第六章社会主义国家的经济与政治 案例】 苏维埃时期的成就1 1,戈尔巴乔夫的观点： (1)“不管怎么说，革命，尽管有它的一切代价，给俄国带来了历史性的更新，摆脱了过去的封建专制主义的遗产，使俄国得以 开始闲家的现代化。而这是由人民的智慧、劳动和功勋来做到的，忘记这一点，把苏维埃政权的几十年描绘为完全失去的年代，那是 有悖于良心的”。 (2)“在苏维埃时期，在极短的时间内过去的沙佞变成了先进的（在当时来说）工业大国。这是众所周知的事实。发生了文明上 的转折一俄国从一个落后的农业国变成了可与先进国家相比的工业大国。这一点是不可能否认的。” 2.叶利软的看法： (3)“如果对社会主义的理论及其实践不带偏见地加以比较的话，就会明显地看到：主要的经具理论当中只有一条是实现了，这 就是公有制。而这个公有制，弄得也是很粗糙。至于社会主义的其他成分或是根本不可能实现：或是加以修政，修政得面目皆非为 止。 (4)“我认为，世界上不存在经典著作家所说的资本主义，也不存在经典著作家所说的社会主义。所说社会主义曾是各种各样 的。存在过发达社会主义，存在过国家社会主义，存在过波尔布特的社会主义。社会主义有各种类型。我不主张那种为社会主义而社 会主义的社会主义。我主张人民生活得好，主张人民尊重本国、本共和国的领导和最高政权，反过来，也主张共和因和国家的最高政 权尊重本国人民。” 3.普京的看法： (5)“否认这一时期不容置疑的成就就是错误的。而认识不到社会和人民在这一社会试验中付出的巨大代价错误就更大了。” (6)“谁要是不为苏联的解体感到遍憾，他就是没有良心，而谁要是希望恢复苏联，他就是没有头脑。” (?)“一般来说，我认为，在我们过去的也就是苏联时期的生活中，有些成分是值得称赞的，教有就是其中的一个方面。教有 医学、科技一一这些都是前苏联的自豪…因此，关于教有我将努力、无论如何我都将务力保持过去教育体系中所有比较好的东 (8)“我国在苏联共产党一党专政统治下度过了70个年头。这相当于整整一代人，许老人将自己的个人生活与列宁的名字紧密联 系起来。对于他们来说，迁莽列宁就意味着他们是为一种虚假的价值观奉献了一辈子，他们为之努力的都是空洞的目标，他们虚掷了 一生的光阴。这样的人不占少数。” 4.左派的看法。 (9)“斯大林是一个独裁者，这毋唐置疑。但问题在于，正是在他的领导下苏联才取得了伟大卫国战争的胜利，这一胜利在很大 程度上与他的名字相关联。忽视这一现实是愚的。”左派的评价： (10)久加诺夫在其《十月的意义和事业》“十月革命是挽救俄国的革命民主方式对反动官僚方式的胜利。” (11)俄罗斯社会主义学者协会为了纪念十月社会主义革命80周年发表了约两万字的提纲，全而倒述了该协会对十月革命及苏联 社会主义建设的评价。即人类1/3的世界社会主义体系形成，帝国主义殖民体系削溃。” (12)在苏维埃政权时期，苏联的国民收入增长了99倍，工业生产增长了199倍，社会主义劳动生产率几乎提高了69倍。产业工人 和建筑工人的福利水平提高了18倍。人均寿命从30岁提高到70岁
第六章 社会主义国家的经济与政治 案例1 苏维埃时期的成就1 １．戈尔巴乔夫的观点： （1）“不管怎么说，革命，尽管有它的一切代价，给俄国带来了历史性的更新，摆脱了过去的封建专制主义的遗产，使俄国得以 开始国家的现代化。而这是由人民的智慧、劳动和功勋来做到的。忘记这一点，把苏维埃政权的几十年描绘为完全失去的年代，那是 有悖于良心的”。 （2）“在苏维埃时期，在极短的时间内过去的沙俄变成了先进的（在当时来说）工业大国。这是众所周知的事实。发生了文明上 的转折---俄国从一个落后的农业国变成了可与先进国家相比的工业大国。这一点是不可能否认的。” 2．叶利钦的看法： （3）“如果对社会主义的理论及其实践不带偏见地加以比较的话，就会明显地看到：主要的经典理论当中只有一条是实现了，这 就是公有制。而这个公有制，弄得也是很粗糙。至于社会主义的其他成分或是根本不可能实现；或是加以修改，修改得面目皆非为 止。 （4）“我认为，世界上不存在经典著作家所说的资本主义，也不存在经典著作家所说的社会主义。所说社会主义曾是各种各样 的。存在过发达社会主义，存在过国家社会主义，存在过波尔布特的社会主义。社会主义有各种类型。我不主张那种为社会主义而社 会主义的社会主义。我主张人民生活得好，主张人民尊重本国、本共和国的领导和最高政权，反过来，也主张共和国和国家的最高政 权尊重本国人民。” 3.普京的看法： （5）“否认这一时期不容置疑的成就就是错误的。而认识不到社会和人民在这一社会试验中付出的巨大代价错误就更大了。” （6）“谁要是不为苏联的解体感到遗憾，他就是没有良心，而谁要是希望恢复苏联，他就是没有头脑。” （7）“一般来说，我认为，在我们过去的也就是苏联时期的生活中，有些成分是值得称赞的，教育就是其中的一个方面。教育、 医学、科技——这些都是前苏联的自豪……因此，关于教育我将努力、无论如何我都将努力保持过去教育体系中所有比较好的东 西。” （8）“我国在苏联共产党一党专政统治下度过了70个年头。这相当于整整一代人。许多人将自己的个人生活与列宁的名字紧密联 系起来。对于他们来说，迁葬列宁就意味着他们是为一种虚假的价值观奉献了一辈子，他们为之努力的都是空洞的目标，他们虚掷了 一生的光阴。这样的人不占少数。” 4.左派的看法： （9）“斯大林是一个独裁者，这毋庸置疑。但问题在于，正是在他的领导下苏联才取得了伟大卫国战争的胜利，这一胜利在很大 程度上与他的名字相关联。忽视这一现实是愚蠢的。”左派的评价： （10）久加诺夫在其《十月的意义和事业》 “十月革命是挽救俄国的革命民主方式对反动官僚方式的胜利。” （11）俄罗斯社会主义学者协会为了纪念十月社会主义革命80周年发表了约两万字的提纲，全面阐述了该协会对十月革命及苏联 社会主义建设的评价。即人类1/3的世界社会主义体系形成，帝国主义殖民体系崩溃。” （12）在苏维埃政权时期，苏联的国民收入增长了99倍，工业生产增长了199倍，社会主义劳动生产率几乎提高了69倍。产业工人 和建筑工人的福利水平提高了18倍。人均寿命从30岁提高到70岁
5.中派的看法： (13)俄罗斯著名政论家、劳动人民社会党领导人罗伊麦德维杰夫在《俄国革命80年》一文中写到：苏联在新社会建设方面管取 得巨大成就。但为了取得这些成就我们付出了高品的代价。在国内，不允许有任何政治反对派，自由思想受到束缚，积极性和主动性 得不到鼓励，进行了大规模的镇压行动。 (14)哲学博士尤·克拉辛在《社会主义：反思的必要性》一文中认为，不能不看到社会主义思想和社会主义行动发展中的内在继 承性。 6.右派的看法： (15)曾经推行“休克疗法”并任俄罗斯政府副总理并一度出任代总理的“自由派”经济学家盖达尔在《失败与肚利的日子》一 书中认为苏联社会主义制度在经济上具有无效性和不适应性。 讨论恩： 1,如何正确看待苏维埃时期的成就？ 2.各种观点之中，你觉得哪些讲得更具理性？ 案例点评 ①谈成就最直接和最有效的方法就是用数字、图表来反映，本案例却从苏联和俄罗斯的3位领导人和3派的15个小观点米闸明苏维 埃时期的成就，实属一种新颗的成就反映形式。其实他们各自的观点虽然难免带有感情色彩和有些偏颜。但多数也建立在对数字的认 识基础之上，从这点上进，这些认识较直实地反映了苏维埃时期的成就 ②从观点的覆盖面来看，是比较全面地、比较公正的反映了苏维埃时期的情况。除了极个别观点，绝大多数观点对这一时期都有 程度不同的肯定。如教材所讲，经济有了较快增长，经济实力大为增丞，实现了向现代化国家的过渡，改善了人民群众的生活，开包 了一个新的时代，对世界政治产生了重要影响。总之，苏联为人类历史谱写过辉煌的一页。 ③多数观点在肯定成绩同时，也指出了为取得这些成就所付出的高昂代价，这种一分为二的观点，支持了后来政治经济改革的理 由。也正是这种高昂代价的无法克服和持久续，才使苏联这个让世人刮目相看的名字，走向了历史的重点。这也是其他社会主义国 家应引以为戒的教训。 附录： 《苏维埃时期的成就》案例使用说明 一、本家例的数学目的和用途 本案例从当今俄罗斯人的观点来看待苏维埃时期的成就，向学生说明了无论世事怎样多变，社会主义的苏联取得的成就举世公 认，不能抹杀：让学生确立社会主义事业大有前途的信心：使学生思考如何克服社会主义前进道路上的各种险滩， 木案例可用于第一节“政治经济的发展和巨大贡献”的辅助教学。 二、本案例的结构及本案例分析思路的建议 本案例属“观点一一介绍”型案例，其结构是：一是戈尔巴乔夫的观点：二是叶利软的观点：三是普京的观点：四是左派的观 点：五是中派的观点：六是右派的观点。 本案例的教学思路是：第一，戈尔巴乔夫的肯定成就的观点：第二，叶利软既背定又否定的观点：第三，普京总体背定又有否定 的观点：第四，左派多方面肯定成就的观点：第五，中派肯定和否定共有的观点：第六，有派多否定的观点
5.中派的看法： （13）俄罗斯著名政论家、劳动人民社会党领导人罗伊•麦德维杰夫在《俄国革命80年》一文中写到：苏联在新社会建设方面曾取 得巨大成就。但为了取得这些成就我们付出了高昂的代价。在国内，不允许有任何政治反对派，自由思想受到束缚，积极性和主动性 得不到鼓励，进行了大规模的镇压行动。 （14）哲学博士尤•克拉辛在《社会主义：反思的必要性》一文中认为，不能不看到社会主义思想和社会主义行动发展中的内在继 承性。 6.右派的看法： （15）曾经推行“休克疗法”并任俄罗斯政府副总理并一度出任代总理的“自由派”经济学家盖达尔在《失败与胜利的日子》一 书中认为苏联社会主义制度在经济上具有无效性和不适应性。 讨论题： 1.如何正确看待苏维埃时期的成就？ 2.各种观点之中，你觉得哪些讲得更具理性？ 案例点评 ①谈成就最直接和最有效的方法就是用数字、图表来反映，本案例却从苏联和俄罗斯的3位领导人和3派的15个小观点来阐明苏维 埃时期的成就，实属一种新颖的成就反映形式。其实他们各自的观点虽然难免带有感情色彩和有些偏颇。但多数也建立在对数字的认 识基础之上，从这点上讲，这些认识较真实地反映了苏维埃时期的成就。 ②从观点的覆盖面来看，是比较全面地、比较公正的反映了苏维埃时期的情况。除了极个别观点，绝大多数观点对这一时期都有 程度不同的肯定。如教材所讲，经济有了较快增长，经济实力大为增强，实现了向现代化国家的过渡，改善了人民群众的生活，开创 了一个新的时代，对世界政治产生了重要影响。总之，苏联为人类历史谱写过辉煌的一页。 ③多数观点在肯定成绩同时，也指出了为取得这些成就所付出的高昂代价，这种一分为二的观点，支持了后来政治经济改革的理 由。也正是这种高昂代价的无法克服和持久延续，才使苏联这个让世人刮目相看的名字，走向了历史的重点。这也是其他社会主义国 家应引以为戒的教训。 附录： 《苏维埃时期的成就》案例使用说明 一、本案例的教学目的和用途 本案例从当今俄罗斯人的观点来看待苏维埃时期的成就，向学生说明了无论世事怎样多变，社会主义的苏联取得的成就举世公 认，不能抹杀；让学生确立社会主义事业大有前途的信心；使学生思考如何克服社会主义前进道路上的各种险滩。 本案例可用于第一节“政治经济的发展和巨大贡献”的辅助教学。 二、本案例的结构及本案例分析思路的建议 本案例属“观点——介绍”型案例，其结构是：一是戈尔巴乔夫的观点；二是叶利钦的观点；三是普京的观点；四是左派的观 点；五是中派的观点；六是右派的观点。 本案例的教学思路是：第一，戈尔巴乔夫的肯定成就的观点；第二，叶利钦既肯定又否定的观点；第三，普京总体肯定又有否定 的观点；第四，左派多方面肯定成就的观点；第五，中派肯定和否定共有的观点；第六，右派多否定的观点
三、案例使用过程中必须注意的问题 1.对于过去全盘肯定是不对的，全盘否定更是错误的。回顾过去是为了更好地面对未来，这是我们对问题的基本立足点。 2.本案例是讲成就的，并不妨碍我们对失误或错误的探究，如经济成就的代价高品，政治民主的无法实施，文化领城的独断单 一，都是应该记取的。 案例2 古巴与“自由世界”的区别2 对于那些说什么古巴没有民主的“民主主义者”，你们要问问他们，他们国家的一个部长挣多少钱，然后再与这里一个部长 所挣的钱比较一下。对于那些“民主主义者”应该问问他们，古巴的一个议员挣多少钱？古巴的议员可能是个教员，可能是个医生、 技术员、教授、科学家、工人、学生、成士，他不拿议员的新金，而是拿劳动者的工资。会有多少钱呢？200比索，250或300，也许多 一点。可在很多那些缺医院，短学校，什么都峡的国家中付给议员多少钱呢？600、800,10000美元是那些人的薪水. …在这个国家里有多少百万言药政治家呢？他们有多少钱呢？党或国家的主要领导人有多少关元呢？你们知道有什么人吗？你 们到世界上去看看，问一问：这个挣多少那个挣多少，多少人在短短几个月内成了百万富翁，那些把人民的企业变成私人企业的私有 化究竟怎么样了？拱手奉送了，常常是拱手奉送给朋友了。这就是新自由主义，这就是帝国主义的新自由主义民主：把企业奉送出手 了，拱手奉送.。在收到一些钱的时候是用米还债的：我们可以说是用来确保美国的金融统治制度的。 不要忘记我们是生活在资本主义世界的范围之中的，我们是生活在一个时髦的世界上。那么，在这个世界上，究竟发生了什 么事呢？一个像扎伊尔这样的国家，蒙博托一美国和欧洲的伟大期友、伟大的非洲民主主义者盟友一一从哪里物走了70亿美元：准 都不知道这钱在什么地方。这个事例在到处重演，系统地掠夺人民的钱。这就是他们所维护的制度、发财、腐化、撒谎和蛊惑人心的 制度 北方邻居在享受作为世界货币制造者所拥有的特权，因为他们用在那里印制的钞票购买世界，但这里有限度的。我在不久的 对一些同志说过，思想有了新天地：对当代问题一一他们确实引起很大的兴趣一一即世界向何处去的研究· 世界奥论是非常重要的，群众的奥论是非常重要的，因为那里有觉悟，其他一切就会接踵而米，人们动起来，群众动起来， 群众的力量到处都日益壮大. 因此应该使群众获得觉悟，应该向群众灌输觉悟，这就是我们正在进行的努力。而对美因霸权文化强加给世界的企图，应该 在世界上传搭关于那个前途的革命思想，当他们感到茫然不知所指的时候，历史之风朝着对郑个前途有利的方向吹。正如我向他们 中的很多人所指出的那样，他们回答不出任何东西：你们给一个有60亿人口的世界灌输了什么消费模式和生活模式呢？你们发了， 那些说法对任何地方都不合适：那些说法对资本主义制度不合适。对于作为资本主义精粹的帝国主义，对于新自由主义，那些说法不 合适也不可能合适。 讨论题： 1古巴坚持走社会主义道路给世人以何启示？ 2社会主义与资本主义的区别在哪里 案3 古巴有选择权3 很多年以前我们就违到封锁，但是必须三思一个事实：革命胜利的时候存在着一个世界：而今天，在革命5年后，存在着另一个 世界。世界改变了，可是没有朝着进步改变，实际上向倒退改变了，因为双极世界谁都不喜欢，但是单极世界我们更不喜欢
三、案例使用过程中必须注意的问题 1.对于过去全盘肯定是不对的，全盘否定更是错误的。回顾过去是为了更好地面对未来，这是我们对问题的基本立足点。 2.本案例是讲成就的，并不妨碍我们对失误或错误的探究，如经济成就的代价高昂，政治民主的无法实施，文化领域的独断单 一，都是应该记取的。 案例2 古巴与“自由世界”的区别2 对于那些说什么古巴没有民主的“民主主义者”，你们要问问他们，他们国家的一个部长挣多少钱，然后再与这里一个部长 所挣的钱比较一下。对于那些“民主主义者”应该问问他们，古巴的一个议员挣多少钱？古巴的议员可能是个教员，可能是个医生、 技术员、教授、科学家、工人、学生、战士，他不拿议员的薪金，而是拿劳动者的工资。会有多少钱呢？200比索，250或300，也许多 一点。可在很多那些缺医院，短学校，什么都缺的国家中付给议员多少钱呢？600、800、10000美元是那些人的薪水。 ……在这个国家里有多少百万富翁政治家呢？他们有多少钱呢？党或国家的主要领导人有多少美元呢？你们知道有什么人吗？你 们到世界上去看看，问一问：这个挣多少那个挣多少，多少人在短短几个月内成了百万富翁，那些把人民的企业变成私人企业的私有 化究竟怎么样了？拱手奉送了，常常是拱手奉送给朋友了。这就是新自由主义，这就是帝国主义的新自由主义民主：把企业奉送出手 了，拱手奉送。在收到一些钱的时候是用来还债的；我们可以说是用来确保美国的金融统治制度的。 不要忘记我们是生活在资本主义世界的范围之中的，我们是生活在一个时髦的世界上。那么，在这个世界上，究竟发生了什 么事呢？一个像扎伊尔这样的国家，蒙博托——美国和欧洲的伟大朋友、伟大的非洲民主主义者盟友——从哪里窃走了70亿美元；谁 都不知道这钱在什么地方。这个事例在到处重演，系统地掠夺人民的钱。这就是他们所维护的制度、发财、腐化、撒谎和蛊惑人心的 制度。 北方邻居在享受作为世界货币制造者所拥有的特权，因为他们用在那里印制的钞票购买世界，但这里有限度的。我在不久前 对一些同志说过，思想有了新天地：对当代问题——他们确实引起很大的兴趣——即世界向何处去的研究。 世界舆论是非常重要的，群众的舆论是非常重要的，因为那里有觉悟，其他一切就会接踵而来，人们动起来，群众动起来， 群众的力量到处都日益壮大。 因此应该使群众获得觉悟，应该向群众灌输觉悟，这就是我们正在进行的努力。面对美国霸权文化强加给世界的企图，应该 在世界上传播关于那个前途的革命思想，当他们感到茫然不知所措的时候，历史之风朝着对那个前途有利的方向吹。正如我向他们当 中的很多人所指出的那样，他们回答不出任何东西：你们给一个有60亿人口的世界灌输了什么消费模式和生活模式呢？你们发疯了， 那些说法对任何地方都不合适；那些说法对资本主义制度不合适。对于作为资本主义精粹的帝国主义，对于新自由主义，那些说法不 合适也不可能合适。 讨论题： 1.古巴坚持走社会主义道路给世人以何启示？ 2.社会主义与资本主义的区别在哪里？ 案例3 古巴有选择权3 很多年以前我们就遭到封锁，但是必须三思一个事实：革命胜利的时候存在着一个世界；而今天，在革命35年后，存在着另一个 世界。世界改变了，可是没有朝着进步改变，实际上向倒退改变了，因为双极世界谁都不喜欢，但是单极世界我们更不喜欢
在这个今天存在可是当然不会永远存在的世界上，应该采取什么措施呢？这是那些认为新自由主义己经是资本主义的顶点，即己 升华到天上，到水恒的天上的人们所抱的幻想，是人们所抱的幻想。世界将给我们上很多课这样下去将会发生什么呢？这是一个 要做很长说明的题目，如果我们深入谈这个目，即就太长了，但是对他们来说，这是永恒的。 今天人们谈经济全球化，我们会看到当第三世界今天所拥有的一切保护机制消失，要与技术竞争，要与发达的资本主义国家一 它们今天企图比过去任何时候都更多掠夺第三世界的自然资源和剥例他们的康价劳动力以便积累越来越多的资本 一的巨大发展竞争 的时候，这个全球化留给第三世界国家的东西还有什么。但是问题是，这个极为发达的资本主义，比如欧洲的资本主义，失业的人与 日俱增，它越发展，失业就越多，我们各国会怎样呢？差别、社会不公全球化，贫困全球化。 社会主义只能由客国人民实施，新自由主义和社会主义是水火不容的，是不可调和的事：一个极为发达的世界与不发达世界并 存，这是水火不容的，不可调和的事：前者越来越富，后者越来越穷，这是一个无可争辩的现实， 你们到这里来就表明，正文的思想还活着，崇高的思想还活着，价值观还活着。应该像耶穌繁殖鱼类和面包那样传播这些思想利 这些价值观。 教会为穷人谈权利，我们认为这非常好：但是我想，今天的世界需要比权利更多的东西：需要为穷人进行强有力的、顾强的、始 终不渝的斗争。我本应不说教会，而说各个教会，因为不仅仅是天主教会一家。 需要对造成贫闲的原因进行不倦的斗争：需要对资本主义，对新自由主义，对帝国主义进行坚定不移的斗争，直到有一天不再谈 几十亿人忍饥挨饿，没有学校，没有医院。没有工作，没有住房，没有最起码的生活手段的问题。 这个星球已经接近60亿人了，在一个世纪当中人口比不到100年前增长了4倍。今天人类所受的威胁是多种多样的，不仅仅是社会 性的，经济性的，玫治性的，军事性的。 这一局面的历史根源是什么呢？难道能够否认是殖民主义，是新自由主义，是帝国主义吗？难道能够否认是资本主义吗？不管进 步运动，革命运动和社会主义运动遭受了任何撞折，我们对此是非常清醒的。 讨论题 1.在当今复杂严峻的国际形势而前，社会主义到底怎样搞？ 2.当今世界是多极世界呢，还是单极世界 案例点评 ①本案例是古巴国务委员会主席卡斯特罗的讲话稿。它使我们想到：在面对十分严峻的国际形势下，地处加勒比海独特自然环境 中的古巴仍然坚持走社会主义道路，实属难能可贵。 ②卡斯特罗用对比的手法，排列的语句，闹述了社会主义是人类社会进步的表现，是不可改变的历史前进规律。社会主义是新生 的事业，是成长的事业。失误在所难免，道路肯定崎岖，前途还是光明，对社会主义我们应抱必胜的信心 ③当然，在现阶段要走社会主义道路，必须有全局的眼光、战略的考虑及灵活的政策。正如教材所讲，古巴共产党坚持走古巴特 色的社会主义建设道路，实行稳固的或革开放政策，如坚持公有制为主体、允许非公有制发展、惩治腐败、发扬民主、扩大开放、吸 引外资等，使古巴初步走出了困境， 附录 《估巴有透择权》案例使用说明 一、本案例的教学目的和用途
在这个今天存在可是当然不会永远存在的世界上，应该采取什么措施呢？这是那些认为新自由主义已经是资本主义的顶点，即已 升华到天上，到永恒的天上的人们所抱的幻想，是人们所抱的幻想。世界将给我们上很多课。这样下去将会发生什么呢？这是一个需 要做很长说明的题目，如果我们深入谈这个题目，即就太长了，但是对他们来说，这是永恒的。 今天人们谈经济全球化。我们会看到当第三世界今天所拥有的一切保护机制消失，要与技术竞争，要与发达的资本主义国家—— 它们今天企图比过去任何时候都更多掠夺第三世界的自然资源和剥削他们的廉价劳动力以便积累越来越多的资本——的巨大发展竞争 的时候，这个全球化留给第三世界国家的东西还有什么。但是问题是，这个极为发达的资本主义，比如欧洲的资本主义，失业的人与 日俱增，它越发展，失业就越多。我们各国会怎样呢？差别、社会不公全球化，贫困全球化。 社会主义只能由各国人民实施，新自由主义和社会主义是水火不容的，是不可调和的事；一个极为发达的世界与不发达世界并 存，这是水火不容的，不可调和的事；前者越来越富，后者越来越穷，这是一个无可争辩的现实。 你们到这里来就表明，正义的思想还活着，崇高的思想还活着，价值观还活着。应该像耶稣繁殖鱼类和面包那样传播这些思想和 这些价值观。 教会为穷人谈权利，我们认为这非常好；但是我想，今天的世界需要比权利更多的东西：需要为穷人进行强有力的、顽强的、始 终不渝的斗争。我本应不说教会，而说各个教会，因为不仅仅是天主教会一家。 需要对造成贫困的原因进行不倦的斗争；需要对资本主义，对新自由主义，对帝国主义进行坚定不移的斗争，直到有一天不再谈 几十亿人忍饥挨饿，没有学校，没有医院，没有工作，没有住房，没有最起码的生活手段的问题。 这个星球已经接近60亿人了，在一个世纪当中人口比不到100年前增长了４倍。今天人类所受的威胁是多种多样的，不仅仅是社会 性的，经济性的，政治性的，军事性的。 这一局面的历史根源是什么呢？难道能够否认是殖民主义，是新自由主义，是帝国主义吗？难道能够否认是资本主义吗？不管进 步运动，革命运动和社会主义运动遭受了任何挫折，我们对此是非常清醒的。 讨论题： 1.在当今复杂严峻的国际形势面前，社会主义到底怎样搞？ 2.当今世界是多极世界呢，还是单极世界？ 案例点评 ①本案例是古巴国务委员会主席卡斯特罗的讲话稿。它使我们想到：在面对十分严峻的国际形势下，地处加勒比海独特自然环境 中的古巴仍然坚持走社会主义道路， 实属难能可贵。 ②卡斯特罗用对比的手法，排列的语句，阐述了社会主义是人类社会进步的表现，是不可改变的历史前进规律。社会主义是新生 的事业，是成长的事业。失误在所难免，道路肯定崎岖，前途还是光明，对社会主义我们应抱必胜的信心。 ③当然，在现阶段要走社会主义道路，必须有全局的眼光、战略的考虑及灵活的政策。正如教材所讲，古巴共产党坚持走古巴特 色的社会主义建设道路，实行稳固的改革开放政策，如坚持公有制为主体、允许非公有制发展、惩治腐败、发扬民主、扩大开放、吸 引外资等，使古巴初步走出了困境。 附录： 《古巴有选择权》案例使用说明 一、本案例的教学目的和用途
本案例通过卡斯特罗的讲话，向学生展示了古巴在严峻的国际形势下，不届不挠地走社会主义通路的坚强决心：向学生说明社会 主义是人类文明进步的事业。 本案例可用于第二节中“探索适合本国国情的社会主义发展道路”内容的辅助教学。 二、本案例的结构及本案例分析思路的建议 本案例属“比较一一讲评”型案例，其结构和教学思路是：一是当今世界是资本主义全球化的世界：二是这个世界是极不平等的 世界：三是社会主义要由各国人民去迹择和实施：四是需要与资本主义世界进行坚定不移的斗争。 三、案例使用过程中必须注意的问题 1.虽然讲多极化趋势，但实际仍处在“一超多强”的世界里，可以说是单极的世界里，对这点要有足够的认识。 2.社会主义需要各国人民自己去选择，但我们不能任其自生自灭，尤其是自己选择的事业，要坚持走下去。正像邓小平同志所 讲，别人的事情管不了，自己的事情就得管。 案例4 朝鲜在“变”4 2002年，平蝶街头摆出了不少小商亭，有卖冰淇淋的，有卖食品的，还有卖蔬菜、水果的。平壤的不少商店也热起来，出售服 装、皮鞋和各种日用商品。饭馆也开得红火了，有的将食桌摆到露天的布篷里，时时食客清座。久居平摧的人惊喜地发现，朝鲜 在“变”，变得有朝气了，变得有活力了。 曾几何时，美国对朝鲜的封镜，制裁，连年的自然灾害，给鲜这个“千里马之国”造成了极大困难，朝鲜人民不得不进行“苦 难的行军”。苏联和东欧国家变了，朝鲜变不变？朝鲜领导人金正日的一句名言作出了回答：“不要指望我会变。”朝鲜确实没有 变，走朝鲜式社会主义道路的信念没有变，坚特社会主义计划经济没有变。 朝鲜相对的不变不能阻挡地相对的变。去年，金正日在会见欧暖代表团时强调，为了克服经济困难，必须进行改革。金正日要求 全国人民抛弃旧观念，根据新时代的要求进行“革新”、“创造”、建设“社会主义强盛国家”·金正日的话体现了朝鲜在不变中求 变的精神。 果然，朝鲜在2002年加快了“变”的步伐，让人时时间见“变”的气息。 春夏之交，为纪念已故的金日成主席90诞辰，朝鲜上演了由10万人参演的团体操和艺术表演《阿里郎》，首次以收取高额门票吸 引韩国和海外游客，实现了政治、艺术和经济效益的完美统一。在《阿里郎》上演期间，朝鲜发行了“阿里郎币”，向众多的海外游 客推销朝鲜艺术品和土特产品，人们发现，那些原来等客上门的朝鲜姑娘们，也是推销商品的高手！ 朝鲜出台了旨在搞活经济的重大指施，海外媒体称朝鲜的这些措施为“经济改革”。朝鲜可没有说“经济改革”，只是说采取 了“闲家措施”。不管怎么说，经济上的变化有日共睹。国家取消了部分商品和产品的财政补贴，电力和煤炭的价格分别上涨了30倍 至60倍，原来低康的粮食购销价格更是分别骤升50倍和550倍。部分商品价格放开，不再凭票供应。连朝元兑美元的比价也一下子由 215:1调整为150：1。当然，职工的工资也“水涨船高”，原来百元左右的月工资陡然涨至一千多元、二千多元，甚至三千多元。 价格和工资水平变了，某些经济机制也在变。“经济核算”的制度重新浮出水而，“价格杠杆”的概念进入经济管理领域。厂长 经理们过去关心的是如何完成国家的产品计划，现在他们考虑的是有没有经济效益。对“按劳分配”的定位和将效益与分配挂钩的侧 法，促使习惯于一切由国家包下来的朝鲜人必须变一变他们的生活和工作方式。有一位朝鲜人说的好：“过去国家白给我们，现在只 有自己好好干才有生路。”显然，机制和观念变了，人们的积极性就会被调动起来。 不仅如此，朝鲜的“变”还有更大胆的举措，那就是设立特区。9月，朝鲜突然宜布在与中国辽宁省丹东市隔江相望的新义州设立 特别行政区。11月，朝鲜将赋邻韩国的金刚山和开城分别辟为具有经济特区性质的旅游区和工业区。如果将1991年在图门江口设立的
本案例通过卡斯特罗的讲话，向学生展示了古巴在严峻的国际形势下，不屈不挠地走社会主义道路的坚强决心；向学生说明社会 主义是人类文明进步的事业。 本案例可用于第二节中“探索适合本国国情的社会主义发展道路”内容的辅助教学。 二、本案例的结构及本案例分析思路的建议 本案例属“比较——讲评”型案例，其结构和教学思路是：一是当今世界是资本主义全球化的世界；二是这个世界是极不平等的 世界；三是社会主义要由各国人民去选择和实施；四是需要与资本主义世界进行坚定不移的斗争。 三、案例使用过程中必须注意的问题 1.虽然讲多极化趋势，但实际仍处在“一超多强”的世界里，可以说是单极的世界里，对这点要有足够的认识。 2.社会主义需要各国人民自己去选择，但我们不能任其自生自灭，尤其是自己选择的事业，要坚持走下去。正像邓小平同志所 讲，别人的事情管不了，自己的事情就得管。 案例4 朝鲜在“变”4 2002年，平壤街头摆出了不少小商亭，有卖冰淇淋的，有卖食品的，还有卖蔬菜、水果的。平壤的不少商店也热闹起来，出售服 装、皮鞋和各种日用商品。饭馆也开得红火了，有的将食桌摆到露天的布篷里，时时食客满座。久居平壤的人惊喜地发现，朝鲜 在“变”，变得有朝气了，变得有活力了。 曾几何时，美国对朝鲜的封锁、制裁，连年的自然灾害，给朝鲜这个“千里马之国”造成了极大困难，朝鲜人民不得不进行“苦 难的行军”。苏联和东欧国家变了，朝鲜变不变？朝鲜领导人金正日的一句名言作出了回答：“不要指望我会变。”朝鲜确实没有 变，走朝鲜式社会主义道路的信念没有变，坚持社会主义计划经济没有变。 朝鲜相对的不变不能阻挡她相对的变。去年，金正日在会见欧盟代表团时强调，为了克服经济困难，必须进行改革。金正日要求 全国人民抛弃旧观念，根据新时代的要求进行“革新”、“创造”、建设“社会主义强盛国家”。金正日的话体现了朝鲜在不变中求 变的精神。 果然，朝鲜在2002年加快了“变”的步伐，让人时时闻见“变”的气息。 春夏之交，为纪念已故的金日成主席90诞辰，朝鲜上演了由10万人参演的团体操和艺术表演《阿里郎》，首次以收取高额门票吸 引韩国和海外游客，实现了政治、艺术和经济效益的完美统一。在《阿里郎》上演期间，朝鲜发行了“阿里郎币”，向众多的海外游 客推销朝鲜艺术品和土特产品，人们发现，那些原来等客上门的朝鲜姑娘们，也是推销商品的高手！ 朝鲜出台了旨在搞活经济的重大措施，海外媒体称朝鲜的这些措施为“经济改革”。朝鲜可没有说“经济改革”，只是说采取 了“国家措施”。不管怎么说，经济上的变化有目共睹。国家取消了部分商品和产品的财政补贴，电力和煤炭的价格分别上涨了30倍 至60倍，原来低廉的粮食购销价格更是分别骤升50倍和550倍。部分商品价格放开，不再凭票供应。连朝元兑美元的比价也一下子由 2.15：1调整为150：1。当然，职工的工资也“水涨船高”，原来百元左右的月工资陡然涨至一千多元、二千多元，甚至三千多元。 价格和工资水平变了，某些经济机制也在变。“经济核算”的制度重新浮出水面，“价格杠杆”的概念进入经济管理领域。厂长 经理们过去关心的是如何完成国家的产品计划，现在他们考虑的是有没有经济效益。对“按劳分配”的定位和将效益与分配挂钩的做 法，促使习惯于一切由国家包下来的朝鲜人必须变一变他们的生活和工作方式。有一位朝鲜人说的好：“过去国家白给我们，现在只 有自己好好干才有生路。”显然，机制和观念变了，人们的积极性就会被调动起来。 不仅如此，朝鲜的“变”还有更大胆的举措，那就是设立特区。9月，朝鲜突然宣布在与中国辽宁省丹东市隔江相望的新义州设立 特别行政区。11月，朝鲜将毗邻韩国的金刚山和开城分别辟为具有经济特区性质的旅游区和工业区。如果将1991年在图门江口设立的
罗先经济贸易区计算在内，朝鲜己宜布设立四个特区，形成了东西南北“四角开放”的态势。当然，朝鲜新特区还不是现实，它们的 启动将会由时间来决定 变则通，通则畅。朝鲜播下的“变”的种子，将会结出果实来。朝鲜求“变”，还是为了那个“不变”一建设“社会主义强盛国 家”。朝鲜的“变”必然会使之变得强盛起米，重现“千里马之国”的光彩. 目前，朝鲜仍有困难，有些还不是小困难。关国实行的封锁和制裁，围绕核问题产生的对抗，自然灾害带来的影响，都在为朝鲜 的发展设置降碍。正因为如此，朝鲜的“变”才体现出其意义。漫步平壤街头，那条“道路艰险笑着走”的醒目标语，正好为朝鲜在 困难中求“变”做了注解。 讨论题 1,怎样认识政革是关系到社会主义国家前途和命运的关键一招？ 2.如何把游“变”与“不变”的真谛？ 案例点译 ①首都平壤在变，地方也有变，朝鲜开始“变”。正如教材所讲，90年代朝鲜面对国内外严峻的形劳，朝鲜劳动党走“朝鲜式社 会主义”道路，尝试进行经济改革与对外开放，积极调整对外政策，开展多边外交。朝鲜的“变”，正应了不变是相对的，变是绝对 的，变是自然和人类社会发展的永恒规律。 ②从案例可知，人们的观念变了，国家的机制变了，政府的政策变了，谋生的方式变了。变得有朝气了，变得有活力了，这正是 穷则变，变则通，通则久。 ③面对苏联变了，东欧变了，金正日说了“不要指望我会变”。这是指朝鲜社会主义道路的信念不会变，社会主义计划经济没有 变。这是不变中求变的精神，这是适合本国国情的社会主义发展道路的探索，就是在探讨变与不变的辩证规律。 附录： 《朝鲜在“变”》案例使用说明 一、本案例的教学目的和用途 本案例通过社会主义国家铜鲜上世纪90年代以来的点滴变化，向学生说明社会主义国家都迈上了寻找变革的发展道路：让学生理 解改革是关系到社会主义前途和命运的关键一招，同时指出，在政革中探索适应本国的发展道路，在改革中坚持社会主义的无比重要 性。 本案例适用于第二节“政治经济改革”内容的辅助教学。 二、本案例的结构及本案例分析思路的建议 本案例属“事实一一观察”型案例，其结构和教学思路是：一是城市小商品经济红火兴起：二是政府出台的搞活经济的重要举 措：三是国家设立的1个特区：四是在“变”与“不变”中求发展。 三、案例使用过程中必须注意的问题 1.在当今飞速变化的世界里，不变化是不能生存的，不改革是没有前途的，不发展是无法立足的。不能让世界适应你，而只有你 去适应世界，这是我们必须牢记的 2,关键是如何变，不是变得连自己都不认识自己，丢掉自己的本性，这是“变”的失败，正如邓小平所讲，就是为了自己变得更 快更好
罗先经济贸易区计算在内，朝鲜已宣布设立四个特区，形成了东西南北“四角开放”的态势。当然，朝鲜新特区还不是现实，它们的 启动将会由时间来决定。 变则通，通则畅。朝鲜播下的“变”的种子，将会结出果实来。朝鲜求“变”，还是为了那个“不变”—建设“社会主义强盛国 家”。朝鲜的“变”必然会使之变得强盛起来，重现“千里马之国”的光彩。 目前，朝鲜仍有困难，有些还不是小困难。美国实行的封锁和制裁，围绕核问题产生的对抗，自然灾害带来的影响，都在为朝鲜 的发展设置障碍。正因为如此，朝鲜的“变”才体现出其意义。漫步平壤街头，那条“道路艰险笑着走”的醒目标语，正好为朝鲜在 困难中求“变”做了注解。 讨论题： 1.怎样认识改革是关系到社会主义国家前途和命运的关键一招？ 2.如何把握“变”与“不变”的真谛？ 案例点评 ①首都平壤在变，地方也有变，朝鲜开始“变”。正如教材所讲，90年代朝鲜面对国内外严峻的形势，朝鲜劳动党走“朝鲜式社 会主义”道路，尝试进行经济改革与对外开放，积极调整对外政策，开展多边外交。朝鲜的“变”，正应了不变是相对的，变是绝对 的，变是自然和人类社会发展的永恒规律。 ②从案例可知，人们的观念变了，国家的机制变了，政府的政策变了，谋生的方式变了。变得有朝气了，变得有活力了，这正是 穷则变，变则通，通则久。 ③面对苏联变了，东欧变了，金正日说了“不要指望我会变”。这是指朝鲜社会主义道路的信念不会变，社会主义计划经济没有 变。这是不变中求变的精神，这是适合本国国情的社会主义发展道路的探索，就是在探讨变与不变的辩证规律。 附录： 《朝鲜在“变”》案例使用说明 一、本案例的教学目的和用途 本案例通过社会主义国家朝鲜上世纪90年代以来的点滴变化，向学生说明社会主义国家都迈上了寻找变革的发展道路；让学生理 解改革是关系到社会主义前途和命运的关键一招，同时指出，在改革中探索适应本国的发展道路，在改革中坚持社会主义的无比重要 性。 本案例适用于第二节“政治经济改革”内容的辅助教学。 二、本案例的结构及本案例分析思路的建议 本案例属“事实——观察”型案例，其结构和教学思路是：一是城市小商品经济红火兴起；二是政府出台的搞活经济的重要举 措；三是国家设立的4个特区；四是在“变”与“不变”中求发展。 三、案例使用过程中必须注意的问题 1.在当今飞速变化的世界里，不变化是不能生存的，不改革是没有前途的，不发展是无法立足的。不能让世界适应你，而只有你 去适应世界，这是我们必须牢记的。 2.关键是如何变，不是变得连自己都不认识自己，丢掉自己的本性，这是“变”的失败，正如邓小平所讲，就是为了自己变得更 快更好