免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ 分式的加减 教学目标:(1)熟练地进行同分母的分式加减法的运算. (2)会把异分母的分式通分,转化成同分母的分式相加减 、重点、难点 1.重点:熟练地进行异分母的分式加减法的运算. 2.难点:熟练地进行异分母的分式加减法的运算. 、例、习题的意图分析 1.P15问题3是一个工程问题,题意比较简单,只是用字母n天来表示甲工程队完成 项工程的时间,乙工程队完成这一项工程的时间可表示为n+3天,两队共同工作一天完 成这项工程的门+n+3,这样引出分式的加减法的实际背景,问题4的目的与间题3一样, 从上面两个问题可知,在讨论实际问题的数量关系时,需要进行分式的加减法运算 、P5思初是为了让学生回忆分数的加减法则,类比分数的加减法分式的加减 实质与分数的加减法相同,让学生自己说出分式的加减法法则 3.P16例6计算应用分式的加减法法则.第(1)题是同分母的分式减法的运算,第二 个分式的分子式个单项式,不涉及到分子变号的问题,比较简单,所以要补充分子是多项式 的例题,教师要强调分子相减时第二个多项式注意变号 第(2)题是异分母的分式加法的运算,最简公分母就是两个分母的乘积,没有涉及分 母要因式分解的题型.例6的练习的题量明显不足,题型也过于简单,教师应适当补充一些 题,以供学生练习,巩固分式的加减法法则 (4)P17例7是一道物理的电路题,学生首先要有并联电路总电阻R与各支路电阻R, R的关系为1=1+1+…+1.若知道这个公式,就比较容易地用含有R的式子 R R, R, 表示R2,列出 下面的计算就是异分母的分式加法的运算了,得到 2R+50,再利用倒数的概念得到R的结果这道题的数学计算并不难,但是物理的知 RR(R+50) 识若不熟悉,就为数学计算设置了难点鉴于以上分析,教师在讲这道题时要根据学生的物 理知识掌握的情况,以及学生的具体掌握异分母的分式加法的运算的情况,可以考虑是否放 在例8之后讲 四、课堂引入 1.出示P15问题3、问题4,教师引导学生列出答案. 引语:从上面两个问题可知,在讨论实际问题的数量关系时,需要进行分式的加减法 解压密码联系qq11139686加微信公众号 JIaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址; jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com 分式的加减 一、教学目标:(1)熟练地进行同分母的分式加减法的运算. (2)会把异分母的分式通分,转化成同分母的分式相加减. 二、重点、难点 1.重点:熟练地进行异分母的分式加减法的运算. 2.难点:熟练地进行异分母的分式加减法的运算. 三、例、习题的意图分析 1. P15 问题 3 是一个工程问题,题意比较简单,只是用字母 n 天来表示甲工程队完成 一项工程的时间,乙工程队完成这一项工程的时间可表示为 n+3 天,两队共同工作一天完 成这项工程的 3 1 1 + + n n .这样引出分式的加减法的实际背景,问题 4 的目的与问题 3 一样, 从上面两个问题可知,在讨论实际问题的数量关系时,需要进行分式的加减法运算. 2. P15[思考]是为了让学生回忆分数的加减法法则,类比分数的加减法,分式的加减 法的实质与分数的加减法相同,让学生自己说出分式的加减法法则. 3.P16 例 6 计算应用分式的加减法法则.第(1)题是同分母的分式减法的运算,第二 个分式的分子式个单项式,不涉及到分子变号的问题,比较简单,所以要补充分子是多项式 的例题,教师要强调分子相减时第二个多项式注意变号; 第(2)题是异分母的分式加法的运算,最简公分母就是两个分母的乘积,没有涉及分 母要因式分解的题型.例 6 的 练习的题量明显不足,题型也过于简单,教师应适当补充一些 题,以供学生练习,巩固分式的加减法法则. (4)P17 例 7 是一道物理的电路题,学生首先要有并联电路总电阻 R 与各支路电阻 R1, R2, …, Rn 的关系为 R R R Rn 1 1 1 1 1 2 = + + + .若知道这个公式,就比较容易地用含有 R1 的式子 表示 R2,列出 50 1 1 1 1 1 + = + R R R ,下面的计算就是异分母的分式加法的运算了,得到 ( 50) 1 2 50 1 1 1 + + = R R R R ,再利用倒数的概念得到 R 的结果.这道题的数学计算并不难,但是物理的知 识若不熟悉,就为数学计算设置了难点.鉴于以上分析,教师在讲这道题时要根据学生的物 理知识掌握的情况,以及学生的具体掌握异分母的分式加法的运算的情况,可以考虑是否放 在例 8 之后讲. 四、课堂引入 1.出示 P15 问题 3、问题 4,教师引导学生列出答案. 引语:从上面两个问题可知,在讨论实际问题的数量关系时,需要进行分式的加减法运
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 2.下面我们先观察分数的加减法运算,请你说出分数的加减法运算的法则吗? 3.分式的加减法的实质与分数的加减法相同,你能说出分式的加减法法则? 4.请同学们说y133xy29x12的最简公分母是什么?你能说出最简公分母的 确定方法吗? 五、例题讲解 P16)例6.计算 [分析]第(1)题是同分母的分式减法的运算,分母不变,只把分子相减,第二个分 式的分子式个单项式,不涉及到分子是多项式时,第二个多项式要变号的问题,比较简单 第(2)题是异分母的分式加法的运算,最简公分母就是两个分母的乘积 (补充)例.计算 (1.) x+3y x+2y 2x-3y [分析]第(1)题是同分母的分式加减法的运算,强调分子为多项式时,应把多项事看 作一个整体加上括号参加运算,结果也要约分化成最简分式 x+3y +2y2x-31 (x+3y)-(x+2y)+(2x-3y) 2x-21 2(x-y) x+y [分析]第(2)题是异分母的分式加减法的运算,先把分母进行因式分解,再确定最简 公分母,进行通分,结果要化为最简分式 x-36+2xx2-9 x-32(x+3)(x+3(x-3) 解压密码联系qq1119139686加微信公众号 JIaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址; jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com 算. 2.下面我们先观察分数的加减法运算,请你说出分数的加减法运算的法则吗? 3. 分式的加减法的实质与分数的加减法相同,你能说出分式的加减法法则? 4.请同学们说出 2 3 4 2 2 9 1 , 3 1 , 2 1 x y x y xy 的最简公分母是什么?你能说出最简公分母的 确定方法吗? 五、例题讲解 (P16)例 6.计算 [分析] 第(1)题是同分母的分式减法的运算,分母不变,只把分子相减,第二个分 式的分子式个单项式,不涉及到分子是多项式时,第二个多项式要变号的问题,比较简单; 第(2)题是异分母的分式加法的运算,最简公分母就是两个分母的乘积. (补充)例.计算 (1) 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 x y x y x y x y x y x y − − + − + − − + [分析] 第(1)题是同分母的分式加减法的运算,强调分子为多项式时,应把多项事看 作一个整体加上括号参加运算,结果也要约分化成最简分式. 解: 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 x y x y x y x y x y x y − − + − + − − + = 2 2 ( 3 ) ( 2 ) (2 3 ) x y x y x y x y − + − + + − = 2 2 2 2 x y x y − − = ( )( ) 2( ) x y x y x y − + − = x + y 2 (2) 9 6 6 2 1 3 1 2 − − + − + − x x x x [分析] 第(2)题是异分母的分式加减法的运算,先把分母进行因式分解,再确定最简 公分母,进行通分,结果要化为最简分式. 解: 9 6 6 2 1 3 1 2 − − + − + − x x x x = ( 3)( 3) 6 2( 3) 1 3 1 + − − + − + − x x x x x
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ 2(x+3)+(1-x)(x-3)-12 2(x+3)(x-3) (x2-6x+9) 2(x+3)(x-3) 2(x+3)(x-3) 2x+6 六、随堂练习 计算 (1)5a2b 5ab 5ab (2).m+2n n bb n-m m-n n-m 6b 5a-66 4a-5b 7a-86 a+b a-b b a-b 七、课后练 计算 5a+66 36-4a a+36 (1) 3a2bc 3ba'c 3cba2 (2) 3b-a a+2b 3a-46 a2-b2a2-b2b2-a2 +a+b+1(4) 6 b 6x-4y6x-4y4y2-6x2 八、答案 四.(1) 5a+2b (2) 3m+3n (3) (4)1 5a b n-n 2 a-36 五.(1) 46 课后反思: 解压密码联系qq1119139686加微信公众号 JIaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址; jiaoxue5u. taobao. com
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