免费下载网址ht: Jiaoxie5uysl68com/ 分式方程 教学目标 1.了解分式方程的概念,和产生增根的原因 2.掌握分式方程的解法,会解可化为一元一次方程的分式方程,会检 验一个数是不是原方程的增根 、重点、难点 1.重点:会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是 原方程的增根 2.难点:会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是 原方程的增根 、、课堂引入 1.回忆一元一次方程的解法,并且解方程x+2-2x-3=1 2.提出本章引言的问题: 一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用 时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少? 分析:设江水的流速为v千米/时,根据“两次航行所用时间相同”这一等量关系,得 100 到方程 像这样分母中含未知数的方程叫做分式方程 五、例题讲解 [分析]找对最简公分母x(x-3),方程两边同乘x(x-3),把分式方程转化 为整式方程,整式方程的解必须验根 这道题还有解法二:利用比例的性质“内项积等于外项积”,这样做也比较简便 [分析]找对最简公分母(x-1)(x+2),方程两边同乘(x-1)(x+2)时,学生容易把整数1漏 乘最简公分母(x-1)(x+2),整式方程的解必须验根 六、随堂练习 解方程 32 (1)-= (2) 3 x x x+1 I+x(8) 1(4) 2 2x-1 七、课后练习 1.解方程 解压密码联系qq1119139686加微信公众号 JIaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址; jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 分式方程 一、教学目标： 1．了解分式方程的概念, 和产生增根的原因. 2．掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检 验一个数是不是原方程的增根. 二、重点、难点 1．重点：会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是 原方程的增根. 2．难点：会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是 原方程的增根. 三、、课堂引入 1．回忆一元一次方程的解法，并且解方程 1 6 2 3 4 2 = − − x + x 2．提出本章引言的问题： 一艘轮船在静水中的最大航速为 20 千米/时，它沿江以最大航速顺流航行 100 千米所用 时间，与以最大航速逆流航行 60 千米所用时间相等，江水的流速为多少？ 分析：设江水的流速为 v 千米/时，根据“两次航行所用时间相同”这一等量关系，得 到方程 v − v = + 20 60 20 100 . 像这样分母中含未知数的方程叫做分式方程. 五、例题讲解 [分析]找对最简公分母x(x-3),方程两边同乘 x(x-3),把分式方程转化 为整式方程，整式方程的解必须验根 这道题还有解法二：利用比例的性质“内项积等于外项积”，这样做也比较简便. [分析]找对最简公分母(x-1)(x+2),方程两边同乘(x-1)(x+2)时,学生容易把整数 1 漏 乘最简公分母(x-1)(x+2)，整式方程的解必须验根. 六、随堂练习 解方程 (1) 6 3 2 − = x x （2） 1 6 1 3 1 2 2 − = − + x + x x （3） 1 1 4 1 1 2 = − − − + x x x （4） 2 2 1 2 2 = − + − x x x x 七、课后练习 1．解方程
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ (1) (2)6 4x-7 5+x1+x 8-3x (4) 2x+912 2.为何值时,代数式 的值等于2 x-3x 八、答案 六、(1)x=18(2)原方程无解(3)x=1(4)x= t、1.()x=3(2)x=3(3)原方程无解(4)x=12.x=3 课后反思 解压密码联系qq1119139686加微信公众号 JIaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址; jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com (1) 0 1 1 5 2 = + − + x x (2) x x x 8 3 4 7 1 3 8 6 − − = − − (3) 0 1 2 3 4 2 2 2 = − − − + x + x x x x (4) 4 3 2 2 5 1 1 = − + − x + x 2．X 为何值时，代数式 x x x x 2 3 1 3 2 9 − − − + + 的值等于 2？ 八、答案： 六、（1）x=18 （2）原方程无解 （3）x=1 （4）x= 5 4 七、1． (1) x=3 (2) x=3 （3）原方程无解 （4）x=1 2. x= 2 3 课后反思：