庄子像中国的先秦是一个属于思 想家的年代。在群星璀璨 的夜空中,庄子是那类耀 眼的星座之一。这个枯瘦 的老人家像一只下蛋的鸡, 趴在大自然的巢穴里勤勉 地生产思想的鸡蛋,然后 多咯咯地叫着“天道自然 养生全身”八个字,向人 们传播自己的思想。庄子 的思想被后人称之为最早 的关注人心灵的哲学。 连云港外国语学校 高一语文组陆洋
中国的先秦是一个属于思 想家的年代。在群星璀璨 的夜空中，庄子是那类耀 眼的星座之一。这个枯瘦 的老人家像一只下蛋的鸡， 趴在大自然的巢穴里勤勉 地生产思想的鸡蛋，然后 咯咯地叫着“天道自然， 养生全身”八个字，向人 们传播自己的思想。庄子 的思想被后人称之为最早 的关注人心灵的哲学。 连云港外国语学校 高一语文组 陆洋
庄子像 庄子·养生主 庖丁解牛
《 庄 子 · 养 生 主 》
学习目标 1、理解重点词语句式。 2、学习庄子寓言的说理方法。 3、理解课文阐发的人生哲理,培养初步 的批判继承古代文化遗产的能力
学习目标 1、理解重点词语句式。 2、学习庄子寓言的说理方法。 3、理解课文阐发的人生哲理，培养初步 的批判继承古代文化遗产的能力
庄子: 名周,战国时期宋国人,著名的思想家, 道家学派的重要代表,与老子并称为老庄 《庄子》” 富有想象力和浪漫主义色彩,擅长用奇譬诡喻来 说明道理。 《庄子》丿内篇(7)为庄周所作。 共33篇外篇(15 杂篇(I庄周门人和后学所作 养生主:指养生的主要关键
名 ， 时期 国人，著名的思想家， 家学派的重要代表，与 并称为 “ ”。 富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用 来 说明道理。 庄子： 《庄子》 《庄子》 共33篇 内篇（7）为庄周所作。 外篇（15） 杂篇（11） 庄周门人和后学所作 周 战国 宋 老子 老庄 奇譬诡喻 养生主: 指养生的主要关键。 道
梳理全文
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阅读1—2节,思考问题: 1、手触——肩倚——足履—膝踦这一系列 的动作描写,细致生动,有什么表达效果? 这一系列的动作连贯流畅,一气呵成 反映了庖丁技艺的高超与动作的娴熟。 2、这自然就引出了什么话题? (技盖至此乎)
阅读1—2节，思考问题： 1、手触——肩倚——足履——膝踦这一系列 的动作描写，细致生动，有什么表达效果？ ——这一系列的动作连贯流畅，一气呵成， 反映了庖丁技艺的高超与动作的娴熟。 2、这自然就引出了什么话题？ （技盖至此乎）
联系第三节,思考讨论: 1、庖丁解牛追求的是什么? 解牛之道(依乎天理,因其固然 2、课文是怎样突出庖丁解牛技艺之高的? 目的何在? 对比 突出“道”之重要
1、庖丁解牛追求的是什么？ 联系第三节，思考讨论： 解牛之道 2、课文是怎样突出庖丁解牛技艺之高的？ 目的何在？ 对比 突出“道”之重要 （依乎天理，因其固然 ）
3、庖丁当过“族庖”“良庖”吗?他是经过哪 些阶段才达到这个境界的?结合你的亲身经历, 说说你的体会。解牛的三个阶段 m1)始夏之解牛之时”-“所见元非全牛也” (2)三车之后” 来见全牛 “今之时 -以种逼而不以冒靶” “监乎天攫”“因其固 尜 目无全牛一勿中肯綮一游驴疒余
3、庖丁当过“族庖”“良庖”吗？他是经过哪 些阶段才达到这个境界的？结合你的亲身经历， 说说你的体会。 ⑵“三年之后”--------------“未尝见全牛 也⑶ ” “方今之时”--------------“以神遇而不以目视” “依乎天理”“因其固 然” 解牛的三个阶段 ⑴“始臣之解牛之时”-----“所见无非全牛也” 目无全牛 切中肯綮 游刃有余 踌躇满志
庄子善于讲寓言故事,在感性的形象和有趣 的故事中,让读者自己去体会其中的深意。在本 文中,庄子的本意是要用这个故事来说明养生的 道理。 那么,如何理解庄子的养生之道? 用生体的复杂结构来比喻社会,用 刀来比喻人。在错综复杂的现实社会中, 要像庖丁避开肯綮一样,来遊开矛盾, 游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存, 像保护刀刃一样来保护自己
庄子善于讲寓言故事，在感性的形象和有趣 的故事中，让读者自己去体会其中的深意。在本 文中，庄子的本意是要用这个故事来说明养生的 道理。 那么，如何理解庄子的养生之道？ 用牛体的复杂结构来比喻社会，用 刀来比喻人。在错综复杂的现实社会中， 要像庖丁避开肯綮一样，来避开矛盾， 游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存， 像保护刀刃一样来保护自己