第二单元复习 鄂教版八年级下
第二单元复习 鄂教版八年级下
单元复习目标 1.了解每课的作者及相关的背景知识。 ☆2.理解并识记、积累每课的生字、生词。 3.把握课文内容,理清文章思路。 4.培养联想和想象能力,激发探索科学奥秘 的兴趣。 5.提高口语表达能力,写一篇关于未来世界 的文章
❖ 一、单元复习目标 ❖ 1．了解每课的作者及相关的背景知识。 ❖ 2．理解并识记、积累每课的生字、生词。 ❖ 3．把握课文内容，理清文章思路。 ❖ 4．培养联想和想象能力，激发探索科学奥秘 的兴趣。 ❖ 5．提高口语表达能力，写一篇关于未来世界 的文章
二、单元内容归纳 《天上的街市》是郭沫若早期的诗作,取材于我国古代有关 牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象,描绘了美妙 的天街景象,表达了诗人要摆脱封建束缚、追求自由幸福的 思想感情。《摘星的少年》是台湾现代诗派开创者纪弦早期 创作的宇宙诗,意象壮阔、雄奇,尽显诗人的年少英气。诗 歌的最后一段可谓是神来之笔,充分展现了诗人心中的恢宏 气象与其掷地有声的万钧笔力 《太空移民不是梦》是我国科学家卞毓麟创作的科普作品, 通过介绍有关建造空间居住点的设想、位置、结构、原料来 源盈地球积类营的狂等方面的科学知识,深入浅 《卧看牵牛织女星》是叶至善写给青少年阅读的科学小品。 文章以文学性的笔调,通俗易懂的 向读者介绍了与牵 牛织女星有关的天文学知识,暗含了作者对人生的哲理思考
❖ 二、单元内容归纳 ❖ 《天上的街市》是郭沫若早期的诗作，取材于我国古代有关 牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙 的天街景象，表达了诗人要摆脱封建束缚、追求自由幸福的 思想感情。《摘星的少年》是台湾现代诗派开创者纪弦早期 创作的宇宙诗，意象壮阔、雄奇，尽显诗人的年少英气。诗 歌的最后一段可谓是神来之笔，充分展现了诗人心中的恢宏 气象与其掷地有声的万钧笔力。 ❖ 《太空移民不是梦》是我国科学家卞毓麟创作的科普作品， 通过介绍有关建造空间居住点的设想、位置、结构、原料来 源以及给地球和人类带来的好处等方面的科学知识，深入浅 出地阐释人类移民太空的美好前景。 ❖ 《卧看牵牛织女星》是叶至善写给青少年阅读的科学小品。 文章以文学性的笔调，通俗易懂的语言，向读者介绍了与牵 牛织女星有关的天文学知识，暗含了作者对人生的哲理思考
《月迹》是当代作家贾平凹的一篇文质兼笑的散文 作品。它通过寻月的过程,展现了美丽的月光,赞 美了孩子们美丽纯洁的心灵,表达孩子们追求美好 事物的纯真愿望,同时告诉人们——美属于每一个 人,人人都应该拥有美。 令《长河落日扁》一文从脍炙人口的诗句入手,指出 落日是扁的这一结论,并探究其成因,深入浅出地 介绍了有关光的折射原理及带给人们的好处,借此 说明:司空见惯的似乎是理所当然的,但都不一定 符合科学道理
❖ 《月迹》是当代作家贾平凹的一篇文质兼笑的散文 作品。它通过寻月的过程，展现了美丽的月光，赞 美了孩子们美丽纯洁的心灵，表达孩子们追求美好 事物的纯真愿望，同时告诉人们——美属于每一个 人，人人都应该拥有美。 ❖ 《长河落日扁》一文从脍炙人口的诗句入手，指出 落日是扁的这一结论，并探究其成因，深入浅出地 介绍了有关光的折射原理及带给人们的好处，借此 说明：司空见惯的似乎是理所当然的，但都不一定 符合科学道理
今三、口语交际 ÷1.交际目标 (1)学习即兴演讲的一些语言技巧 (2)掌握即兴演讲的一些基本要求。 令(3)注意演讲者和听众的交流与互动 (4)通过演讲进一步理解诚信的重要意义。 2.交际指南 令演讲前一定要冷静,调整好情结,理清演讲思路,寻找恰当的切入点 丛现场的人事、物的特在入手,与演讲主题自器挂钩。可采用的 方法很多,如:自我介绍、并门见山、提出问题、引角敌事 令明确、集中地表述自己的观点。 按照拟好的提纲,有条理地演说。 令即兴演讲不宜太长,语言应简明、生动、有感染力 令演讲中,要注意与听众交流
❖ 三、口语交际 ❖ 1．交际目标 ❖ ⑴学习即兴演讲的一些语言技巧。 ❖ ⑵掌握即兴演讲的一些基本要求。 ❖ ⑶注意演讲者和听众的交流与互动。 ❖ ⑷通过演讲进一步理解诚信的重要意义。 ❖ 2．交际指南 ❖ 演讲前一定要冷静，调整好情结，理清演讲思路，寻找恰当的切入点。 ❖ 从现场的人、事、景、物的特征入手，与演讲主题自然挂钩。可采用的 方法很多，如：自我介绍、开门见山、提出问题、引用故事…… ❖ 明确、集中地表述自己的观点。 ❖ 按照拟好的提纲，有条理地演说。 ❖ 即兴演讲不宜太长，语言应简明、生动、有感染力。 ❖ 演讲中，要注意与听众交流
3.交际练习 (1)根据下列情境,分组模拟即兴演讲。 冷在一次以“珍惜时间”为话题的即兴演讲前,你偶然看见窗台上有几片 落叶,便决定从落叶开篇,你会怎样说? 棄您进行有叁诚信”的演讲时,下面同学突然递了一张纸知,问你是 (2)以“诚信”为话题在全班进行演讲 4.交际范例 留些诚信给自己取暖 冰電矍盖的时候,我们霏要一团火来取暖;喑夜无边的时候,我们需要 点点星光来取暖:前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖 ◇爨淾;鬏褙甭春蛟粜遛需立閣不去的是艰辛和伤 令留些真诚给自己取暖吧!
❖ 3．交际练习 ❖ ⑴根据下列情境，分组模拟即兴演讲。 ❖ 在一次以“珍惜时间”为话题的即兴演讲前，你偶然看见窗台上有几片 落叶，便决定从落叶开篇，你会怎样说呢？ ❖ 在你进行有关“诚信”的演讲时，下面同学突然递了一张纸知，问你是 否有过不诚信的行为，你如何应对？ ❖ ⑵以“诚信”为话题在全班进行演讲。 ❖ 4．交际范例 ❖ 留些诚信给自己取暖 ❖ 冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要 点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖…… ❖ 四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。 寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己? ❖ 留些真诚给自己取暖吧!
人类没有了真诚,生活便没有了分量。让我们在真诚中舒展心灵的畏惧, 在真诚中领略世界的风采。留住真诚,生命便有了前进的依托;留住真 诚,你我便有了心灵的共鸣。 令留些信用给自己取暖吧! 树不直,无以成栋梁。让我们在彼此的信任中开启合作的大门,让我 在彼此的信任中放飞心中的喜悦。留住信用,我们的眼睛便成了忘记的 繁凳留些庸熔图已我的牙能便成百草箱淋除怕箱全 令留些诚信给自己取暖吧! 诚信是一面火红的旗帜,旗帜不倒,真情永驻。让我们在生命的海滩边, 抢取诚信的五彩贝壳,让我们在你我的交流中,留些诚信做友谊的基石 海浮沉,留些诚信,回报你的将是一片春光。 然而,面对篝火,我们需要自己带上火柴才能取暖,走进暗夜,我们需 要拨开心头的云箸才能望见满天星斗,身陷迷惘,我们需要航船启航前 就将航灯高高挂起 叵样诚信要我们每个人的支撑:盒人拾柴火高,真诚地相待,=才 的一切就在你我手中,正如诚信的期盼同样在你我心中一样大阳每天都 不辞辛劳地升起,点点跳跃的焰火,仿佛也为你我而感动,真诚的相对, 你我更加坦然 让我们在诚信里感受温暖。让我们在诚信中憧憬明天
❖ 人类没有了真诚，生活便没有了分量。让我们在真诚中舒展心灵的畏惧， 在真诚中领略世界的风采。留住真诚，生命便有了前进的依托；留住真 诚，你我便有了心灵的共鸣。 ❖ 留些信用给自己取暖吧! ❖ 树不直，无以成栋梁。让我们在彼此的信任中开启合作的大门，让我们 在彼此的信任中放飞心中的喜悦。留住信用，我们的眼睛便成了忘记的 “监视仪”；留住信用，我们的耳朵便成了背约的“除尘器”。人间纷 繁芜杂，留些信用给自己，我们才能——日不怕雨淋，夜不怕霜打。 ❖ 留些诚信给自己取暖吧! ❖ 诚信是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻。让我们在生命的海滩边， 拾取诚信的五彩贝壳，让我们在你我的交流中，留些诚信做友谊的基石。 商海浮沉，留些诚信，回报你的将是一片春光。 ❖ 然而，面对篝火，我们需要自己带上火柴才能取暖，走进暗夜，我们需 要拨开心头的云雾才能望见满天星斗，身陷迷惘，我们需要航船启航前 就将航灯高高挂起! ❖ 同样，诚信需要我们每个人的支撑。众人拾柴火焰高，真诚地相待，才 能焕发出生命的霞彩!无须感叹世态炎凉。不必埋怨人心不古，因为美好 的一切就在你我手中，正如诚信的期盼同样在你我心中一样!大阳每天都 不辞辛劳地升起，点点跳跃的焰火，仿佛也为你我而感动，真诚的相对， 令你我更加坦然。 ❖ 让我们在诚信里感受温暖。让我们在诚信中憧憬明天
四、写作指导 1.写作目标 (1)培养从多个角度对未来世界展开丰富的联想和想象的能力。 ◇(2)增强对未来世界的信心,同时收获一份对现实世界的使命感和责任感 2.写法指导 科幻世界光怪陆离,教师应指导学生在阅读一定数量和类型的科幻作品 的基础上据高鉴赏力和辨别力,不要学以往科幻作品的束缚。也不能只 顾百己想得热闹,天花乱坠,却没有矸么实际意文。 此外,还有几个具体要求: 冷(1)展开丰富的联想和想象。 (2)所写故事的主体情节必须发生在未来的某个时间,且与现实时间有 定的跨度 (3)故事情节力求新颖曲折,能吸引读者。 (4)运用对比、夸张等多种修辞手法。 冷(5)语言简洁流畅,通俗易懂。 冷(6)拟一个能吸引人的标题
❖ 四、写作指导 ❖ 1．写作目标 ❖ ⑴培养从多个角度对未来世界展开丰富的联想和想象的能力。 ❖ ⑵增强对未来世界的信心，同时收获一份对现实世界的使命感和责任感。 ❖ 2．写法指导 ❖ 科幻世界光怪陆离，教师应指导学生在阅读一定数量和类型的科幻作品 的基础上提高鉴赏力和辨别力，不要受以往科幻作品的束缚。也不能只 顾自己想得热闹，天花乱坠，却没有什么实际意义。 ❖ 此外，还有几个具体要求： ❖ (1)展开丰富的联想和想象。 ❖ (2)所写故事的主体情节必须发生在未来的某个时间，且与现实时间有一 定的跨度。 ❖ (3)故事情节力求新颖曲折，能吸引读者。 ❖ (4)运用对比、夸张等多种修辞手法。 ❖ (5)语言简洁流畅，通俗易懂。 ❖ (6)拟一个能吸引人的标题
3.精美例文 幻境 等我醒来的时候,大战已经打了3个多月,每个部落的人们都伤亡严重, 成百上的人或精灵在这场可笑的战役中无辜的死去,但一切的一切都 只是为了要让地球人明百,锒河系不是他们手上所谓的玩具 冷银河系中所有星球上的居民都被分成了士几个部落,每年,他们都要和 地球人为一些事情而吵闹,但,这次是真的了。首领们决心不顾一切要 分出胜负 乘的我的村子预未来。少24要的我多军果“观察这界 切,我看上了地球,因为他在外人看来是多么的美丽,大片大片的水 域和高耸的山丘。可是现在,这些美丽的东西即将消 那些称做人 类的家伙不顾一切在玷污它们,我的星象学告诉我,1000年前,这些人 类开始对外星球进行他们所谓的研究,然后开始采集每个星球上的士地, 最终他们的做法惹怒了所有的首领,那一刻使预示了这一场灾难的开始 我看着那个美丽的水之圣域在一点一点的变黑、萎缩,于是上面的人类 更加疯狂的想占领与侵略其他的地方
❖ 3．精美例文 ❖ 幻境 ❖ 等我醒来的时候，大战已经打了3个多月，每个部落的人们都伤亡严重， 成百上千的人或精灵在这场可笑的战役中无辜的死去，但一切的一切都 只是为了要让地球人明白，银河系不是他们手上所谓的玩具! ❖ 银河系中所有星球上的居民都被分成了十几个部落，每年，他们都要和 地球人为一些事情而吵闹，但，这次是真的了。首领们决心不顾一切要 分出胜负。 ❖ 我是冰族的一个小女孩，天生的占星术师，我会用我那敏锐的眼睛和手 杖来帮助我的村子预测未来。今年24岁的我多年来一直在观察这世界的 一切，我看上了地球，因为他在外人看来是多么的美丽，大片大片的水 域和高耸的山丘。可是现在，这些美丽的东西即将消失了。那些称做人 类的家伙不顾一切在玷污它们，我的星象学告诉我，1000年前，这些人 类开始对外星球进行他们所谓的研究，然后开始采集每个星球上的土地， 最终他们的做法惹怒了所有的首领，那一刻便预示了这一场灾难的开始。 我看着那个美丽的水之圣域在一点一点的变黑、萎缩，于是上面的人类 更加疯狂的想占领与侵略其他的地方
我们二直生活得很和平,所以对于有着强大的武器的人类,村长很无奈, 直到人类疯狂的打残了我们 大片冰土,村长才联合了其余的十 个部落,谈好了联盟和约后,村子就进入了前所未有的紧张状态。我举 起手中的魔杖为我们部落占卜,选择最好的战斗方式,荒芜的地面上横 留着我们的他们的人的尸体,裂开的地缝像二把把刀刻在我的心上。也 许这就是那曾经有过冰蓝水域的土地吧。这里的空气里弥漫着的不仅是 那些有毒的物质,还有无毫人们怨恨的泪水,在哭富的他们不知现在是 否还艰难地活着,或许 已到达了那神秘的已尔里德瓦希圣地(冰族的 精灵一直认为巳尔里德瓦希圣地是精灵死后会到达的地方)。 然后我被他们的人所攻击,接着就昏迷了3个月。我母亲很心痛地抚摩 着我的脸,用发颤的声音告诉我,我的父亲已经牺牲了,我的母亲抱着 我哭得伤心极了。我下了床,走到冰雨外面,全村人都用一种孤独的眼 神看着我。我的父亲已经被大家用冰块 罐们 起来,他的样子很安详,然 后我就看到了他们捉回来的地球人 村的俘虏。 冷他们苍老的面容让我更无奈,我无法决定自己该怎么办,我无法再请教 我们的首领,因为他已死去 我的父亲。我走到他们那几个人中间, 这时我才发现,在他们的背后有一个小孩,他那蔚蓝色的眼睛让我想 1000年前的星象上地球上的深不见底的水域,万分的清澈。我把小孩 过来,牵进了我的冰雨,这小孩并不害怕我,只是他那无辜的眼神看 我心里
❖ 我们一直生活得很和平，所以对于有着强大的武器的人类，村长很无奈， 一直到人类疯狂的打残了我们的一大片冰土，村长才联合了其余的十几 个部落，谈好了联盟和约后，村子就进入了前所未有的紧张状态。我举 起手中的魔杖为我们部落占卜，选择最好的战斗方式，荒芜的地面上横 留着我们的他们的人的尸体，裂开的地缝像一把把刀刻在我的心上。也 许这就是那曾经有过冰蓝水域的土地吧。这里的空气里弥漫着的不仅是 那些有毒的物质，还有无辜人们怨恨的泪水，在哭泣的他们不知现在是 否还艰难地活着，或许他们已到达了那神秘的巳尔里德瓦希圣地(冰族的 精灵一直认为巳尔里德瓦希圣地是精灵死后会到达的地方)。 ❖ 然后我被他们的人所攻击，接着就昏迷了3个月。我母亲很心痛地抚摩 着我的脸，用发颤的声音告诉我，我的父亲已经牺牲了，我的母亲抱着 我哭得伤心极了。我下了床，走到冰雨外面，全村人都用一种孤独的眼 神看着我。我的父亲已经被大家用冰块冻了起来，他的样子很安详，然 后我就看到了他们捉回来的地球人——我们村的俘虏。 ❖ 他们苍老的面容让我更无奈，我无法决定自己该怎么办，我无法再请教 我们的首领，因为他已死去——我的父亲。我走到他们那几个人中间， 这时我才发现，在他们的背后有一个小孩，他那蔚蓝色的眼睛让我想起 1000年前的星象上地球上的深不见底的水域，万分的清澈。我把小孩牵 了过来，牵进了我的冰雨，这小孩并不害怕我，只是他那无辜的眼神看 得我心里发紧