数电子技术基石 部照南 教材:数字电子技术基础 周良权,第2版 湖南工程学院 电气与信息工程系
（1-1） 数字电子技术基础 郭照南 教材：数字电子技术基础 周良权，第2版 湖南工程学院 电气与信息工程系
课程性质和课程任务 本课程是电类各专业的主要技术基础理论课程之 ,是各专业的主干课程。 本课程的教学目的是使学生掌握数字逻辑与系统 的基本工作原理、基本分析方法和基本应用技 能,使学生能够对各种基本逻辑单元进行分析 和设计,学会使用标准的集成电路和可编程逻 辑器件,并初步具备根据实际要求应用这些单 元和器件构成简单数字电子系统的能力,为后 续专业课程的学习奠定坚实的基础。 (1-2)
（1-2） 课程性质和课程任务 本课程是电类各专业的主要技术基础理论课程之 一，是各专业的主干课程。 本课程的教学目的是使学生掌握数字逻辑与系统 的基本工作原理、基本分析方法和基本应用技 能，使学生能够对各种基本逻辑单元进行分析 和设计，学会使用标准的集成电路和可编程逻 辑器件，并初步具备根据实际要求应用这些单 元和器件构成简单数字电子系统的能力，为后 续专业课程的学习奠定坚实的基础
数字电子技术基础 第一章 数字电路基础
（1-3） 第一章 数字电路基础 数字电子技术基础
§11概述 第一章 数字量和模拟量 模拟量 可以在一定范围内取任意实数值的物理量, 如:温度、压力、距离和时间等。 数字量 在时间上和数量上都是离散的物理量, 如:自动生产线上的零件记录量,台阶的阶数 数字信号和模拟信号 模拟信号:表示模拟量的电信号,如:热电 偶的电压信号,温度变化时,电压随之改变 数字信号:表示数字量的电信号 (1-4)
（1-4） – 数字量和模拟量 – 模拟量： 可以在一定范围内取任意实数值的物理量， 如：温度、压力、距离和时间等。 – 数字量： 在时间上和数量上都是离散的物理量， 如：自动生产线上的零件记录量，台阶的阶数 – 数字信号和模拟信号 – 模拟信号：表示模拟量的电信号，如：热电 偶的电压信号，温度变化时，电压随之改变 – 数字信号：表示数字量的电信号 § 1.1 概述 第一章
111数字信号和模拟信号 模拟信号 电子电路中的信 随时间连续变化的信号 数字信号 时间和幅度都是离散的 (1-5)
（1-5） 1.1.1 数字信号和模拟信号 电 子 电 路 中 的 信 号 模拟信号 数字信号 随时间连续变化的信号 时间和幅度都是离散的
模拟信号 正弦波信号 锯齿波信号 (1-6)
（1-6） 模拟信号： t u 正弦波信号 t 锯齿波信号 u
研究模拟信号时,我们注重电路 输入、输出信号间的大小、相位关系。 相应的电子电路就是模拟电路,包括 交直流放大器、滤浪器、信号发生器 等。 模拟电路: 处理模拟信号的电路,如:运算放大器 在模拟电路中,晶体管一般工作在放大 状态。 (1-7)
（1-7） 研究模拟信号时，我们注重电路 输入、输出信号间的大小、相位关系。 相应的电子电路就是模拟电路，包括 交直流放大器、滤波器、信号发生器 等。 –模拟电路： 处理模拟信号的电路，如：运算放大器 在模拟电路中，晶体管一般工作在放大 状态
数字信号 数字信号 产品数量的统计。 数字表盘的读数。 数字电路信号:
（1-8） 数字信号： 数字信号 产品数量的统计。 数字表盘的读数。 数字电路信号： t u
研究数字电路时注重电路输出、输 入间的逻辑关系,因此不能采用模 拟电路的分析方法。主要的分析工 具是逻辑代数,电路的功能用真值 表、逻辑表达式或浪形图表示。 数字电路: 处理数字信号的电路,如:计数器 在数字电路中,三极管工作在开关状态 下,即工作在饱和状态或截止状态 (1-9)
（1-9） 研究数字电路时注重电路输出、输 入间的逻辑关系，因此不能采用模 拟电路的分析方法。主要的分析工 具是逻辑代数，电路的功能用真值 表、逻辑表达式或波形图表示。 –数字电路： 处理数字信号的电路，如：计数器 在数字电路中，三极管工作在开关状态 下，即工作在饱和状态或截止状态
模拟电路与数字电路的区别 1、工作任务不同: 模拟电路研究的是输出与输入信号之间的大小 相位、失真等方面的关系;数字电路主要研究的 是输出与输入间的逻辑关系(因果关系)。 2、三极管的工作状态不同: 模拟电路中的三极管工作在线性放大区是一 个放大元件;数字电路中的三极管工作在饱和 或截止状态起开关作用 因吡,基本单元电路、分析方法及研究的范围 均不同 (1-10)
（1-10） 模拟电路与数字电路的区别 1、工作任务不同： 模拟电路研究的是输出与输入信号之间的大小、 相位、失真等方面的关系；数字电路主要研究的 是输出与输入间的逻辑关系（因果关系）。 模拟电路中的三极管工作在线性放大区,是一 个放大元件；数字电路中的三极管工作在饱和 或截止状态,起开关作用。 因此，基本单元电路、分析方法及研究的范围 均不同。 2、三极管的工作状态不同：