5a+2b (2)(2m+3n﹣5)﹣(2m﹣n﹣5) (3)7x﹣y+5x﹣3y+3 (4)2(x 2y+3xy 2)﹣3(2xy 2﹣4x 2y)
(5)a2+(2a2-b2)+b2 (6)6a2b+(2a+1)-2(3ab-a) 27.(2014秋·腾冲县校级期末)已知:A=2x2+3xy-2x-1,B=-x2+xy-1.若3A+6B的 3、已知a-2H(b+l)2=0,求5ab2-[2ab-(4ab2-2ab)]的值(6分) 值与x的值无关,求y的值.(8) 24、已知x=3时,多项式ax3-b+5的值是1,求当x=-3时,ax3-bx+5的值(6分) 8.(2014·咸阳模拟)已知A=5a+3b,B=3a2-2ab,C=a2+7a3b-2,当a=1,b=2时,求A 3C的值.(8) 25.(2014秋·江西期末)化简:8n2-[4m2-2m-(2m2-5m)].(6分) 6.(武侯区期末)已知代数式mx+x3-nx+2015x-1的值与x的取值无关 求m的值:(6分)
(5)a 2+(2a2﹣b 2)+b2 (6)6a2b+(2a+1)﹣2(3a2b﹣a) 23、已知|a﹣2|+(b+1)2=0,求 5ab2﹣[2a2b﹣(4ab2﹣2a2b)]的值(6 分) 24、已知 x=3 时,多项式 ax3﹣bx+5 的值是 1,求当 x=﹣3 时,ax3﹣bx+5 的值(6 分) 25.(2014 秋•江西期末)化简:8n2﹣[4m2﹣2m﹣(2m2﹣5m)].(6 分) 26.(武侯区期末)已知代数式 mx3+x3﹣nx+2015x﹣1 的值与 x 的取值无关. 求 mx的值;(6 分) 27.(2014 秋•腾冲县校级期末)已知:A=2x2+3xy﹣2x﹣1,B=﹣x 2+xy﹣1.若 3A+6B 的 值与 x 的值无关,求 y 的值.(8) 28.(2014•咸阳模拟)已知 A=5a+3b,B=3a2﹣2a2b,C=a2+7a2b﹣2,当 a=1,b=2 时,求 A ﹣2B+3C 的值.(8)
2015年10月27日113859的初中数学组卷 会把x与y的指数混淆 参考答案与试题解析 3.(2015·盐城校级三模)下列 是3a3b的同类项的是() 选择题(共10小题) B. -2ab-C. abd. 3ab 1.(2015·镇江)计算-3(x-2y)+4(x-2y)的结果是() 考点:同类项 B. x+2y C 分析:运用同类项的定义判定即可 考点:整式的加减 解答:解:A、2xy,字母不同,故A选项错误 专题:计算题 B、-2ab2,相同字母的指数不同,故B选项错误: 分析:原式去括号合并即可得到结果 C、ab是3ab的同类项,故C选项正确: 解答:解:原式=-3x+6y+4x-8y=x-2y D、3ab,相同字母的指数不同,故D选项错误 故选A 故选:C 点评:此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键 点评:本题主要考查了同类项,解题的关键是运用同类项的定义判定即可 2.(2015·临淄区校级模拟)若2mx叶3与-3xy3是同类项,则m=() 4.(2015·石峰区模拟)若-xym与xy是同类项,则m+n的值为() A.1B.2C.3D.4 考点:同类项 考点:同类项 专题:计算题 分析:根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程,求出n,m的 分析:根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程m+5=3,n+3=2, 值,再代入代数式计算即可 求出n,m的值,再代入代数式计算即可 解答:解:根据题意得:n=3,m=1, 解答:解::2ymx+与-3x3y3是同类项 则m+n=4 故选D 点评:本题考查同类项的定义,同类项定义中的两个相同”:相同字母的指数相同,是易混 m(-2)"l= 点,因此成了中考的常考点 故选B. 点评:本題考査同类项的定义、方程思想,是一道基础题,比较容易解答,但有的学生可能5.(2015·达州模拟)下列计算正确的是()
2015 年 10 月 27 日 113859 的初中数学组卷 参考答案与试题解析 一.选择题(共 10 小题) 1.(2015•镇江)计算﹣3(x﹣2y)+4(x﹣2y)的结果是( ) A.x﹣2yB.x+2y C.﹣x﹣2y D.﹣x+2y 考点:整式的加减.菁优网版权所有 专题:计算题. 分析:原式去括号合并即可得到结果. 解答:解:原式=﹣3x+6y+4x﹣8y=x﹣2y, 故选 A 点评:此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 2.(2015•临淄区校级模拟)若 2ym+5x n+3与﹣3x2y 3是同类项,则 mn=( ) A. B. C.1 D.﹣2 考点:同类项.菁优网版权所有 专题:计算题. 分析:根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程 m+5=3,n+3=2, 求出 n,m 的值,再代入代数式计算即可. 解答:解:∵2ym+5x n+3与﹣3x2y 3是同类项, ∴m+5=3,n+3=2, ∴m=﹣2,n=﹣1, ∴mn=(﹣2)﹣1=﹣ . 故选 B. 点评:本题考查同类项的定义、方程思想,是一道基础题,比较容易解答,但有的学生可能 会把 x 与 y 的指数混淆. 3.(2015•盐城校级三模)下列各式中,是 3a 2b 的同类项的是( ) A.2x2y B.﹣2ab2C.a 2bD.3ab 考点:同类项.菁优网版权所有 分析:运用同类项的定义判定即可 解答:解:A、2x2y,字母不同,故 A 选项错误; B、﹣2ab2,相同字母的指数不同,故 B 选项错误; C、a 2b 是 3a2b 的同类项,故 C 选项正确; D、3ab,相同字母的指数不同,故 D 选项错误. 故选:C. 点评:本题主要考查了同类项,解题的关键是运用同类项的定义判定即可. 4.(2015•石峰区模拟)若﹣x 3y m与 x ny 是同类项,则 m+n 的值为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 考点:同类项.菁优网版权所有 分析:根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程,求出 n,m 的 值,再代入代数式计算即可. 解答:解:根据题意得:n=3,m=1, 则 m+n=4. 故选 D. 点评:本题考查同类项的定义,同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同,是易混 点,因此成了中考的常考点. 5.(2015•达州模拟)下列计算正确的是( )
B.单项式-4x2y3的系数是-4 C. 3a2+5a2=8a D. 3ax -2xa=ax 若x-叶(y-3)=0,则x=1, 考点:合并同类项. 一个有理数不是整数就是分数 分析:根据合并同类项的法则,把同类项的系数加减,字母与字母的指数不变,进行计算作 考点:单项式:有理数:非负数的性质:绝对值:有理数大小比较:非负数的性质:偶次方 出正确判断 解答:解:A、3a-2a=a,错误 分析:分别根据单项式系数的定义、不等式的性质、非负数的性质即及有理数的定义对各选 B、x2y与2xy2不是同类项,不能合并,故错误 项进行逐一分析即可 C、3a2+5a2=8a2,故错误 解答:解:A、x<y,:x+2010<y+2010,故本选项正确 D、符合合并同类项的法则,正硕 B、∵单项式-红3x的数字因数是-,此单项式的系数是 本选项错误 点评:本题属于简单题型,只要熟记合并同类项法则即可 C、:-(y-3)=0,:x-1=0,y-3=0,解得x=1,y=3,故本选项正确; D、∵整数和分数统称为有理数,∴一个有理数不是整数就是分数,故本选项正确 6.(2015·重庆校级模拟)若单项式2xym与单项式3xy2的和是5xyn,则m与n的值 故选:B. 分别是() 点评:本题考查的是单项式,熟知单项式系数的定义、不等式的性质、非负数的性质即及有 A.m=3,n=9B.m=9,n=9C.m=9,n=3D.m=3,n=3 理数的定义是解答此题的关键 考点:合并同类项. 分析:根据同类项的概念,列出方程求解 8.(2015·泰安模拟)化简m-n-(m+n)的结果是 解答:解:由题意得, A.0 B. 2mC, -2n D. 2m 解得: 考点:整式的加减 故选C. 分析:根据整式的加减运算法则,先去括号,再合并同类项.注意去括号时,括号前是负号 点评:本题考查了合并同类项,解答本题的关键是掌握同类项定义中的相同字母的指数相 去括号时,括号里各项都要变号:合并同类项时,只把系数相加减,字母和字母的指 数不变 解答:解:原式=m n=-2n.故选 7.(2015·宝应县校级模拟)下列判断错误的是() 点评:解决此类题目的关键是熟记去括号法则,及熟练运用合并同类项的法则,其是各地中 A.若x<y,则x+2010<y+2010 考的常考点,注意去括号法则为:--得+,-+得-,+得+,+-得
A.3a﹣2a=1B.x 2y﹣2xy2=﹣xy2 C.3a2+5a2=8a4 D.3ax﹣2xa=ax 考点:合并同类项.菁优网版权所有 分析:根据合并同类项的法则,把同类项的系数加减,字母与字母的指数不变,进行计算作 出正确判断. 解答:解:A、3a﹣2a=a,错误; B、x 2y 与 2xy2不是同类项,不能合并,故错误; C、3a2+5a2=8a2,故错误; D、符合合并同类项的法则,正确. 故选 D. 点评:本题属于简单题型,只要熟记合并同类项法则即可. 6.(2015•重庆校级模拟)若单项式 2xny m﹣n与单项式 3x3y 2n的和是 5xny 2n,则 m 与 n 的值 分别是( ) A.m=3,n=9 B.m=9,n=9 C.m=9,n=3 D.m=3,n=3 考点:合并同类项.菁优网版权所有 分析:根据同类项的概念,列出方程求解. 解答:解:由题意得, , 解得: . 故选 C. 点评:本题考查了合并同类项,解答本题的关键是掌握同类项定义中的相同字母的指数相 同. 7.(2015•宝应县校级模拟)下列判断错误的是( ) A.若 x<y,则 x+2010<y+2010 B.单项式 的系数是﹣4 C.若|x﹣1|+(y﹣3)2=0,则 x=1,y=3 D.一个有理数不是整数就是分数 考点:单项式;有理数;非负数的性质:绝对值;有理数大小比较;非负数的性质:偶次方.菁 优网版权所有 分析:分别根据单项式系数的定义、不等式的性质、非负数的性质即及有理数的定义对各选 项进行逐一分析即可. 解答:解:A、∵x<y,∴x+2010<y+2010,故本选项正确; B、∵单项式﹣ 的数字因数是﹣ ,∴此单项式的系数是﹣ ,故本选项错误; C、∵|x﹣1|+(y﹣3)2=0,∴x﹣1=0,y﹣3=0,解得 x=1,y=3,故本选项正确; D、∵整数和分数统称为有理数,∴一个有理数不是整数就是分数,故本选项正确. 故选:B. 点评:本题考查的是单项式,熟知单项式系数的定义、不等式的性质、非负数的性质即及有 理数的定义是解答此题的关键. 8.(2015•泰安模拟)化简 m﹣n﹣(m+n)的结果是( ) A.0 B.2mC.﹣2n D.2m﹣2n 考点:整式的加减.菁优网版权所有 分析:根据整式的加减运算法则,先去括号,再合并同类项.注意去括号时,括号前是负号, 去括号时,括号里各项都要变号;合并同类项时,只把系数相加减,字母和字母的指 数不变. 解答:解:原式=m﹣n﹣m﹣n=﹣2n.故选 C. 点评:解决此类题目的关键是熟记去括号法则,及熟练运用合并同类项的法则,其是各地中 考的常考点.注意去括号法则为:﹣﹣得+,﹣+得﹣,++得+,+﹣得﹣.
y的值,然后代入求解 9.(2015·泗洪县校级模拟)已知a,b两数在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简代 数式ab-a-2H+b+2的结果是() 二.填空题(共10小题 101·2 1.(2015遵义)如果单项式-x如1与x2y3是同类项,那么(a-b)30= A. 2a+2bB. 2b+3 C 考点:整式的加减:数轴:绝对值 考点:同类项 分析:根据a,b两数在数轴上对应的点的位置可得:b<-1<1<a<2,然后进行绝对值的分析:根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)可得:a-2=1,b+l=3, 化简,最后去括号合并求解 解方程即可求得a、b的值,再代入(a-b)2015即可求解, 解答:解:由图可得:b<-1<1<a<2, 解答:解:由同类项的定义可知 则有:|a+b|-|a-2+b+2Fa+b+(a-2)+b+2 a-2=1,解得a=3, =a+b+a-2+b+2 b+1=3,解得b=2, =2a+2b 所以(a-b)201s 故选A. 故答案为:1 点评:本题考查了整式的加减,解答本题的关键是根据a、b在数轴上的位置进行绝对值的点评:考查了同类项,要求代数式的值,首先要求出代数式中的字母的值,然后代入求解即 化简 0.(2015春淅川县期末)若x-y=2,x-3,则(y-2)2-3(2-y)+9的值为()12.(205泗洪县校级模拟)若单项式2x与y3的和仍为单项式,则mn的值是 A. 13B. 1l C.5 D. 7 考点:整式的加减一化简求值. 分析:先求出z-y的值,然后代入求解 考点:同类项 解答:解:x-y=2,x-z=3, 专题:计算题 z-y=(x-y)-(x-z)=-1, 分析:根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程m=3,n=2,再 则原式=1+3+9=13 代入代数式计算即可 故选A 解答:解:由题意得:n=2,m=3 点评:本题考查了整式的加减-化简求值,解答本题的关键是根据题目所给的式子求出z- m+n=5
9.(2015•泗洪县校级模拟)已知 a,b 两数在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简代 数式|a+b|﹣|a﹣2|+|b+2|的结果是( ) A.2a+2bB.2b+3 C.2a﹣3 D.﹣1 考点:整式的加减;数轴;绝对值.菁优网版权所有 分析:根据 a,b 两数在数轴上对应的点的位置可得:b<﹣1<1<a<2,然后进行绝对值的 化简,最后去括号合并求解. 解答:解:由图可得:b<﹣1<1<a<2, 则有:|a+b|﹣|a﹣2|+|b+2|=a+b+(a﹣2)+b+2 =a+b+a﹣2+b+2 =2a+2b. 故选 A. 点评:本题考查了整式的加减,解答本题的关键是根据 a、b 在数轴上的位置进行绝对值的 化简. 10.(2015 春•淅川县期末)若 x﹣y=2,x﹣z=3,则(y﹣z)2﹣3(z﹣y)+9 的值为( ) A.13 B.11 C.5 D.7 考点:整式的加减—化简求值.菁优网版权所有 分析:先求出 z﹣y 的值,然后代入求解. 解答:解:∵x﹣y=2,x﹣z=3, ∴z﹣y=(x﹣y)﹣(x﹣z)=﹣1, 则原式=1+3+9=13. 故选 A. 点评:本题考查了整式的加减﹣化简求值,解答本题的关键是根据题目所给的式子求出 z﹣ y 的值,然后代入求解. 二.填空题(共 10 小题) 11.(2015•遵义)如果单项式﹣xyb+1与 x a﹣2y 3是同类项,那么(a﹣b)2015= 1 . 考点:同类项.菁优网版权所有 分析:根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)可得:a﹣2=1,b+1=3, 解方程即可求得 a、b 的值,再代入(a﹣b)2015即可求解. 解答:解:由同类项的定义可知 a﹣2=1,解得 a=3, b+1=3,解得 b=2, 所以(a﹣b)2015=1. 故答案为:1. 点评:考查了同类项,要求代数式的值,首先要求出代数式中的字母的值,然后代入求解即 可. 12.(2015•泗洪县校级模拟)若单项式 2x2y m与 的和仍为单项式,则 m+n 的值是 5 . 考点:同类项.菁优网版权所有 专题:计算题. 分析:根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程 m=3,n=2,再 代入代数式计算即可. 解答:解:由题意得:n=2,m=3, ∴m+n=5
故答案为 点评:本题考查同类项的知识,注意掌握同类项定义中的两个"相同”:相同字母的指数相同,15.(2015·长沙校级二模)单项式-2xy的系数与次数之积为_-2 是易混点,因此成了中考的常考点 考点:单项式. 13.(2015·诏安县校级模拟)若-2xym与6x-y3是同类项,则mm=_3 分析:根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字 母的指数和叫做这个单项式的次数.求出次数和系数,再将其相乘即可 考点:同类项. 解答:解根据单项式定义得:单项式的系数是-3次数是3 分析:根据同类项的定义中相同字母的指数也相同,可先列出关于m和n的二元一次方 其系数与次数之积为-2×3=-2 组,再解方程组求出它们的值,即可解答 点评:确定单项式的系数和次数时,把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积,是找准 解答:解:∵-2x2ym与6x2y3是同类耳 单项式的系数和次数的关键 解得{听3 6.(2015·徐州模拟)多项式-3m+2与m2+m-2的和是m2-2m. 故答案为:3 考点:整式的加减 点评:本题考查了同类项,利用同类项得出关于m、n的方程组是解题关键 专题:计算题 分析:根据题意列出关系式,去括号合并即可得到结果 14.(2015·衡阳县校级二模)单项式-4x2y3的系数是_-4,次数是5 解答:解:根据题意得 (m2-2m)-(m2+m-2) 考点:单项式 m+2 专题:计算题. 分析:单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项 故答案为 式的次数 点评:此题考查了整式的加减,涉及的知识有:去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌 解答:解:单项式-4x2y3的系数是-4,次数是5 握法则是解本题的关键 故答案 点评:此题考查了单项式的知识,掌握单项式的系数、次数的定义是解答本题的关键 17.(2015秋开封校级月考)多项式-2m2+3m-1的各项系数之积为3
故答案为:5. 点评:本题考查同类项的知识,注意掌握同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同, 是易混点,因此成了中考的常考点. 13.(2015•诏安县校级模拟)若﹣2x2y m与 6x2ny 3是同类项,则 mn= 3 . 考点:同类项.菁优网版权所有 分析:根据同类项的定义中相同字母的指数也相同,可先列出关于 m 和 n 的二元一次方程 组,再解方程组求出它们的值,即可解答. 解答:解:∵﹣2x2y m与 6x2ny 3是同类项, ∴ , 解得 , mn=3, 故答案为:3. 点评:本题考查了同类项,利用同类项得出关于 m、n 的方程组是解题关键. 14.(2015•衡阳县校级二模)单项式﹣4x2y 3的系数是 ﹣4 ,次数是 5 . 考点:单项式.菁优网版权所有 专题:计算题. 分析:单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项 式的次数. 解答:解:单项式﹣4x2y 3的系数是﹣4,次数是 5. 故答案为:﹣4、5. 点评:此题考查了单项式的知识,掌握单项式的系数、次数的定义是解答本题的关键. 15.(2015•长沙校级二模)单项式 的系数与次数之积为 ﹣2 . 考点:单项式.菁优网版权所有 分析:根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字 母的指数和叫做这个单项式的次数.求出次数和系数,再将其相乘即可. 解答:解:根据单项式定义得:单项式的系数是﹣ ,次数是 3; 其系数与次数之积为﹣ ×3=﹣2. 点评:确定单项式的系数和次数时,把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积,是找准 单项式的系数和次数的关键. 16.(2015•徐州模拟)多项式 ﹣3m+2 与 m2+m﹣2 的和是 m2﹣2m. 考点:整式的加减.菁优网版权所有 专题:计算题. 分析:根据题意列出关系式,去括号合并即可得到结果. 解答:解:根据题意得: (m2﹣2m)﹣(m2+m﹣2) =m2﹣2m﹣m2﹣m+2 =﹣3m+2. 故答案为:﹣3m+2. 点评:此题考查了整式的加减,涉及的知识有:去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌 握法则是解本题的关键. 17.(2015 秋•开封校级月考)多项式﹣2m2+3m﹣ 的各项系数之积为 3 .
考点:单项式 考点:多项式 分析:根据单项式系数的定义来判断,单项式中数字因数叫做单项式的系数 分析:根据多项式各项系数的定义求解.多项式的各项系数是单项式中各项的系数,由此即解答:解:根据单项式系数的定义,单项式-2nabc的系数是-2r, 可求解 故答案为 解答:解:多项式-2m2+3m-的各项系数之积为 点评:本题属于简单题型,注意单项式 因数叫做单项式的系数 2x3x(-1)=3 故答案为:3 20.(2015春·滨海县校级月考)观察一列单项式:x,3x2,5x3,7x,9x2,11x3,则第2013 点评:此题主要考查了多项式的相关定义,解题的关键是熟练掌握多项式的各项系数和次个单项式是4025x3 数的定义即可求解 考点:单项式 8(205春…乐平市期中)在代数式3y3,m,62-时3,12,4xyx-y2,3中,单项专题:规律型 式有3个,多项式有2个 分析:根据题意找出规律,根据此规律即可得出结论 解答:解:第一个单项式=x 考点:多项式:单项式 第二个单项式=(1+2)x2=3x2 第三个单项式=(1+2+2)x=5x3 分析:数字与字母或字母与字母的乘积为单项式, 数字或字母也是单项式:多项式 第四个单项式=(1+2+2+2)x2=x2 为几个单项式的和组成,即可做出判断 解答:解:代数式3xy2,m,6a2-a+3,12,4xyz 中,单项式有3xy2,m,12 第四个单项式的系数为1+2++2,(n-1)个2相加, 共3个 第2013个单项式的系数2012个2与1的和=1+2012×2=4025, 多项式有62-a+,4yx吉共2个 故答案为:3:2 第2013个单项式的次数是3, 点评:此题考查了多项式与单项式,熟练掌握各自的定义是解本题的关键. 第2013个单项式是4025x 故答案为:4025x3 19.(2014·高港区二模)单项式-2rabc的系数是-2π 点评:本题考查的是单项式,根据题意找出规律是解答此题的关键
考点:多项式.菁优网版权所有 分析:根据多项式各项系数的定义求解.多项式的各项系数是单项式中各项的系数,由此即 可求解. 解答:解:多项式﹣2m2+3m﹣ 的各项系数之积为: ﹣2×3×(﹣ )=3. 故答案为:3. 点评:此题主要考查了多项式的相关定义,解题 的关键是熟练掌握多项式的各项系数和次 数的定义即可求解. 18.(2015 春•乐平市期中)在代数式 3xy2,m,6a2﹣a+3,12, , 中,单项 式有 3 个,多项式有 2 个. 考点:多项式;单项式.菁优网版权所有 专题:计算题. 分析:数字与字母或字母与字母的乘积为单项式,单独一个数字或字母也是单项式;多项式 为几个单项式的和组成,即可做出判断. 解答:解:代数式 3xy2,m,6a2﹣a+3,12,4x2yz﹣ xy2, 中,单项式有 3xy2,m,12 共 3 个, 多项式有 6a2﹣a+3,4x2yz﹣ xy2共 2 个. 故答案为:3;2 点评:此题考查了多项式与单项式,熟练掌握各自的定义是解本题的关键. 19.(2014•高港区二模)单项式﹣2πa 2bc 的系数是 ﹣2π . 考点:单项式.菁优网版权所有 分析:根据单项式系数的定义来判断,单项式中数字因数叫做单项式的系数. 解答:解:根据单项式系数的定义,单项式﹣2πa 2bc 的系数是﹣2π, 故答案为:﹣2π. 点评:本题属于简单题型,注意单项式中的数字因数叫做单项式的系数. 20.(2015 春•滨海县校级月考)观察一列单项式:x,3x2,5x3,7x,9x 2,11x 3…,则第 2013 个单项式是 4025x3 . 考点:单项式.菁优网版权所有 专题:规律型. 分析:根据题意找出规律,根据此规律即可得出结论. 解答:解:第一个单项式=x; 第二个单项式=(1+2)x 2=3x2; 第三个单项式=(1+2+2)x 3=5x3; 第四个单项式=(1+2+2+2)x 2=x2; …, ∴第四个单项式的系数为 1+2+…+2,(n﹣1)个 2 相加, ∴第 2013 个单项式的系数 2012 个 2 与 1 的和=1+2012×2=4025, ∵ =671, ∴第 2013 个单项式的次数是 3, ∴第 2013 个单项式是 4025x3. 故答案为:4025x3. 点评:本题考查的是单项式,根据题意找出规律是解答此题的关键.
解答题(共6小题) (3)原式去括号合并即可得到结果 21.(2014秋·镇江校级期末)合并同类项 (4)原式去括号合并即可得到结果 解答:解:(1)原式=(16-5+10)x=2lx ②(2m+3n-5)-(2m-n-5) (2)原式=7x-y+5x-3y+3=12x-4y+3 (3)原式=a2+2a2-b+b2=3a2 (4)6a-b+2a+1-6ab+2a=4a+1 考点:合并同类项:去括号与添括号 点评:此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键 分析:(1)根据合并同类项:系数相加字母部分不变,可得答案 (2)根据去括号,可化简整式,根据合并同类项,可得答案 23.(2014秋江西期末)化简:8n2-[4m2-2m-(2m2-5m) (3)根据去括号,可化简整式,根据合并同类项,可得答案 解答:解:(1)原式=(3a-5a)+(-2b+2b)=-2a 考点:整式的加减 (2)原式=2m+3n-5-2m+n+5=(2m-2m)+(3n+n)+(-5+5)=4n 分析:运用整式的加减的法则求解即可 (3)原式=2xy+6xy2-6y2+12xy=(2x3y+12xy)+(6y2-6xy2)=l4x2y 解答:解:8n2-[4m2-2m-(2m2-5m) 点评:本题考查了合并同类项,合并同类项:系数相加字母部分不变,去括号要注意符号 =8n2-(4m2-2m-2m2+5m) =8n2-4m2+2m+2m2-5m 22.(2014秋·海口期末)化简 =8n2-2m2-3m. (1)16x-5x+10x 点评:本题主要考査了整式的加减,解题的关键是熟记整式的加减运算法则 (3)a2+(2a2-b2)+b2 24.(2014秋·武侯区期末)已知代数式mx3+x3-nx+2015x-1的值与x的取值无关 (4)6ab+(2a+1)-2(3ab-a (1)求m的值 2)若关于y的方程3y-y=2的解是y=m,求1-2a的值 考点:整式的加减 专题:计算题 考点:多项式:解一元一次方程 分析:(1)原式合并同类项即可得到结果: 分析:(1)根据题意知,x、x的系数为0,由此求得m、n的值 (2)原式合并同类项即可得到结果 (2)把(1)中的mx的值代入已知方程求得a的值,然后来求11-2a的值
三.解答题(共 6 小题) 21.(2014 秋•镇江校级期末)合并同类项 ①3a﹣2b﹣5a+2b ②(2m+3n﹣5)﹣(2m﹣n﹣5) ③2(x 2y+3xy2)﹣3(2xy2﹣4x2y) 考点:合并同类项;去括号与添括号.菁优网版权所有 分析:(1)根据合并同类项:系数相加字母部分不变,可得答案; (2)根据去括号,可化简整式,根据合并同类项,可得答案; (3)根据去括号,可化简整式,根据合并同类项,可得答案. 解答:解:(1)原式=(3a﹣5a)+(﹣2b+2b)=﹣2a; (2)原式=2m+3n﹣5﹣2m+n+5=(2m﹣2m)+(3n+n)+(﹣5+5)=4n; (3)原式=2x2y+6xy2﹣6xy2+12x2y=(2x2y+12x2y)+(6xy2﹣6xy2)=14x2y. 点评:本题考查了合并同类项,合并同类项:系数相加字母部分不变,去括号要注意符号. 22.(2014 秋•海口期末)化简: (1)16x﹣5x+10x (2)7x﹣y+5x﹣3y+3 (3)a 2+(2a2﹣b 2)+b2 (4)6a2b+(2a+1)﹣2(3a2b﹣a) 考点:整式的加减.菁优网版权所有 专题:计算题. 分析:(1)原式合并同类项即可得到结果; (2)原式合并同类项即可得到结果; (3)原式去括号合并即可得到结果; (4)原式去括号合并即可得到结果. 解答:解:(1)原式=(16﹣5+10)x=21x; (2)原式=7x﹣y+5x﹣3y+3=12x﹣4y+3; (3)原式=a2+2a2﹣b 2+b2=3a2; (4)6a2b+2a+1﹣6a2b+2a=4a+1. 点评:此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 23.(2014 秋•江西期末)化简:8n2﹣[4m2﹣2m﹣(2m2﹣5m)]. 考点:整式的加减.菁优网版权所有 分析:运用整式的加减的法则求解即可. 解答:解:8n2﹣[4m2﹣2m﹣(2m2﹣5m)] =8n2﹣(4m2﹣2m﹣2m2+5m) =8n2﹣4m2+2m+2m2﹣5m =8n2﹣2m2﹣3m. 点评:本题主要考查了整式的加减,解题的关键是熟记整式的加减运算法则. 24.(2014 秋•武侯区期末)已知代数式 mx3+x3﹣nx+2015x﹣1 的值与 x 的取值无关. (1)求 mx的值; (2)若关于 y 的方程 ﹣y=2 的解是 y=mx,求|1﹣2a|的值. 考点:多项式;解一元一次方程.菁优网版权所有 分析:(1)根据题意知,x 3、x 的系数为 0,由此求得 m、n 的值. (2)把(1)中的 mx的值代入已知方程求得 a 的值,然后来求|1﹣2a|的值.
解答:解:(1)mx3+x3-nx+2015x-1=(m+1)xx(2015-n) 3(2x2+3xy-2x-1)+6(-x2+x-1) 代数式mxx3-nx+2015x-1的值与x的取值无关 (15y-6)x-9 n+1=0,2015-m=0, 3A+6B的值与x的值无关, 解得m=-1,n=2015 15y-6=0 解得:y=2 点评:本题考査了整式的加减,解答本题的关键是掌握去括号法则和合并同类项法则. (2)由(1)知,m=1或m=-1 ①当m=1时,y=1,则 26.(2014·咸阳模拟)已知A=5a+3b,B=3a2-2a2b,C=a2+7a2b-2,当a=1,b=2时,求A a+3-1=2 2B+3C的值 解得 则|1-2aH1-2x3=5 考点:整式的加减 分析:先把A、B、C代入,再进行化简,最后代入求出即可 解答:解:∵A=5a+3b,B=3a2-2ab,C=a2+7a2b-2 解得a=7 A-2B+3C=(5a+3b)-2(3a2-2a2b)+3(a2+7a2b-2) 则|1-2aH1-2×7=13 =5a+3b-6a2+4ab+3a+2la2b-6 综上所,-2a=5或-2a=13 3a2+25ab+5a+3b-6 点评:本题考查了多项式,先合并同类项,再根据x3、x的系数都为零得出方程 当a=1,b=2时,原式=-3x12+25×12x2+5×1+3x2-6=52 点评:本题考查了整式的化简求值和有理数的混合运算的应用,主要考查学生的计算能力和 25.(2014秋腾冲县校级期末)已知:A=2x2+3xy-2x-1,B=-x2x-1.若3A+6B的 化简能力 值与x的值无关,求y的值 考点:整式的加减 分析:先求出3A+6B的结果,然后根据3A+6B的值与x的值无关,可知x的系数为0,据 此求出y的值 解答:解:3A+6B
解答:解:(1)mx3+x3﹣nx+2015x﹣1=(m+1)x 3+(2015﹣n)x﹣1. ∵代数式 mx3+x3﹣nx+2015x﹣1 的值与 x 的取值无关, ∴m+1=0,2015﹣n=0, 解得 m=﹣1,n=2015. ∴mx=1 或 mx=﹣1; (2)由(1)知,mx=1 或 mx=﹣1. ①当 mx=1 时,y=1,则 ﹣1=2, 解得 a=3, 则|1﹣2a|=|1﹣2×3|=5; 当 mx=﹣1 时,y=﹣1,则 +1=2, 解得 a=7, 则|1﹣2a|=|1﹣2×7|=13; 综上所,|1﹣2a|=5 或|1﹣2a|=13. 点评:本题考查了多项式,先合并同类项,再根据 x 3、x 的系数都为零得出方程. 25.(2014 秋•腾冲县校级期末)已知:A=2x2+3xy﹣2x﹣1,B=﹣x 2+xy﹣1.若 3A+6B 的 值与 x 的值无关,求 y 的值. 考点:整式的加减.菁优网版权所有 分析:先求出 3A+6B 的结果,然后根据 3A+6B 的值与 x 的值无关,可知 x 的系数为 0,据 此求出 y 的值. 解答:解:3A+6B =3(2x2+3xy﹣2x﹣1)+6(﹣x 2+xy﹣1) =(15y﹣6)x﹣9, ∵3A+6B 的值与 x 的值无关, ∴15y﹣6=0, 解得:y= . 点评:本题考查了整式的加减,解答本题的关键是掌握去括号法则和合并同类项法则. 26.(2014•咸阳模拟)已知 A=5a+3b,B=3a2﹣2a2b,C=a2+7a2b﹣2,当 a=1,b=2 时,求 A ﹣2B+3C 的值. 考点:整式的加减.菁优网版权所有 分析:先把 A、B、C 代入,再进行化简,最后代入求出即可. 解答:解:∵A=5a+3b,B=3a2﹣2a2b,C=a2+7a2b﹣2, ∴A﹣2B+3C=(5a+3b)﹣2(3a2﹣2a2b)+3(a 2+7a2b﹣2) =5a+3b﹣6a2+4a2b+3a2+21a2b﹣6 =﹣3a2+25a2b+5a+3b﹣6, 当 a=1,b=2 时,原式=﹣3×1 2+25×1 2×2+5×1+3×2﹣6=52. 点评:本题考查了整式的化简求值和有理数的混合运算的应用,主要考查学生的计算能力和 化简能力.