GD0U-B-11-213 《测量学》课程教学大纲 课程编号1310002-0学分35总学时70理论40实验/上机30 英文课程名 开课院(系)农学院开课系资源与环境修订时间06年8月15日 课程简介 课程简介: 测量学是一门研究地球形状和大小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的 科学,它的内容包括测定(测绘)和测设(放样)两个部分。主要内容有水准测量、经 纬仪与角度测量、距离测量与直线定向、测量误差与平差、小区域控制测量、大比例尺 地形图测绘、地形图的应用、施工测量的基本工作等。 课程大纲 一、课程的性质与任务: 测量学是一门实践性很强的专业基础课,主要是研究地球形状和大小以及确定地面 点位的科学,包括测定和测设两个部分。测定是通过测量和计算,得到一系列数据,把 地球表面的地形缩绘成地形图,供经济建设、规划设计、科学研究和国防建设使用:测 设是通过计算和测量,把图纸上规划设计好的建筑物、构筑物的位置在地面上标定出来, 作为施工的依据。它具有应用广泛、实践性强、技术革新快、与工程结合紧密等特点, 选用于土地资源管理、工程管理、农学、农业资源与环境、园林、园艺、林学等专业。 二、课程的目的与基本要求:(学完本课程后,对学生的教学要求 本课程学完后,学生要掌握测量学的基本概念、基本原理、基本方法和计算方 法,同时具有一定的实践操作能力。在教学中,我们安排有大量实验课。通过实验 课,使学生加深、融会贯通课堂讲授的内容,对课堂所学内容及时消化、理解。为 增强学生的动手能力,使学生对所学的全部知识进行融会贯通,培养他们独自解决 工程实际问题的能力,在《测量学》理论教学结束后,我们安排有1周时间的教学 实习。 总学时70,其中理论学时40,实验30。 三、面向专业: 园林、林资、农资 四、先修课程:
《 测量学 》课程教学大纲 课程编号 1310002-0 学分 3.5 总学时 70 理论 40 实验/上机 30 英文课程名 开课院(系) 农学院 开课系 资源与环境 修订时间 06 年 8 月 15 日 课 程 简 介 课程简介: 测量学是一门研究地球形状和大小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的 科学,它的内容包括测定(测绘)和测设(放样)两个部分。 主要内容有水准测量、经 纬仪与角度测量、距离测量与直线定向、测量误差与平差、小区域控制测量、大比例尺 地形图测绘、地形图的应用、施工测量的基本工作等。 课 程 大 纲 一、课程的性质与任务: 测量学是一门实践性很强的专业基础课,主要是研究地球形状和大小以及确定地面 点位的科学,包括测定和测设两个部分。测定是通过测量和计算,得到一系列数据,把 地球表面的地形缩绘成地形图,供经济建设、规划设计、科学研究和国防建设使用;测 设是通过计算和测量,把图纸上规划设计好的建筑物、构筑物的位置在地面上标定出来, 作为施工的依据。它具有应用广泛、实践性强、技术革新快、与工程结合紧密等特点, 选用于土地资源管理、工程管理、农学、农业资源与环境、园林、园艺、林学等专业。 二、课程的目的与基本要求:(学完本课程后,对学生的教学要求) 本课程学完后,学生要掌握测量学的基本概念、基本原理、基本方法和计算方 法,同时具有一定的实践操作能力。在教学中,我们安排有大量实验课。通过实验 课,使学生加深、融会贯通课堂讲授的内容,对课堂所学内容及时消化、理解。为 增强学生的动手能力,使学生对所学的全部知识进行融会贯通,培养他们独自解决 工程实际问题的能力,在《测量学》理论教学结束后,我们安排有 1 周时间的教学 实习。 总学时 70,其中理论学时 40,实验 30。 三、面向专业: 园林、林资、农资 四、先修课程: GDOU-B-11-213
高等数学 五、本课程与其它课程的联系: 测量学是园林专业的园林施工放样、林资专业的资源调查及农资专业的土地规 划与管理等学科的基本学科。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业 第一章:绪论(5学时) 第一节:测量学的任务及作用(B) 第二节:地球的形状和大小(C) 第三节:地面点位的确定 地理坐标系(A):地心坐标系(C):平面直角坐标系(B):测量高程系(B) 第四节:测量工作概述 测量的基本问题(A):测量的基本工作(A):测量的基本原则(A) 第五节:几种常见的图 平面图(A):地图(A):地形图(A):断面图(B) 第六节:测量误差概述 观测误差及其分类(A):多余观测(B):评定观测值精度的标准(A):误 差传播定律(A):等精度直接平差(A) 思考题:P16:4、5、6、8、10、11、12 第二章:水准测量(5学时) 第一节:原理(A) 第二节:自动安平水准仪的构造及使用 构造(A):使用(A) 第三节:水准测量的方法(A) 第四节:水准测量的校核与高程计算 校核方法(A):高差闭合差的调整及高程计算(A):水准测量误差分析及 注意事项(A) 思考题:P33:1、2、4、5、6、7、9 第三章:角度测量(6学时) 第一节:角度测量的原理 水平角测量的原理(A):竖直角测量的原理(A) 第二节:DJ6光学经纬仪及其使用 构造(A):读数设备(A):仪器的安置及使用(A) 第三节:水平角测量 测回法(A):方向观测法(A):复测法(B):水平角观测误差及注意事项 (A) 第四节:竖直角测量
高等数学 五、本课程与其它课程的联系: 测量学是园林专业的园林施工放样、林资专业的资源调查及农资专业的土地规 划与管理等学科的基本学科。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业: 第一章:绪论(5 学时) 第一节:测量学的任务及作用(B) 第二节:地球的形状和大小(C) 第三节:地面点位的确定 地理坐标系(A);地心坐标系(C);平面直角坐标系(B);测量高程系(B) 第四节:测量工作概述 测量的基本问题(A);测量的基本工作(A);测量的基本原则(A) 第五节:几种常见的图 平面图(A);地图(A);地形图(A);断面图(B) 第六节:测量误差概述 观测误差及其分类(A);多余观测(B);评定观测值精度的标准(A);误 差传播定律(A);等精度直接平差(A) 思考题:P16:4、5、6、8、10、11、12 第二章:水准测量(5 学时) 第一节:原理(A) 第二节:自动安平水准仪的构造及使用 构造(A);使用(A) 第三节:水准测量的方法(A) 第四节:水准测量的校核与高程计算 校核方法(A);高差闭合差的调整及高程计算(A);水准测量误差分析及 注意事项(A) 思考题:P33:1、2、4、5、6、7、9 第三章:角度测量(6 学时) 第一节:角度测量的原理 水平角测量的原理(A);竖直角测量的原理(A) 第二节:DJ6 光学经纬仪及其使用 构造(A);读数设备(A);仪器的安置及使用(A) 第三节:水平角测量 测回法(A);方向观测法(A);复测法(B);水平角观测误差及注意事项 (A) 第四节:竖直角测量
竖直角测定(A):竖盘指标差(A):观测方法(A):电子经纬仪的介绍(B) 思考题:P51:1、2、3、4、5、6 第四章:距离测量和直线定向(2学时) 第一节:距离丈量 丈量工具(A):直线定线(A):丈量一般方法(A) 第二节:视距测量 原理(B):观测与计算(A): 第三节:电子全站仪测量(B) 第四节:直线定向 标准方向种类(A):直线表示方法(A):正、反方位角的关系(B) 第五节:罗盘仪测定 构造(A):测定(A) 思考题:P69:5、6、7、8 第五章:小区域控制测量(6学时)》 第一节:概念 国家控制网(C):城市控制网(C):小区域控制网(B):图根控制网(B) 第二节:导线测量的外业工作 导线测量的概述(A):外业工作(A): 第三节:导线测量的内业工作 闭合导线坐标计算(A):附合导线坐标计算(A): 第四节:高程控制测量 三、四等水准测量(A)片三角高程测量(A) 第五节:全球定位系统(GPS)简介 GPS全球卫星定位系统的组成(B):基本原理(C):定位测量模式(C):GPS 测量工作概述(B):应用(C) 思考题:P90:2、3、4、5、6、7 第六章:地形图测绘(4学时) 第一节:比例尺及其精度 种类(A):精度(A): 第二节:地物地貌在地形图上的表示方法 地物符号(A):地貌符号(A) 第三节:测图前的准备工作 图幅划分(B):测图前准备(A):控制点展绘(A) 第四节:碎部测量的方法 碎部点的选择(A):碎部点平面位置的测定方法(A):经纬仪测绘法(A): 地貌和地物的勾绘(B)
竖直角测定(A);竖盘指标差(A);观测方法(A);电子经纬仪的介绍(B) 思考题:P51:1、2、3、4、5、6 第四章:距离测量和直线定向(2 学时) 第一节:距离丈量 丈量工具(A);直线定线(A);丈量一般方法(A) 第二节:视距测量 原理(B);观测与计算(A); 第三节:电子全站仪测量(B) 第四节:直线定向 标准方向种类(A);直线表示方法(A);正、反方位角的关系(B) 第五节:罗盘仪测定 构造(A);测定(A) 思考题:P69:5、6、7、8 第五章:小区域控制测量(6 学时) 第一节:概念 国家控制网(C);城市控制网(C);小区域控制网(B);图根控制网(B) 第二节:导线测量的外业工作 导线测量的概述(A);外业工作(A); 第三节:导线测量的内业工作 闭合导线坐标计算(A);附合导线坐标计算(A); 第四节:高程控制测量 三、四等水准测量(A);三角高程测量(A) 第五节:全球定位系统(GPS)简介 GPS 全球卫星定位系统的组成(B);基本原理(C);定位测量模式(C);GPS 测量工作概述(B);应用(C) 思考题:P90:2、3、4、5、6、7 第六章:地形图测绘(4 学时) 第一节:比例尺及其精度 种类(A);精度(A); 第二节:地物地貌在地形图上的表示方法 地物符号(A);地貌符号(A) 第三节:测图前的准备工作 图幅划分(B);测图前准备(A);控制点展绘(A) 第四节:碎部测量的方法 碎部点的选择(A);碎部点平面位置的测定方法(A);经纬仪测绘法(A); 地貌和地物的勾绘(B)
第五节:地形图的拼接与检查 地形图拼接(B):检查验收(C) 第六节:地形图的整饰、清绘与复制(C) 思考题:P111:1、2、3、4、6、7 第七章:地形图基本知识(4学时) 第一节:高斯投影的概念 高斯投影的划分与特点(A):高斯平面直角坐标系的建立(A) 第二节:地形图分类、用途及系列 我国基本比例尺地形图系列(A) 第三节:地形图的分幅与编号 梯形分幅与编号(A):矩形分幅与编号(C) 第四节:地形图的识图 数学要素(A):地理要素(B):辅助要素(C) 思考题:P134:1、2、3、4、6、7、8、9、10 第八章:地形图的应用(4学时》 第一节:地形图的室内应用 确定点的平面位置(A):确定点的高程(A):确定点的距离(A):确定直 线的方向(A):确定地面坡度(A):确定等坡度的路线(A);确定斜坡的面积(B) 第二节:地形图的野外应用 准备工作(B):地形图的定向(A):确定站立点在图上的位置(A): 第三节:面积测算 解析法(B):图解法(B) 思考题:P160:4 第九章:施工测量的基本工作(4学时) 第一节:橱述(C) 第二节:放样的基本工作 设计水平角的测设(A):设计水平长度的测设(A):设计高程的测设(A): 设计坡度线的测设(B) 第三节:平面点位的测设方法 直角坐标法(B):极坐标法(B):交会法(B) 第十章:园林工程测量(2学时,注:只是园林专业讲) 第一节:概述(C) 第二节:园林建筑物的测设 园林建筑物的定位(C):园林建筑物测设(C) 七、实验名称与类别:
第五节:地形图的拼接与检查 地形图拼接(B);检查验收(C) 第六节:地形图的整饰、清绘与复制(C) 思考题:P111:1、2、3、4、6、7 第七章:地形图基本知识(4 学时) 第一节:高斯投影的概念 高斯投影的划分与特点(A);高斯平面直角坐标系的建立(A) 第二节:地形图分类、用途及系列 我国基本比例尺地形图系列(A) 第三节:地形图的分幅与编号 梯形分幅与编号(A);矩形分幅与编号(C) 第四节:地形图的识图 数学要素(A);地理要素(B);辅助要素(C) 思考题:P134:1、2、3、4、6、7、8、9、10 第八章:地形图的应用(4 学时) 第一节:地形图的室内应用 确定点的平面位置(A);确定点的高程(A);确定点的距离(A);确定直 线的方向(A);确定地面坡度(A);确定等坡度的路线(A);确定斜坡的面积(B) 第二节:地形图的野外应用 准备工作(B);地形图的定向(A);确定站立点在图上的位置(A); 第三节:面积测算 解析法(B);图解法(B) 思考题:P160:4 第九章:施工测量的基本工作(4 学时) 第一节:概述(C) 第二节:放样的基本工作 设计水平角的测设(A);设计水平长度的测设(A);设计高程的测设(A); 设计坡度线的测设(B) 第三节:平面点位的测设方法 直角坐标法(B);极坐标法(B);交会法(B) 第十章:园林工程测量(2 学时,注:只是园林专业讲) 第一节:概述(C) 第二节:园林建筑物的测设 园林建筑物的定位(C);园林建筑物测设(C) 七、实验名称与类别:
序号 实验名称 学时实验类别 水准仪的使用及等外水准测量 3 操作型 2 经纬仪测水平角(测回法) 3 操作型 3 经纬仪测水平角(方向观测法) 3 操作型 4 经纬仪测竖直角 3 操作型 5 视距测量 操作型 6 距离丈量及罗盘仪定向 3 操作型 7 经纬仪导线测量 3 综合型 8 四等水准测量 3 综合型 9 经纬仪测绘法测绘地形图 3 综合型 10电子经纬仪的使用及实验操作考试 3 演示型 注:实验类别指:演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型 八、实验目的、内容与要求 实验1:水准仪的使用及等外水准测量 实验目的:了解自动安平水准仪的基本构造,认识其主要部件的名称及功能:掌握 自动安平水准仪的整平、瞄准、消除视差和读数方法:掌握用双面尺进行等外水准测量 的方法及水准路线的检核方法。 实验内容:认识水准仪及水准尺:水准仪的使用方法:等外水准测量的方法。 实验要求:分组进行,每人必须操作一次,实验结束后每组上交“等外水准测量记 录”表一份。 实验2:经纬仪测水平角(测回法) 实验目的:了解DJ6光学经纬仪的基本构造及主要部件的名称与作用:掌握测回法 观测水平角的观测顺序、记录和计算方法:掌握经纬仪的操作方法及水平度盘读数的配 置方法。 实验内容:经纬仪的认识及使用:测回法观测水平角。 实验要求:分组进行,做两个测回,每人必须操作一次,把实验结果填写“测回法 观测水平角记录”表交上 实验3:经纬仪测水平角(方向观测法) 实验目的:掌握方向法观测水平角的操作顺序、记录及计算方法:弄清归零、归零 差、归零方向等概述及各项误差限的规定。 实验内容:用方向观测法测定水平角。 实验要求:分组进行,做两个测回,每人必须操作一次,把实验结果填写“方向法
序号 实验名称 学时 实验类别 1 水准仪的使用及等外水准测量 3 操作型 2 经纬仪测水平角(测回法) 3 操作型 3 经纬仪测水平角(方向观测法) 3 操作型 4 经纬仪测竖直角 3 操作型 5 视距测量 3 操作型 6 距离丈量及罗盘仪定向 3 操作型 7 经纬仪导线测量 3 综合型 8 四等水准测量 3 综合型 9 经纬仪测绘法测绘地形图 3 综合型 10 电子经纬仪的使用及实验操作考试 3 演示型 注:实验类别指:演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型 八、实验目的、内容与要求 实验 1:水准仪的使用及等外水准测量 实验目的:了解自动安平水准仪的基本构造,认识其主要部件的名称及功能;掌握 自动安平水准仪的整平、瞄准、消除视差和读数方法;掌握用双面尺进行等外水准测量 的方法及水准路线的检核方法。 实验内容:认识水准仪及水准尺;水准仪的使用方法;等外水准测量的方法。 实验要求:分组进行,每人必须操作一次,实验结束后每组上交“等外水准测量记 录”表一份。 实验 2:经纬仪测水平角(测回法) 实验目的:了解 DJ6 光学经纬仪的基本构造及主要部件的名称与作用;掌握测回法 观测水平角的观测顺序、记录和计算方法;掌握经纬仪的操作方法及水平度盘读数的配 置方法。 实验内容:经纬仪的认识及使用;测回法观测水平角。 实验要求:分组进行,做两个测回,每人必须操作一次,把实验结果填写“测回法 观测水平角记录”表交上。 实验 3:经纬仪测水平角(方向观测法) 实验目的:掌握方向法观测水平角的操作顺序、记录及计算方法;弄清归零、归零 差、归零方向等概述及各项误差限的规定。 实验内容:用方向观测法测定水平角。 实验要求:分组进行,做两个测回,每人必须操作一次,把实验结果填写“方向法
观测水平角记录”表交上 实验4:经纬仪测竖直角 实验目的:了解竖盘的结构、注记方式及其相关部件:掌握竖直角的观测、记录和 计算方法:掌握竖盘指标差的概念、产生原因及计算方法。 实验内容:竖角的测定、读数和计算方法。 实验要求:每人操作一次并交一份实验报告。 实验5:视距测量 实验目的:掌握视距测量的观测步骤及操作方法:熟悉视距测量的计算方法。 实验内容:用经纬仪进行间接测定两点间的水平距离。 实验要求:每人操作一次并交一份实验报告。 实验6:距离丈量与罗盘仪定向 实验目的:掌握平地丈量的一般方法;学会用罗盘仪测定直线的磁方位角。 实验内容:距离丈量:整尺法和串尺法:罗盘仪的认识及使用。 实验要求:分组进行,实验结束上交“距离丈量的记录”表一份。 实验7:经纬仪导线测量 实验目的:掌握经纬仪导线的布设、测定和计算方法:了解地面导线的特点。 实验内容:外业:布点、测角、量距:内业:计算各导线点坐标。 实验要求:分组进行,每人必须测一个点,实验结束后交一份实验报告表。 实验8:四等水准测量 实验目的:掌握四等水准测量观测程序和具体测定方法:熟悉四等水准测量的主要 技术要求及检核方法:掌握四等水准测量的内业计算方法。 实验内容:选定闭合水准路线:进行水准路线的测量:进行外业数据的内业处理。 实验要求:分组进行,每人必须操作一次,实验结束后每组上交“四等水准测量记 录”表一份。 实验9:经纬仪测绘法测绘地形图 实验目的:通过实验,进一步掌握水平角、竖直角的观测方法及视距测量原理,并 了解地形图的测图过程。 实验内容:安置经纬仪:观测(水平角、竖直角、距离)与读数:记录与计算。 实验要求:每人必须用经纬仪测绘法独立观测三个以上的地形点:观测、记录、计 算、画板、跑尺等工序每人轮流做一次
观测水平角记录”表交上。 实验 4:经纬仪测竖直角 实验目的:了解竖盘的结构、注记方式及其相关部件;掌握竖直角的观测、记录和 计算方法;掌握竖盘指标差的概念、产生原因及计算方法。 实验内容:竖角的测定、读数和计算方法。 实验要求:每人操作一次并交一份实验报告。 实验 5:视距测量 实验目的:掌握视距测量的观测步骤及操作方法;熟悉视距测量的计算方法。 实验内容:用经纬仪进行间接测定两点间的水平距离。 实验要求:每人操作一次并交一份实验报告。 实验 6:距离丈量与罗盘仪定向 实验目的:掌握平地丈量的一般方法;学会用罗盘仪测定直线的磁方位角。 实验内容:距离丈量:整尺法和串尺法;罗盘仪的认识及使用。 实验要求:分组进行,实验结束上交“距离丈量的记录”表一份。 实验 7:经纬仪导线测量 实验目的:掌握经纬仪导线的布设、测定和计算方法;了解地面导线的特点。 实验内容:外业:布点、测角、量距;内业:计算各导线点坐标。 实验要求:分组进行,每人必须测一个点,实验结束后交一份实验报告表。 实验 8:四等水准测量 实验目的:掌握四等水准测量观测程序和具体测定方法;熟悉四等水准测量的主要 技术要求及检核方法;掌握四等水准测量的内业计算方法。 实验内容:选定闭合水准路线;进行水准路线的测量;进行外业数据的内业处理。 实验要求:分组进行,每人必须操作一次,实验结束后每组上交“四等水准测量记 录”表一份。 实验 9:经纬仪测绘法测绘地形图 实验目的:通过实验,进一步掌握水平角、竖直角的观测方法及视距测量原理,并 了解地形图的测图过程。 实验内容:安置经纬仪;观测(水平角、竖直角、距离)与读数;记录与计算。 实验要求:每人必须用经纬仪测绘法独立观测三个以上的地形点;观测、记录、计 算、画板、跑尺等工序每人轮流做一次
实验10:电子经纬仪的使用 实验目的:了解电子经纬仪的构造、各部件的名称及使用方法。 实验内容:水平角的测定方法:竖直角的测定方法:距离的测定方法。 实验要求:通过老师的演示,对电子经纬仪有初步的认识。 九、教材与参考书: 本课程选用教材: 李秀江主编:测量学,中国林业出版社 卞正富主编:测量学实践教程,中国农业出版社 本课程推荐参考书: 卞正富主编:测量学,中国农业出版社 韩熙春主编:测量学,中国林业出版社 十、本课程理论课及实验课的考核方式: 理论课考核方式: 闭卷考试 实验课考试方式: 每人仪器操作考试 执笔:黄月琼 审核: 批准人: 时间:06年8月15日
实验 10:电子经纬仪的使用 实验目的:了解电子经纬仪的构造、各部件的名称及使用方法。 实验内容:水平角的测定方法;竖直角的测定方法;距离的测定方法。 实验要求:通过老师的演示,对电子经纬仪有初步的认识。 九、教材与参考书: 本课程选用教材: 李秀江主编:测量学,中国林业出版社 卞正富主编:测量学实践教程,中国农业出版社 本课程推荐参考书: 卞正富主编:测量学,中国农业出版社 韩熙春主编:测量学,中国林业出版社 十、本课程理论课及实验课的考核方式: 理论课考核方式: 闭卷考试 实验课考试方式: 每人仪器操作考试 执笔:黄月琼 审核: 批准人: 时间:06 年 8 月 15 日