方法论的意义 实证主义 诠释的社会科学 批判的社会科学 女性主义 后现代主义 不同研究取向的意义
实证主义 ©研究方法使社会科学成为科学，科学性取决于方法。 ©科学性—可验证、可解决/解释问题。 ©人文社会学科研究中的“科学性”在于它是通过科学的思想、科学 的方法和科学的精神去探讨和研究人文领域的各种问题和经验。 实证主义： ©起源于法国哲学家孔德《实证哲学教程》，英国哲学家约翰斯图 亚特米尔《逻辑体系》，法国社会学家迪尔凯姆《社会学方法的 规则》，精确的定量资料，实验法、调查法、统计分析方法。遵循 自然科学的研究取向
研究方法使社会科学成为科学，科学性取决于方法。 科学性——可验证、可解决/解释问题。 人文社会学科研究中的“科学性”在于它是通过科学的思想、科学 的方法和科学的精神去探讨和研究人文领域的各种问题和经验。 实证主义： 起源于法国哲学家孔德《实证哲学教程》，英国哲学家约翰.斯图 亚特.米尔《逻辑体系》，法国社会学家迪尔凯姆《社会学方法的 规则》，精确的定量资料，实验法、调查法、统计分析方法。遵循 自然科学的研究取向
实证主义 社会科学与自然科学必须使用相同的研究方法，所有的科学享有一 组共同的原则与逻辑。为了发现并证明一组用来预测人类活动一般 模式的概率性因果法则而将演绎逻辑与对个人行为所做的精确的经 验观察结合起来的一个有组织的方法。 ©一个实证主义研究取向意味着研究者从一般性的因果关系开始，这 个因果关系是从一般性理论中所导出的一个可能从在的因果法则。 研究者利用这一法则将概念与测量连接起来。 实证主义在美国取得主导地位，并且在二战后称霸世界。价值中立 客观主义成长的原因在于研究者之间的竞争，自主研究的金费，研 究者的专业主义形象，政府与科层组织对信息的要求
社会科学与自然科学必须使用相同的研究方法，所有的科学享有一 组共同的原则与逻辑。为了发现并证明一组用来预测人类活动一般 模式的概率性因果法则而将演绎逻辑与对个人行为所做的精确的经 验观察结合起来的一个有组织的方法。 一个实证主义研究取向意味着研究者从一般性的因果关系开始，这 个因果关系是从一般性理论中所导出的一个可能从在的因果法则。 研究者利用这一法则将概念与测量连接起来。 实证主义在美国取得主导地位，并且在二战后称霸世界。价值中立、 客观主义成长的原因在于研究者之间的竞争，自主研究的金费，研 究者的专业主义形象，政府与科层组织对信息的要求
诠释的社会科学 ©德国哲学家狄尔泰《人文科学导论》，将科学划分为自然 科学和人文科学，前者基于抽象的解释，后者植根于移情 式的解释。 ©德国社会学家韦伯，主张社会科学研究有意义的社会行为 或者有目的的社会行动。 ©运用理解，必须知道塑造个人内在情感以及指导个人以某 种特定形式行动的个人理由和动机。经常使用参与观察与 实地研究。 ⑨诠释学、建构主义，常人方法论（民族志）、现象学社会 学
德国哲学家狄尔泰《人文科学导论》，将科学划分为自然 科学和人文科学，前者基于抽象的解释，后者植根于移情 式的解释。 德国社会学家韦伯，主张社会科学研究有意义的社会行为 或者有目的的社会行动。 运用理解，必须知道塑造个人内在情感以及指导个人以某 种特定形式行动的个人理由和动机。经常使用参与观察与 实地研究。 诠释学、建构主义，常人方法论（民族志）、现象学社会 学
批判的社会科学 ⊙辩证唯物主义、阶级分析、结构主义 ©代表人物：马克思、弗洛伊德、阿多诺、弗洛姆马尔 库塞，最早由法兰克福学派发展起来。拒绝客观的、 定量的向法律一样的经验研究，也拒绝诠释的社会科 学采取的唯意志论的研究取向。主张社会科学研究必 须是反思性的，也必然是政治性的。 ©把社会科学界定为一个为了帮助人们改变现状并建设 一个更美好的世界而超越表面的幻觉，以便发现物质 世界真实结构的批判性的调查
辩证唯物主义、阶级分析、结构主义 代表人物：马克思、弗洛伊德、阿多诺、弗洛姆马尔 库塞，最早由法兰克福学派发展起来。拒绝客观的、 定量的向法律一样的经验研究，也拒绝诠释的社会科 学采取的唯意志论的研究取向。主张社会科学研究必 须是反思性的，也必然是政治性的。 把社会科学界定为一个为了帮助人们改变现状并建设 一个更美好的世界而超越表面的幻觉，以便发现物质 世界真实结构的批判性的调查
女性主义 。女性主义方法论试图给女性一个发言权，并且据此纠正长期以来一直主导社会科 学发展的男性观点，研究者并不一定全是女性。把实证主义等同于男性观点看待 问题：客观的、逻辑的、工具性的，反映出男性对个人竞争、对支配与控制环境 对刚性事实和影响世界的力量的强调。而女性强调调试与逐步发展人们之间的关 系。女性倾向于强调主观、移情、过程导向和包容性的社会生活。同时也是行动 取向的，并且试图提倡女性主义的价值。 后现代主义 后现代主义是对现代主义的一种拒绝与反思，现代主义主张大多数人所同意的真 善美的标准。后现代主义质疑现代主义所崇尚的理性、真理、逻辑、理智。分享 了批判社会科学的目标试图解构或撕下表象以揭露隐藏在内部的结构。也分享了 极端形式的诠释社会科学，所有的描述都有相同的价值
女性主义 女性主义方法论试图给女性一个发言权，并且据此纠正长期以来一直主导社会科 学发展的男性观点，研究者并不一定全是女性。把实证主义等同于男性观点看待 问题：客观的、逻辑的、工具性的，反映出男性对个人竞争、对支配与控制环境、 对刚性事实和影响世界的力量的强调。而女性强调调试与逐步发展人们之间的关 系。女性倾向于强调主观、移情、过程导向和包容性的社会生活。同时也是行动 取向的，并且试图提倡女性主义的价值。 后现代主义 后现代主义是对现代主义的一种拒绝与反思，现代主义主张大多数人所同意的真 善美的标准。后现代主义质疑现代主义所崇尚的理性、真理、逻辑、理智。分享 了批判社会科学的目标试图解构或撕下表象以揭露隐藏在内部的结构。也分享了 极端形式的诠释社会科学，所有的描述都有相同的价值
不同研究取向的差异 实证主义。 诠释的社会科学 批判的社会科学和 女性主义 后现代主义 研究的 发现人类行为的自然 解释与描述有意义的 粉碎神话，揭开社 打破神话并 以一种有趣 原因 法则和社会运作模式， 社会行动（实践取向） 会关系的基本来 赋予人们力 的方式来表 以便人类可以进行顶 发展对社会生活的理 源，并赋予人们激 量以促使人 达主观自 测与控制（工具取向、 解，发现自然环境下 进地改变社会的力 们提升教有 我，取悦并 技术兴趣)和 的人们如何建构意义 量 他人的价值 激励他人中 和平等的价 值 社会现 实现存在着的稳定模 意义是流动的并由人 社会现实等着被发 包含中突的 无序的、不 实的本 式与秩序，等待人们去 类互动创造，只有在 现，表面上是与时 结构性力量 固定的，没 质 发现，社会有外在于人 理解的过程中，才能 俱进的，而背后存 关系，这种 有任何直正 的独立的生命（世界不 从外在的符号走进隐 在着无法观察、历 力量关系使 的模式或控 能是变动或混乱的否 藏的内在生活。 久不变的真实权力 很多人感到 制计划 测无法认识) 结构，变迁的根源 压抑 在于社会关系的冲 突和 人性的 追求自我利益，理性的 是创造意义的社会 充满创造性的适应 人类具有创 人类具有创 本质 个人，受制于外在力量 人，人们可能以不同 性的民众，有着没 造性和性别 造性并且活 (作为 的研形塑（人没有自由意 的方式体验这个世界 有实现的潜力，受 差异，并拥 力十足，但 被研究 志，没有必要检验看不 (万物有灵)社会生 制于虚幻与剥削 有没有实现 他们的潜能 对象) 到的内在动机，概率性 活建立在未经检验的 的潜力，而 并未实现 因果法则，非绝对的决 假设和理所当然的知 且常常被看 定论) 识之上，没有任何意 不见的力量 义比其他意义更好， 所控制 自愿主义的（理解自 杀)
不同研究取向的美差异 常识的 显然不同于科学，而且 强有力的日常生活理 错误的信仰把权力错误的信念 社会现实性 角色 不具效度（科学是专业 论，广泛的被平常人 与客观情况隐藏起 的掩盖了权 的实质是优 人士的工作)和 所用（在草地上睡觉， 来，常识把社会现 利和客观条 于科学或官 小树有生命) 象变得自然而然， 僚主义推理 成为一种控制量 形式 (每天一杯奶)· 理论是 相互关联的定义、原 对群体的意义体系如 显示真正的情况， 女性主义的 一种艺术性 什么样 理、原则所构成的合乎 何产生，维持所提出 提出的批判能够帮 批评揭示了 表达的实现 的 逻辑的归纳体系（与自 的描述，有限的概括 助人们看到迈向更 真实条件， 或操作，使 然科学一样严密的逻 与现实相距不远 好世界的方式，人 并帮助人们 人们得到愉 辑体系)口 能塑造自己的命 发现通向更 悦、震撼和 运，但不在他们自 美好世界的 刺激 己选择的条件下和 道路 真的解 (人能够认识到真理) 获得被研究者的共 为人们提供改变世 提供了一种 没有一种解 释和 逻辑上午矛盾、符合事 鸣，获得他们的认同 界所需的工具： 将人们从压 释会更加真 实、可被复制 (小猪芭比) 迫性关系中 实，对于那 解放出来的 些接受他们 思想或工具。 的人来说， 所有的解释 都是真实的
不同研究取向的差异 好的证基于感官获得的知识 镶嵌在流动的社会互 由能够揭示幻觉的 由能够揭示具有一种美 据 (比情绪、感情、推理 动之中，特定的情境 / 理论提供（知识的 幻觉的理论 学特征，并 要好)，其他人可以重 与意义的独特性是了 目的是改造世界) 提供 能与人们内 复获得（赋予经验观察 解社会意义的基础 在的感觉或 以特权，人们共享对经 (伸出一只手的意 情感产生共 验世界的主观了解 义) 鸣 主体间性，在没有获得 负面证据之前认可现 有结论) 价值的 科学是价值中立的，除 价值是社会生活整体 所有的科学必须从 对于研究而 价值是研究 地位 了选择主题之外，价值 的一部吩，没有一种 某个价值立场出 言价值是非 的重要组成 在科学研究中是没有 群体的价值是错误的 发，有些立场是对 常重要的， 部分，但所 地位的（超越个人偏 有的只是差异（文化 的，有些立场是错 女性主义对 有的价值都 见) 有无先进与落后)和 的（做有变革能力 这一点十分 具有相同地 的知识分子) 偏爱 位
不同研究取向的意义 ⑥如何切入一个问题？所追问的问题类型？进行研究的目的？ 0 1、当阅读研究报告时，知道不同研究取向，将会对你有所帮助。 研究者常常会依赖其中的一种研究取向，但很少明确告知用的是哪 一种。 ©2、当你从事研究时你试图达到的目标将随着你所选择的研究取向 的不同而有所不同。 3、社会研究所使用的各种技术，完全取决与不同的研究取向的假 设
如何切入一个问题？所追问的问题类型？进行研究的目的？ 1、当阅读研究报告时，知道不同研究取向，将会对你有所帮助。 研究者常常会依赖其中的一种研究取向，但很少明确告知用的是哪 一种。 2、当你从事研究时你试图达到的目标将随着你所选择的研究取向 的不同而有所不同。 3、社会研究所使用的各种技术，完全取决与不同的研究取向的假 设