寡人之于国也 孟血子
寡人之于国也 孟子
子
孟子(约前372~前289)
孟子 (约前372～前289 )
孟子名轲,邹人(今 山东邹县),三岁时父亲 逝世,孟子便与母亲相依 为命。孟母非常疼爱自己 的儿子,曾经为了替孟子 找 舒适的学习环境而 次搬家。孟子自小便受 严格的管教,据说他自从 搬家以后,便十分认真读 书,稍大一点,孟子变得 十分贪玩。孟母便剪断织 机上的麻布,她要孟子勤 奋读书,要不然将会像那 块麻布般,变成一团废物 孟子牢记母亲的教诲,立 志成材
孟 子 名 轲 ， 邹 人（ 今 山 东 邹 县 ）， 三 岁 时 父 亲 逝 世 ， 孟 子 便 与 母 亲 相 依 为 命 。 孟 母 非 常 疼 爱 自 己 的 儿 子 ， 曾 经 为 了 替 孟 子 找 一 个 舒 适 的 学 习 环 境 而 三 次 搬 家 。 孟 子 自 小 便 受 严 格 的 管 教， 据 说 他 自 从 搬 家以后 ， 便 十 分 认 真 读 书 ， 稍 大 一 点 ， 孟 子 变 得 十 分 贪 玩 。 孟 母 便 剪 断 织 机 上 的 麻 布 ， 她 要 孟 子 勤 奋 读 书 ， 要 不 然 将 会 像 那 块 麻 布 般 ， 变 成 一 团 废 物。 孟 子 牢 记 母 亲 的 教 诲 ， 立 志 成 材
孟子长大后,【 被孔子的儒家思 想所吸引,于是 决定离开邹国到 孔子的家乡鲁国 深造,其老师正 是孔子的孙子子 思的徒弟。通过 学习,孟子认为 孔子是有人类以 来最伟大的人, 于是他立志发展 孔子的思想
孟 子 长 大 后 ， 被 孔 子 的 儒 家 思 想 所 吸 引 ， 于 是 决 定 离 开 邹 国 到 孔 子 的 家 乡 鲁 国 深 造 ， 其 老 师 正 是 孔 子 的 孙 子 子 思 的 徒 弟 。 通 过 学 习 ， 孟 子 认 为 孔 子 是 有 人 类 以 来 最 伟 大 的人， 于 是 他 立 志 发 展 孔 子 的 思 想
年与晚奔时代 孟予醉心研究,终于名声大噪 邹国和鲁国国君也时常向他请教治 国之道。可惜邹、鲁这样的小国,很 难实施孟 政”的抱负。他决定 带着学生大国齐国去 但是国采取的是锻炼精兵 使国家更为富强的政策,对孟子的 思想毫不理睬,孟子于是到其他国 家宜扬他的位政”思想。可是没 有一{君主意实施他的政策。孟 子放继扬政的念头,决心 写书建立
孟 子 醉 心 研 究 ， 终 于 名 声 大 噪 ， 邹 国 和 鲁 国 国 君 也 时 常 向 他 请 教 治 国 之 道 。可 惜 邹、 鲁 这 样 的 小 国 ， 很 难 实 施 孟 子“ 仁 政 ” 的 抱 负 。 他 决 定 带 着学 生 到 东 方大 国 齐 国 去 。 但 是 齐 国 所 采 取 的 是 锻 炼 精 兵 使 国 家 更 为 富 强 的 政 策 ， 对 孟 子 的 思 想 毫 不 理 睬 。 孟 子 于 是 到 其 他 国 家 宣 扬 他 的 “ 仁 政 ” 思 想 。 可 是 没 有 一 位 君 主 愿 意 实 施 他 的 政 策 。 孟 子 放 弃 继 续 宣 扬 仁 政 的 念 头 ， 决 心 写 书 建 立 学 说
老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 恻隐之心,人皆有之 天将降大任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 子名 饿其体肤空乏其身, 行拂乱其所为 所以动心忍性 增益其所不能 男女授受不亲
• 老 吾 老 以 及 人 之 老 幼 吾 幼 以 及 人 之 幼 • 恻隐之心， 人皆有之 • 天 将 降 大 任 于 斯 人 也 ， 必 先 苦 其 心 志 ， 劳 其 筋 骨 ， 饿 其 体 肤 空 乏 其 身 ， 行 拂 乱 其 所 为 ， 所 以 动 心 忍 性 ， 增 益 其 所 不 能 。 • 男 女 授 受 不 亲
找出实行“王道”的七种措施的句 ①不违农时,谷不可胜食也。 ②数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也 自斧斤以时入山林,材木不可胜用也 ④五亩之宅,树之以桑,五十者可衣帛矣 ⑤鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可食 肉矣 ⑥百亩之田,勿夺其时,数口之家,可无 饥矣 ⑦谨库序之教,申之以孝悌之义,颁白者 不负戴于道路矣
①不违农时，谷不可胜食也。 找出实行“王道”的七种措施的句子 ②数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也 ③斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 ④五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣 ⑤鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食 肉矣。 ⑥百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无 饥矣。 ⑦谨库序之教，申之以孝悌之义，颁白者 不负戴于道路矣
付论;孟子否定了魏国及郐国之政,那么 他的理想政治—“仁政”的具体容是什么 不违农时 不 初步 王道 按时融伐不可胜用 在之始保护鱼类餐 政 民 王道鼓励养蚕 之成萧兴六畜 根本 生产粮食 兴办教育 教掎施 民
讨论：孟子否定了魏国及邻国之政，那么 他的理想政治—“仁政”的具体内容是什么？ 仁 政 王道 之始 不违农时 保护鱼类 按时砍伐 王道 之成 鼓励养蚕 繁兴六畜 生产粮食 兴办教育 初步 措施 根本 措施 不 可 胜 食 不可胜用 保 民 教 民