西藏作物栽培学教案一生产实践 课程总学时60，制定实验方案和撰写报告8个学时，调查、参观2天，实验课 10个，以实验的方式授课。 一、教学目标和任务： 《作物生产学实践》是紧密配合理论课程学习，通过考察、操作、分析等过程加 深对专业课程基本理论的理解，通过实践、社会调查及科研训练等教学实习环节， 旨在增强学生专业兴趣，培养学生实践操作技能，开拓学生科研创新意识。增强 学生对作物生产的感性认识，掌握作物生产试验的手段、措施和评价方法，提高 学生在实践中指导作物生产的能力，培养学生在实践中观察问题、发现问题、分 析问题、解决问题的能力。 二、教学目的及要求 1教学目的通过本课程的学习，要求学生掌握主要作物的形态和解剖结构及与 作物生长发育、产量、品质的关系，了解现代作物生产技术和原理，加深对作物 生产理论的理解，提高学生实践中的动手能力。 2实践要求通过教学实习，要求学生获得参加生产实践的基本技能，初步掌握 开展科学研究的基本方法，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，以 更好的适应农业生产发展的需要。 三、实践内容 1作物生产实践根据专业课学习的知识，根据作物的生长季节和生育特点，有 计划地安排作物生产实践专题实习，让学生了解青稞、小麦、玉米、油菜、豌豆 等主要作物的生长发育规律，掌握其栽培和育种方面的基本理论和技术要点。 2试验方案的设计学生根据自己的专业兴趣，并在指导教师的指导下自己设计、 动手种植一些作物，初步掌握科研选题、观察记载、分析整理资料、撰写总结报 告等基本技能和方法，了解目前农业科学相关领域的发展动态，培养学生开展科 学研究的初步能力。 3.生产典型参观学习本课程是农学专业综合性课程。本课程实践性很强，培养 学生综合实践能力，是对学生四年本科学习知识运用的综合考察，于当前农村产 业结构调整和农业高效生产具有重要意义。通过实践调查，可以加强学生对农业 发展的进一步认识，结合专业课的主要内容和重要环节，集中组织学生参观学习
西藏作物栽培学教案—生产实践 课程总学时 60，制定实验方案和撰写报告 8 个学时，调查、参观 2 天，实验课 10 个，以实验的方式授课。 一、教学目标和任务： 《作物生产学实践》是紧密配合理论课程学习，通过考察、操作、分析等过程加 深对专业课程基本理论的理解，通过实践、社会调查及科研训练等教学实习环节， 旨在增强学生专业兴趣，培养学生实践操作技能，开拓学生科研创新意识。增强 学生对作物生产的感性认识，掌握作物生产试验的手段、措施和评价方法，提高 学生在实践中指导作物生产的能力，培养学生在实践中观察问题、发现问题、分 析问题、解决问题的能力。 二、教学目的及要求 1.教学目的 通过本课程的学习，要求学生掌握主要作物的形态和解剖结构及与 作物生长发育、产量、品质的关系，了解现代作物生产技术和原理，加深对作物 生产理论的理解，提高学生实践中的动手能力。 2.实践要求 通过教学实习，要求学生获得参加生产实践的基本技能，初步掌握 开展科学研究的基本方法，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，以 更好的适应农业生产发展的需要。 三、实践内容 1 作物生产实践 根据专业课学习的知识，根据作物的生长季节和生育特点，有 计划地安排作物生产实践专题实习，让学生了解青稞、小麦、玉米、油菜、豌豆 等主要作物的生长发育规律，掌握其栽培和育种方面的基本理论和技术要点。 2 试验方案的设计 学生根据自己的专业兴趣，并在指导教师的指导下自己设计、 动手种植一些作物，初步掌握科研选题、观察记载、分析整理资料、撰写总结报 告等基本技能和方法，了解目前农业科学相关领域的发展动态，培养学生开展科 学研究的初步能力。 3.生产典型参观学习 本课程是农学专业综合性课程。本课程实践性很强，培养 学生综合实践能力，是对学生四年本科学习知识运用的综合考察，于当前农村产 业结构调整和农业高效生产具有重要意义。通过实践调查，可以加强学生对农业 发展的进一步认识，结合专业课的主要内容和重要环节，集中组织学生参观学习
农业生产典型，通过深入农业生产和科研第一线，开阔学生视野，强化基本知识 和基本技能训练，以培养学生的综合技能。 4.田间种植技术是培养学生实际操作能力的一个重要环节。通过农事操作实践 锻炼，要求学生获得参加生产实践的基本技能，初步掌握形象科学研究的基本方 法，促进学生操作技能的培养，以便更好的适应专业课程发展的需要，为今后科 研实践奠定一定的基础。 5取样考种与资料分析（见实验9、10、11） 6总结报告及论文的撰写（讲授） 四、教学方式及课程考核办法 教学方式：以学生实地调查分析、实验室测定为主，辅以教师示范，适当校外参观考察。 考核办法：实验课分两部分评分：实验和调查报告、操作成绩（占总成绩的60%）论文撰 写成绩（占总成绩的40%） 五主要参考书目 [1]栾运芳等.西藏作物栽培.北京：中国科技出版社，2001 [2]王树安主编.作物栽培学各论.北京：中国农业出版社，1995 [3]西藏农牧学院自编.西藏作物生产实践指导书，西藏农牧学院教务处教材科，2001 四具体实验课内容 实验一整地技术的操作 实验目的通过整地技术的操作，了解和掌握麦类播种前的整地、施底肥等环节 的方法和技术。 实验内容及步骤分组进行，各组自己设计计算底肥用量。 实验二播种前的种子准备和精选技术 实验目的能正确计算所需各品种数量、并独立备好、备足种子：能根据种子生 产方案准备生产资料；掌握种子精选技术。 实验内容及步骤分组进行。首先选优良品种，选子粒大、饱满的种子作种。 实验三播种技术操作
农业生产典型，通过深入农业生产和科研第一线，开阔学生视野，强化基本知识 和基本技能训练，以培养学生的综合技能。 4.田间种植技术 是培养学生实际操作能力的一个重要环节。通过农事操作实践 锻炼，要求学生获得参加生产实践的基本技能，初步掌握形象科学研究的基本方 法，促进学生操作技能的培养，以便更好的适应专业课程发展的需要，为今后科 研实践奠定一定的基础。 5 取样考种与资料分析（见实验 9、10、11） 6 总结报告及论文的撰写（讲授） 四、教学方式及课程考核办法 教学方式：以学生实地调查分析、实验室测定为主，辅以教师示范，适当校外参观考察。 考核办法：实验课分两部分评分：实验和调查报告、操作成绩（占总成绩的 60 %）论文撰 写成绩（占总成绩的 40 %） 五 主要参考书目 ［1］ 栾运芳等.西藏作物栽培.北京：中国科技出版社，2001 ［2］ 王树安主编.作物栽培学各论.北京：中国农业出版社，1995 ［3］ 西藏农牧学院自编.西藏作物生产实践指导书，西藏农牧学院教务处教材科，2001 四 具体实验课内容 实验一 整地技术的操作 实验目的 通过整地技术的操作，了解和掌握麦类播种前的整地、施底肥等环节 的方法和技术。 实验内容及步骤 分组进行，各组自己设计计算底肥用量。 实验二 播种前的种子准备和精选技术 实验目的 能正确计算所需各品种数量、并独立备好、备足种子；能根据种子生 产方案准备生产资料；掌握种子精选技术。 实验内容及步骤 分组进行。首先选优良品种，选子粒大、饱满的种子作种。 实验三 播种技术操作
实验目的了解和掌握主要作物播种时的种肥、播种期、播种量、播种方式各环 节的方法和技术。并掌握适宜播种期确定时应考虑的因素，适宜播种量的计算方 法。 实验内容及步骤分组进行。 作业写整地、种子精选种子、播种实验报告一份 实验四玉米地膜覆盖种植技术 (一)实验意义和目的 掌握地膜玉米的整地、播种等操作技术。 (二)主要内容 1.地膜玉米的整地 2.地膜玉米的播种操作 (三)实验地点 实习农场 实验五中耕作物间苗、补苗、定苗及中耕培土等田间管理措施 实验目的掌握玉米、油菜等作物的间苗、补苗、定苗技术方法： 实验内容及步骤分组进行。1.生育时期观察记载2.长势长相观察及应采取措 施 作业写实验报告一份并分析原因。 实验六大小麦基本苗、出苗率和总茎孽数的调查 实验目的：掌握冬播、春播麦类作物基本苗、出苗率和总茎孽数的调查和计算方 法。 实验步骤，分组进行。 1.生育时期观察记载2.制作表格分析数据
实验目的 了解和掌握主要作物播种时的种肥、播种期、播种量、播种方式各环 节的方法和技术。并掌握适宜播种期确定时应考虑的因素，适宜播种量的计算方 法。 实验内容及步骤 分组进行。 作业 写整地、种子精选种子、播种实验报告一份 实验四 玉米地膜覆盖种植技术 （一）实验意义和目的 掌握地膜玉米的整地、播种等操作技术。 （二）主要内容 1. 地膜玉米的整地 2. 地膜玉米的播种操作 （三）实验地点 实习农场 实验五 中耕作物间苗、补苗、定苗及中耕培土等田间管理措施 实验目的 掌握玉米、油菜等作物的间苗、补苗、定苗技术方法； 实验内容及步骤 分组进行。1. 生育时期观察记载 2. 长势长相观察及应采取措 施 作业 写实验报告一份并分析原因。 实验六 大小麦基本苗、出苗率和总茎孽数的调查 实验目的：掌握冬播、春播麦类作物基本苗、出苗率和总茎孽数的调查和计算方 法。 实验步骤，分组进行。 1. 生育时期观察记载 2. 制作表格分析数据
作业写实验报告一份并分析原因。 实验七叶片面积的测定分析 (一)实验意义和目的 掌握作物叶面积系数测定和计算方法：分析不同种植方式、生育时期的差异。 (二)主要内容 测定玉米、小麦、青稞叶面积系数 (三)作业写实验报告一份并分析原因。 实验八作物群体与光照条件对穗部性状的影响及产量性状的调查分析 实验目的：了解不同作物群体对麦类作物的穗部性状的影响，掌握经济性状的考 察方法。 实验步骤：分组进行，观察不同群体结构条件下麦穗结构，进行产量性状的调查。 作业写实验报告一份并分析原因。 实验九作物生长分析 实验目的：掌握作物生长发育过程的量化计算方法和分析方法。 实验步骤：分组进行，观察记载作物生育时期，进行生物量等调查和测定。 作业写实验报告一份并分析原因。 实验十大、小麦成熟度鉴定、测产及经济性状考察分析 掌握麦类成熟过程的形态理论产量测定和经济性状考察
作业 写实验报告一份并分析原因。 实验七 叶片面积的测定分析 （一）实验意义和目的 掌握作物叶面积系数测定和计算方法；分析不同种植方式、生育时期的差异。 （二）主要内容 测定玉米、小麦、青稞叶面积系数 （三）作业 写实验报告一份并分析原因。 实验八 作物群体与光照条件对穗部性状的影响及产量性状的调查分析 实验目的：了解不同作物群体对麦类作物的穗部性状的影响，掌握经济性状的考 察方法。 实验步骤：分组进行，观察不同群体结构条件下麦穗结构，进行产量性状的调查。 作业 写实验报告一份并分析原因。 实验九 作物生长分析 实验目的：掌握作物生长发育过程的量化计算方法和分析方法。 实验步骤：分组进行，观察记载作物生育时期，进行生物量等调查和测定。 作业 写实验报告一份并分析原因。 实验十 大、小麦成熟度鉴定、测产及经济性状考察分析 掌握麦类成熟过程的形态理论产量测定和经济性状考察