家庭像四 四分数的意义和性质 第9课时 练习课
四 分数的意义和性质 第9课时 练习课
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基础梳理 一、把分数填在相应的圈里。 3 4 11 13 14 37 21 101 3 5 6 15 13 120 19 101 16 10 3-5 13 37 4-4 14 5 120 6 13 号 187 8 真分数 假分数 导航页
导航页 基础梳理 一、把分数填在相应的圈里。 𝟑 𝟓 𝟒 𝟒 𝟏𝟏 𝟔 𝟏𝟑 𝟏𝟓 𝟏𝟒 𝟏𝟑 𝟑𝟕 𝟏𝟐𝟎 𝟐𝟏 𝟏𝟗 𝟏𝟎𝟏 𝟏𝟎𝟏 𝟓 𝟏𝟔 𝟑𝟎 𝟏𝟎 𝟑 𝟓 𝟏𝟑 𝟏𝟓 𝟑𝟕 𝟏𝟐𝟎 𝟓 𝟏𝟔 𝟒 𝟒 𝟏𝟏 𝟔 𝟏𝟒 𝟏𝟑 𝟐𝟏 𝟏𝟗 𝟏𝟎𝟏 𝟏𝟎𝟏 𝟑𝟎 𝟏𝟎
基础梳理 二、把下面相等的小数和分数连起来。 0.7 0.14 0.45 1.125 9 20 98 50 导航页
导航页 基础梳理 二、把下面相等的小数和分数连起来
基础梳理 三、用分数表示商，如果是假分数，那么化成整数或带分数。 65÷5=13 51÷17=3 16÷3= 97÷30= 7 导航页
导航页 基础梳理 三、用分数表示商,如果是假分数,那么化成整数或带分数。 65÷5= 51÷17= 16÷3= 97÷30= 13 3 𝟏𝟔 𝟑 =5 𝟏 𝟑 𝟗𝟕 𝟑𝟎 =3 𝟕 𝟑𝟎
能力提升 四、在O里填“>”“ 4.2 1.32 1 0.39 1 25 2.65 2 20 导航页
导航页 能力提升 四、在○里填“>”“ =
能力提升 五、选一选。 1.整数6不能化成(C)。 路 B C 2.下面的分数不能化成有限小数的是(B)。 A c品 导航页
导航页 能力提升 五、选一选。 1.整数6不能化成( )。 A. 𝟐𝟒 𝟒 B. 𝟔 𝟏 C. 𝟑𝟎 𝟔 2.下面的分数不能化成有限小数的是( )。 A. 𝟑 𝟓 B. 𝟏 𝟔 C. 𝟗 𝟏𝟐 C B
能力提升 六、解决问题。 1.在跳远比赛中，小明跳了1.9米，小刚跳了米，小强跳了米。 (1)小明和小刚谁跳得远些？ 19拾小明跳得远些。 (2)小刚和小强谁跳得远些？ %小强跳得远些。 3)请在名次表上写出三人 名次第1名第2次第3名 的名字。 姓名小明小强 小刚 导航页
导航页 能力提升 六、解决问题。 1.在跳远比赛中,小明跳了 1.9 米,小刚跳了𝟒𝟔 𝟐𝟓 米,小强跳了 1 𝟏𝟕 𝟐𝟎 米。 (1)小明和小刚谁跳得远些? (2)小刚和小强谁跳得远些? (3)请在名次表上写出三人 的名字。 名次 第1名第2次 第3名 姓名 1.9> 𝟒𝟔 𝟐𝟓 ,小明跳得远些。 𝟒𝟔 𝟐𝟓 <1 𝟏𝟕 𝟐𝟎 ,小强跳得远些。 小明 小强 小刚
能力提升 2.加工零件，王师傅15分钟加工4个，李师傅20分钟加工6个，谁 加工的速度较快？ 王师得4÷15（个/分） 李师傅：6÷200个1分) 因为告0267,2%0.3，所以李师傅扶快。 导航页
导航页 能力提升 2.加工零件,王师傅15分钟加工4个,李师傅20分钟加工6个,谁 加工的速度较快? 王师傅:4÷15= 𝟒 𝟏𝟓 (个/分) 李师傅:6÷20= 𝟔 𝟐𝟎 (个/分) 因为 𝟒 𝟏𝟓 ≈0.267, 𝟔 𝟐𝟎 =0.3,所以李师傅较快
智慧石展 七、挑战乐园。 有两瓶相同的牛奶，小红喝了其中一瓶的0.14L,小乐喝了另一瓶的 L。谁剩下的牛奶多一些？ 40 0.175,0.175>0.14,喝得少，剩下的多，所以小红剩下的多。 40 导航页
导航页 智慧拓展 七、挑战乐园。 有两瓶相同的牛奶,小红喝了其中一瓶的 0.14 L,小乐喝了另一瓶的 𝟕 𝟒𝟎 L。谁剩下的牛奶多一些? 𝟕 𝟒𝟎 =0.175,0.175>0.14,喝得少,剩下的多,所以小红剩下的多