《背影》 ,1,文章的线索是 2,“祸不单行”在文中的意思是 惨淡”文中的意思是 光景”的意思是 3,文章2,3两小节主要描写了 作用是 4父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路”含义是 5,“我不禁流下了眼泪”因」 而流泪,是 的泪。6,就文章4, 5两小节来看,能表现父亲对儿子深挚的爱和无微不至的关怀的词句是 6,“拣定”说明 7,我对父爱不理解的句子是 和 这两句话的含义是 真”表示 阅读文章第六小节 1,用四个字概括此小节内容 2,这段文字之所以感人的原因是 ,采用的主要表现手法是 3,文中提到“走过去自然要费事些”中“费事”的原因是 4,就人物的刻画方面,对父亲主要采用了 描写;(1) 就_描写来看,主要写父亲穿铁道、爬月台的背影;首先,到月台边时,作者用了 词语来形容父亲的脚步:之所以用这个词的原因是1 其次,穿铁道,作者用的动词是 探”的作用是 再次,爬月台用的动词是 分别的作用是 微倾”是因为 所以 三个动词准确写出了父亲爬月台的整个动态过程,表现了 。与“扑扑身上 的泥土”相呼应的句子是 (2)就描 写来看,主要突出一个“”字,呼应前文惨淡的家境, 语言描写来看,主要是“ 作用分别是 5,作者此时的感情也发生了变化,首先表现为 第一次是 的泪,儿子 充分理解了父亲的爱“怕他看见,也怕别人看见”是因为 二次是 的泪,作用是 “又”字的作用是 。其次表现为“我赶紧 去搀他”这时我的心理活动是 文中出现的 两个“赶紧”能否删去?为什么? “于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的”这句话的含义是, “似的”能否去掉?为什么? “再也找不着了”中“再”、“也”的作用分别是 三,阅读文章最后一小节 哪知老境如此颓唐,他触目伤怀,自然情不能自已,情郁于中,自然要发之于外:家庭琐 屑也往往触他之怒”中两个“触”的含义分别是」 两个“自然”的作用分别是 父亲老境的颓唐的性格的变化反映的社会问题是 “他知识惦记着我,惦记着我的儿子”中只是的含义 “在晶莹的泪光中”的作用
《背影》 一， １，文章的线索是 ；２，“祸不单行”在文中的意思是 “惨淡”文中的意思是 “光景”的意思是 ３，文章２，３两小节主要描写了 ，作用是 ４父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”含义是 ５，“我不禁流下了眼泪”因 而流泪，是 的泪。６，就文章４， ５两小节来看，能表现父亲对儿子深挚的爱和无微不至的关怀的词句是 ６，“拣定”说明 ７，我对父爱不理解的句子是 和 ，这两句话的含义是 ，“真”表示 二，阅读文章第六小节 １，用四个字概括此小节内容 ；２，这段文字之所以感人的原因是 ，采用的主要表现手法是 。 ３，文中提到“走过去自然要费事些”中“费事”的原因是 。 ４，就人物的刻画方面，对父亲主要采用了 、 、 描写；（１） 就 描写来看，主要写父亲穿铁道、爬月台的背影；首先，到月台边时，作者用了“ ” 词语来形容父亲的脚步；之所以用这个词的原因是１， ２ 。 其次，穿铁道，作者用的动词是 ，“探”的作用是 。 再次，爬月台用的动词是 ，分别的作用是 。 “微倾”是因为 。所以， 三个动词准确写出了父亲爬月台的整个动态过程，表现了 。与“扑扑身上 的泥土”相呼应的句子是 。 （２）就 描 写来看，主要突出一个“ ”字，呼应前文惨淡的家境， 。（３）就 语言描写来看，主要是“ ”，“ ” 作用分别是 ， 。 ５，作者此时的感情也发生了变化，首先表现为 ，第一次是 的泪，儿子 充分理解了父亲的爱“怕他看见，也怕别人看见”是因为 。第 二次是 的泪，作用是 。 “又”字的作用是 。其次表现为“我赶紧 去搀他”这时我的心理活动是 。文中出现的 两个“赶紧”能否删去？为什么？ 。 “于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”这句话的含义是， ；“似的”能否去掉？为什么？ 。 “再也找不着了”中“再”、“也”的作用分别是 。 三，阅读文章最后一小节 “哪知老境如此颓唐，他触目伤怀，自然情不能自已，情郁于中，自然要发之于外；家庭琐 屑也往往触他之怒”中两个“触”的含义分别是 ； 两个“自然”的作用分别是 。 父亲老境的颓唐的性格的变化反映的社会问题是 。“他知识惦记着我，惦记着我的儿子”中只是的含义 是 。“在晶莹的泪光中”的作用 是
