GD0U-B-11-213 《环境工程学》课程教学大纲 课程编号 学分总学时36理论实验/上机 英文课程名 Environmental Engineering 开课院（系）农学院开课系资源与环境修订时间年月目 课程简介 课程简介： 《环境工程学》是环境科学专业的一门专业必修课，它为环境科学专业的学生提供 必备的环境工程方面的基础知识，包括水体、大气、固体废物、噪声以及其他物理污染 的来源、污染组成及其相关治理和处置方法及措施，以及环境质量评价与环境监测的基 本内容、程序和方法，从而对各类环境污染物及其控制方法有一定深度的认识。 课程大纲 一、课程的性质与任务：（本课程在学科、专业中的地位、性质及教学任务）】 环境工程学是环境科学专业的重要专业课程，它是在人类保护和改善生存环境 并同环境污染作斗争的过程中逐步形成的，这是一门既有悠久历史又正在新兴发展 的、独立的工程技术学科。 本课程系统介绍环境污染控制工程的基本理论，特别是水质净化与水污染控制 工程、大气污染控制工程、固体废物与城市垃圾的处置的基本原理和方法。它为环 境科学专业的学生提供必备的环境工程方面的各种知识，是环境科学专业的学生了 解和熟悉环境工程的一个重要途径。 课程的任务是通过教学活动，使学生掌握环境污染控制工程的基本概念、基本 原理和基本方法，增强学生的专业知识，提高学生分析问题和解决问题的能力，为 以后从事环境治理技术工作、科学研究与设计奠定良好基础。 二、课程的目的与基本要求：（学完本课程后，对学生的教学要求） 目的：通过本课程的学习，使学生掌握环境工程的基本原理、特点与研究方法；增 强学生对所研究问题的应用性和工程性认识，并初步具备环境工程学研究的 基本技能。 基本要求： 1.掌握环境工程方面的基础知识，了解环境工程所涵盖的内容。 2.掌握水体、大气、固体废物、噪声以及其他物理污染的来源、污染组成及 其相关治理和处置方法及措施。 3.掌握环境质量评价与环境监测的基本内容、程序和方法。 4.通过本课程的学习，对各类环境污染物及其控制方法有一定深度的认识
1 《环境工程学》课程教学大纲 课程编号 学分 总学时 36 理论 实验/上机 英文课程名 Environmental Engineering 开课院（系） 农学院 开课系 资源与环境 修订时间 年 月 日 课 程 简 介 课程简介: 《环境工程学》是环境科学专业的一门专业必修课，它为环境科学专业的学生提供 必备的环境工程方面的基础知识，包括水体、大气、固体废物、噪声以及其他物理污染 的来源、污染组成及其相关治理和处置方法及措施，以及环境质量评价与环境监测的基 本内容、程序和方法，从而对各类环境污染物及其控制方法有一定深度的认识。 课 程 大 纲 一、课程的性质与任务：（本课程在学科、专业中的地位、性质及教学任务） 环境工程学是环境科学专业的重要专业课程，它是在人类保护和改善生存环境 并同环境污染作斗争的过程中逐步形成的，这是一门既有悠久历史又正在新兴发展 的、独立的工程技术学科。 本课程系统介绍环境污染控制工程的基本理论，特别是水质净化与水污染控制 工程、大气污染控制工程、固体废物与城市垃圾的处置的基本原理和方法。它为环 境科学专业的学生提供必备的环境工程方面的各种知识，是环境科学专业的学生了 解和熟悉环境工程的一个重要途径。 课程的任务是通过教学活动，使学生掌握环境污染控制工程的基本概念、基本 原理和基本方法，增强学生的专业知识，提高学生分析问题和解决问题的能力，为 以后从事环境治理技术工作、科学研究与设计奠定良好基础。 二、课程的目的与基本要求：（学完本课程后，对学生的教学要求） 目的：通过本课程的学习，使学生掌握环境工程的基本原理、特点与研究方法；增 强学生对所研究问题的应用性和工程性认识，并初步具备环境工程学研究的 基本技能。 基本要求： 1. 掌握环境工程方面的基础知识，了解环境工程所涵盖的内容。 2. 掌握水体、大气、固体废物、噪声以及其他物理污染的来源、污染组成及 其相关治理和处置方法及措施。 3. 掌握环境质量评价与环境监测的基本内容、程序和方法。 4. 通过本课程的学习，对各类环境污染物及其控制方法有一定深度的认识。 GDOU-B-11-213
三、面向专业： 环境科学 四、先修课程： 环境科学导论、环境监测与分析。 五、本课程与其它课程的联系： 1、先修课：环境科学导论、环境监测与分析 2、后续课：废水处理工艺设计、大气环境学。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章绪论(2学时) 11环境概述 1-2可持续发展与环境 13生态系统与环境 14人与环境 1-5能源与环境 16环境污染控制方式简介 思考题 1.可持续发展的基本思想是什么？ 2.为什么说循环经济是可持续发展的经济发展模式？ 3.试举例说明什么是清洁生产和清洁产品？ 4.简述环境污染对生态系统、人体健康有哪些方面的影响？ 5.新能源有那些？你认为还有哪些新型能源值得研究发展？ 第二章水污染与控制(8学时) 2-1概述 2-2物理处理法 2-3生物处理法 24化学及物理化学处理法 2-5废水中氮磷的去除 2-6污泥处理 2-7水处理系统 思考题 1.什么是水体自净作用？溶解氧变化曲线说明什么问题？ 2.什么叫生化需氧量(BOD)和化学需氧量(COD)?它们如何反映出水体的污染程度？ 3。试述气浮法处理废水的原理。这种方法有哪几种类型？哪种性质的废水宜采用气浮 法？乳化油废水能否采用气浮法处理？ 4.为什么化学氧化法至今在废水处理上还未大量采用？简述它的优缺点 2
2 三、面向专业： 环境科学 四、先修课程: 环境科学导论、环境监测与分析。 五、本课程与其它课程的联系： 1、先修课：环境科学导论、环境监测与分析。 2、后续课：废水处理工艺设计、大气环境学。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章 绪论（2 学时） 1-1 环境概述 1-2 可持续发展与环境 1-3 生态系统与环境 1-4 人与环境 1-5 能源与环境 1-6 环境污染控制方式简介 思考题 1. 可持续发展的基本思想是什么？ 2. 为什么说循环经济是可持续发展的经济发展模式？ 3. 试举例说明什么是清洁生产和清洁产品？ 4. 简述环境污染对生态系统、人体健康有哪些方面的影响？ 5. 新能源有那些？你认为还有哪些新型能源值得研究发展？ 第二章 水污染与控制（8 学时） 2-1 概述 2-2 物理处理法 2-3 生物处理法 2-4 化学及物理化学处理法 2-5 废水中氮磷的去除 2-6 污泥处理 2-7 水处理系统 思考题 1. 什么是水体自净作用？溶解氧变化曲线说明什么问题？ 2. 什么叫生化需氧量（BOD）和化学需氧量（COD）？它们如何反映出水体的污染程度？ 3. 试述气浮法处理废水的原理。这种方法有哪几种类型？哪种性质的废水宜采用气浮 法？乳化油废水能否采用气浮法处理？ 4. 为什么化学氧化法至今在废水处理上还未大量采用？简述它的优缺点
5.活性污泥法的基本概念和基本流程是什么？ 6.列表分析两种生物处理方法的特点和适用范围 7.从水中去除某些离子（如脱盐），可以用离子交换法和膜分离法，你认为当含盐浓度 较高时，应该用哪种方法？为什么？ 第三章大气污染与控制(8学时) 31概述 32大气污染物的扩散 33大气污染控制工程 34全球性大气环境问题 思考题 1.目前我国大气污染属于什么类型？我国大气污染比较严重的主要原因是什么？ 2.试术影响大气污染的气象因素 3.什么叫大气的温度递减率？什么叫逆温、逆温高度和逆温强度？ 4.试从大气质量角度分析在雾天或太阳还没有升起的清晨锻炼身体对健康的影响 5.举例说明烟尘净化系统中选择除尘设备事应考虑哪些因素 6.净化汽车排放的尾气的主要技术有哪几种？ 7.生物吸收法和生物过滤法与普通的吸收法、过滤法有何不同？在什么情况下可采用生 物讨滤法来处理气态污染物？ 8.脱硫方法有哪几大类？结合我国实际情况，你认为哪种方法可以优先选择？ 9.用吸收法脱除Nox的常用方法有哪几种？它们在原理上有何异同？ 第四章固体废物的处理和利用(6学时) 41概术 4-2固体废物的处理原则 4-3固体废物处理技术 44危险固体废物的处理 4-5城市垃圾的处理 思考题 1.名词解释：固体废物资源化、资源化系统 2.固体废物对人类的生存环境会造成什么样的危害？ 3.分析用焚烧法处理固体废物的优缺点 4.举例说明厌氧消化法在固体废物处理中的应用，并和好氧堆肥法进行比较 5.调查一下你所在校园的垃圾组成，并提出合适的处理处置方案 第五章噪声污染及其控制(6学时) 5-1噪声及其危害 5-2噪声的度量与标准 5-3噪声控制方法
3 5. 活性污泥法的基本概念和基本流程是什么？ 6. 列表分析两种生物处理方法的特点和适用范围 7. 从水中去除某些离子（如脱盐），可以用离子交换法和膜分离法，你认为当含盐浓度 较高时，应该用哪种方法？为什么？ 第三章 大气污染与控制（8 学时） 3-1 概述 3-2 大气污染物的扩散 3-3 大气污染控制工程 3-4 全球性大气环境问题 思考题 1. 目前我国大气污染属于什么类型？我国大气污染比较严重的主要原因是什么？ 2. 试述影响大气污染的气象因素 3. 什么叫大气的温度递减率？什么叫逆温、逆温高度和逆温强度？ 4. 试从大气质量角度分析在雾天或太阳还没有升起的清晨锻炼身体对健康的影响 5. 举例说明烟尘净化系统中选择除尘设备事应考虑哪些因素 6. 净化汽车排放的尾气的主要技术有哪几种？ 7. 生物吸收法和生物过滤法与普通的吸收法、过滤法有何不同？在什么情况下可采用生 物过滤法来处理气态污染物？ 8. 脱硫方法有哪几大类？结合我国实际情况，你认为哪种方法可以优先选择？ 9. 用吸收法脱除 Nox 的常用方法有哪几种？它们在原理上有何异同？ 第四章 固体废物的处理和利用（6 学时） 4-1 概述 4-2 固体废物的处理原则 4-3 固体废物处理技术 4-4 危险固体废物的处理 4-5 城市垃圾的处理 思考题 1. 名词解释：固体废物资源化、资源化系统 2. 固体废物对人类的生存环境会造成什么样的危害？ 3. 分析用焚烧法处理固体废物的优缺点 4. 举例说明厌氧消化法在固体废物处理中的应用，并和好氧堆肥法进行比较 5. 调查一下你所在校园的垃圾组成，并提出合适的处理处置方案 第五章 噪声污染及其控制（6 学时） 5-1 噪声及其危害 5-2 噪声的度量与标准 5-3 噪声控制方法
5-4振动防治技术 思考题 1.污染城市声环境的噪声源有几类？你所在城市哪类是主要的噪声源？如何控制？ 2.什么叫A声级？为什么在噪声控制中常用A声级作为衡量的指标？ 3.噪声对人体有何危害？如何控制噪声？ 4.简述几种常用的振动控制技术？ 5.多孔性吸声材料和共振吸声结构在吸声原理上有什么区别？ 第六章其他物理污染和防护(4学时) 6-1电磁辐射污染及防扩 6-2放射性污染及防护 6-3热污染和光污染 思考题 1.什么是电磁辐射污染？对环境和人类有什么危害 2.简述电磁辐射的防治技术 3.什么是放射性污染？放射性污染源主要有哪些？ 4.什么是热污染？它对环境有哪些危害？ 第七章环境质量评价与环境监测(2学时) 7-1环境质量管理概述 7-2环境质量评价 7-3环境监测 七、教材与参考书： 本课程选用教材： 《环境工程概论》朱蓓丽科学出版社2001年10月第一版 本课程推荐参考书 《环境工程》李国鼎中国环境科学出版社1990年3月第1版： 《环境工程概论》湖南大学中国建筑工业出版社1986年7月第1版】 《环境工程学》周律中国环境科学出版社2001年3月第1版 八、本课程的考核方式： 平时成绩占30%，其中：作业20%：出勤率10%。期末考试占70%。 执笔： 审核： 批准人：
4 5-4 振动防治技术 思考题 1. 污染城市声环境的噪声源有几类？你所在城市哪类是主要的噪声源？如何控制？ 2. 什么叫 A 声级？为什么在噪声控制中常用 A 声级作为衡量的指标？ 3. 噪声对人体有何危害？如何控制噪声？ 4. 简述几种常用的振动控制技术？ 5. 多孔性吸声材料和共振吸声结构在吸声原理上有什么区别？ 第六章 其他物理污染和防护（4 学时） 6-1 电磁辐射污染及防护 6-2 放射性污染及防护 6-3 热污染和光污染 思考题 1. 什么是电磁辐射污染？对环境和人类有什么危害？ 2. 简述电磁辐射的防治技术 3. 什么是放射性污染？放射性污染源主要有哪些？ 4. 什么是热污染？它对环境有哪些危害？ 第七章 环境质量评价与环境监测（2 学时） 7-1 环境质量管理概述 7-2 环境质量评价 7-3 环境监测 七、教材与参考书： 本课程选用教材: 《环境工程概论》 朱蓓丽 科学出版社 2001 年 10 月第一版 本课程推荐参考书: 《环境工程》 李国鼎 中国环境科学出版社 1990 年 3 月第 1 版； 《环境工程概论》 湖南大学 中国建筑工业出版社 1986 年 7 月第 1 版】 《环境工程学》 周律 中国环境科学出版社 2001 年 3 月第 1 版 八、本课程的考核方式: 平时成绩占 30%，其中：作业 20%；出勤率 10%。期末考试占 70%。 执笔: 审核: 批准人:
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