《区域经济学》课程教学大纲 课程英文名称：Regional Economics 课程编码：Z309062 总学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验学时：0 课程性质：专业核心课 开课单位：经济与管理学院 大纲制定者：程广斌 大纲审定者：清佐毅 审定日期：2014.10 课程简介： 《区域经济学》是应用经济学的一门分支学科，是研究区域经济的形成发展规律和区域经济联系 以及与此有关的政府决策的科学。区域经济学产生于第二次世界大战以后，作为一门新兴学科，尚未 形成自己独立的学科体系，但其理论与方法发展十分迅速，在各国解决区域问题，缩小区际差异，促 进区域之间协调发展方面发挥了重要作用，在我国的应用前景也十分广阔。本课程主要内容包括：导 论、区域经济发展条件、区域经济增长与区域经济发展、区域产业结构、区域经济发展战略、区域经 济发展规划、区域经济一体化、区域经济政策等相关知识。 一、课程的地位与作用 本课程为农业经济管理、工商管理、市场营销专业的专业选修课。 二、课程的教学目标与基本要求 1.教学目标 通过学习区域经济学这一新兴应用经济学科，使学生掌握、学会区域经济研究现实问题的方法， 培养创新能力，培养实际解决区域经济问题的思想和能力。通过区域经济学的学习，使学生建立正确 的区域观，掌握简单的分析问题的方法，增强解决实际问题的能力。 2.基本要求 以课堂讲授的形式进行教学，并通过案例分析和讨论等理论与实际相结合的教学手段，使学生掌 握区域经济发展条件、区域经济增长与区域经济发展、区域产业结构、区域经济发展战路与规划和区 域经济政策等核心内容，了解区域经济学及其相关研究领域的最新研究成果：正确认识区域经济活动 及其演变发展的规律：要求学生了解我国区域经济发展的基木概况，为今后在能胜任解决我国区域经 济发展问题的实践工作莫定理论基础。 三、课程知识单元与知识点 第一章导论 第一节区域经济学的基本概念 第二节区域经济学的研究对象与内容 第三节区域经济学的研究方法
《区域经济学》课程教学大纲 课程英文名称：Regional Economics 课程编码：Z309062 总学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验学时：0 课程性质：专业核心课 开课单位：经济与管理学院 大纲制定者：程广斌 大纲审定者：蒲佐毅 审定日期：2014.10 课程简介： 《区域经济学》是应用经济学的一门分支学科，是研究区域经济的形成发展规律和区域经济联系 以及与此有关的政府决策的科学。区域经济学产生于第二次世界大战以后，作为一门新兴学科，尚未 形成自己独立的学科体系，但其理论与方法发展十分迅速，在各国解决区域问题，缩小区际差异，促 进区域之间协调发展方面发挥了重要作用，在我国的应用前景也十分广阔。本课程主要内容包括：导 论、区域经济发展条件、区域经济增长与区域经济发展、区域产业结构、区域经济发展战略、区域经 济发展规划、区域经济一体化、区域经济政策等相关知识。 一、课程的地位与作用 本课程为农业经济管理、工商管理、市场营销专业的专业选修课。 二、课程的教学目标与基本要求 1. 教学目标 通过学习区域经济学这一新兴应用经济学科，使学生掌握、学会区域经济研究现实问题的方法， 培养创新能力，培养实际解决区域经济问题的思想和能力。通过区域经济学的学习，使学生建立正确 的区域观，掌握简单的分析问题的方法，增强解决实际问题的能力。 2. 基本要求 以课堂讲授的形式进行教学，并通过案例分析和讨论等理论与实际相结合的教学手段，使学生掌 握区域经济发展条件、区域经济增长与区域经济发展、区域产业结构、区域经济发展战略与规划和区 域经济政策等核心内容，了解区域经济学及其相关研究领域的最新研究成果；正确认识区域经济活动 及其演变发展的规律；要求学生了解我国区域经济发展的基本概况，为今后在能胜任解决我国区域经 济发展问题的实践工作奠定理论基础。 三、课程知识单元与知识点 第一章 导 论 第一节 区域经济学的基本概念 第二节 区域经济学的研究对象与内容 第三节 区域经济学的研究方法
第二章区域经济发展条件 第一节区域经济条件的内容 第二节区域经济条件评价的原则 第三节区域经济条件的综合评价 第三章区域经济增长与区域经济发展 第一节区域经济增长与经济发展概述 第二节区域经济增长的基本理论 第三节区域经济发展的基本标志 第四节区域经济发展阶段理论 第四章区域产业结构 第一节产业的分类 第二节区域产业结构的演进规律 第三节地区主导产业的选择 第四节区域产业的空间结构 第五章区域经济发展战略 第一节概述 第二节区域经济发展战略的制定 第三节区域经济发展战略方案的构成 第四节区域经济发展战略的实例 第六章区域经济发展规划 第一节概述 第二节区域经济发展规划的主要内容 第三节我国区域经济发展规划的实例 第七章区域经济一体化 第一节区域经济一体化的涵义 第二节区域经济一体化的类型 第三节区域经济一体化的发展历程 第四节区域经济一体化的现状 第五节区域经济一体化的新特点 第八章区域经济政策 第一节区域经济政策的分类 第二节区域经济政策的目标 第三节区域经济政策的内容
第二章 区域经济发展条件 第一节 区域经济条件的内容 第二节 区域经济条件评价的原则 第三节 区域经济条件的综合评价 第三章 区域经济增长与区域经济发展 第一节 区域经济增长与经济发展概述 第二节 区域经济增长的基本理论 第三节 区域经济发展的基本标志 第四节 区域经济发展阶段理论 第四章 区域产业结构 第一节 产业的分类 第二节 区域产业结构的演进规律 第三节 地区主导产业的选择 第四节 区域产业的空间结构 第五章 区域经济发展战略 第一节 概述 第二节 区域经济发展战略的制定 第三节 区域经济发展战略方案的构成 第四节 区域经济发展战略的实例 第六章 区域经济发展规划 第一节 概述 第二节 区域经济发展规划的主要内容 第三节 我国区域经济发展规划的实例 第七章 区域经济一体化 第一节 区域经济一体化的涵义 第二节 区域经济一体化的类型 第三节 区域经济一体化的发展历程 第四节 区域经济一体化的现状 第五节 区域经济一体化的新特点 第八章 区域经济政策 第一节 区域经济政策的分类 第二节 区域经济政策的目标 第三节 区域经济政策的内容
四、时间分配 知识 教学环节（学时） 知识点 单元 讲课 研讨课 小计 1 导论 4 2 区域经济发展条件 6 3 3 区域经济增长与区域经济发展 6 4 区域产业结构 6 3 5 区域经济发展战略 2 6 区域经济发展规划 7 区域经济一体化 4 8 区域经济政策 2 总计 32 6 五、课程其他说明 1、主要先修课程：微观经济学、宏观经济学、高等数学 2、适用专业类别：农业经济管理、工商管理、市场营销专业 3、主要教材： (1)孙久文、叶裕民：《区域经济学教程》，中国人民大学出版社，2010年04月第2版 (2)朱传耿、沈山、仇方道：《区域经济学》，中国社会科学出版社，2007年5月第2版 参考书： (1)《中国区域经济教程》，李京文主编，广西人民出版社，2000年1月第1版 (2)《走向21世纪的中国区域经济》，李京文著，中国建筑工业出版社，1991年 (3)《区域经济学》，郝寿文，安虎森主编，经济科学出版社，1999年11月 4、考核方式及成绩构成： 本课程考试成绩采用百分制计分，笔试，闭卷，综合考评。学生的综合测评成绩可由平时成绩（一 般占30%)和期末考试笔试成绩（一般占70%）两部分组成。平时成绩构成包括考勤：课堂讨论：平 时作业：专题论文等
四、时间分配 知识 单元 知 识 点 教学环节（学时） 讲课 研讨课 小计 1 导论 4 2 区域经济发展条件 6 3 3 区域经济增长与区域经济发展 6 4 区域产业结构 6 3 5 区域经济发展战略 2 6 区域经济发展规划 2 7 区域经济一体化 4 8 区域经济政策 2 总 计 32 6 五、课程其他说明 1、主要先修课程：微观经济学、宏观经济学、高等数学 2、适用专业类别：农业经济管理、工商管理、市场营销专业 3、主要教材： （1）孙久文、叶裕民：《区域经济学教程》，中国人民大学出版社，2010 年 04 月第2 版 （2）朱传耿、沈山、仇方道：《区域经济学》，中国社会科学出版社，2007 年5 月第 2 版 参考书： （1）《中国区域经济教程》，李京文主编，广西人民出版社，2000 年1 月第 1 版 （2）《走向21 世纪的中国区域经济》，李京文著，中国建筑工业出版社，1991 年 （3）《区域经济学》，郝寿文，安虎森主编，经济科学出版社，1999 年11 月 4、考核方式及成绩构成： 本课程考试成绩采用百分制计分，笔试，闭卷，综合考评。学生的综合测评成绩可由平时成绩（一 般占 30%）和期末考试笔试成绩（一般占 70%）两部分组成。平时成绩构成包括考勤；课堂讨论；平 时作业；专题论文等
