GD0U-B-11-213 《土地信息系统》课程教学大纲 课程编号 学分35总学时60理论40实验/上机20 英文课程名 Land Information System 开课院（系）农学院开课系资源与环境系修订时间2006年8月1日 课程简介 土地信息系统是土地科学和空间信息科学的高度综合，研究土地信息系统的建立的理论和方法 对推进同土资源管理的现代化和信息化具有重要意义。本课程主要介绍土地信息及其获取、保存、处 理、输出和应用的主要理论和方法以及土地信息系统建立的方法和步骤。 课程大纲 一、课程的性质与任务：土地信息系统是土地资源管理专业的必修课程。通过该课程的学习，学 生可以掌握地理信息系统(Geographic Information System)和士地信息系统(Land Information System) 的基本原理，掌握利用现代化技术管理和评价士地资源的基本技能。总学时60。 二、课程的目的与基本要求： 本课程将从土地信息的基本概念、特点及应用入手，介绍土地信息系统中土地信息的获取、数据 库建立、信息处理、信息输出和土地信息系统的建立及应用等内容，通过本课程的学习，学生应该具 有以下几个方面的能力： 【、掌握地理信息系统学科的科学体系 2、掌握地理信总系统的空间分析方法 3、掌握土地信息系统的开发方法 4、掌握土地信息系统的基本原理 5、掌握土地信息系统在土地管理中的基本应用 三、面向专业：土地规划与管理专业、土地资源管理专业 四、先修课程：《高等数学》、《地图编绘学》、《测量学》、《计算机高级编程语言》（面向对象的编 程语言VB或VC+、《数据库原理》、《土地资源学》、《土地管理学》 五、本课程与其它课程的联系： 本课程要应用到高等数学和计算机编程语言（面向对象的编程语言VB或VC+)及数据库原理 等相关的知识，是对测量学知识和地图编绘知识的具体应用，而土地资源学和土地管理学等则为建立
《土地信息系统》课程教学大纲 课程编号 学分 3.5 总学时 60 理论 40 实验/上机 20 英文课程名 Land Information System 开课院（系） 农学院 开课系 资源与环境系 修订时间 2006 年 8 月 1 日 课 程 简 介 土地信息系统是土地科学和空间信息科学的高度综合，研究土地信息系统的建立的理论和方法 对推进同土资源管理的现代化和信息化具有重要意义。本课程主要介绍土地信息及其获取、保存、处 理、输出和应用的主要理论和方法以及土地信息系统建立的方法和步骤。 课 程 大 纲 一、课程的性质与任务：土地信息系统是土地资源管理专业的必修课程。通过该课程的学习，学 生可以掌握地理信息系统（Geographic Information System）和土地信息系统（Land Information System） 的基本原理，掌握利用现代化技术管理和评价土地资源的基本技能。总学时 60。 二、课程的目的与基本要求： 本课程将从土地信息的基本概念、特点及应用入手，介绍土地信息系统中土地信息的获取、数据 库建立、信息处理、信息输出和土地信息系统的建立及应用等内容，通过本课程的学习，学生应该具 有以下几个方面的能力： 1、掌握地理信息系统学科的科学体系 2、掌握地理信息系统的空间分析方法 3、掌握土地信息系统的开发方法 4、掌握土地信息系统的基本原理 5、掌握土地信息系统在土地管理中的基本应用 三、面向专业：土地规划与管理专业、土地资源管理专业 四、先修课程: 《 高等数学》、《地图编绘学》、《测量学》、《计算机高级编程语言》（面向对象的编 程语言 VB 或 VC++）、《数据库原理》、《土地资源学》、《土地管理学》 五、本课程与其它课程的联系： 本课程要应用到高等数学和计算机编程语言（面向对象的编程语言 VB 或 VC++）及数据库原理 等相关的知识，是对测量学知识和地图编绘知识的具体应用，而土地资源学和土地管理学等则为建立 GDOU-B-11-213
土地信息系统提供专业知识。因此，学好这些先修课程是学好本课程的基础。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章：绪论(4学时) 重点：土地信息的概念、特征、功能，土地信息系统的目标和建立方法 第一节士地与士地信息系统(1学时A) 第二节土地信息系统构成及功能(1学时B) 第三节土地信息系统与相关学科的关系(1学时C) 第四节土地信息技术发展过程(1学时C) 第五节土地信息系统发展趋势 第二章：土地信息技术基础(4学时) 重点：土地信息分类：难点：地图投影 第一节土地信息分类与编码(1学时A) 第二节土地信息空间参考系(1学时C) 第三节地图投影(1学时A) 第四节地图的分幅与编号(1学时B) 第三章数据的输入与输出技术(8学时) 重点：空间数据质量、元数据 第一节数据和数据源(2学时B) 第二节数据输入输出与表达(2学时B) 第三节空间数据质量(2学时A) 第四节空间数据的元数据(2学时A) 第四章土地数据库(6学时) 第一节数据库的概念及数据模型(2学时A) 第二节土地信息数据结构(4学时A) 第三节数据库管理及分类(C) 第四节数据库系统的运行及保护(C) 第五章土地信息处理与分析技术(8学时) 重点：坐标变换：难点：土地信息空间分析 第一节坐标变换、图幅拼接(2学时B) 第二节空间数据管理(C) 第三节土地信息空间分析与查询(5学时A) 第四节空间内插方法(1学时C) 第六章土地信息分析模型(4学时) 重点与难点：土地评价模型、土地利用规划模型 第一节土地评价数学模型(1学时B) 第二节土地利用规划模型(2学时B)
土地信息系统提供专业知识。因此，学好这些先修课程是学好本课程的基础。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章：绪论（4 学时） 重点：土地信息的概念、特征、功能，土地信息系统的目标和建立方法 第一节 土地与土地信息系统（1 学时 A） 第二节 土地信息系统构成及功能（1 学时 B） 第三节 土地信息系统与相关学科的关系（1 学时 C） 第四节 土地信息技术发展过程（1 学时 C） 第五节 土地信息系统发展趋势 第二章：土地信息技术基础（4 学时） 重点：土地信息分类；难点：地图投影 第一节 土地信息分类与编码（1 学时 A） 第二节 土地信息空间参考系（1 学时 C） 第三节 地图投影（1 学时 A） 第四节 地图的分幅与编号（1 学时 B） 第三章 数据的输入与输出技术（8 学时） 重点：空间数据质量、元数据 第一节 数据和数据源（2 学时 B） 第二节 数据输入输出与表达（2 学时 B） 第三节 空间数据质量（2 学时 A） 第四节 空间数据的元数据（2 学时 A） 第四章 土地数据库（6 学时） 第一节 数据库的概念及数据模型（2 学时 A） 第二节 土地信息数据结构（4 学时 A） 第三节 数据库管理及分类（C） 第四节 数据库系统的运行及保护（C） 第五章 土地信息处理与分析技术（8 学时） 重点：坐标变换；难点：土地信息空间分析 第一节 坐标变换、图幅拼接（2 学时 B） 第二节 空间数据管理（C） 第三节 土地信息空间分析与查询（5 学时 A） 第四节 空间内插方法（1 学时 C） 第六章 土地信息分析模型（4 学时） 重点与难点：土地评价模型、土地利用规划模型 第一节 土地评价数学模型（1 学时 B） 第二节 土地利用规划模型（2 学时 B）
第三节土地需求预测模型(1学时B) 第四节土地利用变化模型(C) 第七章土地信息的表达与可视化(3学时) 重点：土地信息可视化 第一节土地信息表达概述(2学时B 第二节地图基本知识(C) 第三节土地信总专题信总表示(1学时B) 第四节土地信息可视化(A) 第八章土地信息工程与标准化(1学时) 了解：土地信息工程及标准化 第一节土地信总工程 第二节土地信息标准化 第九章土地信息系统的设计与应用(2学时) 理解：土地信息系统的设计：了解：土地信息系统应用 第一节土地信息系统的设计(1学时B) 第二节土地信息系统应用(1学时C) 七、实验名称与类别： 序号 实验名称 学时实验类别 初识Arcview3:.3a及功能 操 介绍 作型 Arcview3.3a图像配准 作型 Arcview3.3a空间数据库 操 建设 作型 Arcview3.3a地图可视化 及输出 作型 Arcview3.3a空间分析 作型 注：实验类别指：演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型 八、实验目的、内容与要求： 实验1初识Areview3..3a及功能介绍 实验目的：了解Arcview3..3a的各功能模块及掌握各模块的用途 实验内容： 1.了解Arcview3:.3a的各功能模块： 2.现场演示和操作各模块，掌握其的用途
第三节 土地需求预测模型（1 学时 B） 第四节 土地利用变化模型（C） 第七章 土地信息的表达与可视化（3 学时） 重点：土地信息可视化 第一节 土地信息表达概述（2 学时 B） 第二节 地图基本知识（C） 第三节 土地信息专题信息表示（1 学时 B） 第四节 土地信息可视化（ A） 第八章 土地信息工程与标准化（1 学时） 了解：土地信息工程及标准化 第一节 土地信息工程 第二节 土地信息标准化 第九章 土地信息系统的设计与应用（2 学时） 理解：土地信息系统的设计；了解：土地信息系统应用 第一节 土地信息系统的设计（1 学时 B） 第二节 土地信息系统应用（1 学时 C） 七、实验名称与类别: 序号 实验名称 学时 实验类别 1 初识 Arcview3.3a 及功能 介绍 4 操 作型 2 Arcview3.3a 图像配准 4 操 作型 3 Arcview3.3a 空间数据库 建设 4 操 作型 4 Arcview3.3a 地图可视化 及输出 4 操 作型 5 Arcview3.3a 空间分析 4 操 作型 注:实验类别指:演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型 八、实验目的、内容与要求: 实验 1 初识 Arcview3.3a 及功能介绍 实验目的： 了解 Arcview3.3a 的各功能模块及掌握各模块的用途 实验内容： 1. 了解 Arcview3.3a 的各功能模块； 2. 现场演示和操作各模块，掌握其的用途
实验要求：每人独立完成、爱护公共财物：纪律严明、认真求真 实验2 Arcview3..3a图像配准 实验目的：掌握如何在Arcview3.3a中配准扫描图片 实验内容： 1.扫描后图片的校正： 2.配准前地图知识学习和坐标表示： 3.用Arcview3..3a进行橱格图像的配准 实验要求：每人独立完成、爱护公共财物：纪律亚明、认真求真 实验3 Areview3..3a空间数据库建设 实验目的：学会用Arcview3.3a建立空间数据库 实验内容： 1.识别各种地理要素，划分不同图层： 2.建立各种地理图层，输入相应属性数据： 3.图形数据和属性数据的匹配 实验要求：每人独立完成、爱护公共财物：纪律严明、认真求真 实验4 Areview.3.3a地图可视化及输出 实验目的：学会用Arcview3.3a制作电子地图及输出 实验内容： 1.用Arcview3..3a制作电子地图： 2.地图屏幕输出及整饰方法： 3.其他电子地图输出的方法 实验要求：每人独立完成、爱护公共财物：纪律严明、认真求真 实验5 Arcview3..3a空间分析 实验目的：学会用Arcview3:.3a对地理数据进行空间分析 实验内容： 1.缓冲区分析： 2.邻域分析： 3.网络分析： 4.叠加分析等 实验要求：每人独立完成、爱护公共财物：纪律严明、认真求真 九、教材与参考书： 本课程选用教材 1.刘耀林.土地信息系统.中国农业出版社，2003年
实验要求：每人独立完成、爱护公共财物；纪律严明、认真求真 实验 2 Arcview3.3a 图像配准 实验目的：掌握如何在 Arcview3.3a 中配准扫描图片 实验内容： 1. 扫描后图片的校正； 2. 配准前地图知识学习和坐标表示； 3. 用 Arcview3.3a 进行栅格图像的配准 实验要求：每人独立完成、爱护公共财物；纪律严明、认真求真 实验 3 Arcview3.3a 空间数据库建设 实验目的：学会用 Arcview3.3a 建立空间数据库 实验内容： 1. 识别各种地理要素，划分不同图层； 2. 建立各种地理图层，输入相应属性数据； 3. 图形数据和属性数据的匹配 实验要求：每人独立完成、爱护公共财物；纪律严明、认真求真 实验 4 Arcview3.3a 地图可视化及输出 实验目的：学会用 Arcview3.3a 制作电子地图及输出 实验内容： 1. 用 Arcview3.3a 制作电子地图； 2. 地图屏幕输出及整饰方法； 3. 其他电子地图输出的方法 实验要求：每人独立完成、爱护公共财物；纪律严明、认真求真 实验 5 Arcview3.3a 空间分析 实验目的：学会用 Arcview3.3a 对地理数据进行空间分析 实验内容： 1. 缓冲区分析； 2. 邻域分析； 3. 网络分析； 4. 叠加分析等 实验要求：每人独立完成、爱护公共财物；纪律严明、认真求真 九、教材与参考书： 本课程选用教材: 1. 刘耀林.土地信息系统.中国农业出版社，2003 年
2.张超地理信息系统实习教程.高等教育出版社，2001年 本课程推荐参考书： 1.中国土地科学.中国土地协会主办2001-2004 2.中国土地.中华人民共和国国土资源部主办.2001一2004 3.胡月明.土地信息系统华南农业大学出版社.2001.3 4.刘光等.地理信息系统实习教程清华大学出版社.2003 5.汤国安.地理信息系统科学出版社.2000 6.刘家彬.土地信息系统理论与方法.测绘出版社，2002年 十、本课程理论课及实验课的考核方式： 理论课考核方式： 采用“期末闭卷考试”形式，考试内容紧密结合所学教材，包括大纲规定掌握和理解的知识点。 理论课成绩占本课程总成绩的60%。 实验课考试方式： 实验成绩占本课程总成绩的20%，对缺实验成绩者，本课程不予通过。 执笔：吴明发 审核： 批准人 时间：2006-8-1
2. 张超.地理信息系统实习教程.高等教育出版社，2001 年 本课程推荐参考书: 1. 中国土地科学.中国土地协会主办.2001--2004 2. 中国土地.中华人民共和国国土资源部主办.2001—2004 3. 胡月明.土地信息系统.华南农业大学出版社.2001.3 4. 刘光等.地理信息系统实习教程.清华大学出版社.2003 5. 汤国安.地理信息系统.科学出版社.2000 6. 刘家彬.土地信息系统理论与方法.测绘出版社，2002 年 十、本课程理论课及实验课的考核方式: 理论课考核方式： 采用“期末闭卷考试”形式，考试内容紧密结合所学教材，包括大纲规定掌握和理解的知识点。 理论课成绩占本课程总成绩的 60%。 实验课考试方式： 实验成绩占本课程总成绩的 20%，对缺实验成绩者，本课程不予通过。 执笔:吴明发 审核: 批准人: 时间:2006-8-1