GD0U-B-11-213 《测量学》课程教学大纲 课程编号1310002-0学分35总学时70理论40实验/上机30 英文课程名 开课院（系）农学院开课系资源与环境修订时间06年8月15日 课程简介 课程简介： 测量学是一门研究地球形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的 科学，它的内容包括测定（测绘）和测设（放样）两个部分。主要内容有水准测量、经 纬仪与角度测量、距离测量与直线定向、测量误差与平差、小区域控制测量、大比例尺 地形图测绘、地形图的应用、施工测量的基本工作等。 课程大纲 一、课程的性质与任务： 测量学是一门实践性很强的专业基础课，主要是研究地球形状和大小以及确定地面 点位的科学，包括测定和测设两个部分。测定是通过测量和计算，得到一系列数据，把 地球表面的地形缩绘成地形图，供经济建设、规划设计、科学研究和国防建设使用：测 设是通过计算和测量，把图纸上规划设计好的建筑物、构筑物的位置在地面上标定出来， 作为施工的依据。它具有应用广泛、实践性强、技术革新快、与工程结合紧密等特点， 选用于土地资源管理、工程管理、农学、农业资源与环境、园林、园艺、林学等专业。 二、课程的目的与基本要求：（学完本课程后，对学生的教学要求 本课程学完后，学生要掌握测量学的基本概念、基本原理、基本方法和计算方 法，同时具有一定的实践操作能力。在教学中，我们安排有大量实验课。通过实验 课，使学生加深、融会贯通课堂讲授的内容，对课堂所学内容及时消化、理解。为 增强学生的动手能力，使学生对所学的全部知识进行融会贯通，培养他们独自解决 工程实际问题的能力，在《测量学》理论教学结束后，我们安排有1周时间的教学 实习。 总学时70，其中理论学时40，实验30。 三、面向专业： 园林、林资、农资 四、先修课程：
《 测量学 》课程教学大纲 课程编号 1310002-0 学分 3.5 总学时 70 理论 40 实验/上机 30 英文课程名 开课院（系） 农学院 开课系 资源与环境 修订时间 06 年 8 月 15 日 课 程 简 介 课程简介: 测量学是一门研究地球形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的 科学，它的内容包括测定（测绘）和测设（放样）两个部分。 主要内容有水准测量、经 纬仪与角度测量、距离测量与直线定向、测量误差与平差、小区域控制测量、大比例尺 地形图测绘、地形图的应用、施工测量的基本工作等。 课 程 大 纲 一、课程的性质与任务： 测量学是一门实践性很强的专业基础课，主要是研究地球形状和大小以及确定地面 点位的科学，包括测定和测设两个部分。测定是通过测量和计算，得到一系列数据，把 地球表面的地形缩绘成地形图，供经济建设、规划设计、科学研究和国防建设使用；测 设是通过计算和测量，把图纸上规划设计好的建筑物、构筑物的位置在地面上标定出来， 作为施工的依据。它具有应用广泛、实践性强、技术革新快、与工程结合紧密等特点， 选用于土地资源管理、工程管理、农学、农业资源与环境、园林、园艺、林学等专业。 二、课程的目的与基本要求：（学完本课程后，对学生的教学要求） 本课程学完后，学生要掌握测量学的基本概念、基本原理、基本方法和计算方 法，同时具有一定的实践操作能力。在教学中，我们安排有大量实验课。通过实验 课，使学生加深、融会贯通课堂讲授的内容，对课堂所学内容及时消化、理解。为 增强学生的动手能力，使学生对所学的全部知识进行融会贯通，培养他们独自解决 工程实际问题的能力，在《测量学》理论教学结束后，我们安排有 1 周时间的教学 实习。 总学时 70，其中理论学时 40，实验 30。 三、面向专业： 园林、林资、农资 四、先修课程: GDOU-B-11-213
高等数学 五、本课程与其它课程的联系： 测量学是园林专业的园林施工放样、林资专业的资源调查及农资专业的土地规 划与管理等学科的基本学科。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业 第一章：绪论(5学时) 第一节：测量学的任务及作用(B) 第二节：地球的形状和大小(C) 第三节：地面点位的确定 地理坐标系(A):地心坐标系(C):平面直角坐标系(B):测量高程系(B) 第四节：测量工作概述 测量的基本问题(A):测量的基本工作(A):测量的基本原则(A) 第五节：几种常见的图 平面图(A):地图(A):地形图(A):断面图(B) 第六节：测量误差概述 观测误差及其分类(A):多余观测(B):评定观测值精度的标准(A):误 差传播定律(A):等精度直接平差(A) 思考题：P16:4、5、6、8、10、11、12 第二章：水准测量(5学时) 第一节：原理(A) 第二节：自动安平水准仪的构造及使用 构造(A):使用(A) 第三节：水准测量的方法(A) 第四节：水准测量的校核与高程计算 校核方法(A):高差闭合差的调整及高程计算(A):水准测量误差分析及 注意事项(A) 思考题：P33:1、2、4、5、6、7、9 第三章：角度测量(6学时) 第一节：角度测量的原理 水平角测量的原理(A):竖直角测量的原理(A) 第二节：DJ6光学经纬仪及其使用 构造(A):读数设备(A):仪器的安置及使用(A) 第三节：水平角测量 测回法(A):方向观测法(A):复测法(B):水平角观测误差及注意事项 (A) 第四节：竖直角测量
高等数学 五、本课程与其它课程的联系： 测量学是园林专业的园林施工放样、林资专业的资源调查及农资专业的土地规 划与管理等学科的基本学科。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章：绪论（5 学时） 第一节：测量学的任务及作用（B） 第二节：地球的形状和大小（C） 第三节：地面点位的确定 地理坐标系（A）；地心坐标系（C）；平面直角坐标系（B）；测量高程系（B） 第四节：测量工作概述 测量的基本问题（A）；测量的基本工作（A）；测量的基本原则（A） 第五节：几种常见的图 平面图（A）；地图（A）；地形图（A）；断面图（B） 第六节：测量误差概述 观测误差及其分类（A）；多余观测（B）；评定观测值精度的标准（A）；误 差传播定律（A）；等精度直接平差（A） 思考题：P16：4、5、6、8、10、11、12 第二章：水准测量（5 学时） 第一节：原理（A） 第二节：自动安平水准仪的构造及使用 构造（A）；使用（A） 第三节：水准测量的方法（A） 第四节：水准测量的校核与高程计算 校核方法（A）；高差闭合差的调整及高程计算（A）；水准测量误差分析及 注意事项（A） 思考题：P33：1、2、4、5、6、7、9 第三章：角度测量（6 学时） 第一节：角度测量的原理 水平角测量的原理（A）；竖直角测量的原理（A） 第二节：DJ6 光学经纬仪及其使用 构造（A）；读数设备（A）；仪器的安置及使用（A） 第三节：水平角测量 测回法（A）；方向观测法（A）；复测法（B）；水平角观测误差及注意事项 （A） 第四节：竖直角测量
竖直角测定(A):竖盘指标差(A):观测方法(A):电子经纬仪的介绍(B) 思考题：P51:1、2、3、4、5、6 第四章：距离测量和直线定向(2学时) 第一节：距离丈量 丈量工具(A):直线定线(A):丈量一般方法(A) 第二节：视距测量 原理(B):观测与计算(A): 第三节：电子全站仪测量(B) 第四节：直线定向 标准方向种类(A):直线表示方法(A):正、反方位角的关系(B) 第五节：罗盘仪测定 构造(A):测定(A) 思考题：P69:5、6、7、8 第五章：小区域控制测量(6学时)》 第一节：概念 国家控制网(C):城市控制网(C):小区域控制网(B):图根控制网(B) 第二节：导线测量的外业工作 导线测量的概述(A):外业工作(A): 第三节：导线测量的内业工作 闭合导线坐标计算(A):附合导线坐标计算(A): 第四节：高程控制测量 三、四等水准测量(A)片三角高程测量(A) 第五节：全球定位系统(GPS)简介 GPS全球卫星定位系统的组成(B):基本原理(C):定位测量模式(C):GPS 测量工作概述(B):应用(C) 思考题：P90:2、3、4、5、6、7 第六章：地形图测绘(4学时) 第一节：比例尺及其精度 种类(A):精度(A): 第二节：地物地貌在地形图上的表示方法 地物符号(A):地貌符号(A) 第三节：测图前的准备工作 图幅划分(B):测图前准备(A):控制点展绘(A) 第四节：碎部测量的方法 碎部点的选择(A):碎部点平面位置的测定方法(A):经纬仪测绘法(A): 地貌和地物的勾绘(B)
竖直角测定（A）；竖盘指标差（A）；观测方法（A）；电子经纬仪的介绍（B） 思考题：P51：1、2、3、4、5、6 第四章：距离测量和直线定向（2 学时） 第一节：距离丈量 丈量工具（A）；直线定线（A）；丈量一般方法（A） 第二节：视距测量 原理（B）；观测与计算（A）； 第三节：电子全站仪测量（B） 第四节：直线定向 标准方向种类（A）；直线表示方法（A）；正、反方位角的关系（B） 第五节：罗盘仪测定 构造（A）；测定（A） 思考题：P69：5、6、7、8 第五章：小区域控制测量（6 学时） 第一节：概念 国家控制网（C）；城市控制网（C）；小区域控制网（B）；图根控制网（B） 第二节：导线测量的外业工作 导线测量的概述（A）；外业工作（A）； 第三节：导线测量的内业工作 闭合导线坐标计算（A）；附合导线坐标计算（A）； 第四节：高程控制测量 三、四等水准测量（A）；三角高程测量（A） 第五节：全球定位系统（GPS）简介 GPS 全球卫星定位系统的组成（B）；基本原理（C）；定位测量模式（C）；GPS 测量工作概述（B）；应用（C） 思考题：P90：2、3、4、5、6、7 第六章：地形图测绘（4 学时） 第一节：比例尺及其精度 种类（A）；精度（A）； 第二节：地物地貌在地形图上的表示方法 地物符号（A）；地貌符号（A） 第三节：测图前的准备工作 图幅划分（B）；测图前准备（A）；控制点展绘（A） 第四节：碎部测量的方法 碎部点的选择（A）；碎部点平面位置的测定方法（A）；经纬仪测绘法（A）； 地貌和地物的勾绘（B）
第五节：地形图的拼接与检查 地形图拼接(B):检查验收(C) 第六节：地形图的整饰、清绘与复制(C) 思考题：P111:1、2、3、4、6、7 第七章：地形图基本知识(4学时) 第一节：高斯投影的概念 高斯投影的划分与特点(A):高斯平面直角坐标系的建立(A) 第二节：地形图分类、用途及系列 我国基本比例尺地形图系列(A) 第三节：地形图的分幅与编号 梯形分幅与编号(A):矩形分幅与编号(C) 第四节：地形图的识图 数学要素(A):地理要素(B):辅助要素(C) 思考题：P134:1、2、3、4、6、7、8、9、10 第八章：地形图的应用(4学时》 第一节：地形图的室内应用 确定点的平面位置(A):确定点的高程(A):确定点的距离(A):确定直 线的方向(A):确定地面坡度(A):确定等坡度的路线(A);确定斜坡的面积(B) 第二节：地形图的野外应用 准备工作(B):地形图的定向(A):确定站立点在图上的位置(A): 第三节：面积测算 解析法(B):图解法(B) 思考题：P160:4 第九章：施工测量的基本工作(4学时) 第一节：橱述(C) 第二节：放样的基本工作 设计水平角的测设(A):设计水平长度的测设(A):设计高程的测设(A): 设计坡度线的测设(B) 第三节：平面点位的测设方法 直角坐标法(B):极坐标法(B):交会法(B) 第十章：园林工程测量(2学时，注：只是园林专业讲) 第一节：概述(C) 第二节：园林建筑物的测设 园林建筑物的定位(C):园林建筑物测设(C) 七、实验名称与类别：
第五节：地形图的拼接与检查 地形图拼接（B）；检查验收（C） 第六节：地形图的整饰、清绘与复制（C） 思考题：P111：1、2、3、4、6、7 第七章：地形图基本知识（4 学时） 第一节：高斯投影的概念 高斯投影的划分与特点（A）；高斯平面直角坐标系的建立（A） 第二节：地形图分类、用途及系列 我国基本比例尺地形图系列（A） 第三节：地形图的分幅与编号 梯形分幅与编号（A）；矩形分幅与编号（C） 第四节：地形图的识图 数学要素（A）；地理要素（B）；辅助要素（C） 思考题：P134：1、2、3、4、6、7、8、9、10 第八章：地形图的应用（4 学时） 第一节：地形图的室内应用 确定点的平面位置（A）；确定点的高程（A）；确定点的距离（A）；确定直 线的方向（A）；确定地面坡度（A）；确定等坡度的路线（A）；确定斜坡的面积（B） 第二节：地形图的野外应用 准备工作（B）；地形图的定向（A）；确定站立点在图上的位置（A）； 第三节：面积测算 解析法（B）；图解法（B） 思考题：P160：4 第九章：施工测量的基本工作（4 学时） 第一节：概述（C） 第二节：放样的基本工作 设计水平角的测设（A）；设计水平长度的测设（A）；设计高程的测设（A）； 设计坡度线的测设（B） 第三节：平面点位的测设方法 直角坐标法（B）；极坐标法（B）；交会法（B） 第十章：园林工程测量（2 学时，注：只是园林专业讲） 第一节：概述（C） 第二节：园林建筑物的测设 园林建筑物的定位（C）；园林建筑物测设（C） 七、实验名称与类别:
序号 实验名称 学时实验类别 水准仪的使用及等外水准测量 3 操作型 2 经纬仪测水平角（测回法） 3 操作型 3 经纬仪测水平角（方向观测法） 3 操作型 4 经纬仪测竖直角 3 操作型 5 视距测量 操作型 6 距离丈量及罗盘仪定向 3 操作型 7 经纬仪导线测量 3 综合型 8 四等水准测量 3 综合型 9 经纬仪测绘法测绘地形图 3 综合型 10电子经纬仪的使用及实验操作考试 3 演示型 注：实验类别指：演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型 八、实验目的、内容与要求 实验1：水准仪的使用及等外水准测量 实验目的：了解自动安平水准仪的基本构造，认识其主要部件的名称及功能：掌握 自动安平水准仪的整平、瞄准、消除视差和读数方法：掌握用双面尺进行等外水准测量 的方法及水准路线的检核方法。 实验内容：认识水准仪及水准尺：水准仪的使用方法：等外水准测量的方法。 实验要求：分组进行，每人必须操作一次，实验结束后每组上交“等外水准测量记 录”表一份。 实验2：经纬仪测水平角（测回法） 实验目的：了解DJ6光学经纬仪的基本构造及主要部件的名称与作用：掌握测回法 观测水平角的观测顺序、记录和计算方法：掌握经纬仪的操作方法及水平度盘读数的配 置方法。 实验内容：经纬仪的认识及使用：测回法观测水平角。 实验要求：分组进行，做两个测回，每人必须操作一次，把实验结果填写“测回法 观测水平角记录”表交上 实验3：经纬仪测水平角（方向观测法） 实验目的：掌握方向法观测水平角的操作顺序、记录及计算方法：弄清归零、归零 差、归零方向等概述及各项误差限的规定。 实验内容：用方向观测法测定水平角。 实验要求：分组进行，做两个测回，每人必须操作一次，把实验结果填写“方向法
序号 实验名称 学时 实验类别 1 水准仪的使用及等外水准测量 3 操作型 2 经纬仪测水平角（测回法） 3 操作型 3 经纬仪测水平角（方向观测法） 3 操作型 4 经纬仪测竖直角 3 操作型 5 视距测量 3 操作型 6 距离丈量及罗盘仪定向 3 操作型 7 经纬仪导线测量 3 综合型 8 四等水准测量 3 综合型 9 经纬仪测绘法测绘地形图 3 综合型 10 电子经纬仪的使用及实验操作考试 3 演示型 注:实验类别指:演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型 八、实验目的、内容与要求 实验 1：水准仪的使用及等外水准测量 实验目的：了解自动安平水准仪的基本构造，认识其主要部件的名称及功能；掌握 自动安平水准仪的整平、瞄准、消除视差和读数方法；掌握用双面尺进行等外水准测量 的方法及水准路线的检核方法。 实验内容：认识水准仪及水准尺；水准仪的使用方法；等外水准测量的方法。 实验要求：分组进行，每人必须操作一次，实验结束后每组上交“等外水准测量记 录”表一份。 实验 2：经纬仪测水平角（测回法） 实验目的：了解 DJ6 光学经纬仪的基本构造及主要部件的名称与作用；掌握测回法 观测水平角的观测顺序、记录和计算方法；掌握经纬仪的操作方法及水平度盘读数的配 置方法。 实验内容：经纬仪的认识及使用；测回法观测水平角。 实验要求：分组进行，做两个测回，每人必须操作一次，把实验结果填写“测回法 观测水平角记录”表交上。 实验 3：经纬仪测水平角（方向观测法） 实验目的：掌握方向法观测水平角的操作顺序、记录及计算方法；弄清归零、归零 差、归零方向等概述及各项误差限的规定。 实验内容：用方向观测法测定水平角。 实验要求：分组进行，做两个测回，每人必须操作一次，把实验结果填写“方向法
观测水平角记录”表交上 实验4：经纬仪测竖直角 实验目的：了解竖盘的结构、注记方式及其相关部件：掌握竖直角的观测、记录和 计算方法：掌握竖盘指标差的概念、产生原因及计算方法。 实验内容：竖角的测定、读数和计算方法。 实验要求：每人操作一次并交一份实验报告。 实验5：视距测量 实验目的：掌握视距测量的观测步骤及操作方法：熟悉视距测量的计算方法。 实验内容：用经纬仪进行间接测定两点间的水平距离。 实验要求：每人操作一次并交一份实验报告。 实验6：距离丈量与罗盘仪定向 实验目的：掌握平地丈量的一般方法；学会用罗盘仪测定直线的磁方位角。 实验内容：距离丈量：整尺法和串尺法：罗盘仪的认识及使用。 实验要求：分组进行，实验结束上交“距离丈量的记录”表一份。 实验7：经纬仪导线测量 实验目的：掌握经纬仪导线的布设、测定和计算方法：了解地面导线的特点。 实验内容：外业：布点、测角、量距：内业：计算各导线点坐标。 实验要求：分组进行，每人必须测一个点，实验结束后交一份实验报告表。 实验8：四等水准测量 实验目的：掌握四等水准测量观测程序和具体测定方法：熟悉四等水准测量的主要 技术要求及检核方法：掌握四等水准测量的内业计算方法。 实验内容：选定闭合水准路线：进行水准路线的测量：进行外业数据的内业处理。 实验要求：分组进行，每人必须操作一次，实验结束后每组上交“四等水准测量记 录”表一份。 实验9：经纬仪测绘法测绘地形图 实验目的：通过实验，进一步掌握水平角、竖直角的观测方法及视距测量原理，并 了解地形图的测图过程。 实验内容：安置经纬仪：观测（水平角、竖直角、距离）与读数：记录与计算。 实验要求：每人必须用经纬仪测绘法独立观测三个以上的地形点：观测、记录、计 算、画板、跑尺等工序每人轮流做一次
观测水平角记录”表交上。 实验 4：经纬仪测竖直角 实验目的：了解竖盘的结构、注记方式及其相关部件；掌握竖直角的观测、记录和 计算方法；掌握竖盘指标差的概念、产生原因及计算方法。 实验内容：竖角的测定、读数和计算方法。 实验要求：每人操作一次并交一份实验报告。 实验 5：视距测量 实验目的：掌握视距测量的观测步骤及操作方法；熟悉视距测量的计算方法。 实验内容：用经纬仪进行间接测定两点间的水平距离。 实验要求：每人操作一次并交一份实验报告。 实验 6：距离丈量与罗盘仪定向 实验目的：掌握平地丈量的一般方法；学会用罗盘仪测定直线的磁方位角。 实验内容：距离丈量：整尺法和串尺法；罗盘仪的认识及使用。 实验要求：分组进行，实验结束上交“距离丈量的记录”表一份。 实验 7：经纬仪导线测量 实验目的：掌握经纬仪导线的布设、测定和计算方法；了解地面导线的特点。 实验内容：外业：布点、测角、量距；内业：计算各导线点坐标。 实验要求：分组进行，每人必须测一个点，实验结束后交一份实验报告表。 实验 8：四等水准测量 实验目的：掌握四等水准测量观测程序和具体测定方法；熟悉四等水准测量的主要 技术要求及检核方法；掌握四等水准测量的内业计算方法。 实验内容：选定闭合水准路线；进行水准路线的测量；进行外业数据的内业处理。 实验要求：分组进行，每人必须操作一次，实验结束后每组上交“四等水准测量记 录”表一份。 实验 9：经纬仪测绘法测绘地形图 实验目的：通过实验，进一步掌握水平角、竖直角的观测方法及视距测量原理，并 了解地形图的测图过程。 实验内容：安置经纬仪；观测（水平角、竖直角、距离）与读数；记录与计算。 实验要求：每人必须用经纬仪测绘法独立观测三个以上的地形点；观测、记录、计 算、画板、跑尺等工序每人轮流做一次
实验10：电子经纬仪的使用 实验目的：了解电子经纬仪的构造、各部件的名称及使用方法。 实验内容：水平角的测定方法：竖直角的测定方法：距离的测定方法。 实验要求：通过老师的演示，对电子经纬仪有初步的认识。 九、教材与参考书： 本课程选用教材： 李秀江主编：测量学，中国林业出版社 卞正富主编：测量学实践教程，中国农业出版社 本课程推荐参考书： 卞正富主编：测量学，中国农业出版社 韩熙春主编：测量学，中国林业出版社 十、本课程理论课及实验课的考核方式： 理论课考核方式： 闭卷考试 实验课考试方式： 每人仪器操作考试 执笔：黄月琼 审核： 批准人： 时间：06年8月15日
实验 10：电子经纬仪的使用 实验目的：了解电子经纬仪的构造、各部件的名称及使用方法。 实验内容：水平角的测定方法；竖直角的测定方法；距离的测定方法。 实验要求：通过老师的演示，对电子经纬仪有初步的认识。 九、教材与参考书： 本课程选用教材: 李秀江主编：测量学，中国林业出版社 卞正富主编：测量学实践教程，中国农业出版社 本课程推荐参考书: 卞正富主编：测量学，中国农业出版社 韩熙春主编：测量学，中国林业出版社 十、本课程理论课及实验课的考核方式: 理论课考核方式： 闭卷考试 实验课考试方式： 每人仪器操作考试 执笔:黄月琼 审核: 批准人: 时间:06 年 8 月 15 日
