课时教案 课题察传 课型 新授课 授课时间|201343 学情分析|学生有一定的文言基础,刚刚讲完议论文的基本要求,并做了巩固,因此教学重点放在 对文章的分析上。 教材分析此文虽为一篇文言文,但思路清晰,尤其是材料的选取和安排,体现了议论 文论据充分,说理透彻的特点,值得学习。 1、疏通文章内容,掌握文言知识。2、了解分析文章内容及思路。3、从议论文的角度 教学目标|分析文章 对文章内容的把握和分析 教学重点 教学难点如何在论据的基础上展开分析 课时安排一课时 教学方法学生自主学习 教学手段 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 复习导入 学生交换题目,自行巩固学生对 检查预习情况 检查 文言基础知
1 课时教案 课题 察传 课型 新授课 授课时间 2013.4.3 学情分析 学生有一定的文言基础，刚刚讲完议论文的基本要求，并做了巩固，因此教学重点放在 对文章的分析上。 教材分析 此文虽为一篇文言文，但思路清晰，尤其是材料的选取和安排，体现了议论 文论据充分，说理透彻的特点，值得学习。 教学目标 1、疏通文章内容，掌握文言知识。2、了解分析文章内容及思路。3、从议论文的角度 分析文章 教学重点 对文章内容的把握和分析 教学难点 如何在论据的基础上展开分析 课时安排 一课时 教学方法 学生自主学习 教学手段 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 复习导入 一、 检查预习情况- 学生交换题目，自行 检查 巩固学生对 文言基础知
的掌握 要求学生口述文章 复述文章内容 了解文章内 三、布置学生讨论,内容如下 1、本文的中心论点是什么 讨论,整理答案 对议论文文 2、本文的思路是什么 章结构的把 3、围绕中心论点,作者选取了哪些 握 材料, 4、运用了那些论证方法 四、从标准的议论文的角度看,本文的优讨论,准本发言 议论文论据 点是什么,有缺点吗?是什么? 使用的适当 分析 课堂练习学生写一段实例分析 与反馈评 价 板书设计 作业布置 1、本文的中心论点是什么
2 二、 要求学生口述文章 三、 布置学生讨论，内容如下： 1、本文的中心论点是什么 2、本文的思路是什么 3、围绕中心论点，作者选取了哪些 材料， 4、运用了那些论证方法 四、从标准的议论文的角度看，本文的优 点是什么，有缺点吗？是什么？ 复述文章内容 讨论，整理答案 讨论，准本发言 识的掌握 了解文章内 容 对议论文文 章结构的把 握 议论文论据 使用的适当 分析 课堂练习 与反馈评 价 学生写一段实例分析 板书设计 作业布置 1、本文的中心论点是什么
2、本文的思路是什么 3、围绕中心论点,作者选取了哪些材料 4、运用了那些论证方法 5、从标准的议论文的角度看本文的优点是什么 有缺点吗?是什么?
3 2、本文的思路是什么 3、围绕中心论点，作者选取了哪些材料， 4、运用了那些论证方法 5、从标准的议论文的角度看，本文的优点是什么， 有缺点吗？是什么？