鄂教版八年级语文上册第一单元测试题_(鄂教版）八年级语文上册第一单元测试题.doc_大学文库

- 2 - 儿向来不乱跑；我们又是都识水性的！” …… 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白蓬的航船，大家跳下船，双喜（）前篙，阿发（）后篙，年幼的都陪我坐在窗中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心” 的时候，我们已经（）开船，在桥石上一（），退后几尺，既又上前出了桥。于是（）起两只撸，一支两人，一里一换，有说有笑，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中飞一般向赵庄前进了。 1、“我”最盼望的是到赵庄去看戏，但一开始就遇到了破折，在 ____________的帮助下，首先解决了___________的问题，接着他又摆出了三条理由：①______________②___________________③_________ __________________并用 “ ”的话作了保证。才解除了外祖母的担心，实现了“我”去看戏的愿望，“他”能在外祖母、母亲的迟疑中猜到原因，表现了“他”的______________________。（3 分） 2、选文第二段中表示节令的短语是：________________________；表示看戏具体时间的短语是：___________。（2 分） 3、“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”从描写方式看，属____________描写，“说不出的大”运用的修辞手法是 ____________。“大”字用得好，恰切地表现儿童特有的感觉，从中可以体会出“我”的心情，正确的一项是：（）（3 分） A、离开母亲的约束时内心无比的畅快和喜悦。 B、愿望终于实现时内心无比的畅快和喜悦。 C、能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。 D、能够自由的独自去看戏的畅快和喜悦。 4 、在文中空处填上恰当的动词依次是： _____________________________，它们属于_______________描写。（3

- 3 - 分） 5、上述动词写出了孩子们上船和撑船的动作、下列理解正确的一项：（） ①、这些动词表现了孩子们得以看戏的快乐心情。（2 分） ②、表现了农家孩子熟练的驾船技术和聪明能干。 ③、表现了农家孩子对我的关怀和照顾。 ④、表现了农家孩子奋勇争先，各显其能。 A、①和③ B、②和④ C、①和② D、③和④ 6、“飞一般向赵庄前进”是用了___________、___________的修辞手法，既写出了航行的速度快，又暗示了_________________________。（3 分）（二）、（17 分）①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静．．中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 ②暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。 “下来吧，孩子”，他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” ③“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” ④我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” ⑤这似乎能办得到。我小心翼翼．．．．地出左脚去那块岩石，而且到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 ⑥我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚在崖下的岩石上，入了父亲强壮的手臂中。我先是了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历

在一起!”他坚定的站起身,向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层左后角处,他疾步走向那里开始动手。在清理挖掘时,不断在孩子父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:我的儿子!”我的女儿!哭喊过后,他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说:“太晚了,他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道∶谁愿意帮助我?没人给他肯定的回答,他便埋着头挖着挖着。救火队长挡住他:“太危险了,随时可能起火爆炸,请你离开这位父亲问你是不是来帮助我? 警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家去吧。” 你是不是来帮助我? 人们都摇头叹息地走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了, 这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。他挖了8小时、12小时、24小时36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。在第38小时,他忽然听见底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?” 是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子! 爸爸,真的是你吗?” 是我,是爸爸!我的儿子!” 我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家,因为你说过不论发生什么,你总会跟我在一起!” 你现在怎么样?有几个孩子活着?” 我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!” 址路的几个人赶紧上前来帮忙。 50分钟后,一个安全的小出口开辟出来了父亲声音颤抖地说:“出来吧,阿曼达。” 不!爸爸,先让别的同学出动吧!我知道你会跟我在一起的,我不怕不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。” 这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后,无比幸福地紧紧拥抱在一起 1、父亲赶到学校时,顿时感到眼前一片漆黑'的原因是什么?(2分)

- 6 - 在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。” 这位父亲问:“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。” “你是不是来帮助我？” 人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。” 他挖了 8 小时、12 小时、24 小时、36 小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第 38 小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有 14 个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有 14 个孩子，都活着！快来人！” 过路的几个人赶紧上前来帮忙。 50 分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。” “不！爸爸，先让别的同学出动吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。” 这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 1、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（2 分）