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写出真实写出真情
写出 真实 写出 真情
学习目标 1.在模仿的基础上学习写记叙文 2.作文中要说真话诉真情。 3.做人要做真人,不虚伪造作
学习目标： １．在模仿的基础上学习写记叙文 ２．作文中要说真话诉真情。 ３．做人要做真人，不虚伪造作
我还有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。 我写一篇文章最少要想半个小时才能想出开 头。 所以我不敢轻易下笔,每次都想 得我头痛。 有人如是说
我还有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。 我写一篇文章最少要想半个小时才能想出开 头。........，所以我不敢轻易下笔，每次都想 得我头痛。 --有人如是说
我最害怕写作文了。每次老师叫我们写作文 我都要想几个小时才能写出来,但是写出来的 作文也不一定是好的。小学的时候老师称赞过 我写作文写得好,我就沾沾自喜,自以为了不 起。可是现在,我却觉得自己作文真的很差, 根本不敢跟别人的比 有人如是说
我最害怕写作文了。每次老师叫我们写作文， 我都要想几个小时才能写出来，但是写出来的 作文也不一定是好的。小学的时候老师称赞过 我写作文写得好，我就沾沾自喜，自以为了不 起。可是现在，我却觉得自己作文真的很差， 根本不敢跟别人的比 －－－有人如是说
键除的原图大敢常小 不知道写什公 不知道怎么写
不知道写什么 不知道怎么写
秘诀 写出真实,写出真情,以情动人。 (写自己熟悉的内容,写出自己真实的感情) 俗话说得好,文章不是无情物。如果你的文章能感 染读者,震撼读者的心灵,你的文章就成功了。 本次作文就要求大家在模仿的基础上练习写一篇真 情实感的作文
写出真实，写出真情，以情动人。 俗话说得好，文章不是无情物。如果你的文章能感 染读者，震撼读者的心灵，你的文章就成功了。 本次作文就要求大家在模仿的基础上练习写一篇真 情实感的作文 (写自己熟悉的内容，写出自己真实的感情） 秘 诀
老师寄语 1.做一个真实的人留心观察挖掘真实的生活瞬间 生活场面。 2.选择最打动自己心灵的内容来写,写出自己的深 切的真实感受 3参考课文类似的写法,学习借鉴一些技巧 4.学习同龄人优秀的范文,兼顾谋篇布局,但不可 以抄袭
１.做一个真实的人,留心观察挖掘真实的生活瞬间、 生活场面。 ２.选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深 切的真实感受。 ３.参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。 ４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇布局， 但不可 以抄袭。 老师寄语
名家寄语 要说真话,不讲假话。 假话全不讲,真话不全 讲。就是不一定把所有 的话都说出来,但说出 来的话就一定是真话。 季羡林 季羡林(1911-2009)
名家寄语 • 要说真话，不讲假话。 假话全不讲，真话不全 讲。就是不一定把所有 的话都说出来，但说出 来的话就一定是真话。 • ——季羡林 季羡林（1911—2009）
住作引路这段文字在选材方面有何特点? 刚上完体育课,我干渴万分,于是到饮水房,抽出一个杯子,倒 好茶叶,正准备倒开水时,王老师进来了。她见到我,笑着放下水杯 帮我拿起开水瓶,说:“丽,我帮你倒吧!这壶太重。”我惊讶地呆 立在那儿,哪有老师为学生服务的?待我缓过神,她已经打开盖,往 杯中倒水了。王老师用纤细的手扶住我的杯子,另一只手稳稳提着壶, 冒着热气的水涌出来,细细的水柱缓缓地注入到杯中,也似乎注入我 的心,像涓涓小溪,抚平了我的浮躁,汗似乎也没了。老师笑着将水 杯递给我。我双手接过,道了谢,便跑了出去。茶叶在水中闹着,我 觉得这杯茶好重,都端不动了。我喝了一口,真甜。 《一杯浓茶》
佳作引路 ——《一杯浓茶》 刚上完体育课，我干渴万分，于是到饮水房，抽出一个杯子，倒 好茶叶，正准备倒开水时，王老师进来了。她见到我，笑着放下水杯， 帮我拿起开水瓶，说：“丽，我帮你倒吧！这壶太重。”我惊讶地呆 立在那儿，哪有老师为学生服务的？待我缓过神，她已经打开盖，往 杯中倒水了。王老师用纤细的手扶住我的杯子，另一只手稳稳提着壶， 冒着热气的水涌出来，细细的水柱缓缓地注入到杯中，也似乎注入我 的心，像涓涓小溪，抚平了我的浮躁，汗似乎也没了。老师笑着将水 杯递给我。我双手接过，道了谢，便跑了出去。茶叶在水中闹着，我 觉得这杯茶好重，都端不动了。我喝了一口，真甜。 这段文字在选材方面有何特点？ 方法一：细心体察，平凡小事见真情