我想 高洪浪
我 想 高洪波
洪液笔刍,195 年生 的狐狸》《我喜次 狸 坛美美人生谈》 选》8评论集 第一届 首第届尤量 奖
高洪波 笔名向川，1951 年生，内蒙古开鲁人。有儿 童诗集《鹅鹅鹅》《大象法 官》《飞龙与神鸽》《喊泉 的秘密》《少女和泡泡糖》 《吃石头的鳄鱼》《种葡萄 的狐狸》《我喜欢你，狐 狸》。散文集《波斯猫》 《文坛走笔》《人生趣谈》 《司马台的砖》《高洪波散 文选》《高洪波军旅散文 选》。评论集《说给缪斯的 情话》。诗歌《我想》获全 国第一届儿童文学优秀作品 奖，散文集《悄悄话》获全 国第三届儿童文学优秀作品 奖
句理僻 花苞:花骨朵。 汲取:吸取。 柳絮:柳树种子上生的白色 绒毛,成熟后随风飞散
柳絮： 花骨朵。 吸取。 柳树种子上生的白色 绒毛，成熟后随风飞散。 花苞： 汲取： 词句理解
第一爷 我想 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞 牵着万楼阳光 悠啊悠 悠出声声春的歌唱
我 想 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万楼阳光， 悠啊,悠—— 悠出声声春的歌唱。 第一节
第二爷 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地 汲取甜美的营养, 长啊,长 长成一座绿色的篷帐
我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。 第二节
第三爷 我想把眼睛 装在风筝上 看白云多柔软, 瞧太阳多明亮, 望啊,望 蓝天是我的课堂
我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。 第三节
第四节我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草,绿得生辉, 变小花,开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英, 更是我最大的愿望。 我会飞啊,飞 飞到遥远的地方
我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。 第四节
第五节 不过,飞向遥远的地方, 要和爸爸妈妈商量商量. ■■■■■■
不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量…… 第五节
句理解 不过,飞向遥远的地方,要和 爸爸妈妈商量商量 这是《我想》诗中的最后一节,从诗意上 看,与第四节诗是紧密相关的。乍看起来, 似乎有画蛇添足之嫌,把孩子的想象一下 子拉到了现实,与前面的诗句有些不和谐, 甚至格格不入。实际上,正是这句话,形 象地表现了“我”是怎样地沉迷在想象之 中,以至于把想象当成了现实,一想到要 飞向遥远的地方,自己是快乐了,爸爸妈 妈是不是放心呢?所以得和他们商量商量。 这更增加了诗的情趣
不过，飞向遥远的地方，要和 爸爸妈妈商量商量…… 这是《我想》诗中的最后一节，从诗意上 看，与第四节诗是紧密相关的。乍看起来， 似乎有画蛇添足之嫌，把孩子的想象一下 子拉到了现实，与前面的诗句有些不和谐， 甚至格格不入。实际上，正是这句话，形 象地表现了“我”是怎样地沉迷在想象之 中，以至于把想象当成了现实，一想到要 飞向遥远的地方，自己是快乐了，爸爸妈 妈是不是放心呢?所以得和他们商量商量。 这更增加了诗的情趣。 词句理解
阅读链接 山村孩子的画 邱易东 云是画面的主角,浓一笔,淡一笔, 让阳光渲染它的模样,叶的眼睛在崖畔张望。 暧一抹,冷一抹,泥士是画面的主角 在小溪的天空漂浮。让幻想展示它的富有, 树是画面的主角,深一脚,浅一脚, 让风涂抹它的年轮,山路上印满秋天的芬芳
山村孩子的画 邱易东 阅读链接 云是画面的主角， 让阳光渲染它的模样， 暖一抹，冷一抹， 在小溪的天空漂浮。 树是画面的主角， 让风涂抹它的年轮， 浓一笔，淡一笔， 叶的眼睛在崖畔张望。 泥土是画面的主角， 让幻想展示它的富有， 深一脚，浅一脚， 山路上印满秋天的芬芳