最新教育资料精选 2019-2020年人教版小学语文五年级下册第二组9儿童诗两首复习巩固四十九 宀第1题【单选题】 依次选择“活的意思,正确的选项是() a工作b真正c生存,有生命d不死板 ①她是一个活泼可爱的孩子。() ②雷锋叔叔一直活在我们的心中。() ③活到老,学到老。( ④他干起活来很卖力。( c、c、a D、c、b、d、a 【答案】: B 【解析】: 【分析】这类题目是考查学生对词语的理解能力。活泼,表示好动,反义词是死板,所以“活“即不死板。活在心里、活到 老,中的“活”为生存的意思,动词。干活,活为工作的意思,名词。 【点评】考查学生对词语意思的拿握,需要重点拿握 第2题【单选题】 下面四句话中不是比喻句的是()。 A、山溪像绿玉带一样平静 B、(孩子们)像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍 C、是哪个“水葫芦”一下钻入水中。 D、树冠像一座绿色的篷帐。 【答案】: 【解析】 1/9
最新教育资料精选 1 / 9 2019-2020 年人教版小学语文五年级下册第二组 9 儿童诗两首复习巩固四十九 第 1 题【单选题】 依次选择“活”的意思，正确的选项是( )。 a.工作 b 真正 c 生存，有生命 d 不死板 ①她是一个活泼可爱的孩子。( ) ②雷锋叔叔一直活在我们的心中。( ) ③活到老，学到老。( ) ④他干起活来很卖力。( ) A、d、c、b、a B、d、c、c、a C、c、c、a、a D、c、b、d、a 【答案】： 【解析】： 第 2 题【单选题】 下面四句话中不是比喻句的是( )。 A、山溪像绿玉带一样平静。 B、（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。 C、是哪个“水葫芦”一下钻入水中。 D、树冠像一座绿色的篷帐。 【答案】： 【解析】：
最新教育资料精选 【分析】这类题目是考查学生对修辞手法的运用的熟练程度。课文中运用了大量的修辞手法,第一句将“山溪”比喻成“绿玉 带”。第二句主要运用“比喻”手法,将“孩子”比喻“鸭子”,第四句运用比喻手法,将树冠比作“蓬帐 【点评】考查学生对修辞手法的拿握,需要重点拿握。 第3题【填空题】 我会组词。 吸 漆 钓 缕 汲 膝 钩 楼 【答案】 【第1空】吸收 【第2空】红漆 【第3空】钓鱼 【第4空】几缕 【第5空】汲取 【第6空】滕盖 【第7空】鱼钩 【第8空】褴褛 【解析】: 【分析】本题属于形近字辨析,解笞此类题的关键是:要弄清楚这个字的结枃组成,并弄清楚字的读音以及含义。最终能达到 记忆清晰,熟练运用。例如:“吸”和“汲这两个字很相似,但读音却不 故答案为:吸收:红漆;钓鱼;几缕;汲取;膝盖;鱼钩;褴褛 【点评】此题主要考查学生对形近字和同音字的的拿握及组词能力。 第4题【填空题】 指出下面句子中引号的作用。 ①阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着黑旋风水战浪里白条”。 A引用书中人物的名字。 B反语,表示否定意思。 c着重指出的内容。 ②是哪个“水葫芦一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙 A表示反语,具有讽刺否定意思 B表示引用别人的话。 c特指水性好的孩子 2/9
最新教育资料精选 2 / 9 第 3 题【填空题】 我会组词。 吸______ 漆______ 钓______ 缕______ 汲______ 膝______ 钩______ 褛______ 【答案】： 【解析】： 第 4 题【填空题】 指出下面句子中引号的作用。 ①阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条” 。______ A 引用书中人物的名字。 B 反语，表示否定意思。 C 着重指出的内容。 ②是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。______ A.表示反语，具有讽刺否定意思。 B.表示引用别人的话。 C.特指水性好的孩子
最新教育资料精选 【答案】: 【第1空】A 【第2空】C 【解析】: 【分析】考查学生对标点符号的运用。第一句的双引号,是为了引用书中人物的名字。而第二句的双引号是为了特指水性好的 孩子 【点评】考查学生对生字的区分,学生应该理解词语的意思。 宀第5题【填空题】 看拼音,写词语。 【答案】: 【第1空】钓竿 【第2空】破碎 【第3空】浪花 【第4空】葫芦 【第5空】扑腾 【第6空】蘑菇 【解析】: 【分析】本题考查了根据拼音写词语(汉字)的能力。结合句子所给信息,根据拼音写出对应词语。写完后读读,看看是否 正确。注意掌握生字的结枃和易错点。书写时要注意“钓、竿、破、碎、葫、腾、菇”容易写错。书写时要注意这些字的笔 画、结构。要做到规范、正确和戏 故答案为:钓竿、破碎、浪花、葫芦、扑腾、蘑菇 【点评】解答本题,要根据句子的含义写出对应的词语,同音字很多,注意句子所揎述的内容。 第6题【填空题】 给下列生字注音。 【答案】 第1空】mo 第2空】ran 第3空】sui 第4空】lang 第5空】jan 【第6空】 shuang 【解析】 3/9
最新教育资料精选 3 / 9 【答案】： 【解析】： 第 5 题【填空题】 看拼音，写词语。 【答案】： 【解析】： 第 6 题【填空题】 给下列生字注音。 【答案】： 【解析】：
最新教育资料精选 【分析】本题主要考查学生对本课生字的拿握情况兄正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区 别,平时要多读,多练。 故答案为:mo、ran、sui、lang、jian、shu 【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一敔的字音,关键在于把词语的 开音义结合起来,音随开或义变。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节。 一第7题【填空题】 填上合适的词语 阳光 篷帐一花苞 白云 草地一蜻蜒 【答案】: 【第1空】缕 【第2空】座 第3空】串 【第4空】朵 第5空】片 【第6空】只 【解析】: 【分析】本题主要考查学生量词的使用,这是低年级的基础题。需要学生多读多练多了理解。多做些这类题。例如:一缕阳 光,一束阳光,一座帐篷等。 故答案为:缕;座;串;朵;片;只【点评】本题是对学生量词的考查,这些量词的使用般比较固定,必须精准掌握。 第8题【填空题】 【答案】: 【第1空】花苞 【第2空】汲取 【第3空】梳妆 第4空】水墨画 第5空】戏要 第6空】蜻蜒 【解析】 【分析】字音和词语的拿握是学习语文的基础,记忆起来比较麻烦。特别是一些同音字、形近字更容易混淆,所以学生一定要 注意在字形、字音、词义和词性上去分析并记忆。做到记忆清晰,运用自如。例如:花苞”不能写成“画报”;“汲取”不 能写成“级取”等 故答案为:花苞;汲取:梳妆;水墨画;戏要:婧蜓 【点评】学习过程中可以进行适当的分类整理并记忆,比如同音字、多音字、形近字积累等。同时要加强对常用汉字的认读练 习和理解运用 4/9
最新教育资料精选 4 / 9 第 7 题【填空题】 填上合适的词语。 一______阳光 一______篷帐 一______花苞 一______白云 一______草地 一______蜻蜓 【答案】： 【解析】： 第 8 题【填空题】 【答案】： 【解析】：
最新教育资料精选 第9题【填空题】 查字典 “爽字用部首查字法应先查部,再查画;用音序查字法应先查大写字母,再查音 “爽字在字典里的解释有:①明朗,清亮;②清凉,清洁;③舒适,畅快;④痛快,率直;⑤不 合,违背。给下列词语中的爽字选择正确的解释,将序号填在横线上 清清爽爽秋高气爽 豪爽身体不爽 【答案】: 【第1空】大 【第2空】8 【第3空】S 【第4空】 Shuang 【第6空】① 【第7空】④ 【第8空】③ 【解析】: 【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此,应全面扎实地掌握督方面的 知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的待点和要求 故答案为:大、8、S、 Shuang、②、①、④、③ 【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法,对不会写的字用音序查字法。一字多义要结台语境来理 第10题【填空题】 【答案】 【第1空】眼睛 【第4空】商量 【解析】
最新教育资料精选 5 / 9 第 9 题【填空题】 查字典。 “爽”字用部首查字法应先查______部，再查______画；用音序查字法应先查大写字母______，再查音 节______。 “爽”字在字典里的解释有：①明朗，清亮；②清凉，清洁；③舒适，畅快；④痛快，率直；⑤不 合，违背。给下列词语中的“爽”字选择正确的解释，将序号填在横线上。 清清爽爽______ 秋高气爽______ 豪爽______ 身体不爽______ 【答案】： 【解析】： 第 10 题【填空题】 【答案】： 【解析】：
最新教育资料精选 【分析】考查学生对汉字的掌握,应注意正确标调。“眼睛读 yan jing,人的五官之一。“风筝”读 feng zheng,儿童的 玩具,借助风力可以飞起,漂亮,读 piao liang,用来形容女子姿容美好,商量”读 shang liang。 【点评】大多数学生都是在易混字方面出现错误,教师应重京强调,这样能更好的熟记汉字。 一第11题【语言表达】 按要求完成句子练习。 人影给溪水染绿了。(改为“被”字句) 人影被溪水染绿了。 先写出下列句子运用的修辞手法,再仿写一句话 ①山溪像绿玉带一样平静。 ②松树刚洗过澡一身清清爽爽。 ①比喻;美丽的彩虹像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。②拟人;顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 把《溪边》补充完整。 垂柳把溪水当作,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,。忽然 蹦跳着 【第1空】梳妆的镜子 【第2空】钓竿上立着一只红蜻蜓 【第3空】扑腾一声人影碎了 【第4空】草地上 【第5空】鱼儿和笑声 【答案】:无 【解析】: 【分析】(1)将人影”放在句首,作为主语,“被溪水染绿”,作为谓语,“了”不能省略。整句话简单来说,将“给”变 成“被”即可。 (2)句子①明显是比喻,将山溪比作玉带:句子②属于拟人,洗澡是人的活动 仿写时要遒从例句修辞手法,灵活写出类似的句子即可。 (3)在背诵、理解课文原句的基础上,根据句子运用的修辞手法,可以将课文段著补充完整。 【点评】本题考查仿写、变换句式的能力。 (1)一般陈述句改为“被”字句的要求是不改变句子的意思,将原句宾语作为主语,加上被”字,后跟原句主语 (2)仿写句子一般先分析例句的修辞手法,然后遵从例句修辞手法写出一个形式上相仿的句子即可。 (3)本题考查默写能力。解答本题的根据是会背课文原段落。注意不要写错别字,另外不要少写或重复写部分字词,也就是 说,根据原文,缺什么,补充什么。 第12题【语言表达】 6/9
最新教育资料精选 6 / 9 第 11 题【语言表达】 按要求完成句子练习。 人影给溪水染绿了。（改为“被”字句） 先写出下列句子运用的修辞手法，再仿写一句话。 ①山溪像绿玉带一样平静。 ②松树刚洗过澡一身清清爽爽。 把《溪边》补充完整。 垂柳把溪水当作______，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，______。忽然______，______ 蹦跳着______。 【答案】：无 【解析】： 第 12 题【语言表达】
最新教育资料精选 照样子改写句子 例1:小明说:“这期《少年导报》上有两篇文章太好了,我特别爱看!” 小明说这期《少年导报》上有篇文章太好了,他特别爱看 ①他说:“我很想去看望我外婆 例2:大王不能说齐国没有人。 大王怎么能说齐国没有人呢? ②她不能忽视这个问题 【答案】: ①他说他很想去看望他外婆。②怎么能忽视这个问题呢? 【解析】: 【分析】这类题目是主要考查了学生将引述句转换成陈述句、将陈述句转换成反问句。将引号里面的内容转换出来,“他 说”,说的话转成陈述句,即为:他说他很想去看望他外婆。“她不能忽视这个问题。”转成反问句,即为:她怎么能忽视这 【点评】将引述句转换成陈述句:一、标点符号的改变引述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句,要加上 冒号和引号。二、人称的变化1引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人 她”。如:张童说 定要坚持长跑锻炼。”2当引述内容涉及其他 人称时的改法。3转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为 第13题【现代文阅读】 理解课文《童年的水墨画》 书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角涂着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着黑旋风”水 战“浪里白条"。 前一句描写了孩子读书的:后一句点明了他看的是名著,作者是 【第1空】神态 【第2空】《水浒传》 【第3空】施庵 读了这两个句子,你感受到了什么? 寺中的人看书看得太入迷了,对时间的悄然流逝一点儿也没有注意到。 【答案】: 【解析】 7/9
最新教育资料精选 7 / 9 照样子改写句子。 例 1：小明说：“这期《少年导报》上有两篇文章太好了，我特别爱看！” 小明说这期《少年导报》上有篇文章太好了，他特别爱看。 ①他说：“我很想去看望我外婆”。 例 2：大王不能说齐国没有人。 大王怎么能说齐国没有人呢？ ②她不能忽视这个问题。 【答案】： 【解析】： 第 13 题【现代文阅读】 理解课文《童年的水墨画》。 书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水 战“浪里白条”。 前一句描写了孩子读书的______；后一句点明了他看的是名著______，作者是______。 读了这两个句子，你感受到了什么？ 【答案】： 【解析】：
最新教育资料精选 【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度,学生需要掌握整首诗的内容。嘴角漾着丝丝抹不掉的笑是描写孩子读书 的神态。后句“黑旋风”水战“浪里白条,指明他读的是《水浒传》。 【点评】考查学生对诗歌的掌握,需要重点掌握。 宀第14题【默写】 填空 《我想》节选 我想把我自己 春天的 变 成为 更是我最大的愿望。 【答案】: 【第2空】土地 【第3空】小草 【第4空】绿得生 【第5空】小花 【第6空】开的漂亮 【第8空】蒲公英 【解析】: 【分析】这类题目是主要考查了课文内容的熟悉程度,需要学生熟练拿握。此处选择《我想》片段,我想把我自己种在春天的 土地上,变成小草,变成笑话,变成柳絮和蒲公英,连续的排比句式表达了作者对大自然的喜爱 【点评】学生应熟悉课文内容,对于重点片段和重点词语应拿握,也可根据语境推出词语,只要对课文熟悉就不难写出。 ≯第15题【诗歌鉴赏】 阅读诗歌,回答问题。 街头 听不见马路上车辆喧闹, 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动
最新教育资料精选 8 / 9 第 14 题【默写】 填空。 《我想》节选 我想把我自己______春天的______。 变______，______， 变______，______。 成为______和______， 更是我最大的愿望。 【答案】： 【解析】： 第 15 题【诗歌鉴赏】 阅读诗歌，回答问题。 街头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动
最新教育资料精选 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖, 也想看“黑旋风水战“浪里白条 理解,填空 ①这首诗写的是的情景 ②孩子读的是《》 ③第一句中“喧闹、声高”写出了 的外界环境,“听不见、哪管”写出了 【第1空】小学生看书 【第2空】水浒传 【第3空】街头热闹喧哗 第4空】人物精神的专注与集中 按要求找出相应的字词。 ①第二句中的“ 词说明孩子懂得爱护书,一个 字说明孩子的笑是不自觉的,他一定 是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。 ②第三句中的 通过阳光的移动来说明时间在流逝;“”指李逵, 指张顺。 【第1空】轻轻 【第2空】漾 第3空】爬上 【第4空】黑旋风 第5空】浪里白条 【答案】:无 【解析】: 【分析】本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题,需要仔细阅读诗的内容,然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补 充填空即可 故答案为:(1)小学生看书;水浒传;街头热闹喧哗;人物精神的专注与集中(2)轻轻;漾;爬上;黑旋风;浪里白条 【点评】这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能境好每一2 9/9
最新教育资料精选 9 / 9 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想看“黑旋风”水战“浪里白条” 理解，填空。 ①这首诗写的是______的情景。 ②孩子读的是《______》。 ③第一句中“喧闹、声高”写出了______的外界环境，“听不见、哪管”写出了______。 按要求找出相应的字词。 ①第二句中的“______”一词说明孩子懂得爱护书，一个“______”字说明孩子的笑是不自觉的，他一定 是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。 ②第三句中的“______”通过阳光的移动来说明时间在流逝；“______”指李逵，“______”指张顺。 【答案】：无 【解析】：