免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 《6.1线段、射线、直线》教案 教学目标 1.认识并会用符号表示线段、射线、直线: 2.知道“两点之间的所有连线中,线段最短”,“两点确定一条直线”; 3.通过具体情境,发展学生有条理的思考,并能正确地表述 教学重点 通过操作活动,感受图形世界的丰富多彩,积累操作活动的经验 教学难点 掌握用字母表示“线段、射线、直线”的方法 教学过程 情境创设: 看一看 教师让学生观看CAI课件或幻灯片:让学生观察教师用线绳和激光灯演示的线段、射线、直 线 让学生畅所欲言,尽量让学生多说出自己观察到的、所想到的 教师由学生的回答引入课题 议一议 如图:从甲地到乙地有3条路,你估计哪一条路相对近一些? 从甲地到乙地能否修一条最近的路?如果能,你认为这条路应该怎样修,请你画出这条路 议一议、说一说、试一试. 甲地 乙地 培养学生的探索合作交流的思想和精神,引导学生得出性质 两点之间线段最短 两点之间的线段的长度,叫做这两点之间的距离 请大家观察“章头活动”中的城市地图,由火车站到汽车站,你可以走哪些路线,其中你 认为哪条路线是最短的?为什么? 学生观察地图,并积极讨论,尝试不同的方案 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
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免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 下面的图形你认识吗 如何表示它们呢? 线段有两种表示方法: 1.用它的两个端点的大写字母来表示; 2.用一个小写字母来表示 认识线段、射线、直线并掌握它们的表示方法 积极动脑思考,同学之间共同探索线段、射线、直线的表示方法,并进行比较 议一议 如图,点B、C在线段AD上 (1)图中以A为一个端点的线段有几条?以B为一个端点的线段有几条?以C为一个 端点的线段有几条?以D为一个端点的线段有几条?图中共有几条线段?是哪几条 (2)右图中共有几条线段?你发现了什么规律?(用含n的代数式表示) B 试一试 如图,已知点A、B (1)过点A任意画直线,可以画出多少条? (2)过两点A、B画直线呢? 你可以得出一个怎样的规律呢? 学生动手画图,并得到结论 通过动手画图并得出总结:两点确定一条直线,尝试成功的喜悦 做一做 如图,已知点A、B、C. (1)画线段BC(连接BC,画直线AB、AC (2)在线段BC上取一点D,画射线AD 学生动手画图,自己解决问题 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 下面的图形你认识吗？ 如何表示它们呢？ 线段有两种表示方法： 1．用它的两个端点的大写字母来表示； 2．用一个小写字母来表示． 认识线段、射线、直线并掌握它们的表示方法． 积极动脑思考，同学之间共同探索线段、射线、直线的表示方法，并进行比较． 议一议 如图，点 B、C 在线段 AD 上． （1）图中以 A 为一个端点的线段有几条？以 B 为一个端点的线段有几条？以 C 为一个 端点的线段有几条？以 D 为一个端点的线段有几条？图中共有几条线段？是哪几条？ （2）右图中共有几条线段？你发现了什么规律？（用含 n 的代数式表示） …… 试一试 如图，已知点 A、B． （1）过点 A 任意画直线，可以画出多少条？ （2）过两点 A、B 画直线呢？ 你可以得出一个怎样的规律呢？ 学生动手画图，并得到结论． 通过动手画图并得出总结：两点确定一条直线，尝试成功的喜悦． 做一做： 如图，已知点 A、B、C． （1）画线段 BC（连接 BC），画直线 AB、AC； （2）在线段 BC 上取一点 D，画射线 AD． 学生动手画图，自己解决问题．
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 通过动手画图了解一些基本作图语言,如连接、延长等 练一练 如图,以A为一个端点的线段有几条?有哪几条?以B为一个端点的线段呢? 自己动手解决问题 总结 通过这节课你学到了什么? 课后作业 课本150页习题6.1-A:1、2、B:3 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 通过动手画图了解一些基本作图语言，如连接、延长等． 练一练 如图，以 A 为一个端点的线段有几条？有哪几条？以 B 为一个端点的线段呢？ 自己动手解决问题． 总结： 通过这节课你学到了什么？ 课后作业： 课本 150 页习题 6.1-A：1、2、B：3．